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《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記范文（通用17篇）
品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 1
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本《孤獨的小螃蟹》，這本書(shū)是著(zhù)名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的，全書(shū)共有七個(gè)故事組成，每個(gè)故事都特別有趣。我最喜歡的是《孤獨的小螃蟹》這個(gè)故事。
故事講的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的.好朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青，而且個(gè)頭比較小，只有小螃蟹一半大，盡管如此它倆還是成了一對形影不離的好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了別的地方。小螃蟹感到非常孤單寂寞，一直盼望著(zhù)小青蟹能回來(lái)。
在小青蟹走后這些日子里，孤獨的小螃蟹幫助別人做了許多好情。它遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，幫助紙鳥(niǎo)找回了自我，在天空中自由自在的飛翔。小螃蟹還能拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè )。小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)；為了救土坑里的小烏龜，小螃蟹失去了一只大鉗子。
孤獨中的小螃蟹奉獻了自己的愛(ài)心和善良，為小伙伴們帶來(lái)了自由、快樂(lè )、幸福。這樣的小螃蟹孤獨嗎？我覺(jué)得它一點(diǎn)也不孤獨，因為它用自己的真心換來(lái)了其他動(dòng)物的陪伴和喜愛(ài)，最終它也等回了自己的好朋友—小青蟹。
“真正的朋友會(huì )在你患難的時(shí)候出現”，小螃蟹不就是這樣的朋友嗎？我們也應該向小螃蟹學(xué)習，真誠地對待自己的朋友，這樣才能收獲真正的友誼。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 2
我讀了一篇讓我印象深刻的文章，它的名字叫《孤獨的小螃蟹》，故事講述了，從前一只小青蟹和一只小螃蟹是好朋友，他們還是鄰居，但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開(kāi)心覺(jué)得自己很孤獨。不過(guò)在之后的日子中，它遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛的很自由；還拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè )；為獅子王剪過(guò)頭發(fā)；還因為救小烏龜而扯斷了自己的一只大鉗子，動(dòng)物們還為它的大鉗子蓋了一棟紀念碑……
這個(gè)故事里我最喜歡主人公小螃蟹，他雖然受傷了，但是，他還是勇敢的去面對人生中的困難，他一直沒(méi)有放棄尋找小青蟹，對待朋友有一顆一如既往真誠的`心。而且它還是善良的，當我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話(huà)：“真正的朋友會(huì )在你患難的時(shí)候出現。”因此它也獲得了友誼。它幫助紙鳥(niǎo)換了心，讓紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在地在空中翱翔。
讀了這篇文章，我感觸最深的是，小青蟹和小螃蟹之間的友誼，人生中有許多的困難，我們要有敢的去承擔和面對，對待朋友要有一顆真誠的心，對待有困難的人要及時(shí)伸出援助之手，而且在最后我認為小螃蟹其實(shí)一點(diǎn)兒都不孤獨，相反其實(shí)它很幸福，因為有動(dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂(lè )的咚咚鼓讓它打。只是它把自己關(guān)進(jìn)了自己的殼里，所以在生活中遇到困難不要悲觀(guān)，要相信自己不是孤軍奮戰的。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 3
《孤獨的小螃蟹》是著(zhù)名童話(huà)作家冰波的作品，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓我看得津津有味，令我愛(ài)不釋手。
故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青，而且個(gè)頭比較小，只有小螃蟹一半大，盡管如此它倆還是成了一對形影不離的好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了別的地方，小螃蟹有些不開(kāi)心，它感到非常孤單寂寞，一直盼望著(zhù)小青蟹能回來(lái)。在小青蟹走后這些日子里，小螃蟹遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的'鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛得很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè )；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來(lái)了；小螃蟹的一只大鉗子為了救土坑里的小烏龜而扯斷了……孤獨中的小螃蟹為小伙伴們帶來(lái)了自由、快樂(lè )、幸福。
從小青蟹走后的孤獨的日子里，我看到了小螃蟹并不孤獨，其實(shí)它很幸福；我看到了小螃蟹的善良，它幫助紙鳥(niǎo)換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥(niǎo)，紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在的飛；我看到了小螃蟹的勇敢，為了救土炕里的小烏龜連大鉗子都扯斷了，真是“危難之處顯身手。”孤獨中的小螃蟹，找到了朋友，給朋友帶來(lái)快樂(lè )，獲得了友誼。
