教師年終工作總結

時(shí)間：2024-04-18 18:41:41 總結我要投稿

（熱門(mén)）教師年終工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。總結怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教師年終工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（熱門(mén)）教師年終工作總結

　　教師年終工作總結篇1

　　作為音樂(lè )教師，有著(zhù)強烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，全心全意搞好教學(xué)，管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德。現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補缺乏，精益求精。一、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)〔聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)〕中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定根底上創(chuàng )造音樂(lè )。初中的音樂(lè )欣賞課還參加了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。缺乏之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初中學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。缺乏：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的'環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰清楚、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。

　　三、探索靈活多樣的教學(xué)形式在教學(xué)形式方面我認真地進(jìn)行了探索，通過(guò)這些形式，活潑了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　〔1〕、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。《新課標》指導下的教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　〔2〕、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。音樂(lè )源于生活。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找音樂(lè )題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽(tīng)到音樂(lè )，感受到音樂(lè )。

　　〔3〕、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。現代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的時(shí)機，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。

　　〔4〕、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高。重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力，以創(chuàng )新求開(kāi)展，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，打好根底，培養學(xué)生創(chuàng )新能力，把自主創(chuàng )新課堂教學(xué)模式作為研究與運用的重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。缺乏之處：在教學(xué)中沒(méi)有注重與思想教育相結合。在教學(xué)過(guò)程中，我只注重靈活多樣的教學(xué)形式，而無(wú)視了結合本學(xué)科實(shí)際，積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂(lè )史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂(lè )文化成就，無(wú)視了教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，增強民族自豪感與自信心。四、考試：為了音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)根本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。

　　教師年終工作總結篇2

　　隨著(zhù)一學(xué)年教學(xué)工作的結束讓我對教師職責有了更多理解，至少過(guò)去的一學(xué)年里能夠認真教導好班上的學(xué)生，通過(guò)課堂教導來(lái)幫助班上學(xué)生獲得成績(jì)的提升，而且我還會(huì )做好培優(yōu)輔差工作從而提升他們的整體成績(jì)，課堂上則會(huì )把控好教學(xué)進(jìn)度從而確保學(xué)生們能夠理解自己教導的知識點(diǎn)，回顧這一學(xué)年在教學(xué)工作中的得失讓我對此進(jìn)行了工作總結。

　　注重教學(xué)水平的提升并認真做好備課工作，我明白學(xué)生的成長(cháng)與教師在教學(xué)工作中的努力息息相關(guān)，因此要努力提升教學(xué)水平才能更好地教導班上的學(xué)生，于是我加強對教輔資料的理解以便于對知識點(diǎn)進(jìn)行剖析，在準備公開(kāi)課的時(shí)候也會(huì )積極向其他老師請教，在參加遠程教育培訓期間則會(huì )認真做好筆記，對我而言教學(xué)工作中做到這種程度也是秉承對學(xué)生負責的原則，畢竟唯有自身能力得到提升才有助于本校教育事業(yè)的發(fā)展。備課期間則會(huì )現對教材進(jìn)行分析從而梳理好相應的知識點(diǎn)，使其更容易被班上學(xué)生理解從而把控好教學(xué)進(jìn)度。

　　強化紀律的管理并在教學(xué)過(guò)程中以身作則，我明白教學(xué)秩序的維持對各項工作的展開(kāi)十分重要，所以我會(huì )多次向學(xué)生強調這類(lèi)問(wèn)題并注重班干部的培養，通過(guò)攜手努力來(lái)管理好班集體的各項工作，幫助學(xué)生養成自主學(xué)習的習慣從而更好地完成本職工作，另外我也會(huì )建立獎懲制度并鼓勵學(xué)生認真回答問(wèn)題，在對學(xué)生提出要求之前也會(huì )反思自己能否做到，通過(guò)以身作則的方式讓班上的學(xué)生積極參與到班務(wù)工作之中，培養他們的集體榮譽(yù)感從而使得本班秩序得到了較好的維持。

