【熱門(mén)】我的理想初中作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的理想初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想初中作文 篇1
理想是什么？理想是夜空中閃爍的一顆小星星；理想是人生旅途中的航標燈；理想是畫(huà)圖時(shí)所用的彩筆；理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。
人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。快要步入中學(xué)神圣的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)不懂事的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法。現在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。或許你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、和人民有用的人。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放！
我的理想初中作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員……每一個(gè)理想都是那么美好。為了理想，每個(gè)人都會(huì )堅持不懈的去努力，把理想變?yōu)楝F實(shí)。
我的理想是做一名醫生。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。
一次我獨自一個(gè)在家。頓時(shí)感到頭疼，就量了一下體溫。“哇！39度！”我不禁自言自語(yǔ)起來(lái)。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話(huà)，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧！為了讓體溫不再上升，我沒(méi)有鉆進(jìn)被子里，而是拿了一個(gè)凳子，坐在床柜旁看雜志休息。
過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得頭疼更加厲害了，就拿出平常的藥劑，給自己服用。不一會(huì )兒，頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用啊！我心里暗暗高興著(zhù)?過(guò)了半小時(shí)，我給自己又量了個(gè)體溫，結果體溫很正常?時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)桌子上的藥，很是疑惑，便問(wèn)我:“你發(fā)燒了啊？”“是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧！”媽媽看著(zhù)我很高興的樣子，也附和著(zhù)說(shuō):“是啊，你最棒了！”
為了實(shí)現目標，我一定要好好學(xué)習醫生這方面的知識，以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的醫生！
我的理想初中作文 篇3
理想是那海天相接的弧線(xiàn)，需要腳踏實(shí)地的追求。只有在理想的前提下不懈地追求，才能把理想變成現實(shí)，才能實(shí)現理想的價(jià)值，成就美滿(mǎn)的人生。空有理想面沒(méi)有相應的行動(dòng)只能叫空想。
腳踏實(shí)地一直都是浮躁的反義詞。
當年一部連續電視劇《士兵突擊》火遍全國，“許三多”這個(gè)名字被眾人銘記。許三多，一個(gè)從未脫離卑微但卻絕不放棄自尊的普通士兵，從他成長(cháng)的歷程中，人們看到了他“好好活就是有意義，做許多有意義的事就是好好活”。這樣簡(jiǎn)單的生活價(jià)值觀(guān)，看到了他“不拋棄，不放棄”的信念、理想的原則;看到了他“干每件事都像抓著(zhù)救命稻草”的踏實(shí)執著(zhù)的生活態(tài)度。“許三多”讓浮躁的人們在喧囂中靜下心來(lái)思考：怎樣生活才有意義?而不再是羨慕比爾、蓋羨，一味的空想爆富后的生活。
我們還可以看到另外一些人，忙于工作，忙于掙錢(qián)，忙于生活，似乎雙腳緊緊扣在大地上。但長(cháng)期的工作壓力，無(wú)休止的生活煩惱常常窒息得讓他們喘不過(guò)氣來(lái)，于是乎抱怨，憤怒，甚至輕生。我不知道件中領(lǐng)導有多少責任，但我知道工作的壓力肯定是其中不可忽視的原因。
他們不能說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)。但是卻不能說(shuō)是腳踏實(shí)地，一口永遠吃不成胖子，理想也不是一天就能達成的。
只有腳踏實(shí)地的朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，才能使理想變成現實(shí)。