這本書(shū)告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )孤獨彷徨，但你只要奉獻你的愛(ài)心和善良，就會(huì )給別人帶來(lái)自由、快樂(lè )、幸福。
小螃蟹孤獨中快樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù)……
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 4
《孤獨的小螃蟹》是由著(zhù)名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。全書(shū)有七個(gè)故事，看完之后我個(gè)個(gè)故事都喜歡，但我認為《孤獨的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。
《孤獨的小螃蟹》講了小青蟹離開(kāi)后小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥(niǎo)找回自我；幫獅子剪頭發(fā)；為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子，最終，小青蟹又回來(lái)了，小螃蟹不再孤獨。
《怪物咕吧》則講了咕吧有一對大角，卻在保衛蘿卜村與另一只怪物搏斗時(shí)斷了，原來(lái)是一對假角，蘿卜村村民又為咕吧補好了角；咕吧的牙齒十分厲害，幫助村民咬開(kāi)了許多東西，咕吧睡覺(jué)會(huì )打呼嚕，蘿卜村村民讓他喝下咖啡，古巴晚上便睡不著(zhù)，幫村民干了一夜的活，除了這些，還有怪物咕吧的錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術(shù)、寵物、魔笛等。
《大背殼烏龜》寫(xiě)了小烏龜用它的殼幫了其他小動(dòng)物非常多的.忙，給松鼠媽媽的寶寶當搖籃；當大吊鐘敲；成為野餐里好用的鍋；作為藥罐子熬藥；變成一面大鼓；頭盔；補房子；大船；勺子······
書(shū)中分成七個(gè)大故事，每個(gè)故事又分成幾個(gè)小故事，每個(gè)故事引人入勝，身入其境。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 5
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫《孤獨的小螃蟹》，這本書(shū)是由著(zhù)名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。
故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認識和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來(lái)快樂(lè )。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓他重新飛了起來(lái)。
他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì )敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來(lái)，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來(lái)，小動(dòng)物們知道了都來(lái)安慰他，都說(shuō)他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。
這本書(shū)告訴我們，朋友之間應該相互幫助，你幫助的`人越多，那你的朋友就會(huì )越來(lái)越多，我也要向小螃蟹學(xué)習，學(xué)習他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂(lè )自己！
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 6
本學(xué)期我讀了《孤獨的小螃蟹》，其中我最喜歡的故事是大嘴巴河馬。
故事的主人公是一只孤獨的大河馬，因為嘴巴大，沒(méi)人和他玩。它等呀等呀終于等到了三只小松鼠捧著(zhù)一個(gè)大皮球來(lái)找河馬玩。它們玩兒的很開(kāi)心，這時(shí)皮球打在河馬的腦門(mén)上，彈回去的時(shí)候，被頂出老遠。球被不知道那來(lái)的大野貓搶走了。扔到了水里，讓三只小松鼠去撿回來(lái)。小松鼠不會(huì )游泳，大野貓又要來(lái)抓小松鼠。就在這個(gè)時(shí)候，大河馬說(shuō)：“快來(lái)躲到我的.嘴里來(lái)。”小松鼠們趕緊跳進(jìn)了大河馬的大嘴里。
大野貓撲了一個(gè)空，氣得哇哇叫。傍晚，三只小松鼠回到了家，準備給大河馬做點(diǎn)心來(lái)謝謝它。他們忙一個(gè)晚上，等做完點(diǎn)心，天已經(jīng)快亮了，三只小松鼠捧著(zhù)這些點(diǎn)心。朝湖邊走去，大河馬看見(jiàn)它們來(lái)了，它很高興，一口就都吃掉了。小松鼠們著(zhù)急地問(wèn)：”好吃嗎？”大河馬說(shuō)：”真好吃。”小松鼠們很高興。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間相處，要發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，互相體諒，照顧，大家能夠齊心協(xié)力，就能化解任何困境和麻煩。同樣，在我們現實(shí)生活中也一樣，同學(xué)，朋友之間也要快樂(lè )相處，一起成長(cháng)，互幫互助，共同創(chuàng )造愛(ài)的天堂！
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 7
暑假里老師給我們布置了一項作業(yè)，讀《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)。
讀過(guò)了《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)后讓我深深的陷入思想中。