　　鼓勵學(xué)生積極參與校園活動(dòng)從而為本校爭光，無(wú)論是運動(dòng)會(huì )還是演講比賽都能很好地鍛煉學(xué)生的能力，所以我會(huì )向學(xué)生說(shuō)明參加校園活動(dòng)的`益處，鼓勵大家積極參與其中從而提升本班的形象。除此之外則會(huì )多與家長(cháng)溝通從而反饋學(xué)生在校期間的表現，主要是通過(guò)這種方式讓家長(cháng)支持自己的教學(xué)工作，畢竟學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中家庭教育是不能缺席的，而且我也有積極展開(kāi)家訪(fǎng)工作從而共同促進(jìn)差生成績(jì)的提升，對待教學(xué)工作嚴謹些則能夠通過(guò)自身努力取得理想效果。

　　往后我會(huì )更用心地做好本班的教學(xué)工作，希望能夠通過(guò)教學(xué)目標的實(shí)現從而成為更優(yōu)秀的教師，我會(huì )在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中履行好教師的職責。

　　教師年終工作總結篇3

　　忙碌中，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。回頭看，圍繞學(xué)校的工作計劃和安排，盡職盡責，較好地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，各項工作都取得了較好的成績(jì)。為便于今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，查找不足。現將總結情況如下：

　　一、諄諄教導，以人為本

　　一學(xué)期來(lái)，我認真備好課，上好課，聽(tīng)好課，及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，搞好課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得的較為完整的知識結構，使自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟得到了不斷提高，教育教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。以下是我的執教心得和體會(huì )：

　　1、上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　(1)課前準備：做好課前準備工作。認真鉆研教材，弄清楚教材的每句話(huà)、每一個(gè)字的基本思想、基本概念，弄清楚教材的結構、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道哪些資料應該補充，怎樣才能教得好，做到心中有數。思考教法，解決如何向學(xué)生傳授已掌握的教材，包括每節課的活動(dòng)如何組織教材，怎樣安排等問(wèn)題。

　　(2)上課情況。組織好課堂教學(xué)，做到全體學(xué)生人人關(guān)注、信息反饋人人重視、有意調動(dòng)學(xué)生注意力人人關(guān)注、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、課堂提問(wèn)人人有、課堂講練結合，保持了相對穩定。

　　2、在提高教學(xué)質(zhì)量的.同時(shí)，在課后輔導方面也要做好。

　　3、積極參加聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教法，博采眾長(cháng)，教學(xué)水平不斷提高。

　　4、培養多方面的興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷拓寬自己的知識面，把新鮮的血液注入到教學(xué)內容中去。

　　二、強化學(xué)習，提升素質(zhì)

　　時(shí)代對教師的要求越來(lái)越高，也隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深化而更加嚴格。要求教師終身學(xué)習，自覺(jué)更新自己的知識，更新自己的觀(guān)念。修身養性、適應力增強，文化綜合素養不斷提高。作為基礎教育的一員，要不斷學(xué)習，更新教育理念，才能適應形勢的需要，跟上時(shí)代的步伐，認清素質(zhì)教育對于人才培養的時(shí)代標準。因為，提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育，根本在于良好的教師素質(zhì)。教師只有在課堂教學(xué)中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，完善自我，才能做到與教材相適應，與學(xué)生相適應，與課堂相適應。才能將符合時(shí)代信息的活水滲透到課堂教學(xué)中，做到常教常新。

　　三、求真務(wù)實(shí)，做好自己的本職工作

　　不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假，嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度。在工作中，除系內安排的其他工作外，尊敬領(lǐng)導，團結同事，能正確處理與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。

