高二新學(xué)期的打算作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的高二新學(xué)期的打算作文，歡迎大家分享。
高二新學(xué)期的打算作文 1
暑假過(guò)去了，新學(xué)期到了。我們將以新的精神跨入新的學(xué)期。
首先，在課堂上，你要認真聽(tīng)講，不要輕舉妄動(dòng)，不要和同學(xué)交頭接耳，努力學(xué)習，在新的學(xué)期里確立自己的目標。就像電視里說(shuō)的“時(shí)間如水，生命如歌。”確實(shí)，初中三年的生活是從學(xué)生們忙碌的時(shí)候觀(guān)察到的。現在是高中生活，新學(xué)期，新集體，新生活。回顧去年的生活，太糟糕了。我害怕未來(lái)的天空是黑暗的，我不希望未來(lái)是黑暗的，我希望未來(lái)是光明的，有意義的.，所以現在我要努力學(xué)習，努力奮斗，初中的三年已經(jīng)錯過(guò)了。現在想在高中職校好好學(xué)習，希望能學(xué)到一門(mén)技能。
目標也是我們奮斗成敗的最重要因素。如果我們有目標，更不用說(shuō)別人了，那么我們必須有巨大的動(dòng)力。當你有時(shí)間的時(shí)候，你可以從圖書(shū)館借關(guān)于烹飪的知識。沒(méi)有足夠的知識可以學(xué)習，只有足夠的知識可以學(xué)習。努力工作會(huì )換來(lái)收獲。學(xué)習烹飪是一種興趣和好奇心。如果是父母逼你學(xué)的，你可能學(xué)不好。選擇那個(gè)職業(yè)的時(shí)候，你提出了做飯。我媽當時(shí)反對，跟她吵了一架。后來(lái)媽媽還是支持選擇，同時(shí)學(xué)習也會(huì )有負擔。沒(méi)有什么苦。累的過(guò)程，不會(huì )有進(jìn)步和提升，不管是今天的學(xué)習還是明天的工作。
同學(xué)們：“讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在多彩的知識海洋中航行。可能有起有落，但我們堅信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和控制下，我們一定能戰勝一切困難，避免一切麻煩，到達成功的彼岸！我們即將開(kāi)始一段充滿(mǎn)激情的旅程。未來(lái)是我們的！
同學(xué)們，老師們，同學(xué)們，祝華僑中學(xué)的每一位老師和學(xué)生，在新的學(xué)期里，以新的氛圍和新的努力，取得新的進(jìn)步！
高二新學(xué)期的打算作文 2
暑假過(guò)去了，新學(xué)期到了。我們滿(mǎn)懷收獲的喜悅，滿(mǎn)懷期待的進(jìn)入新學(xué)期。我們將再次投入緊張而充實(shí)的校園生活。
我們要樹(shù)立目標，堅守信念，永不放棄，為了目標一起努力，因為夢(mèng)想而精彩，一步一步走下去。誠然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕和欽佩，但“千里之行始于足下。”想要理想成真，積累是必不可少的。我們應該從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，一步一步向宏偉的目標前進(jìn)。
新學(xué)期無(wú)疑為我們提供了一個(gè)全新的花園，但要提醒的是，榮譽(yù)的桂冠往往需要荊棘，成功的道路往往是用汗水鋪成的，旅途絕不平坦。它需要堅定不移的追求，旺盛的熱情，腳踏實(shí)地的努力，執著(zhù)的攀登。所以要培養持之以恒、艱苦奮斗的精神。立志學(xué)習的人，一定要做好被磨練的心理準備，有遠大的志向，有學(xué)習的熱情，在困難和挫折面前不灰心，在學(xué)習中體現毅力！
還要培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手里拿著(zhù)嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)老師的'教導，我們是否認為自己正在得到社會(huì )各界的幫助和關(guān)心？我們的老師，父母，社會(huì )上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人，都在默默關(guān)注著(zhù)我們。自古以來(lái)，中國有句古話(huà)叫“滴水之恩必有泉”:父母養育了我們，我們要感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師。別人關(guān)心幫助我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報恩，是中華民族的傳統美德，值得發(fā)揚和繼承！
