孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記范文（通用19篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家整理的孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 1
《孤獨的小螃蟹》是由著(zhù)名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。全書(shū)有七個(gè)故事，看完之后我個(gè)個(gè)故事都喜歡，但我認為《孤獨的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。
《孤獨的小螃蟹》講了小青蟹離開(kāi)后小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥(niǎo)找回自我；幫獅子剪頭發(fā)；為了就土坑里的.小烏龜失去了一只大鉗子，最終，小青蟹又回來(lái)了，小螃蟹不再孤獨。
《怪物咕吧》則講了咕吧有一對大角，卻在保衛蘿卜村與另一只怪物搏斗時(shí)斷了，原來(lái)是一對假角，蘿卜村村民又為咕吧補好了角；咕吧的牙齒十分厲害，幫助村民咬開(kāi)了許多東西，咕吧睡覺(jué)會(huì )打呼嚕，蘿卜村村民讓他喝下咖啡，古巴晚上便睡不著(zhù)，幫村民干了一夜的活，除了這些，還有怪物咕吧的錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術(shù)、寵物、魔笛等。
《大背殼烏龜》寫(xiě)了小烏龜用它的殼幫了其他小動(dòng)物非常多的忙，給松鼠媽媽的寶寶當搖籃；當大吊鐘敲；成為野餐里好用的鍋；作為藥罐子熬藥；變成一面大鼓；頭盔；補房子；大船；勺子。
書(shū)中分成七個(gè)大故事，每個(gè)故事又分成幾個(gè)小故事，每個(gè)故事引人入勝，身入其境。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 2
本學(xué)期我讀了《孤獨的小螃蟹》，其中我最喜歡的故事是大嘴巴河馬。
故事的主人公是一只孤獨的大河馬，因為嘴巴大，沒(méi)人和他玩。它等呀等呀終于等到了三只小松鼠捧著(zhù)一個(gè)大皮球來(lái)找河馬玩。它們玩兒的'很開(kāi)心，這時(shí)皮球打在河馬的腦門(mén)上，彈回去的時(shí)候，被頂出老遠。球被不知道那來(lái)的大野貓搶走了。扔到了水里，讓三只小松鼠去撿回來(lái)。小松鼠不會(huì )游泳，大野貓又要來(lái)抓小松鼠。就在這個(gè)時(shí)候，大河馬說(shuō)：“快來(lái)躲到我的嘴里來(lái)。”小松鼠們趕緊跳進(jìn)了大河馬的大嘴里。
大野貓撲了一個(gè)空，氣得哇哇叫。傍晚，三只小松鼠回到了家，準備給大河馬做點(diǎn)心來(lái)謝謝它。他們忙一個(gè)晚上，等做完點(diǎn)心，天已經(jīng)快亮了，三只小松鼠捧著(zhù)這些點(diǎn)心。朝湖邊走去，大河馬看見(jiàn)它們來(lái)了，它很高興，一口就都吃掉了。小松鼠們著(zhù)急地問(wèn)：”好吃嗎？”大河馬說(shuō)：”真好吃。”小松鼠們很高興。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間相處，要發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，互相體諒，照顧，大家能夠齊心協(xié)力，就能化解任何困境和麻煩。同樣，在我們現實(shí)生活中也一樣，同學(xué)，朋友之間也要快樂(lè )相處，一起成長(cháng)，互幫互助，共同創(chuàng )造愛(ài)的天堂！
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 3
暑假里老師給我們布置了一項作業(yè)，讀《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)。
讀過(guò)了《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)后讓我深深的陷入思想中。
孤獨對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么可怕啊！就像那些留守兒童一樣，有誰(shuí)知到他們心中的那份孤獨，又有誰(shuí)能體會(huì )他們心中的那份渴望，他們渴望與爸爸媽媽的團聚，他們渴望生活的美好，他們更渴望能像其他孩子一樣，有兒時(shí)的`玩伴有太多太多的童年趣事。
在他們臉上很少看見(jiàn)有花兒般的笑容，那是因為他們心里孤獨，少了兒時(shí)的玩伴。
他們沒(méi)有時(shí)間跟小伙伴們一起玩耍，他們要替老人分擔家務(wù)，少了兒時(shí)的玩伴，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，心靈上怎么會(huì )不孤獨呢？就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那樣的孤獨，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能讓自己快樂(lè )起來(lái)，但一切努力都無(wú)濟于事，最終小青蟹回來(lái)了才不讓小螃蟹孤獨。這不正體驗在他們身上嗎？
我真心的希望他們的爸爸媽媽早點(diǎn)回到他們身邊，也讓他們回到他們的伙伴身邊回到他們快樂(lè )的童年時(shí)代，不在讓他們感到孤獨。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 4