孤獨對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么可怕啊！就像那些留守兒童一樣，有誰(shuí)知到他們心中的那份孤獨，又有誰(shuí)能體會(huì )他們心中的.那份渴望，他們渴望與爸爸媽媽的團聚，他們渴望生活的美好，他們更渴望能像其他孩子一樣，有兒時(shí)的玩伴有太多太多的童年趣事。
在他們臉上很少看見(jiàn)有花兒般的笑容，那是因為他們心里孤獨，少了兒時(shí)的玩伴。
他們沒(méi)有時(shí)間跟小伙伴們一起玩耍，他們要替老人分擔家務(wù)，少了兒時(shí)的玩伴，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，心靈上怎么會(huì )不孤獨呢？就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那樣的孤獨，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能讓自己快樂(lè )起來(lái)，但一切努力都無(wú)濟于事，最終小青蟹回來(lái)了才不讓小螃蟹孤獨。這不正體驗在他們身上嗎？
我真心的希望他們的爸爸媽媽早點(diǎn)回到他們身邊，也讓他們回到他們的伙伴身邊回到他們快樂(lè )的童年時(shí)代，不在讓他們感到孤獨。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 8
《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)，是一本童話(huà)集，共容納了7個(gè)故事。這7個(gè)故事每個(gè)故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個(gè)故事所講述的是一個(gè)叫咕吧的怪物來(lái)到了蘿卜村，他會(huì )一些法術(shù)。他在蘿卜村的山上找了個(gè)的地方蓋了一間茅草屋，住了下來(lái)，也不鬧事。蘿卜村還是和原來(lái)一樣平靜。
咕吧算得上是一個(gè)傻傻的、可憐的怪物。他長(cháng)著(zhù)大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角，他的身上還有一些奇特的地方：他的大角會(huì )發(fā)光；牙齒，啃樹(shù)枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕，又怪又難聽(tīng)；大腳，在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個(gè)深深的腳形魚(yú)塘；嘴巴，可以“噴火”；鼻子，可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子，可以讓天下雨；鞋子，可以日行千里；皮帶，可以讓人饑餓全無(wú)；帽子，可以讓人涼爽；魔術(shù)，可以把蘋(píng)果變成土豆；他的`寵物是一只羊；他的魔笛可以招來(lái)“青蛙”……
咕吧雖然長(cháng)的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對別人好，別人也就會(huì )對你好。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 9
它像一面神奇的魔鏡，映照出人們的內心世界，真善美，假丑惡在這里一覽無(wú)余，更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程。——題記
這一個(gè)月來(lái)，我們二年級師生共同沉浸在了童話(huà)王國里。《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，《孤獨的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一片片童話(huà)像一扇扇神奇的大門(mén)，為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。看著(zhù)孩子們如饑似渴地閱讀，或捧腹大笑，或神情嚴肅，或淺笑低語(yǔ)，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話(huà)真的有這么大的魅力嗎？在我認真的閱讀完《孤獨的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰勝孤獨的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的'生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待。可是，她的善良驅使他幫小紙鳥(niǎo)恢復生機，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂(lè )罐敲出美妙的旋律，給大家帶來(lái)歡樂(lè )，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè )。
生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨，并為此悲傷難過(guò)，灰心失意，就像小青蟹剛離開(kāi)后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨并沒(méi)有什么不好，當我們處在孤獨中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專(zhuān)心去做一件事情。我們應當學(xué)著(zhù)享受孤獨，在孤獨中尋找快樂(lè )，就像這只神奇的小螃蟹，與無(wú)聲無(wú)息中給我力量。
這就是童話(huà)，看似平淡卻內涵深刻的童話(huà)，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著(zhù)人類(lèi)最單純的真善美，假丑惡。
詩(shī)人席勒說(shuō)。生活中最深刻的意義，寓于我同年聽(tīng)到的童話(huà)故事之中，而不是生活教給我的真理之中。是啊，一個(gè)不讀童話(huà)的孩子，人格是不完整的。一個(gè)沒(méi)有童話(huà)陪伴的童年是有缺憾的。