袁隆平院士懷著(zhù)要所有國人擺脫饑餓的理想，用每日以不間歇的地下田探究，研發(fā)出兩代超級雜交水稻，用后世界百分之七的土地養育了占地世界人口五分之一的億萬(wàn)中華兒女。任何人的成功都絕非偶然，因為少年時(shí)就抱定的理想，也更因為袁隆平為了這個(gè)偉大的理想的腳踏實(shí)地的工作了整整四十六年。
理想能為我們指明方向，介不能為我直接帶來(lái)成功，只有腳踏實(shí)地的`走下去，不再浮躁，才能得到成功。
我的理想初中作文 篇4
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”而我的理想，很普通。
小時(shí)候，我對理想這個(gè)詞很癡迷，聽(tīng)別人說(shuō)，有理想早的孩子，先有出息。我的理想是什么呢？當時(shí)看到一些有趣的實(shí)驗，我發(fā)誓做一名科學(xué)家，看到網(wǎng)上那些英勇的戰士，我下定要做一名軍人，看到學(xué)校門(mén)口擺攤的烤串人，我決心也要擺攤…我覺(jué)得，這就是我的理想。
漸漸地，我長(cháng)大了。我發(fā)現這并不是我的理想，這并不是我真正想要的，那我真正理想是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直跟隨到我五年級，在五年級的時(shí)候，新來(lái)了一位班主任：蘇老師，老師教我做人，教我學(xué)習中國漢字的深厚文化，我愛(ài)上作文，直到老師和我說(shuō)：“你長(cháng)大時(shí)，一定會(huì )成為一名出色的教師。”我眼光一閃，教師？在我教旁邊鄰居作業(yè)時(shí)，就會(huì )有一股莫名的自豪感，我開(kāi)始堅定我的理想，做一名出色的教師。
在剛步入初中的時(shí)候，我的太太進(jìn)了醫院，我去往醫院看望太太時(shí)，另一個(gè)病床上躺了一位老先生，可能是很有名望吧，屋子里的人都很敬重他，當時(shí)說(shuō)到我，他問(wèn)起了我的理想，當時(shí)堅定的我說(shuō)：“做一名出色的教師。”記得老先生說(shuō)了一句，在當時(shí)看來(lái)特別傷我的一句話(huà)“教師嗎？太普通了，也許就是你的一時(shí)興起吧，小孩子嘛，三分鐘熱度。”聽(tīng)到這句話(huà)，我如當頭一棒，怎么可能？這是我的理想啊！話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我到底為什么做教師，真的是三分鐘熱度嗎…我搖擺不定。
在某個(gè)星期六，我去了爺爺奶奶家玩，在花園中看到了野生的蒲公英花，我坐在板凳上，饒有興趣的望著(zhù)，一陣清風(fēng)的托起，那些“傘兵”離開(kāi)了他們的母親，去他們期待已久的地方。蒲公英的理想，就是去它們想要的地方，哪怕遍體鱗傷，又何妨？是啊，我的理想，是我的。自己走出來(lái)的路，不試試，怎么能知道呢？我站了起來(lái)，很穩，很穩。
我上了初中，真應對了那句話(huà)：時(shí)光似箭，飛速流轉。轉眼，我就是一名初二的學(xué)生，我很慶幸我沒(méi)有放棄我的理想，現在我終于能回答上以前問(wèn)我自己的問(wèn)題，倘若現在還有人問(wèn)，那我可以抱以微笑的回答：教師，這個(gè)職業(yè)是神圣的，它也許不能發(fā)家致富，但是如果能讓他們懂得中國的文化底蘊，讓他們明白什么叫“以夢(mèng)為馬，不負初心，不忘韶華。”時(shí)，自己又是多么的富裕，教師是心靈的工程師，這是我的理想，絕不是夢(mèng)想！
為了這個(gè)理想，我咬著(zhù)牙也要考進(jìn)高中，考進(jìn)大學(xué)，因為這個(gè)理想，上課時(shí)不在和同學(xué)天馬行空的說(shuō)些別的，而是轉為緊盯黑板、回答問(wèn)題，下午第一節課容易犯困，我和同桌約定好，我要是打瞌睡，就使勁掐我。八年級啊，被老師說(shuō)為轉折點(diǎn)的階段，怎么能不留心？不注意？我相信，我的努力不可能白費，我的汗水，給我的回報，將是以后自我的滿(mǎn)足。因為理想，我付出，我努力。
理想，能不能得以實(shí)現，我并不知道，但我知道，只有付出才會(huì )有回報。
我的理想初中作文 篇5
理想不是一個(gè)人可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，生活中的人們都在為理想而奮斗。我小時(shí)候的理想都是干癟的。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，它漸漸地變得飽滿(mǎn)、充實(shí)起來(lái)，我是從一件偶然的事情下定決心的。
五年級的一次班隊會(huì )上，要演一個(gè)節目圍繞”學(xué)習雷鋒叔叔“的主題。我很想報名，但是沒(méi)有想好演什么，無(wú)精打采地回到家中，我打開(kāi)電視機，聽(tīng)見(jiàn)小沈陽(yáng)在說(shuō)相聲，“我一路兒見(jiàn)得都是些強盜，一個(gè)人目不轉睛地看著(zhù)我，一個(gè)人跟著(zhù)我，一個(gè)人還來(lái)抱了一下我，弄得俺那個(gè)慌兒哪！