《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)中講述一只失去伙伴的小螃蟹戰勝孤獨的故事，他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入孤獨之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待，可是，在他善良驅使他幫助小紙鳥(niǎo)恢復生機，為了幫助掉進(jìn)土坑里的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的'`可樂(lè )灌敲出美妙的旋律，給大家帶來(lái)歡樂(lè )，他受到很多小動(dòng)物們的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè )。
在一天天的尋找和等待中，小青蟹終于回來(lái)了，但他們都長(cháng)大了。他們又成了最好的朋友。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間不該為一些小事而生氣，應該互相謙讓?zhuān)嗷椭ハ鄬W(xué)習。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 5
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫《孤獨的小螃蟹》，這本書(shū)是由著(zhù)名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。
故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認識和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來(lái)快樂(lè )。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓他重新飛了起來(lái)。
他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì )敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來(lái)，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來(lái)，小動(dòng)物們知道了都來(lái)安慰他，都說(shuō)他是一個(gè)真正的'英雄。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。
這本書(shū)告訴我們，朋友之間應該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì )越來(lái)越多，我也要向小螃蟹學(xué)習，學(xué)習他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂(lè )自己！
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 6
我讀了一篇讓我印象深刻的文章，它的名字叫《孤獨的小螃蟹》，故事講述了，從前一只小青蟹和一只小螃蟹是好朋友，他們還是鄰居，但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開(kāi)心覺(jué)得自己很孤獨。不過(guò)在之后的日子中，它遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛的很自由；還拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè )；為獅子王剪過(guò)頭發(fā)；還因為救小烏龜而扯斷了自己的一只大鉗子，動(dòng)物們還為它的大鉗子蓋了一棟紀念碑……
這個(gè)故事里我最喜歡主人公小螃蟹，他雖然受傷了，但是，他還是勇敢的去面對人生中的困難，他一直沒(méi)有放棄尋找小青蟹，對待朋友有一顆一如既往真誠的心。而且它還是善良的，當我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話(huà)：“真正的朋友會(huì )在你患難的時(shí)候出現。”因此它也獲得了友誼。它幫助紙鳥(niǎo)換了心，讓紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在地在空中翱翔。
讀了這篇文章，我感觸最深的是，小青蟹和小螃蟹之間的友誼，人生中有許多的困難，我們要有敢的.去承擔和面對，對待朋友要有一顆真誠的心，對待有困難的人要及時(shí)伸出援助之手，而且在最后我認為小螃蟹其實(shí)一點(diǎn)兒都不孤獨，相反其實(shí)它很幸福，因為有動(dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂(lè )的咚咚鼓讓它打。只是它把自己關(guān)進(jìn)了自己的殼里，所以在生活中遇到困難不要悲觀(guān)，要相信自己不是孤軍奮戰的。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 7