　　我也是主動(dòng)要求完成的。此外，學(xué)校教育以課堂教學(xué)為主渠道，是學(xué)校的中心工作。而備課、上課、改作業(yè)是作為一線(xiàn)教師的首要任務(wù)。為了上好每一堂課，我首先做到了認真備好每一節課，教學(xué)實(shí)踐使我深刻體會(huì )到教師只有在課前認真準備，才能上好每一節課，而備好每一節課既是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，又是教師不斷豐富自身教學(xué)經(jīng)驗的必經(jīng)之路為了備好課，我結合所帶班級的實(shí)際情況，認真鉆研課標要求，查閱有關(guān)參考資料，認真鉆研教材，確立了適合自己的教學(xué)目標，撰寫(xiě)了切合實(shí)際的教案。

　　選準教學(xué)方法，在認真備好每一節課的基礎上，認真組織好每一節課的教學(xué)。課上盡量活一點(diǎn)，做實(shí)一點(diǎn)，做全一點(diǎn)。活：活著(zhù)的教法，活著(zhù)的學(xué)法；實(shí)用：扎實(shí)的基礎知識；全：就是面向全體，教學(xué)質(zhì)量全面提高。真正做到了收獲大家都有，提高大家都有。注重智力開(kāi)發(fā)、能力培養、素質(zhì)提高的同時(shí)，教會(huì )學(xué)生掌握基礎知識。并對學(xué)生進(jìn)行思想教育，結合學(xué)科特點(diǎn)。

　　四、反思總結，力求上進(jìn)

　　總結一年來(lái)所做的工作，雖然有了一定的提高，但仍存在不足，主要表現在：

　　1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，還需要不斷的努力，不斷的向別的老師學(xué)習。

　　2、在教學(xué)研究方面雖然看了一些相關(guān)書(shū)籍，也有了一些收獲，但我深知要學(xué)習的東西還很多。

　　3.課堂教學(xué)缺乏引導性，師生互動(dòng)少，對學(xué)生的積極性不能起到很好的促進(jìn)作用。

　　4、專(zhuān)業(yè)知識儲備仍略有欠缺。

　　我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在今后的工作中努力加以彌補。在平凡的崗位上，努力提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，爭取做出不平凡的業(yè)績(jì)。。

　　教師年終工作總結篇4

　　隨著(zhù)假期的臨近，本學(xué)期的工作也將接近尾聲，現回顧一學(xué)期的工作，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　一、教學(xué)工作

　　1、教研工作

　　積極參加區進(jìn)修活動(dòng)，并在校內圍繞學(xué)校藝體組的課題主題，雙周一次的集體備課，按時(shí)進(jìn)行學(xué)習研究，出現問(wèn)題及時(shí)交流與解決。經(jīng)過(guò)學(xué)習，不斷進(jìn)行反思及改善。使藝體組成員的教學(xué)與思想得到進(jìn)一步提升，藝體教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。

　　2、科研課題研究

　　為了深化民族學(xué)校課程改革，以基地校為示范點(diǎn)，探討小班化教學(xué)的模式與方法，促進(jìn)民族學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，XX市教育研究院將于20xx年4月23日在XX市動(dòng)力朝小進(jìn)行音樂(lè )美術(shù)學(xué)科研討活動(dòng)。我講授的“動(dòng)物—制造型”一課，在評課議課交流中得到領(lǐng)導的高度評價(jià)和專(zhuān)家老師們的肯定。

　　為提高自身專(zhuān)業(yè)能力，提升創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)素養，我積極響應校心理健康教育發(fā)展的號召，參加了以《XX小學(xué)心理健康有效途徑的研究》為主題的科研課題。做為課題組的一員，準時(shí)參加各類(lèi)相關(guān)會(huì )議與學(xué)習，高效認真完成領(lǐng)導給予的每一項任務(wù)，深入研究與探討心理健康與學(xué)科的整合，并將其進(jìn)行試驗及提升，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐及總結，并撰寫(xiě)了相關(guān)論文。

　　3、美術(shù)課堂教學(xué)

　　在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃認真上好每一節課，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力。因此，我經(jīng)常跟著(zhù)教學(xué)主任進(jìn)堂聽(tīng)課，學(xué)習其它學(xué)科教師的小班化教育教學(xué)手段，再將其理念融入到我的美術(shù)課堂，使學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，自主學(xué)習。

