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大學(xué)畢業(yè)了的作文800字（精選12篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的大學(xué)畢業(yè)了作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 1
有些人會(huì )一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時(shí)的那種感受，是永遠都不會(huì )改變的。——題記
時(shí)間匆匆，歲月如歌，轉眼間我們就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，不舍?無(wú)奈?都已經(jīng)成為過(guò)往云煙。
曾經(jīng)以為我的大學(xué)會(huì )很不平凡，有自己的愛(ài)情，有自己的理想，現在才發(fā)現，自己就這樣平淡地走完了我的大學(xué)，再見(jiàn)了我的大學(xué)，再見(jiàn)了我未竟的夢(mèng)。
不是分別的季節，卻充滿(mǎn)這傷感的氣息，去或者留?誰(shuí)都無(wú)法決定，這就是生活，我們都是為了生活，再累又能如何，自己選擇的路，跪著(zhù)也要把它走完。雨好像是分別時(shí)節不變的主題，朦朧的雨中飄散著(zhù)酸酸的氣息。點(diǎn)燃一支煙，慢慢的看著(zhù)它在手中消失，走了，就不再回來(lái)。
就這樣在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)慢慢長(cháng)大，青澀的年華已經(jīng)不復存在，不想回頭，也不愿回頭，怕自己又會(huì )獨自淚流。幾個(gè)人用同樣的鑰匙、打開(kāi)同一扇門(mén)、幾個(gè)人用同樣的目光、跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)，或許是永不相見(jiàn)了。
一個(gè)人的時(shí)候總是會(huì )沉浸在回憶里面，一直到自己淚流滿(mǎn)面卻渾然不知，一場(chǎng)一場(chǎng)的分別讓自己有點(diǎn)麻木了，曾經(jīng)的同學(xué)都遠走他鄉，熟悉的臉龐在腦海盤(pán)旋，最后消失不見(jiàn)。僅有殘留的記憶片段還依稀的記得，那年我們都還很年幼。
時(shí)間在行走，歲月在流逝，飯吃了，酒喝了，人聚了又散了，看似開(kāi)心的場(chǎng)景，誰(shuí)又知道其中的.心酸和無(wú)奈。哭著(zhù)，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，笑著(zhù)，路我們還要走著(zhù)，喝著(zhù)，一杯接著(zhù)一杯，說(shuō)著(zhù)，該說(shuō)的話(huà)都別瞞著(zhù)，醉了，我們并肩走著(zhù)，累了，找個(gè)肩膀靠著(zhù)。干杯，我們的路還長(cháng)著(zhù)。
時(shí)間從三年轉變到兩年，從兩年到現在僅有的一個(gè)星期，珍惜該珍惜的，留住該留住的，熟悉的道路再走一遍，熟悉的人再擁抱一次，這是大學(xué)最后的回憶，也許以后想到這些事，會(huì )笑著(zhù)從夢(mèng)中驚醒。
大學(xué)畢業(yè)了，再見(jiàn)，我的大學(xué)，再見(jiàn)，我的同學(xué)和老師，再見(jiàn)，我的朋友，再見(jiàn)，我的曾經(jīng)。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 2
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
今天，補回去年沒(méi)有留下的心情。
別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大，卻是我們的秘密基地，大一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子!原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，大學(xué)畢業(yè)了，我們去拿資料，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的`時(shí)候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系!