趕忙兒跑回家，才知道原因兒，因為俺是小沈陽(yáng)，好兒~”我的煩惱好似煙消云散，拍著(zhù)大腿大笑起來(lái)，忽然靈光一閃——何不講相聲呢？我馬上和徐祥華報名，排練，效果果真出奇的好。于是我想，相聲可以給人帶來(lái)?yè)Q了，又可以揭示道理，為什么不當一個(gè)相聲演員呢？
但是，我現在只是一個(gè)六年級小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)太遙不可及。所以，我決定現在這樣做起，奔向目標：
一，我首先要擁有良好的體魄，沒(méi)有健康就沒(méi)有本錢(qián)，懷著(zhù)病體上臺表演成何體統！每天必須跑800米，吃飯的量控制好，晚上跳繩200個(gè)。當然我不是當拳擊運動(dòng)瘦，有時(shí)也要犒勞下自己。嘻~二，就是有很好的人緣，沒(méi)有朋友就沒(méi)有鼓勵的根源。
我可以向他們學(xué)習好的習慣，他們也會(huì )找出我的缺點(diǎn)，讓我改正。只要我為自己的理想堅持好的，為自己的理想改正錯的，那我就會(huì )向目標更進(jìn)一步。光靠上面兩點(diǎn)可不行，我也要養成非常好的品行。如果我不能有好的品行，別人就不會(huì )對我產(chǎn)生好感，上臺表演時(shí)也不會(huì )為我鼓掌歡呼，那我的信譽(yù)會(huì )直接影響到名聲。
這對于一位相聲演員可是致命的。不過(guò)我也不能偏科，文采不好就代表口才不好，口才不好就更談不上什么講相聲了啊。所以我決定在語(yǔ)文上積極舉手發(fā)言，認真完成家庭作業(yè)，數學(xué)要認真審題，專(zhuān)心聽(tīng)課。我相信，通過(guò)我的努力，一定可以成功的。
理想是為我們照亮未來(lái)的太陽(yáng)，是為我們指路的方向標。雖然我們的理想各不相同，但是我們一樣在為理想努力。記住，成功只留給未理想而奮斗過(guò)的人。
我的理想初中作文 篇6
老師突然問(wèn)及人生目標，我愣了一下，感覺(jué)自己只是想著(zhù)如何考好，但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。
我從雜亂的記憶中搜尋著(zhù)碎片，終于，我記起了自己最大的夢(mèng)想：當一名作家。
幼時(shí)的幼稚、童真，童年的自大，讓我時(shí)常把它掛在嘴邊，但現在一想，自己好像沒(méi)有實(shí)現的資本，因為最大的條件——文筆好，我并不及，確切地說(shuō)，是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文，感到的。
放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，并寫(xiě)一篇讀后感，放假之后上交學(xué)校。當時(shí)我計劃在暑假完成，并多修改幾次，爭取寫(xiě)得好點(diǎn)，但每天都以各種理由推脫，一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看，更別談與同學(xué)交換著(zhù)看了。到開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)起讀后感的完成情況，我無(wú)言以對，她也催促我快寫(xiě)，因離截稿日子不遠了。( )
我這才反應過(guò)來(lái)，趕緊和同學(xué)換了書(shū)看，說(shuō)是看，其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè)，看些感覺(jué)感興趣的內容，同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí)，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫(xiě)了。沒(méi)改幾下，就交了。
幾周前，學(xué)校讓每班交出一篇專(zhuān)題讀后感，且時(shí)間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書(shū)中的一本，僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對書(shū)的評價(jià)，我便來(lái)了興趣，一連看了十幾頁(yè)，當媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí)，我卻拿起紙筆，把心中之感寫(xiě)了下來(lái)，不到半小時(shí)，一面草稿打好了，后來(lái)自己改了一些地方。
一篇千字文給老師發(fā)去，她說(shuō)還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。
盡管老師如此說(shuō)，但我覺(jué)得自己的文章并不能入他人的眼。