新學(xué)期，新征程，新面貌，這一刻，我相信我們每一個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)了奮進(jìn)的激情，因為我們每一張臉上都充滿(mǎn)了青春的活力。讓我們把握20xx年美好的春天，化理想化為宏偉的計劃，化計劃為行動(dòng)，揮起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，乘風(fēng)破浪前行，展現學(xué)生風(fēng)采，獻上青春智慧。
高二新學(xué)期的打算作文 3
已經(jīng)和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)，我即將要走進(jìn)初中的大門(mén)，忘不了，前段時(shí)間的學(xué)前教育。忘不了，難忘的軍訓，那一幕幕……
軍訓第一天，同樣也是學(xué)前教育的第一天，我慢慢走近一九班，望著(zhù)一張張陌生的臉，我心中十分不是滋味，不知道怎樣面對這些陌生的同學(xué)，此時(shí)此刻，我又想起了小學(xué)的同學(xué)們，大家在一起快樂(lè )的聊天，大掃除，做游戲，討論問(wèn)題……總是很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。鈴聲突然想起，我的'回憶被打斷了，我又回到了這個(gè)陌生的班級。我們一九班的班主任是湯老師，他帶領(lǐng)我們走進(jìn)了操場(chǎng)。開(kāi)始軍訓了，迎面而來(lái)的，是一位個(gè)子很低的教官，同學(xué)們很是抱怨，在背后暗暗地叫他“小低個(gè)教官”。我們的第一天軍訓，老天就來(lái)了個(gè)下馬威：總是不停的下雨，教官讓休息時(shí)，同學(xué)們都是冷的搓手，這一天回家，我就發(fā)現自己感冒了，哎!真是……
時(shí)間一天天過(guò)去，一轉眼就到了軍訓的第七天，會(huì )操表演。此時(shí)的教官已不再陌生，平時(shí)休息時(shí)，他總是和同學(xué)們打成一片，還記得他最?lèi)?ài)用他那不標準的普通話(huà)對我們說(shuō)：“太過(guò)分了!”總是會(huì )有同學(xué)模仿……“全體同學(xué)。起立!”我回了回神，原來(lái)輪到我們上場(chǎng)了，表演期間，每位同學(xué)都認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。終于結束了……會(huì )操結束了。軍訓，也結束了……和教官真是難舍難分，可同學(xué)們看起來(lái)一點(diǎn)兒也不難過(guò)，還和平時(shí)一樣，和教官開(kāi)玩笑，待到離別時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后的問(wèn)他的聯(lián)系方式。終于……教官走了，我們目送著(zhù)他的背影，難過(guò)、不舍，但更多地還是祝福……
再說(shuō)說(shuō)我們的湯老師，還記得他給我們上的第一堂課，就在黑板上寫(xiě)下這樣一句話(huà)：我不是一名普通的同學(xué)，我是一九班的一名班長(cháng)，我有好品質(zhì)，我有高素養，我要成為最優(yōu)秀的!同學(xué)們不解：自己是班長(cháng)?隨后，湯老師對我們說(shuō);“你們己經(jīng)是初中生了，我們這個(gè)班級，是全校最優(yōu)秀的，同學(xué)們也都是最優(yōu)秀的，優(yōu)秀的同學(xué)首先要在班級中給自己定位，每一位同學(xué)都是一九班的班長(cháng)!”然后，湯老師又給我們講什么是班長(cháng)，怎樣才能當好班長(cháng)。不知道為什么，在湯老師的課堂中，同學(xué)們總是很積極地舉手發(fā)言，甚至個(gè)個(gè)都爭著(zhù)上黑板上寫(xiě)單詞。我們班的座位是六人或七人圍成一個(gè)小組，我已經(jīng)對我所在的第三小組的同學(xué)們十分熟悉了，通過(guò)這幾天，我也交到了不少好朋友：何芳芳、田雨露、常海迪、尚思飛……同學(xué)們都是從陌生到熟悉。
我們馬上就要開(kāi)學(xué)了，這又是一個(gè)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，我對自己說(shuō)：“新學(xué)期，新開(kāi)始，加油!”