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)母校，當初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她即使當初多么不愿意到那里去，大學(xué)四年下來(lái)累積的感情，不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我大學(xué)四年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車(chē)亭，記載了我們的小小心事，生活點(diǎn)滴那個(gè)開(kāi)水房，承載了我們成長(cháng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng)，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強迫上體育課的憤怒嗎?還記得當初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習嗎?那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 3
大學(xué)畢業(yè)班永遠是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，要用什么來(lái)形容它更貼切呢?收羅了各種各樣的詞匯來(lái)形容它，卻總是找不到合適的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿(mǎn)足，有忙碌也有收獲，此刻的我們也許更體味著(zhù)幸福，也更懂得珍惜。終于我發(fā)現原來(lái)幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊，那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊，那里有你有我更有愛(ài)。
課堂上，老師和同學(xué)們配合得更加默契。那不再是一種有問(wèn)有答程序式的課堂，它變得更開(kāi)放更靈活，在看似平常的交流中問(wèn)題已經(jīng)得到很好的解決。在這個(gè)課堂上沒(méi)有完全的界線(xiàn)，更沒(méi)有獨立于課堂之外的人或事，一個(gè)眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會(huì )。也許這是大家都期望已久的課堂，可只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的講練，無(wú)數次的溝通才能變得更加圓滿(mǎn)。這就是幸福的畢業(yè)班，完全沒(méi)有痕跡完全沒(méi)有棱角，流暢的課堂才讓我們都得到了進(jìn)步，更收獲了成功。
休息時(shí)，大家總是聚在一起，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )愿意錯過(guò)那最溫馨的時(shí)刻。每到這時(shí)大家總要把好吃的東西拿來(lái)一起分享，此時(shí)此刻仿佛比課堂更有凝聚力，你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最?lèi)?ài)聽(tīng)那陣陣爽朗的笑聲，是那么的整齊劃一，仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的感悟。在這里永遠不會(huì )有爭吵，更不會(huì )有分歧，因為他們有共同的興趣共同的理想。幸福的畢業(yè)班啊，這是一個(gè)團結的大家庭，這是一個(gè)永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。
畢業(yè)了，大家卻很舍不得離開(kāi)，于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀念冊上洋溢著(zhù)深情的離別寄語(yǔ)總是讓人感動(dòng)，畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶，期待著(zhù)那簡(jiǎn)單卻最真摯的`友誼可以地久天長(cháng)。人生總是這樣有相聚就有分離，于是我們更愿意相信，那短暫的分離是為了明天更好的重逢。明天當我們再次相遇，你一定可以驕傲地說(shuō)：我們曾經(jīng)一起努力過(guò)。
每一個(gè)人都有他獨特的氣質(zhì)，每一段回憶都有它值得紀念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過(guò)往。即使時(shí)光消逝，大學(xué)的學(xué)業(yè)終將結束，但美好的記憶卻被保存下來(lái)。感謝那些我們共同創(chuàng )造的回憶，祝福大家的回憶都充滿(mǎn)芬芳。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 4