《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)，是一本童話(huà)集，共容納了7個(gè)故事。這7個(gè)故事每個(gè)故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個(gè)故事所講述的是一個(gè)叫咕吧的怪物來(lái)到了蘿卜村，他會(huì )一些法術(shù)。他在蘿卜村的山上找了個(gè)的地方蓋了一間茅草屋，住了下來(lái)，也不鬧事。蘿卜村還是和原來(lái)一樣平靜。
咕吧算得上是一個(gè)傻傻的、可憐的`怪物。他長(cháng)著(zhù)大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角，他的身上還有一些奇特的地方：他的大角會(huì )發(fā)光；牙齒，啃樹(shù)枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕，又怪又難聽(tīng)；大腳，在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個(gè)深深的腳形魚(yú)塘；嘴巴，可以“噴火”；鼻子，可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子，可以讓天下雨；鞋子，可以日行千里；皮帶，可以讓人饑餓全無(wú)；帽子，可以讓人涼爽；魔術(shù)，可以把蘋(píng)果變成土豆；他的寵物是一只羊；他的魔笛可以招來(lái)“青蛙”。
咕吧雖然長(cháng)的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對別人好，別人也就會(huì )對你好。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 8
《孤獨的小螃蟹》是著(zhù)名童話(huà)作家冰波的作品，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓我看得津津有味，令我愛(ài)不釋手。
故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青，而且個(gè)頭比較小，只有小螃蟹一半大，盡管如此它倆還是成了一對形影不離的好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了別的地方，小螃蟹有些不開(kāi)心，它感到非常孤單寂寞，一直盼望著(zhù)小青蟹能回來(lái)。在小青蟹走后這些日子里，小螃蟹遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛得很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè )；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來(lái)了；小螃蟹的一只大鉗子為了救土坑里的小烏龜而扯斷了，孤獨中的小螃蟹為小伙伴們帶來(lái)了自由、快樂(lè )、幸福。
從小青蟹走后的孤獨的`日子里，我看到了小螃蟹并不孤獨，其實(shí)它很幸福；我看到了小螃蟹的善良，它幫助紙鳥(niǎo)換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥(niǎo)，紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在的飛；我看到了小螃蟹的勇敢，為了救土炕里的小烏龜連大鉗子都扯斷了，真是“危難之處顯身手。”孤獨中的小螃蟹，找到了朋友，給朋友帶來(lái)快樂(lè )，獲得了友誼。
這本書(shū)告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )孤獨彷徨，但你只要奉獻你的愛(ài)心和善良，就會(huì )給別人帶來(lái)自由、快樂(lè )、幸福。
小螃蟹孤獨中快樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù)。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 9
它像一面神奇的魔鏡，映照出人們的內心世界，真善美，假丑惡在這里一覽無(wú)余，更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程。——題記
這一個(gè)月來(lái)，我們二年級師生共同沉浸在了童話(huà)王國里。《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，《孤獨的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一片片童話(huà)像一扇扇神奇的大門(mén)，為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。看著(zhù)孩子們如饑似渴地閱讀，或捧腹大笑，或神情嚴肅，或淺笑低語(yǔ)，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話(huà)真的有這么大的魅力嗎？在我認真的閱讀完《孤獨的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰勝孤獨的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待。可是，她的'善良驅使他幫小紙鳥(niǎo)恢復生機，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂(lè )罐敲出美妙的旋律，給大家帶來(lái)歡樂(lè )，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè )。