高二新學(xué)期的打算作文 4
我知道我在等什么，但我只是覺(jué)得我的心在煎熬。夏夏對我說(shuō)：“別哭。”我說(shuō)：“我知道，別哭。”
好像越長(cháng)大越害怕分開(kāi)。教師節下午，我們在操場(chǎng)上看節目。一瞬間，所有的高中生都站了起來(lái)，轉身回去。夏夏皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“班級名單在這里。”頓時(shí)覺(jué)得渾身發(fā)冷，整個(gè)人崩潰了，沒(méi)心思看節目，早就知道落榜是時(shí)間問(wèn)題，但真正落榜，卻是惆悵。
就像《最后一課》，我們一起學(xué)習的最后一天。班主任在講臺上修理破椅子的時(shí)候，班長(cháng)突然喊了一聲“站起來(lái)”，我們都喊了一聲“老師，節日快樂(lè )”。班主任沒(méi)說(shuō)什么，只是驚訝的點(diǎn)點(diǎn)頭。我似乎能從他的臉上看到悲傷，一句話(huà)不說(shuō)就很深，也許只是因為他承受的比我們每個(gè)人都多。
教室安靜下來(lái)后，班主任看著(zhù)我們說(shuō)：“今天是教師節。對老師最好的`問(wèn)候有兩點(diǎn)：第一，提高學(xué)習效率，今天好好學(xué)習。第二，今天盡量不扣班級量化分。”我唯一一次和班主任說(shuō)話(huà)是昨天。說(shuō)起文理，我總是一頭霧水。他讓我堅持自己的想法，所以我決定選擇文科。
有人問(wèn)我為什么哭，有人問(wèn)我為什么哭。其實(shí)我也不知道，我就是想哭，就哭了。
今天中午，我媽來(lái)找我談題目。我對她說(shuō)：“如果當初你沒(méi)有堅持讓我選文科，現在，我覺(jué)得考文比考文更有把握。”媽媽遞給我午飯，她說(shuō)：“我給你施加壓力了嗎？”她盯著(zhù)我，我趕緊低下頭，用手指撓著(zhù)座位，直到上面出現細紋。“沒(méi)有，沒(méi)給我壓力，但是我決定學(xué)中文。”媽媽?zhuān)悴恢溃m然我不努力，但是為了不讓你失望，我強迫自己學(xué)習。開(kāi)學(xué)的頭幾天，我把所有的精力都放在了物理和化學(xué)上。但是我覺(jué)得老師是對的。我自己學(xué)的。我應該有自己的看法。
在過(guò)去的幾天里，我們都在等待最終的判決。好像再堅強的人，也會(huì )流淚，就像快要被風(fēng)吹走的小樹(shù)，留下最后的失望和悲傷。只要班主任下了命令，我們就會(huì )分開(kāi)，去陌生的班級，遇到一群陌生的人，也許是另一個(gè)陌生的自己。
人和機器最大的區別就是人是有感情的。人沒(méi)那么好選，人也沒(méi)那么強。如果人活得像機器，孤獨會(huì )把人變成機器。
我們走過(guò)了青春的年輪，留下了什么？
有歡笑，有淚水，有友情，有師生戀，有刻骨銘心的記憶。
高二新學(xué)期的打算作文 5
轉眼間就上高二了，看著(zhù)校門(mén)口那高考倒計時(shí)牌一次一次歸零，既記載著(zhù)每屆高三學(xué)子們的艱辛，又讓我感慨時(shí)間流逝之快，明年就該我們了。
這一年學(xué)校文理分科重新分班
相識
我懷著(zhù)期待的心情走進(jìn)了這個(gè)新班級，映入眼簾的卻是一堆雜亂無(wú)章的座椅，熟悉的面孔在笑盈盈的看著(zhù)我，陌生的面孔用打量的眼光審視著(zhù)我。我像大多數人一樣，朝著(zhù)自己熟識的'人走去。不一會(huì )兒，班主任來(lái)了，苛責完大家沒(méi)擺放好座椅又拋出一句：“其實(shí)，我很不喜歡當班主任的。”這句話(huà)給了大伙當頭一棒，話(huà)畢，她便揚長(cháng)離去，留下了我們一堆無(wú)頭蒼蠅。我心里失落到了極點(diǎn)，沒(méi)想到第一次相識是這個(gè)樣子。
相知
第二天正式開(kāi)學(xué)，班主任兼語(yǔ)文老師給我們講了她的想法：“我們班不叫班，是羊村，而我就是羊村的村長(cháng)，在這兩年里我會(huì )把一個(gè)個(gè)懶羊羊都變成勤勞的喜羊羊。”這話(huà)把我們逗笑了，她又鼓勵我們寫(xiě)信與她交流，講述了一段她與她之前最調皮學(xué)生的往事…一節課的交流下來(lái)，彼此的心近了。
俗話(huà)說(shuō)不打不相識，這話(huà)用在新同學(xué)們間交流再合適不過(guò)了。體育課上，隨機分組的籃球對抗，場(chǎng)上的戰斗和場(chǎng)下的互相贊揚；班會(huì )課上，同學(xué)們爭著(zhù)報校運會(huì )的項目，互不讓步，“要不我們兩下去操場(chǎng)比比？”這樣的話(huà)語(yǔ)隨處可聽(tīng)見(jiàn)。白天的熱鬧同樣也延續到了晚上，一群人在宿舍里，聊過(guò)去，聊今日，聊未來(lái)。好不歡樂(lè )，不知不覺(jué)便臥談入深夜。