大學(xué)生，一群洋溢著(zhù)青春熱血的志士，一群走在時(shí)代前沿的力量，大學(xué)生帶著(zhù)青年人特有的沖勁，向時(shí)代貢獻者自己的力量，五四運動(dòng)，抗日戰爭，大學(xué)生投入到了時(shí)事的潮流中，吶喊出了自己的聲音。
大學(xué)生是時(shí)代前沿中不可缺少的一部分，經(jīng)過(guò)多年的教育與沉淀，他們形成了自己的思想主張，雖然仍帶有一定的不成熟，但他們是后輩中的領(lǐng)軍者，是輿論中一股強大的支流，所以他們的思想處于前沿對于其他學(xué)生，甚至整個(gè)社會(huì )都至關(guān)重要，一戰結束后的五四運動(dòng)，大學(xué)生們帶著(zhù)對列強的仇恨以及救國興邦的理想，毅然走上街頭，宣揚救亡圖存思想，在他們的帶動(dòng)下，工人們開(kāi)始罷工，社會(huì )各界人士紛紛響應，正是因為那時(shí)的大學(xué)生走在時(shí)代的'前沿，注重時(shí)事，才帶起了中國復興的又一高潮，假想缺少了他們，雖然救亡圖存運動(dòng)不會(huì )結束，但想必也不會(huì )如此迅速，如此發(fā)人深省，所以大學(xué)生應當處于時(shí)代的前沿。
大學(xué)生處于時(shí)代的前沿，可以推動(dòng)變革之聲，無(wú)論在何處，對大學(xué)生的教育大多是重要的，因為他們是后輩中的先行者，社會(huì )的接班人，所以他們也是變革的起始點(diǎn)，古時(shí)的歐洲大學(xué)中，只有神學(xué)等幾種課程，范圍極其狹小，約束了人們的思想，導致發(fā)展受制，后來(lái)在如啟蒙思想，法國大革命這類(lèi)解放思想的運動(dòng)的推動(dòng)下，大學(xué)課程開(kāi)始變得豐富，增多，大學(xué)生的思想也得到了解放，致辭歐洲在這一階段涌現出了無(wú)數名人，學(xué)者，這些思想解放運動(dòng)能進(jìn)行的如此徹底，與它們使青年人接觸了時(shí)代的前沿是密不可分的。
不得不說(shuō)，在我國傳統文化的流失確實(shí)是存在的，所以江蘇師范大學(xué)的校長(cháng)宣傳國學(xué)，穿漢服，講古文，這種維護傳統文化的行動(dòng)時(shí)值得倡導，鼓勵的，但是，新文化與熱點(diǎn)時(shí)事使大學(xué)生貼近時(shí)代脈搏，對大學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，他即將步入社會(huì )，所以了解時(shí)事動(dòng)態(tài)對其人生規劃具有一定幫助，對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，在大學(xué)生輿論，游行等行為的帶領(lǐng)下，社會(huì )對于時(shí)事的關(guān)注程度也得到了提高，所以作為大學(xué)生，他們應當站在時(shí)代前沿，與時(shí)俱進(jìn)，使個(gè)人，社會(huì )乃至國家煥發(fā)生機。
大學(xué)生，他們的斗志，他們的熱血，是國家的財富，更是社會(huì )的財富，如若他們不將生命中最寶貴的年華貢獻給了時(shí)代，我們又將何去何從呢？大學(xué)生，站在時(shí)代前沿的人。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 5
星轉斗移，時(shí)光飛逝，歲月不饒人，轉眼間，我已走過(guò)了27個(gè)春秋。人生真的很奇妙，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )、悲歡離合；年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。從網(wǎng)上看到以前的老同學(xué)，或工作，或讀研，都在為自己的人生努力拼搏。每個(gè)人在這個(gè)世界上走一回，真的是不容易。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！
想起自己曾經(jīng)為理想努力拼搏，再苦再累心也甜；懷念大家共同走過(guò)的`歲月，人海茫茫，終成美好的回憶。奮斗過(guò)的經(jīng)歷，是人生的一筆寶貴的財富。曾經(jīng)為了遠大理想，酷暑嚴寒依舊刻苦攻讀：炎炎三伏，汗流成河我也紋絲不動(dòng)；冰凍三九，全身麻木我亦埋頭苦讀。回首當年，壯志凌云，欲與天公試比高的滿(mǎn)懷豪情，至今想起來(lái)，我仍記憶猶新。
人生的價(jià)值若何？在于奮斗改變自己命運的過(guò)程，而不是結果。奮斗是快樂(lè )的，而不是痛苦的，雖然奮斗是艱苦的。痛并快樂(lè )著(zhù)，多么深刻的人生感言！人生應是奮斗的，快樂(lè )也該是形影不離的。樂(lè )觀(guān)給人希望，快樂(lè )激發(fā)斗志。
心理學(xué)上說(shuō)，情緒適當高漲，能夠有效地活躍大腦思維，開(kāi)拓心智，提高學(xué)習和工作的效率，因此可以縮短完成任務(wù)所需要的時(shí)間。因而，我認為，把快樂(lè )貫穿人生，不是享樂(lè )主義，而是為了更好地奮斗，更快更好地輕松快樂(lè )地實(shí)現自己的理想。