　　20xx年4月，在XX市XX小學(xué)音美教師小班化教學(xué)研討會(huì )中，做了《動(dòng)物—紙造型》一課，榮獲一等獎。

　　二、減負工作

　　減負體制從課堂層面上說(shuō)，減去的`是機械性學(xué)習、填鴨式教學(xué)，提高的是課堂效率、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的進(jìn)步取決于學(xué)習的質(zhì)量和效率，而不單是學(xué)習投入的時(shí)間。我們的課堂過(guò)于注重學(xué)生得到的結果，往往忽視學(xué)生思考的過(guò)程、思維習慣的培養。“答錯不可怕，可怕的是學(xué)生沒(méi)有自己的解題思路，沒(méi)有創(chuàng )新的思考。盡量在課堂上少講、精講，更多時(shí)間留給學(xué)生思考。課堂上有自己想法的學(xué)生即使完全錯誤也會(huì )得到高分，得到鼓勵，相反，答案正確而不去思考的學(xué)生則不受鼓勵。這樣孩子們都踴躍發(fā)言，在課堂上精力高度集中，形成積極思考的氛圍。

　　三、學(xué)科組長(cháng)

　　藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎，藝體組成員也都是默默無(wú)聞的工作者，身為音體美組組長(cháng)，帶領(lǐng)組內成員共同進(jìn)步，積極配合上級領(lǐng)導的工作，按時(shí)保質(zhì)的完成任務(wù)。本學(xué)期的集體備課我們改變了一些策略，以活動(dòng)的形式進(jìn)行備課，在提高音體美組成員的各方面素質(zhì)的同時(shí)，可以讓我們的集備課更有一些樂(lè )趣。例如金萬(wàn)植老師傳授排球技能；樸文杰老師傳授羽毛球技能；金美英老師傳授電子琴；韓春姬老師傳授簡(jiǎn)筆畫(huà)，老師們可以將學(xué)到的各項本領(lǐng)融入到自己的課堂中，使課堂更加富有時(shí)效性。

　　四、研培工作

　　社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，新課程的改革，都要求我必須不斷地學(xué)習，不斷完善自己，以適應時(shí)代的需求。只有自己有源源不斷的細水長(cháng)流，才能培養高素質(zhì)的學(xué)生。

　　1、讀書(shū)筆記：為了適應現代的教育工作，學(xué)校要求全校教師，就自己讀過(guò)的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)每月千字的自學(xué)筆記，來(lái)提高教師的基本功。通過(guò)學(xué)習，我樹(shù)立了科學(xué)的教育觀(guān)念，并提高了我的創(chuàng )新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)觀(guān)念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng )新，才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養出新世紀所需要的創(chuàng )造性人才。今后也將向著(zhù)這樣的方向去努力。

　　2、政治筆記：通過(guò)積極參加學(xué)校組織的政治培訓，在政治覺(jué)悟上有了很大提高，更堅定了全心全意為人民服務(wù)的信念，更加熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)。本學(xué)期繼續深入貫徹了政治思想，詳細地做了相關(guān)的筆記，并有意識地將理論聯(lián)系到實(shí)際，運用到教育教學(xué)之中，工作上有了明確方向。

　　3、網(wǎng)絡(luò )論壇：學(xué)校為進(jìn)一步提升教師綜合素質(zhì)，便與教師間的業(yè)務(wù)交流，提供了網(wǎng)絡(luò )論壇交流平臺。如：學(xué)校管理的民主化與科學(xué)化，堅決與學(xué)生地位平等、終身學(xué)習是未來(lái)社會(huì )人的基本生存方式等等。以此來(lái)促進(jìn)教師的學(xué)習意識。

　　4、自我提高：本學(xué)期除了認真完成學(xué)校安排的培訓之外，也時(shí)常利用閑暇時(shí)間來(lái)提高自我。上網(wǎng)時(shí)會(huì )下意識的多瀏覽教育教學(xué)文章和相關(guān)美術(shù)資料，并勤于更新博客；午休時(shí)間在休息之余，隨手拿一本美術(shù)教育報刊讀一讀；看電視時(shí)也會(huì )多留意一些教育教學(xué)動(dòng)向等等。