生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨，并為此悲傷難過(guò)，灰心失意，就像小青蟹剛離開(kāi)后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨并沒(méi)有什么不好，當我們處在孤獨中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專(zhuān)心去做一件事情。我們應當學(xué)著(zhù)享受孤獨，在孤獨中尋找快樂(lè )，就像這只神奇的小螃蟹，與無(wú)聲無(wú)息中給我力量。
這就是童話(huà)，看似平淡卻內涵深刻的童話(huà)，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著(zhù)人類(lèi)最單純的真善美，假丑惡。
詩(shī)人席勒說(shuō)：生活中最深刻的意義，寓于我同年聽(tīng)到的童話(huà)故事之中，而不是生活教給我的真理之中。是啊，一個(gè)不讀童話(huà)的孩子，人格是不完整的。一個(gè)沒(méi)有童話(huà)陪伴的童年是有缺憾的。
感謝閱讀，感謝童話(huà)。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 10
這幾天，讀完《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)后，我最喜歡<買(mǎi)夢(mèng)>這個(gè)小故事。這個(gè)故事的內容是：一只小松鼠在采松子，小紅鳥(niǎo)和小黃鳥(niǎo)都做了一個(gè)夢(mèng)，并且告訴了小松鼠，小松鼠也想有一個(gè)夢(mèng)，他拿了一些錢(qián)去問(wèn)紅鯉魚(yú)，白天鵝，小白兔們買(mǎi)，可是他們說(shuō)我們不賣(mài)夢(mèng)。晚上，小松鼠做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，關(guān)于一個(gè)大湖的夢(mèng)，一個(gè)飛翔的夢(mèng)，一個(gè)秋天的夢(mèng)。第二天，小松鼠說(shuō)：“我終于做了一個(gè)夢(mèng)，我的感覺(jué)是，做事不要太早下結論。”
這讓我想起了上幼兒園的時(shí)候，我的`夢(mèng)想是畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐宜偷搅水?huà)畫(huà)班。經(jīng)過(guò)老師的指導，我終于畫(huà)出了一幅最美的畫(huà)。
一年級的時(shí)候，我特別想去游泳，于是我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)如果我考試考了100分，他們就帶我去游泳。在我的努力下，我終于考到了級段第一名，我的夢(mèng)想實(shí)現了，爸爸媽媽帶我去學(xué)會(huì )了游泳。
上了二年級，我的夢(mèng)想是讀到很多很多的書(shū)，學(xué)到很多知識，為國家做出貢獻。于是，媽媽給我買(mǎi)了一套名家經(jīng)典快樂(lè )閱讀書(shū)系。我的夢(mèng)想也終于實(shí)現了。
讀完《買(mǎi)夢(mèng)》這篇童話(huà)故事，我真的體會(huì )到了，有夢(mèng)想是一件多么幸福的事情，更幸福的是我們要為自己的夢(mèng)想去奮斗，去努力，去拼搏，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 11
小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友，它是小青蟹。小青蟹的顏色像天空那樣青，而且只有小螃蟹一半大。但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開(kāi)心；不過(guò)它遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛的很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè )；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來(lái)了；小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了，動(dòng)物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子……
小螃蟹并不孤獨，其實(shí)它很幸福，有動(dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂(lè )的咚咚鼓讓它打。當我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話(huà)："真正的朋友會(huì )在你患難的'時(shí)候出現。"因此它也獲得了友誼。
小螃蟹很善良，因為它幫助紙鳥(niǎo)換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥(niǎo)，紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。即使莫不相識，也要幫助紙鳥(niǎo)。
小螃蟹孤獨嗎？好像不，其實(shí)它應該是很快樂(lè )的。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 12