相愛(ài)
幾天過(guò)后，班里隨處可見(jiàn)其樂(lè )融融之景。課間，講臺前面一堆同學(xué)“圍堵”老師問(wèn)問(wèn)題，大家各位自己的觀(guān)點(diǎn)而爭論；教室后面的一些空位，男生們在討論昨晚的球賽，各自為自己支持的球隊所加油；更有同學(xué)默默為班級做貢獻，主動(dòng)的拿起掃把，呵護這個(gè)大家庭。好一副溫馨的情景啊。
教師節的主題班會(huì )上，有的同學(xué)上臺朗誦詩(shī)歌向老師表示感謝，有的同學(xué)用美好的言語(yǔ)祝福老師，還有的同學(xué)邀請老師高歌一曲。大家和睦、歡樂(lè )、溫馨，這是一個(gè)多么歡樂(lè )的家庭，多么歡樂(lè )的羊村啊，一切的一切又是那么其樂(lè )融融。
相識，相知，相愛(ài)，這是一個(gè)美好的過(guò)程。新學(xué)期，新班級，新家庭，其樂(lè )融融，奮進(jìn)走向高考！
高二新學(xué)期的打算作文 6
又是一年新春風(fēng)，又是一年新學(xué)期，我有許多新打算，期望我自我能改掉以往的壞習慣，讓我的好習慣繼續延遲下去。
我以后要在每一節課上，專(zhuān)心聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言，并且，也要經(jīng)常動(dòng)腦，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。每一節課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準確。
還有，我在平時(shí)還要多關(guān)心朋友、爸媽、教師。所謂“律己宜嚴，待認為寬”嘛!所以，我在以后，必須要對朋友、爸媽、教師十分的好。但教師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父。”
我還要在每一門(mén)功課上加油，爭取考試都考上90分以上，因為，此刻我已經(jīng)五年級了，再不抓緊學(xué)習，到六年級就要完了。所以，我必須要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué)，并且，也要學(xué)以致用，每一天都要寫(xiě)一張以上讀書(shū)筆記。
為班級爭得榮譽(yù)，不是那么容易就能夠爭得榮譽(yù)的，是要在平時(shí)，付出千心萬(wàn)苦的`勞動(dòng)，就會(huì )成功。所以，我必須要在平時(shí)認真地鍛煉身體，到比賽那一天就能夠信心百倍的比賽了。因為，“功在平時(shí)”呀!這樣，比賽那天就不會(huì )很緊張，怕跑不好。
并且，在家里要幫忙父母多做些事情。也不能總像以前那樣，不做家務(wù)就出去玩。可是，此刻我長(cháng)大了，就必須得幫忙父母多做一些事。人家也常說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)。”每當我要上學(xué)的時(shí)候，這句話(huà)就會(huì )在我的腦海里徘徊，因為，我十分不想讓爸爸媽媽擔心我和弟弟，我就常對爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，我會(huì )照顧好弟弟的，請你們不要擔心了。”就這樣，那句話(huà)就常在我腦海里徘徊。所以，我必須不會(huì )讓爸媽擔心的，并且，我還要在家里，常常幫忙爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。
在新的一年里，我還要經(jīng)常幫忙那些需要幫忙的人，還要捐款給窮人，讓他們也過(guò)上幸福的日子。
在語(yǔ)文中，我的作文、日記都還不夠好，寫(xiě)的句子也還不夠通順、具體、夢(mèng)想，所以，我必須要在平時(shí)，多寫(xiě)作文、日記，把句子寫(xiě)完整，還要具體、深動(dòng)，這樣的文章，才有才華。所以，這學(xué)期我必須要努力。
在新的一年里，我必須要好好學(xué)習，天天向上，讓爸媽別再為我擔心了。
高二新學(xué)期的打算作文 7
別人還在猶豫要不要學(xué)文科的時(shí)候，我已經(jīng)坐在文科班的教室里了，還在懷念以前的課。太舍不得，舍不得溫暖的氛圍，舍不得和同學(xué)相處262天，舍不得嘲笑班主任。還好現在語(yǔ)文課上還能看到熟悉的面孔。