感謝閱讀，感謝童話(huà)。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 10
今天我讀了一本書(shū)叫《孤獨的小螃蟹》，作者是趙冰波。這本書(shū)是由七個(gè)小故事組成的，我很喜歡這里其中的孤獨的小螃蟹這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的內容是小螃蟹和小青蟹是一對好朋友，突然有一天小青蟹要走了，小螃蟹在小青蟹走到這一天很傷心。小螃蟹很希望小青蟹有一天能夠回來(lái)，終于有一天小青蟹回來(lái)了，他們倆又變成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，現在的好朋友永遠是好朋友，朋友之間不要因為一件小事而生氣，只要你幫助的人多，你的`好朋友就很多。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 11
《孤獨的小螃蟹》是著(zhù)名童話(huà)作家冰波的作品，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓我看得津津有味，令我愛(ài)不釋手。
故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青，而且個(gè)頭比較小，只有小螃蟹一半大，盡管如此它倆還是成了一對形影不離的好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了別的地方，小螃蟹有些不開(kāi)心，它感到非常孤單寂寞，一直盼望著(zhù)小青蟹能回來(lái)。在小青蟹走后這些日子里，小螃蟹遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛得很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè )；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來(lái)了；小螃蟹的一只大鉗子為了救土坑里的小烏龜而扯斷了……孤獨中的小螃蟹為小伙伴們帶來(lái)了自由、快樂(lè )、幸福。
從小青蟹走后的孤獨的日子里，我看到了小螃蟹并不孤獨，其實(shí)它很幸福；我看到了小螃蟹的善良，它幫助紙鳥(niǎo)換了心，把上面的`小螃蟹變成了飛鳥(niǎo)，紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在的飛；我看到了小螃蟹的勇敢，為了救土炕里的小烏龜連大鉗子都扯斷了，真是“危難之處顯身手。”孤獨中的小螃蟹，找到了朋友，給朋友帶來(lái)快樂(lè )，獲得了友誼。
這本書(shū)告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )孤獨彷徨，但你只要奉獻你的愛(ài)心和善良，就會(huì )給別人帶來(lái)自由、快樂(lè )、幸福。
小螃蟹孤獨中快樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù)……
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 12
我感覺(jué)這本書(shū)里有好多故事，都非常感動(dòng)人。其中在這本書(shū)里講的是這樣的一個(gè)故事：大背殼烏龜。里面的一句話(huà)說(shuō)得非常好，已經(jīng)深深地銘刻在我的心里，說(shuō)的是這樣一句話(huà)：“看來(lái)，做好事是不會(huì )吃虧的。”我從這句話(huà)中懂得了，做好人好事都會(huì )有好報的。我們不管做什么好人好事都不應該想著(zhù)他人的回報，我們要助人為樂(lè )，幫助需要幫助的人，在幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。而且我們也要相互團結，只有團結在一起，才會(huì )克服很多困難，這讓我們知道了團結就是力量。我也知道了小烏龜做了很多很多的好事，不管比它厲害的，還是有困難的，它都會(huì )去幫助解決問(wèn)題。之后，看著(zhù)它們幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以后會(huì )變的更加的'團結和幫助他人，有困難大家一起去克服，不要以前是怎樣的。因為，只有我們大家的團結、相互幫助，才能去挑戰和打敗它。這就是《孤獨的小螃蟹》里面的一個(gè)小故事“大背殼烏龜”。希望沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的小朋友，聽(tīng)了我的介紹，建議你們來(lái)看看這本書(shū)。這本書(shū)說(shuō)了好多動(dòng)人的故事。
看了孩子寫(xiě)的讀后感后，我們做為孩子的父母，也深受感動(dòng)。在當今的社會(huì )里還有多少人去做好人好事？助人為樂(lè )？主動(dòng)幫助他人的有幾個(gè)？現在有多少人是團結的？孩子們在書(shū)里學(xué)到的和在現實(shí)中看到的聽(tīng)到的一樣嗎？這讓我們得好好的省思，在教育孩子們的同時(shí)也要教育自己，不要讓孩子在書(shū)里學(xué)到看到的和現實(shí)中是相反的。我們時(shí)刻要注意自己的一言一行。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 13
今天，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光向四面八方射去，同時(shí)把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來(lái)，換上了五顏六色的短袖，成為大街上一道亮麗的風(fēng)景。
在這炎熱的天氣里，我讀了老師發(fā)的漂流書(shū)目——《孤獨的小螃蟹》。這本書(shū)不僅封面可愛(ài)，內容也豐富。不一會(huì )兒，我就在書(shū)的海洋里遨游了。這本書(shū)主要講述了兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人；二、好朋友不管在哪里，我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友，他（她）會(huì )傷心的。