暑假，我和爸爸在家一起讀了《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的很有趣，也給了我許多的啟發(fā)。
在一個(gè)池塘邊，住著(zhù)一只小螃蟹，他的隔壁住著(zhù)一直漂亮的小青蟹，小螃蟹像大哥哥一樣照顧著(zhù)她，他們一起曬太陽(yáng)；一起吹著(zhù)清風(fēng)突然有一天，小青蟹離開(kāi)了，為了去找一個(gè)更加舒適的地方居住，小螃蟹找了很久都沒(méi)找到小青蟹，他感到很傷心，也很孤獨。小螃蟹一個(gè)人在池塘邊住著(zhù)，隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，小螃蟹的孤獨感也漸漸消失了，因為在這些日子里，他幫助了一只小紙鳥(niǎo)放下了心中的包袱，重新找回了自己原來(lái)的樣子，在天空快樂(lè )地飛翔；用自己的大鉗子幫助獅子王剪了一個(gè)帥氣的`發(fā)型；為了幫助一只不慎掉進(jìn)很深很深泥坑的小烏龜爬上來(lái)，把一只大鉗子拽斷了；小螃蟹在用自己的行動(dòng)不斷幫助著(zhù)身邊的人
小螃蟹在幫助別人中找了快樂(lè )，他不再感到孤獨，但是他還是很想念小青蟹。一天，小螃蟹聽(tīng)到隔壁傳來(lái)熟悉的聲音，趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是小青蟹真的回來(lái)了，他們又可以在洞口曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
小螃蟹的故事告訴我們幫助別人是一件很快樂(lè )的事，也是很有成就感的事。在學(xué)校，同學(xué)遇到難題問(wèn)我時(shí)，我會(huì )耐心地講解每一步的計算方法，和同學(xué)一起解決問(wèn)題；下雨天，看到好朋友沒(méi)有帶雨傘，于是我們一起撐著(zhù)傘回家；在家里，爸爸媽媽都在工作時(shí)，我幫助照看妹妹，教妹妹畫(huà)畫(huà)，做游戲。
我要一直向小螃蟹學(xué)習，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )獲得快樂(lè )和友誼！
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 13
假期里，我和媽媽一起閱讀了《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)。她的封面是一只可愛(ài)的大獅子，獅子頭上的小螃蟹瞪著(zhù)兩只圓圓的眼睛，舉著(zhù)兩只大大的鉗子，張牙舞爪的樣子可愛(ài)極了！于是我迫不及待地就翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)！
讀了小螃蟹和小青蟹的故事后，我明白了即使是很好的朋友，也會(huì )有分開(kāi)的時(shí)候。我也要向小螃蟹一樣，就算面對孤獨的'時(shí)候，也要善良，樂(lè )于幫助別人。讀了丑丑龍的故事后，我明白了不能嘲笑別人的外貌，只有善良，才能讓我們變得更美麗。讀了長(cháng)壽面，我明白了要孝敬父母孝敬老人……
媽媽告訴我，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。老師告訴我，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我說(shuō)，書(shū)像燈光一樣，能照亮我們前進(jìn)的方向。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 14
親愛(ài)的小朋友們，大家好！我是來(lái)自鑫源小學(xué)三年級3班的趙晶。
在假期中，我讀了《孤獨的小螃蟹》，我被里面的`故事情節深深地吸引住了。文中的小螃蟹和小青蟹是一對好朋友。突然有一天，小青蟹離開(kāi)了小螃蟹。小螃蟹很難過(guò)，但在這段時(shí)間里，他把小甲蟲(chóng)送回家里，不讓小甲蟲(chóng)的媽媽擔心；他讓小紙鳥(niǎo)心里有了自己，也讓小紙鳥(niǎo)不要亂飛；他還幫了獅子剪頭發(fā)；讓世界不再哭泣，他把烏龜從很深的土坑里救了出來(lái)，害得小螃蟹失去了一只大鉗子。恰好這個(gè)時(shí)候小青蟹也回到了小螃蟹的身邊。
這個(gè)故事讓我很受觸動(dòng)：以后我們要珍惜身邊的好朋友，因為失去就很難找到。我們更應該在別人需要幫助時(shí)，伸出熱情地手去幫助他。好了，我的分享就到這里了，謝謝大家！
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 15
今年暑假期間，我在家同媽媽一起讀了一本很有意義的書(shū)，書(shū)名是《孤獨的小螃蟹》。這本書(shū)里有七個(gè)小故事，但我最喜歡的是第一個(gè)小故事——孤獨的小螃蟹。
剛看到這個(gè)名字的時(shí)候，我就很想知道小螃蟹是為什么孤獨呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我趕緊進(jìn)入到故事中，讀后我知道了小螃蟹有一個(gè)住在隔壁，非常要好的朋友叫小青蟹，但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開(kāi)心。他就開(kāi)始到處去找小青蟹，在找小青蟹的過(guò)程中他又遇到了小紙鳥(niǎo)、獅子、小烏龜，他幫小紙鳥(niǎo)找回了自我，幫獅子剪頭發(fā)，為了救小烏龜失去了一只大鉗子，在幫助別人的過(guò)程中，他覺(jué)得自己也很幸福，不再孤獨了。最后，小青蟹也回來(lái)了，他倆又成為了好朋友。