坐在陌生的教室里，看著(zhù)陌生的面孔，看不到周老師黑色的大皮包，聽(tīng)不到王先生生動(dòng)的歷史故事.又找不到“家”的感覺(jué)了。繁忙的學(xué)習使我無(wú)法關(guān)心它在哪里。只是偶爾路過(guò)之前的教室，突然想起這個(gè)家換了主人。我沒(méi)有理由再進(jìn)去，只為了看看。
在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理題和復雜的化學(xué)公式。反而有無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)要背。原諒我沒(méi)有記住一個(gè)完整的`筆記，記住一篇課文兩個(gè)星期，原諒我作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟……我已經(jīng)不是學(xué)習委員了，因為在座的沒(méi)有人會(huì )認可一個(gè)數學(xué)不及格的人是學(xué)習委員，我也沒(méi)有勇氣再去承擔這個(gè)重任。
算了，我200多天沒(méi)碰我的小說(shuō)了。現在的我，沒(méi)有時(shí)間去思考，去思考，去寫(xiě)作，只有作文和隨筆，太小了，滿(mǎn)足不了內心的欲望。幸運的是，這個(gè)新班級里有人欣賞我大膽的話(huà)。我知道在這個(gè)教室里，我不是唯一一個(gè)能用六十五只手寫(xiě)出好字的人，我的壓力和動(dòng)力都來(lái)自于此。
我們不能回到過(guò)去。我們有了新家，但我們的家鄉有了新主人。雖然我向往過(guò)去溫暖的家，但這是我能放飛夢(mèng)想的高位。我要學(xué)會(huì )承受和適應。我知道我不能永遠呆在港口，躲在角落里。風(fēng)雨總會(huì )侵襲世界的每一個(gè)角落，我要學(xué)會(huì )面對。
安置之后，就是一個(gè)新的開(kāi)始。可以哭，但不能永遠難過(guò)。時(shí)間可以治愈悲傷。新環(huán)境里會(huì )有新朋友。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，朋友總有離開(kāi)的一天。我不該學(xué)著(zhù)錯過(guò)。
對我來(lái)說(shuō)，文字是憂(yōu)郁，是幸福的種子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望變成紙飛機，飛向遠方。我視文字為夢(mèng)。每次寫(xiě)下一支筆，都是我夢(mèng)想的基石。工作很辛苦，但我從不抱怨。我的選擇是我自己的責任。
我們不必后悔，腳下的路又坎坷了，有被踏平的時(shí)候。它只是這條路上的一個(gè)小水坑，所以我們不需要記住它。然而，我們不能回到過(guò)去。
高二新學(xué)期的打算作文 8
上學(xué)的時(shí)光也已經(jīng)有10多年了，而在這10多年里寫(xiě)過(guò)的計劃目標保證書(shū)不計其數，寫(xiě)出來(lái)的都看著(zhù)好像我要積極向上發(fā)憤圖強似的，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)慚愧，我一個(gè)都沒(méi)有做到實(shí)現過(guò)，突然提筆才覺(jué)不免得有些遺憾。
不知道在哪里看到過(guò)這樣的一句話(huà)：“如果你是異性，你會(huì )不會(huì )喜歡上現在的自己？”這個(gè)問(wèn)題我先是想我是一個(gè)怎樣的人，細細想來(lái)，我，17歲，男，學(xué)習墊底相貌平平又懶又窮還不會(huì )說(shuō)話(huà)也沒(méi)有什么特長(cháng)，那么如果我是一個(gè)女孩子我會(huì )喜歡這樣的男孩子嗎？也許我有些自卑但是我覺(jué)得確實(shí)很客觀(guān)。于是我就想了我要成為一個(gè)什么樣的人呢？
我想首先作為一個(gè)學(xué)生哪怕是再調皮搗蛋再差的學(xué)生也沒(méi)有不想學(xué)習好的吧，嘴上說(shuō)這那有什么用完全是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的心理，因為我本人就是。所以我要把學(xué)習搞上去。下面我就具體說(shuō)說(shuō)，關(guān)于語(yǔ)文①基礎知識重點(diǎn)抓，老師平時(shí)的檢測錯不能超過(guò)兩個(gè)。②多多利用閑暇時(shí)間閱讀積累充實(shí)自己。③每個(gè)周到麥格社區至少投一篇稿。關(guān)于數學(xué)做好錯題整理，不能因為聽(tīng)老師講了之后覺(jué)得特別簡(jiǎn)單或者是因為馬虎做錯的題而不去整理，只要你錯了，就必須整理下來(lái)！關(guān)于英語(yǔ)，其實(shí)英語(yǔ)我現在是是迷茫的，所以揮金如土的土鱉先不做規劃。關(guān)于政治歷史地理劃好課本上的每一道題，利用課前課堂時(shí)間以及周末時(shí)間鞏固復習。