反思大學(xué)四年，我迷失了自己，始終看不到曾經(jīng)雄心壯志的我。頹廢、墮落而又不思進(jìn)取.面對困境，我卻無(wú)力改變，曾經(jīng)痛恨自己的無(wú)能。我也曾有一雙翅膀，沒(méi)有用來(lái)飛翔，而是泡了湯！悲哀啊！魯迅說(shuō)過(guò)，生活太安逸了，工作就被生活所勞累了。現在想來(lái)，此話(huà)果然是真理，可惜當時(shí)我把它拋到了九霄云外，長(cháng)此以往，我將不我了！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越；自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里；刀劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)......再也不能這樣活，再也不能這樣過(guò)。人生不過(guò)酸甜苦辣咸——咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
既然選擇了遠方，不管路有多遠，就應該風(fēng)雨兼程；思想有多遠，人就能走多遠；走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 6
狹隘的人才觀(guān)阻止大學(xué)生合理流動(dòng)，減少了他們的就業(yè)機會(huì )。記者在河北省一些高校采訪(fǎng)時(shí)了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對大學(xué)生到本地以外的地方就業(yè)進(jìn)行限制，大學(xué)生就業(yè)機會(huì )減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫藥的大學(xué)生對記者說(shuō)，他與山東省幾家大型醫藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標限制，他無(wú)法到山東的藥廠(chǎng)就業(yè)，至今仍沒(méi)有落實(shí)工作單位。一些高校的老師對記者說(shuō)，一些地方留住人才、招收人才的動(dòng)機就是好的，但用限制流動(dòng)的做法不妥當。他們希望政府不應對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行過(guò)多限制，而應把精力用到為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)上。
一些用人單位盲目提高用人門(mén)檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門(mén)之外。河北科技大學(xué)一些同學(xué)對記者說(shuō)，一個(gè)只有十幾號人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒(méi)有任何境外業(yè)務(wù)，竟然也要求應聘大學(xué)生有六級英語(yǔ)水平。稍微大一點(diǎn)的企業(yè)就盲目要求應聘者為碩士研究生。不少同學(xué)反映，現在大學(xué)生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實(shí)際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門(mén)面。許多大學(xué)老師和學(xué)生希望，用人單位應從實(shí)際需要出發(fā)，把真正學(xué)有所長(cháng)的大學(xué)生招收到單位來(lái)。
除以上兩個(gè)方面客觀(guān)因素的'影響外，一些主觀(guān)因素也成為大學(xué)生就業(yè)的障礙。首先就是大學(xué)生知識面過(guò)窄、實(shí)踐能力差，影響了擇業(yè)。有著(zhù)多年指導大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗的河北科技大學(xué)學(xué)生處副處長(cháng)劉成龍對記者說(shuō)，多數用人單位都希望大學(xué)生參加工作后能夠迅速適應工作需要，對動(dòng)手操作能力強的大學(xué)生特別歡迎。現在不少大學(xué)生存在的問(wèn)題就是知識面比較窄、實(shí)踐能力不強，影響了他們的就業(yè)競爭力。
就業(yè)期望值過(guò)高，使不少大學(xué)生錯過(guò)了就業(yè)機會(huì )。大學(xué)生希望自己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無(wú)可厚非，但一些大學(xué)生不能正確認識自己，對就業(yè)抱有過(guò)高的期望就有些不切實(shí)際了。石家莊鐵道學(xué)院黨委副書(shū)記王岳森說(shuō)，大學(xué)生擇業(yè)不應盲目提高就業(yè)目標，而應以適合自己的工作為標準。