　　5、互動(dòng)培訓：本學(xué)期校內的培訓形式也豐富多樣。聆聽(tīng)講座、家長(cháng)匯報課、互動(dòng)評課、交流說(shuō)課、外出觀(guān)摩，政治培訓等等，每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮，心靈的觸動(dòng)、理念的革新。

　　教師年終工作總結篇5

　　本學(xué)期，本人擔任初二語(yǔ)文課教學(xué)和教導處干事工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導。以加強師德師風(fēng)建設，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

　　一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平。另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習，轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項，做到不遲到、不早退，不曠會(huì )。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

　　三、強化常規，提高課堂教學(xué)效率

　　本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規各環(huán)節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎上，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件個(gè)），備寫(xiě)每一篇教案。在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作。在自習課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養。同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課節，完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

　　四、加強研討，努力提高教研水平

　　本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習的研究”的子課題及縣級課題開(kāi)放性教學(xué)。課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì )，及時(shí)總結研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的'嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續發(fā)展打好基礎。

　　五、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作

　　從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動(dòng)。同時(shí)，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫(xiě)教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規范。并認真負責所承包區域的衛生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

　　六、正視自我，明確今后努力方向

　　本次期末考試，我所帶初二語(yǔ)文成績(jì)相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

　　在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

　　對差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。下學(xué)期改進(jìn)的措施：

　　1、進(jìn)一步加強對新課改的認識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。加強學(xué)生的閱讀訓練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　3、采取措施，加強訓練，落實(shí)知識點(diǎn)。

　　4、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jì)。

　　5、體育方面的工作還需要進(jìn)一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

　　教師年終工作總結篇6

　　轉瞬，一個(gè)學(xué)期又要劃上句號，回收本學(xué)期的工作，我感覺(jué)一班級老師不簡(jiǎn)潔，面對這些朝氣蓬勃、活潑好動(dòng)，自我表現欲強的同學(xué)，感受很多，為此，我按著(zhù)學(xué)期初的方案有秩序的組織課堂教學(xué)。

　　一班級同學(xué)，走進(jìn)課堂時(shí)間不長(cháng)，剛接觸英語(yǔ)，所以如何讓他們在課堂上規范聽(tīng)課，養成良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣，成了我的首要工作。為了培育同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習興趣，我規范了課堂常規，如想回答問(wèn)題，先要舉手，規范后才有機會(huì )回答問(wèn)題;選擇實(shí)行小組機制，培育孩子們合作意識和競爭意識，集中孩子們聽(tīng)講留意力并提高學(xué)習興趣。

　　認真備課，做好課前充分預備。不但備同學(xué)而且備教材教法，依據教材內容及同學(xué)的實(shí)際，針對一班級教學(xué)目標的不同：一班級在培育興趣的基礎上訓練同學(xué)認讀單詞的力氣，對每一顆都做到“有備而來(lái)”。每堂課都在課堂做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時(shí)對該課做總結。

　　在課堂上特別留意調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強師生相互溝通，充分體現同學(xué)的'主體作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，留意精講精練，在課堂上充分考慮每個(gè)層次的同學(xué)的學(xué)習需求和學(xué)習力氣，讓各個(gè)層次的同學(xué)得到提高。

　　營(yíng)造語(yǔ)言學(xué)習氛圍，力求全面進(jìn)展。課堂上盡量用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，絕大多數同學(xué)有用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所都在學(xué)校，所以我覺(jué)得更應當留意傳達同學(xué)欣喜的接受形式，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境。

　　用英語(yǔ)授課時(shí)，盡量接受應用同學(xué)學(xué)過(guò)的詞匯，在用英語(yǔ)介紹學(xué)問(wèn)時(shí)，關(guān)心實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢、表演等，借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。