我這份計劃雖然簡(jiǎn)單但是我覺(jué)得是少了些許套路多了許多真誠，我以前特別叛逆，曾經(jīng)夜不歸宿跟著(zhù)狐朋狗友瞎混，也曾天真的以為那是我一輩子的真兄弟，甚至偷父母的血汗錢(qián)帶著(zhù)他們胡吃海喝，但現在不知什么時(shí)候竟然從良了，而且每每想起這些心中總是不安充滿(mǎn)著(zhù)愧疚有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的罪惡感。
所以我想好好學(xué)習的目的.有兩個(gè)，一個(gè)是我哥哥今年剛剛考高結束，考的是一個(gè)三流大學(xué)，看的出來(lái)爸爸很難過(guò)，希望我能爭口氣，我也想這也許是我能補償爸爸的最好禮物吧。再一個(gè)是也確實(shí)是為了我自己，我沒(méi)有那么偉大的說(shuō)為了老師含辛茹苦的教誨以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，也沒(méi)有說(shuō)是感恩父母的養育之恩，我是一個(gè)人，自私的人，人不為己天誅地滅，為爸爸好好學(xué)習這是為了我，為了讓我卸下我過(guò)去種種過(guò)錯的心理負擔，為自己學(xué)習更是為了我，為了讓我能有一個(gè)好的去處，不至于將來(lái)真的一事無(wú)成還得啃老。
最后，送我自己與句話(huà)：“人丑就要多讀書(shū)！”希望這兩個(gè)目的可以鞭策我，激勵我，讓我的這份計劃不會(huì )再一次成為空頭支票。
高二新學(xué)期的打算作文 9
到了高二，生活絕對是：白水煮豆腐：淡而無(wú)味。
三點(diǎn)一線(xiàn)的生活習慣，從初中保持到了現在，真想著(zhù)那天一定把這條件反射給忘咯！
早晨5點(diǎn)起床，一睜眼就細細數著(zhù)還有多少天高考，“270天”，12月1號那天班主任說(shuō)，“去掉你們的假期，雙休日，還有270天，我給你們算了，以后的日子，你們自己算著(zhù)過(guò)吧，”
從沒(méi)想過(guò)什么叫“白駒過(guò)隙”，我想現在也毋須理解了，它已經(jīng)證明給我看了；270天，我們能做什么呢，還是一樣重復著(zhù)自高一以來(lái)的生活：
5：50早讀，讀、背，用老師的話(huà)說(shuō)就是：“就跟你玩網(wǎng)絡(luò )游戲玩到高潮時(shí)一樣，都喊，扯著(zhù)嗓子喊！”一個(gè)早讀，就當作是發(fā)泄這一天的怨氣，歇斯底里地喊。6：50下課，我很佩服我的同桌，10分鐘———他吃完一頓飯，（我一直都擔心他會(huì )不會(huì )噎到……）也許，這就是高二學(xué)生的宿命。
我們還是很幸福的，11：50下課（放學(xué)），高三的哥哥姐姐們還要挨到12：10，從4樓往下看，密密麻麻一片黑，是不是還可以看到幾位“飛人”從人群中穿過(guò)；中午本該是最幸福的時(shí)刻了，可以午休，但那一踏踏的作業(yè)，把我們剝削的一無(wú)所有。當我們滿(mǎn)懷希望的等到下午第三節課（自習課）來(lái)臨時(shí)，卻還有老師來(lái)占課，還美其名曰：“輔導輔導較弱的一科”；然后我們只能一臉無(wú)奈，苦笑著(zhù)說(shuō)：“為自己好呢。”
教室—食堂—宿舍，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓每一個(gè)2中人變得很“規矩”，晚自習三堂課，10：00睡覺(jué)；一天就這么結束了，躺在被窩里想想。
歸功于這樣的生活，我義無(wú)反顧的病了，一并就是整整2個(gè)禮拜，咳嗽、頭疼、發(fā)燒、食欲不振，我第一次嘗到這種苦頭，晚上睡不著(zhù)，不能回家，就蒙著(zhù)被子哭，想起了某人的一句話(huà)：“你永遠都不會(huì )理解我在被窩里留的那些淚……”然后我懂得了什么叫：其實(shí)生命很脆弱；第二天起來(lái)，仍是精神煥發(fā)的'頂著(zhù)快要垮掉的身子去上課，最嚴重的那天，在最后一節課的時(shí)候，吐了，還差點(diǎn)就暈了，最后還是那么撐了下來(lái)，感覺(jué)很自豪，至少我沒(méi)退縮；我明白了：生命其實(shí)也可以很堅強。