此外，大學(xué)生不愿離開(kāi)家鄉就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些大學(xué)生的及時(shí)就業(yè)。有關(guān)方面和大學(xué)生本人，都應正視當前大學(xué)生就業(yè)的困難，努力排除不利于大學(xué)生就業(yè)的各種障礙。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 7
寫(xiě)下的是心靈行走的痕跡，留下的是時(shí)光抹不去的痕跡——題記
五月的中旬，西北校園里的花還沒(méi)有落盡，空氣中泛著(zhù)一絲絲溫熱，那是一種從春天到夏天的感覺(jué)。陽(yáng)光很足，完全沒(méi)有江南水鄉纏綿的雨，我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實(shí)更能給人快樂(lè )，但是沒(méi)有了雨天就沒(méi)有了那雨后初晴的喜悅，也沒(méi)有了陽(yáng)光中充滿(mǎn)雨水的氤氳。
畢業(yè)一年后的我，徘徊在一所日漸熟悉的新學(xué)校里，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著(zhù)畢業(yè)的喜悅和輕松，卻還渾然沒(méi)有感受到那種分離的惆悵。在學(xué)校的角角落落都要拍上幾張，仿佛要把學(xué)校和身邊的同學(xué)都記錄在照片上隨著(zhù)自己一起遠去。平時(shí)不怎么拍照的也死命想多和幾位同學(xué)多拍幾張照片。可是他們并不知道，一年后的他們在世界的各個(gè)角落，除了最熟的幾個(gè)同學(xué)，其他的很少聯(lián)系。就像現在的`我，來(lái)了一個(gè)全新的地方，有了全新的朋友，偶爾也會(huì )想念以前的那些朋友、同學(xué)、老師，但是其實(shí)只是懷念以前的時(shí)光。
人是很神奇的東西，無(wú)論你過(guò)去的日子過(guò)的好與壞，當你離開(kāi)了一個(gè)地方的時(shí)候，總是會(huì )懷念以前的時(shí)光。就像高考過(guò)后，我們無(wú)比懷念高三的生活，其實(shí)大多數人并不想再過(guò)一遍那種在書(shū)堆里，題庫里的日子，但是我們對那樣的時(shí)光反而越發(fā)的思念。也許只是因為那些時(shí)光里，有你，有說(shuō)不清道不明的情意。
大學(xué)畢業(yè)一年后的我，懷念考研時(shí)充實(shí)的日子，想念大學(xué)時(shí)或快樂(lè )或悲傷的時(shí)光。那時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊的日子現在想想卻覺(jué)得很好！也許是有朋友的陪伴，是心靈留下了痕跡。半夜睡不著(zhù)，常常會(huì )想想過(guò)去，也有想給以前的朋友打個(gè)電話(huà)問(wèn)候，可是拿起手機卻又沒(méi)有打出去，猶豫著(zhù)打過(guò)去說(shuō)什么。害怕那種時(shí)間隔出的間隔，那種尷尬，許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人，那些事也只能在回憶里。就算你現在想去追尋，你可以去問(wèn)候以前的朋友，可是再也回不到過(guò)去。而每個(gè)人都被時(shí)間推著(zhù)往前，有了新的朋友，新的生活。
大學(xué)畢業(yè)一年后的你，在哪里？是否過(guò)得如意，是否也曾想起我們的過(guò)去。是否記得大一時(shí)，我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰(shuí)還會(huì )唱？誰(shuí)還記得大學(xué)最后一個(gè)晚上我們喝了幾瓶酒？
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 8
又是一個(gè)畢業(yè)季，一充滿(mǎn)著(zhù)留戀、充滿(mǎn)著(zhù)歡欣、充滿(mǎn)著(zhù)回憶與不舍的季節。回首四年的大學(xué)生活，時(shí)針推動(dòng)著(zhù)歲月的輪軸緩緩碾過(guò)那段回不去如流沙般的青春。不禁感嘆，流年已逝，回眸已是畢業(yè)時(shí)。
在樹(shù)木蔥郁的校園里，有這么幾處靚麗的景色，身穿學(xué)士服將學(xué)士帽向高空拋去，然后按下快門(mén)記錄著(zhù)放飛的夢(mèng)想。也有衣著(zhù)正裝，手持簡(jiǎn)歷奔赴于各大企業(yè)招聘會(huì )，精心挑選著(zhù)適合自己的工作，即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的情懷。忽而想起，高中畢業(yè)那些難舍難分的場(chǎng)景，往事歷歷在目。高考結束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話(huà)別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。
大學(xué)，四年同窗，一起攜手走過(guò)的歲月，經(jīng)歷的風(fēng)雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的那些場(chǎng)景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。