一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人
其中一篇，《孤獨的小螃蟹》主要講述了：小螃蟹為了救小烏龜，一個(gè)鉗子斷了，因為這事兒大家都佩服它。
我們要像文中的小螃蟹學(xué)習，別人遇險的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí)，我想到了有一天我遇到了數學(xué)應用題難了，我媽媽就跟我一起解決這道題，媽媽雖然是我的母親，但心理上也是我形影不離的好朋友。
二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友
在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因為思念遠方的青蛙，就給青蛙寫(xiě)了一張明信片。蛤蟆的感情感動(dòng)了我，它的`朋友青蛙雖然在遠方，但心是在一起的。這本書(shū)道理可真多，比如舍己救人、助人為樂(lè )……
每本書(shū)都有一個(gè)共同點(diǎn)——價(jià)值高！因為如果沒(méi)有價(jià)值的話(huà)，那本書(shū)是沒(méi)有用的，所以說(shuō)我們寫(xiě)作就要寫(xiě)出有價(jià)值的文章。這本書(shū)讓我廢寢忘食，我喜歡這本書(shū)！
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 14
親愛(ài)的大朋友們、小朋友們，大家好！我是鑫源小學(xué)三年級3班的王浩。
前些天我讀了一本《孤獨的小螃蟹》的書(shū)。書(shū)中講了一只小螃蟹和一只小青蟹是一對要好的朋友。突然有一天，小青蟹要走了，小螃蟹非常傷心，但又不知道該說(shuō)些什么。小青蟹走后，小螃蟹天天盼著(zhù)小青蟹回來(lái)。在這段時(shí)間里，他幫助小紙鳥(niǎo)恢復生機，幫助獅子修剪了頭發(fā)，為了幫助掉進(jìn)坑里的小烏龜，不幸失去自己的'大鉗子，受到很多小動(dòng)物的尊重。最后，小青蟹終于回來(lái)了，它們又成了最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們：朋友之間應該互相幫助，互相體諒，不能因為一點(diǎn)小事而生氣。朋友是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，如果你有朋友，那就好好珍惜他吧！我的分享就到這里了，謝謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 15
《孤獨的小螃蟹》這個(gè)故事說(shuō)的是一只小螃蟹和小青蟹住在一起，他總是像大哥哥一樣照顧小青蟹，小青蟹還是覺(jué)得他不夠好，于是，小青蟹離開(kāi)了他。小青蟹走了以后，小螃蟹遇到了很多小動(dòng)物，還幫助了他們。有小紙鳥(niǎo)，小甲蟲(chóng)，小烏龜，獅子。小螃蟹一點(diǎn)兒也不孤獨，因為他樂(lè )于助人，得到了很多快樂(lè )。最后小青蟹還是回來(lái)了，她為什么回來(lái)呢？我覺(jué)得小青蟹還是喜歡小螃蟹，誰(shuí)不喜歡這個(gè)樂(lè )于助人的'小動(dòng)物呢。
我也要像小螃蟹那樣，樂(lè )于助人，做一個(gè)讓大家喜歡的好孩子。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 16
暑假里，媽媽陪我讀了一本《孤獨的小螃蟹》，這本書(shū)是著(zhù)名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的，全書(shū)共有13個(gè)故事組成，每個(gè)故事都特別有趣。
我最喜歡的是《孤獨的小螃蟹》這個(gè)故事了，它講了一只小螃蟹原來(lái)有一個(gè)形影不離的好朋友——小青蟹。但是有一天，小青蟹離開(kāi)了，小螃蟹難過(guò)極了，在尋找小青蟹的路上，它還幫助別人做了許多好事，幫助小紙鳥(niǎo)找回自我；幫獅子剪頭發(fā)；為了救土坑里的.小烏龜失去了一只大鉗子。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，它們倆又成為了好朋友，開(kāi)心地生活在一起。
在我們的生活中也是如此，有一次上體育課，我跑步的時(shí)候膝蓋受傷了，是同學(xué)把我扶進(jìn)教室，還用手輕輕地幫我揉膝蓋。雖然還是很疼，但是看到同學(xué)這么熱心地幫助我，我心里感到非常溫暖，一下子感覺(jué)沒(méi)這么疼了。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理，我也要向小螃蟹學(xué)習，學(xué)習小螃蟹的勇敢，善良，熱心，只要你對別人好，別人也會(huì )對你好；朋友之間要互相幫助，患難與共，只要你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì )越來(lái)越多，大家快樂(lè )，自己也就更快樂(lè )。
《孤獨的小螃蟹》讀書(shū)筆記 17
假期里，我和媽媽一起閱讀了《孤獨的小螃蟹》這本書(shū)。她的封面是一只可愛(ài)的大獅子，獅子頭上的小螃蟹瞪著(zhù)兩只圓圓的眼睛，舉著(zhù)兩只大大的鉗子，張牙舞爪的'樣子可愛(ài)極了！于是我迫不及待地就翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)！
讀了小螃蟹和小青蟹的故事后，我明白了即使是很好的朋友，也會(huì )有分開(kāi)的時(shí)候。我也要向小螃蟹一樣，就算面對孤獨的時(shí)候，也要善良，樂(lè )于幫助別人。讀了丑丑龍的故事后，我明白了不能嘲笑別人的外貌，只有善良，才能讓我們變得更美麗。讀了長(cháng)壽面，我明白了要孝敬父母孝敬老人……
媽媽告訴我，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。老師告訴我，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我說(shuō)，書(shū)像燈光一樣，能照亮我們前進(jìn)的方向。
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