再次告誡每一個(gè)高中的同學(xué)們：身體是革命的本錢(qián)，還是保重身體的好。
高中三年也就這樣了吧，高二算是最難熬了，高三，班里能留下來(lái)的都是精英；當我們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，冰凍霜打以后，真就算得上是一棵松了。
挺得住，才是英雄本色。
高二新學(xué)期的打算作文 10
光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時(shí)間就要高考了，我的高二生活也即將結束，回首曾經(jīng)走過(guò)的高二生活，里面擁有樂(lè )趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無(wú)暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師細心的教導，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
2021年9月，我心中對高二充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬，踏入了高二的學(xué)校大門(mén)。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高二生活很辛苦、很枯燥，不但要面對每天繁重的學(xué)習生活，還要面臨著(zhù)三年后高考的巨大壓力。對此，我內心充滿(mǎn)了忐忑，不知道自己能否適應高二生活，還好，在經(jīng)過(guò)短暫的調整，我漸漸習慣了高二生活的.節奏，每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感覺(jué)生活很充實(shí)，偶爾有些懈怠，但看到周?chē)耐瑢W(xué)埋頭學(xué)習，也連忙整理自己的狀態(tài)，趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習中。
往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習后，母親站在昏黃的路燈下接我回家時(shí)的第一句話(huà)是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著(zhù)我狼吞虎咽的吃著(zhù)西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛(ài)的淚水。
曾記得，第一次拿著(zhù)期末考試的成績(jì)單回到家，父親對我說(shuō)“好小子，這一次進(jìn)步很大，千萬(wàn)不要驕傲，繼續努力”，然后就看著(zhù)父親給爺爺奶奶打電話(huà)報喜，客廳中傳來(lái)父親開(kāi)心的笑聲。
曾記得，第一次去辦公室問(wèn)數學(xué)老師題時(shí)的緊張，隨著(zhù)老師耐心細致的講解，我漸漸平復了心情，還主動(dòng)向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的表?yè)P，同時(shí)也更堅定了我多向老師問(wèn)問(wèn)題的信心。
曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時(shí)的歡樂(lè )場(chǎng)景，我們手拉手沿著(zhù)蜿蜒的小路來(lái)到山頂，迎著(zhù)山風(fēng)，內心充滿(mǎn)對大學(xué)的憧憬，大聲喊著(zhù)“加油”，大山張開(kāi)雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學(xué)夢(mèng)。
我的高二生活，充滿(mǎn)了父母的關(guān)愛(ài)和老師的指導，讓我獲益匪淺，我學(xué)會(huì )了體貼，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了感恩，為今后走向更大的舞臺打下了堅實(shí)的基礎，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師！我將永遠懷念高二生活，因為它承載著(zhù)我追逐夢(mèng)想的奮斗歷程。
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