畢業(yè)了，感嘆曾經(jīng)的年輕，錯失的機會(huì )；那些還沒(méi)來(lái)的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學(xué)生活中最為深刻的記憶，因為生活因存在小小的瑕疵而變得更加完美。托著(zhù)行李箱來(lái)，托著(zhù)行李箱走；一份攜帶的是期待，一份攜帶的是留戀……
我們?yōu)榱藟?mèng)想，經(jīng)歷了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考，來(lái)到了大學(xué)的殿堂；我們?yōu)榱藟?mèng)想，一次一次從奔走于圖書(shū)館與寢室……忘不了，江中的星空，璀璨而閃亮；忘不了，江中的荷花，淡淡的.清香；忘不了，江中的校門(mén)，宏偉而壯觀(guān)；忘不了，江中的我們，曾經(jīng)的瘋狂，一起分享過(guò)的惆悵，一起的談天論地，回憶都是煽情的，回憶都是潸然淚下的。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂(yōu)愁。“用此詩(shī)表達真誠的祝福，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，前程似錦！
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 9
畢業(yè)季馬上就要到來(lái)了，即使不是處在畢業(yè)當中的人，也可以輕易感受到那種氛圍，因為許多感覺(jué)是會(huì )傳染的，特別是對于那些還沒(méi)有畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，一看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就要畢業(yè)了，就會(huì )忍不住幻想以后自己畢業(yè)的時(shí)候會(huì )是什么樣子，到底是胸有沉竹地奔向遠方，還是灰溜溜地找不到工作。最為焦慮的，恐怕就是那種還不確定的人吧，似乎什么事情都做完了，但是卻什么事情都沒(méi)有一個(gè)結果。
因為各種各樣的'原因，這幾天不得不寫(xiě)了好幾篇畢業(yè)感想。其實(shí)，自己沒(méi)有那么多感想的，因為有時(shí)候我經(jīng)常是那種無(wú)情無(wú)義的人。感覺(jué)畢業(yè)和放暑假一樣，最深切的感覺(jué)就是無(wú)處可去，帶上一個(gè)無(wú)望又絕望的蒼涼手勢。
回家吧，其實(shí)很不想，想要逃離，逃離過(guò)于凌厲的現實(shí)空氣，逃離一群人的瑣碎生活。雖然，有時(shí)候，我也喜歡人群的，但是喜歡的是陌生的人群，而不是熟悉的人群。去求人收留吧，既沒(méi)人愿意，自己既不好意思也不習慣。想要去流落街頭吧，又怕被熱死。
其實(shí)我想去很遙遠的暗無(wú)天日的地方，然后生命力頑強地自生自滅。可是又不夠聰明，許多時(shí)候，我希望自己可以聰明一些。不是那種胡思亂想的聰明，是那種會(huì )修電燈泡的聰明。有時(shí)候覺(jué)得自己很獨立，但卻沒(méi)有那種會(huì )修電燈泡的聰明......哎，其實(shí)就是笨啦。
我想，對許多人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)，最深切的感受會(huì )不會(huì )是，來(lái)不及？仿佛一切都來(lái)不及，還來(lái)不及走遍榕城的大街小巷，還來(lái)不及談一場(chǎng)青澀朦朧的校園戀，還來(lái)不及做某些年少輕狂的舉動(dòng)，還不及為朋友兩肋插刀一場(chǎng)，還來(lái)不及成為那個(gè)安定的自己，就畢業(yè)了。可是那種來(lái)不及似乎也挺理所當然。
畢業(yè)，就是那種既戀戀不舍又迫不及待的告別儀式。那不是我們終將逝去的青春，因為隨著(zhù)歲月的更迭，青春可以不斷推遲發(fā)生，就算你已經(jīng)過(guò)而立之年，依然可以彈起布滿(mǎn)灰塵的吉他神采飛揚地唱一首老男孩。那應該是我們日漸老去的驕傲。
畢竟，青春最難得的應該就是，那種不顧一切就驕傲的姿態(tài)。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 10
“玫瑰成泥是一種調零，也是一種歸宿。”詩(shī)人總喜歡用傷感玩味哲理，讓你在徹悟生活的時(shí)候多了絲絲的不安與惆悵。愛(ài)情是玫瑰的物語(yǔ)，更是青春的物語(yǔ)。轉眼間五年的大學(xué)生活就成了日記泛黃的扉頁(yè)，只能回望不可仰矚。
我一直認為自己把大學(xué)解讀的過(guò)于奢侈，我用了五年的時(shí)間去獲取別人四年就可以得到的東西，這是我的失敗，也是我的悲哀。我沒(méi)有理由悲觀(guān)更沒(méi)有理由報怨，人持有自己得失的權力，最后的成功大部分都是來(lái)自天分后的那份努力，我無(wú)怨而有悔。
十八歲，我踩空了高考的獨木橋，在自己理想的夢(mèng)中走失，沒(méi)了春天絢麗的花朵與夏天豐沛的雨水，只背負了秋天的成熟。我默許了我的大學(xué)，雖然殘破，畢竟有夢(mèng)。