老師常叫我們去看別人的文章，不僅多看，還要學(xué)，學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的，還有各種文學(xué)知識，但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當難看。逢寫(xiě)作文，都得愣一下，才能找到素材。
我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個(gè)計劃，我發(fā)現之前被我認為困難的事并沒(méi)有什么，反而很簡(jiǎn)單。因為佳作好文是看不完的。知識，也是學(xué)不盡的。所以，找到自己的不足，專(zhuān)門(mén)去彌補，使得看文有針對性。
我也備了個(gè)小本，專(zhuān)記好詞好句，當看文看到它們時(shí)，我會(huì )快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閱了，有時(shí)在手機上做個(gè)記號，沒(méi)事多看看，我認為這也是從小的方面做起，但會(huì )使作文有較大的提高。
現在的我不會(huì )像之前那樣驕傲了，一是為經(jīng)歷了這么多，我也知道了；一是因為考試是吃虧的，考場(chǎng)上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學(xué)知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。
不知道會(huì )進(jìn)步多少，但我已從基本的基本入手，現階段給自己定個(gè)目標：期中考的好點(diǎn)！
一小步，一大步。
我的理想初中作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。
當一名畫(huà)家是我第一個(gè)夢(mèng)想，從小，我在電視上看見(jiàn)那些畫(huà)家的大作，心里十分激動(dòng)。吵鬧著(zhù)學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是我一上美術(shù)班，就沒(méi)了興趣。就這樣，我當畫(huà)家的理想化為了泡影。
在這之后，還有許許多多、各式各樣的夢(mèng)想，但不用我想，現在一定也被改變了。我已經(jīng)是一個(gè)六年級學(xué)生了，快要步入中學(xué)的學(xué)堂，如今的我，已經(jīng)不是一個(gè)什么都不懂得小孩了;如今的我，對一些事情已有了一些獨到的見(jiàn)解和想法。現在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。或許你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想，但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。
這就是我的理想，可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但不管我長(cháng)大從是什么工作，對自己的工作要求有一條永遠不變，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。正如詩(shī)中所說(shuō)：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……
我的理想初中作文 篇8
她用一支潔白的粉筆向學(xué)生傳授知識的信息，用一支紅色的鋼筆指引學(xué)生前進(jìn)的道路，用厚重而又響亮的聲音，循循善誘的幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法……這就是我的理想——當一名老師，一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)，一個(gè)令我魂牽夢(mèng)繞的職業(yè)。
如果我成為一名老師，我會(huì )像我的老師那樣愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，用親切的話(huà)語(yǔ)滋潤學(xué)生的心田；如果我成為一名老師，我也會(huì )像我的老師那樣，引導學(xué)生筆尖流淌出一篇篇錦繡文章；如果我成為一名老師，我更會(huì )像我的老師那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一生……也許一輩子我也不可能有什么豐功偉績(jì)，但我要用我的肩膀支撐起我的學(xué)生走向成功，在世界的各個(gè)角落發(fā)光散熱！
我一直為我的理想努力著(zhù)，我要寫(xiě)一手好字，我要博覽群書(shū)……因為我堅信，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng )建天堂的力量！
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