看完這個(gè)故事，我知道了朋友之間應該互相幫助，還有就是要做一個(gè)善良的'人，我們用心地去對每一個(gè)人，雖然會(huì )有付出，但付出后得到回報的時(shí)候，我們才會(huì )更加開(kāi)心和幸福。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 16
周末，我讀了《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)，這本書(shū)一共講了七個(gè)故事，我最喜歡的是《孤獨的小螃蟹》，看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發(fā)，救小烏龜，幫小紙鳥(niǎo)找回自己……幾天后，小青蝦回來(lái)了，小螃蟹也不再感到孤獨了。
故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因為它有一顆善良的心，關(guān)愛(ài)幫助其他小動(dòng)物，因為孤獨，它專(zhuān)心地做一些事情，也逐漸變得開(kāi)心了。
我也有孤獨的'時(shí)候，孤獨的時(shí)候我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)歌、看看書(shū)、畫(huà)會(huì )兒畫(huà)，沉浸其中，特別投入。所以孤獨也不見(jiàn)得是一件壞事，反而會(huì )讓我更專(zhuān)注，學(xué)到更多知識。
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 17
親愛(ài)的大朋友們、小朋友們，大家好！我是鑫源小學(xué)三年級3班的王浩。
前些天我讀了一本《孤獨的小螃蟹》的書(shū)。書(shū)中講了一只小螃蟹和一只小青蟹是一對要好的朋友。突然有一天，小青蟹要走了，小螃蟹非常傷心，但又不知道該說(shuō)些什么。小青蟹走后，小螃蟹天天盼著(zhù)小青蟹回來(lái)。在這段時(shí)間里，他幫助小紙鳥(niǎo)恢復生機，幫助獅子修剪了頭發(fā)，為了幫助掉進(jìn)坑里的小烏龜，不幸失去自己的大鉗子，受到很多小動(dòng)物的尊重。最后，小青蟹終于回來(lái)了，它們又成了最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們：朋友之間應該互相幫助，互相體諒，不能因為一點(diǎn)小事而生氣。朋友是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的'，如果你有朋友，那就好好珍惜他吧！我的分享就到這里了，謝謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 18
這個(gè)暑假，老師給我們推薦了很多好的課外書(shū)，其中讓我印象深刻的一本書(shū)是《孤獨的小螃蟹》。這本書(shū)里面分成了《小青蟹不見(jiàn)了》、《小螃蟹的.夢(mèng)》、《小紙鳥(niǎo)》等多個(gè)小故事，每個(gè)故事都寫(xiě)得生動(dòng)有趣，我也看得津津有味。
書(shū)中的主人翁是一只真誠、善良、勇敢的小螃蟹。小螃蟹原來(lái)有一個(gè)很要好的朋友叫小青蟹，但是有一天小青蟹離開(kāi)了，小螃蟹覺(jué)得難過(guò)、孤獨，于是它開(kāi)始去尋找小青蟹。在尋找小青蟹的路上，它用它的熱情與勇敢幫助小紙鳥(niǎo)找回自我，幫獅子剪頭發(fā)，為了救小烏龜還失去了一只鉗子，動(dòng)物朋友還為它的大鉗子蓋了一棟紀念碑。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，它們倆又成為了好朋友，開(kāi)心地生活在一起。
小螃蟹的故事，讓我明白了一個(gè)道理，在我們的生活與學(xué)習中，也許我們會(huì )孤獨難過(guò)，或是受傷疼痛，但是只要你對別人好，別人也會(huì )對你好，我們會(huì )收獲友誼，收獲微笑。這個(gè)夏天，爸爸媽媽告訴了我很多疫情、洪災中的感人事跡，那里邊許許多多的無(wú)名英雄，就是一只只可愛(ài)的“小螃蟹”，我們每一位同學(xué)，都應該從小做起，像他們一樣永遠保持一顆真誠、善良、勇敢的心！
孤獨的小螃蟹讀書(shū)筆記 19
這個(gè)假期里，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)籍，恰好我讀到了冰波爺爺的這本《孤獨的小螃蟹》，他深深地觸動(dòng)了我，有說(shuō)完的話(huà)想跟大家分享呢！
《孤獨的小螃蟹》講的是小螃蟹和小青蟹是好朋友，可是有一天小青蟹想去尋找更好的住宿，而離開(kāi)了小螃蟹。失去朋友的小螃蟹陷入了孤獨之中，但他還是用他的善良幫別人做了許多好事，幫助小紙鳥(niǎo)找回自我、給獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的.小烏龜失去了一只大鉗子......在尋找小青蟹的日子里，小螃蟹的善良和勇敢讓他的生活充滿(mǎn)希望，最后他找到了小青蟹，他們又成為了好朋友，小螃蟹也不再那么孤獨啦！
慶幸的是我不是孤獨的小螃蟹，有著(zhù)爸爸媽媽和朋友們的陪伴。偶爾也會(huì )孤獨而灰心喪氣的時(shí)候，我們就要向小螃蟹學(xué)習，在孤獨中找到快樂(lè )的自己。勇于幫助別人，跟同學(xué)之間更要互相幫助，互相學(xué)習，也快樂(lè )自已！
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