我在魯北的一個(gè)小城呆了三年，那里雖然沒(méi)有茂盛的繁華，卻有清淳濃郁的鄉土氣息。在那里，我給了自己一個(gè)新的起點(diǎn)。大學(xué)的生活是自由而散漫的，沒(méi)有了老師時(shí)時(shí)刻刻期許的目光，只能靠自己選擇要走的路。沒(méi)有人怕忙亂的恐慌，因為恐慌有時(shí)也算是一種充實(shí)。而空虛中的迷茫卻是令人生畏的東西，就像喉中的魚(yú)刺，讓人痛苦而煩躁。我沒(méi)有做時(shí)間的流浪漢，成績(jì)證明了我的付出，雖然只是一疊印字的白紙，雖然沒(méi)有享受所謂的“自由”，但，我無(wú)怨，亦無(wú)悔。
三年后我又來(lái)到了大明湖畔繼續我的大學(xué)生活，厚重而堅實(shí)的文化底蘊讓我喜愛(ài)上這個(gè)城市，雖然越來(lái)越多的人把向往變成貪欲，但這并不影響它的深沉與含蓄。兩年來(lái)，我失去了以前的'狂熱與朝氣，更多地趨向于安靜與沉思。我喜愛(ài)這個(gè)校園的花花草草，喜歡他四季喧鬧中安謐的偏隅。然而我即將離開(kāi)這個(gè)校園，這個(gè)城市，這個(gè)最后的幸福驛站。
我知道外面的世界里會(huì )有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我不能退縮，我不可能永遠待在青春的囿園里，成年了，就有自己的責任，自己的義務(wù)，自己更廣闊的天空。
別了，美麗的玫瑰花瓣，我要從枝頭到有土壤的地方去，去追尋我更美更遠的夢(mèng)，為著(zhù)那噴香的果。
別了，我的大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 11
如果人的一生也有四季，我希望大學(xué)四年后的自己生活在冬季，或是茫茫雪海，或是料峭輕寒，哭也好，笑也好，回首便是春天。
那時(shí)候的我，想必會(huì )踩著(zhù)細細的高跟鞋，穿著(zhù)修身的裙子，蓬松的丸子頭垂下幾綹碎發(fā)，我會(huì )跌跌撞撞地走出浪漫的象牙塔，感受到真實(shí)和生活。從書(shū)上讀到過(guò)無(wú)數次活著(zhù)的艱難，剛剛踏入社會(huì )的我，也應該會(huì )惶恐，會(huì )害怕，會(huì )躲在無(wú)人的墻角偷偷哭泣，但同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了長(cháng)大。
我想，我會(huì )有間小小的屋子，明凈的窗不必大，可以將白色的枕頭染上陽(yáng)光的味道，剛剛好。窗邊的書(shū)桌也不必寬，足以擺上我喜歡的書(shū)就剛剛好。而桌下的地毯也不必華麗，我會(huì )在上頭養一只小博美，安靜的、調皮的，都很好。我可以在讀書(shū)時(shí)，從它軟軟的毛上嗅到青草味；我可以在工作時(shí)，從它濕潤的鼻頭上摸到春意融融；而當我累了，我可以在它清澈的眼眸里，看到那片泛著(zhù)朦朦水汽的瓦爾登湖。
是了，我還會(huì )有一份工作，希望會(huì )是我喜歡的。但人生總會(huì )有不如意，若是如此，我希望是安穩而充實(shí)的。四年的大學(xué)里，在操場(chǎng)上揮灑的汗水，在書(shū)桌前皺緊的眉頭，我希望都會(huì )在四年后讓我受益匪淺。我應該會(huì )有一個(gè)愛(ài)人，看到他，我便會(huì )聞到那十八歲時(shí)的香樟樹(shù)。
致大學(xué)畢業(yè)后的自己，我始終認為，致敬的不是自己，而是時(shí)光。四年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但每一寸光陰都璀璨如金。當下的時(shí)代正被描畫(huà)，我渴求捕捉到時(shí)代的腳步。或許我并不了解未來(lái)自己會(huì )做什么、能做什么，但我知道，努力去學(xué)習，用知識填滿(mǎn)大腦，不虛度一寸光陰，總是沒(méi)錯的。我所能掌握的，只有手中的希望，堅持下去，從不言棄。
日出而作，日落而息。學(xué)校的'生活總是很規律，走在白石階上，看著(zhù)同學(xué)們歡笑。匆匆四年，轉瞬即逝，與時(shí)光擦肩而過(guò)的我們將會(huì )留下怎樣的軌跡，是像彗星一樣光輝燦爛，還是像流云一般來(lái)去無(wú)痕。不知道教室窗下的那盆闊葉草是否依舊常青，不知道宿舍的床欄邊還會(huì )不會(huì )探出叼著(zhù)零食的腦袋，不知道四年后的我啊，到底是什么模樣。
致大學(xué)畢業(yè)后的我們——只愿每一個(gè)人都能被偏愛(ài)，愿每一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想都能被實(shí)現。愿四年以后，不被生活所迫，仍是鮮衣怒馬、烈焰繁花，情至深處，亦能抬手風(fēng)雷、怒筆華章。
愿多年后的相聚，不是酒杯碰撞間破碎的向往，而是在時(shí)間的打磨下，我們不折不彎不變，終是天生傲骨。
大學(xué)畢業(yè)了的作文800字 12
去年送別朋友，相互祝福的場(chǎng)景，現在還歷歷在目，沒(méi)有想到時(shí)間過(guò)得這么快，轉眼之間就輪到自己離開(kāi)了，不知道我的朋友是不是也在祝福我?
大學(xué)校園一路走來(lái)的有太多的屬于自己的“感動(dòng)和堅持”，我一個(gè)人奮斗在深夜，一個(gè)人奔跑在文學(xué)的旅程上。我有過(guò)孤寂，我有過(guò)害怕。苦過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)，但是一切都被自信“打敗”。為了一篇新聞稿件，為了一篇文章，我會(huì )忙到晚上2、3點(diǎn)而放棄休息。有時(shí)累倒在電腦桌上，有時(shí)眼淚酸的直流眼淚，但是我堅持流著(zhù)眼淚寫(xiě)完。我不喜歡把今天的事情留給明天，因為明天還有明天的事情等著(zhù)我。所以無(wú)論是傷痛，還是新聞和靈感我都不會(huì )讓它“過(guò)夜”。
有人說(shuō)我是瘋子，無(wú)聊的寫(xiě)那些干什么?朋友的誤解，同學(xué)的的疑惑，一切都只有自己明白。不知道吃過(guò)多少袋方便面?不知道哭過(guò)、勉勵過(guò)自己多少次?總之不變的還是我的文學(xué)。一路走來(lái)，我要感謝打擊、嘲諷我的人，是他們讓我更加堅定;我要感謝支持我的人，是他們讓我能夠一路走來(lái)。如果有一天，我拉著(zhù)行李箱的離開(kāi)校門(mén)時(shí)，我想自己真的不敢回頭。因為我怕眼淚“冰涼”了這片腳下的土地。
大學(xué)校園，真的好短暫!我太留戀校園里的每一處;太懷念老師講過(guò)的每一章、每一節;太難以割舍金貴大道和校園中的那一盞盞路燈。看著(zhù)每一本上課做的筆記，真的不愿將它存放起來(lái)。每一節課我都會(huì )做好筆記，或許我只想在大學(xué)校園里多“帶走”點(diǎn)東西。進(jìn)入大學(xué)校園了，我沒(méi)有找到自己期望的那種班級和學(xué)習氣氛，而找到屬于自己的路。一個(gè)人并不孤單，因為有兄弟和文學(xué)陪我。雖然別人眼里我們比不上本科院校，但是只要努力本科專(zhuān)科又怎樣?其實(shí)我身邊的人每一個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)都比我聰明，只是我比他們更懂得自己的位置和方向，所以我先飛了。
三年了，我不斷反省自己。總是問(wèn)自己：得到了什么?失去了什么?從班級宣傳委員到班刊《文舞》;從記者團到廣播臺;從系部博客到每一篇新聞我都認真的'做好每一件事情。廣播臺，院報、博客，一切都將在某天從我的生活飄走，而我又能留給它們什么。或許，淡定最好。
四年一次的世界杯又來(lái)了，雖然很快它就將決出冠軍，但四年之后它又會(huì )卷土重來(lái)，給人更多的期待。而我的大學(xué)校園生活，這四年，就這樣子吧，不管以前怎么樣，現在怎么樣，一切都沒(méi)有關(guān)系了。那些我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的女孩，那些愛(ài)我的兄弟們，我會(huì )在遙遠的北方祝你們幸福的，不知道你們會(huì )不會(huì )同樣的祝福我呢?我會(huì )好好努力的，因為我需要的是一個(gè)激情四溢的四年!
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