　　由于教學(xué)閱歷的不足，在教學(xué)過(guò)程中走了不少彎路，在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )連續加強對教材的鉆研，逐步改正和完善訓練教學(xué)方法，讓同學(xué)學(xué)得更輕松，爭取更大的進(jìn)步。

　　教師年終工作總結篇7

　　在____中學(xué)任教的這三年里，作為一名體育教師，我深感榮幸。可以和學(xué)生們一起在體育課上揮灑汗水是一件非常有意義的事情，我把我所知道的一切傳輸給孩子們，而孩子們也把他們的那一份純真傳遞給了我。所以在一年的工作當中，我真的很滿(mǎn)足，我也真的很感激這一份經(jīng)歷，讓我有了莫大的收獲和感觸。

　　我從小學(xué)習體育，是一場(chǎng)特別的緣分，也是因為自己真的喜歡運動(dòng)。小時(shí)候個(gè)子不高，我個(gè)人又是一個(gè)很好強的人，所以我也想通過(guò)體育去讓自己的身體發(fā)育的好一些。但是當我接觸了體育之后，我才發(fā)現，運動(dòng)對我們的好處是遠遠不止這一點(diǎn)的。它能夠鍛煉我們的身體，也能調整我們的心態(tài)。這么多年下來(lái)，我也逐漸看到了一些愛(ài)運動(dòng)和不愛(ài)運動(dòng)的人的區別。這也讓我越來(lái)越對這份事業(yè)感到驕傲了，所以我教學(xué)當中一直保持的.理念是，讓孩子們愛(ài)上運動(dòng)的感覺(jué)，也提高孩子們對自己身體鍛煉的重視。畢竟體育是我們學(xué)生時(shí)代當中相對而言也比較重要的一門(mén)了。

　　在平時(shí)上體育課的時(shí)候，我會(huì )進(jìn)行一些創(chuàng )新。比如說(shuō)在上體育課之前，我們首先跳一個(gè)拉拉操活躍一下氛圍，或者玩一個(gè)小小的游戲，讓孩子們活動(dòng)起來(lái)。在我的觀(guān)察中，我發(fā)現很多學(xué)生不愿意運動(dòng)不是因為懶，而是不知道該怎么去運動(dòng)。所以在我的課程當中，我常常會(huì )組織一些比賽，比如說(shuō)排球比賽，乒乓球比賽，羽毛球比賽，跑步比賽等等，凡是獲獎的一方會(huì )有一些小禮品獎勵大家。這也大大提高了孩子們對體育課的激情，在孩子們的'意識當中，上體育課也不只是排個(gè)隊就解散的一門(mén)課了，它更加有意義，更加有上課的價(jià)值。

　　我相信自己在體育教育方面的努力大家也是有目共睹的，通過(guò)這幾年和學(xué)生們的相處，我也感受到了青春的力量是龐大的，青春也是少不了運動(dòng)這一項積極的項目的。所以作為一名中學(xué)的體育教師，我也認識到了這一些事項，我也會(huì )在今后的工作當中多去思考，多去揣摩，希望可以?xún)?yōu)化學(xué)校的體育課，為孩子們樹(shù)立一個(gè)正確的鍛煉意識。讓運動(dòng)成為學(xué)生生活的一種常態(tài)，而不是一種約束。我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方面努力的去奮斗，讓更多的學(xué)生愛(ài)上體育課，不再排斥上體育課，不再排斥任何一項體育運動(dòng)，這是我的目標，也是我接下來(lái)工作的主要動(dòng)線(xiàn)。

　　教師年終工作總結篇8

　　為更好的為下一年度工作能順利進(jìn)行，現對本年度數學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結。

　　一、思想方面

　　作為教師，責任心勝作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。

　　嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本人一年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到。在教學(xué)過(guò)程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，并取得了一定的成績(jì)。

　　在教學(xué)中，我認為：要嚴格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn)，否則只能是導其繼續范錯，發(fā)現有范錯誤的苗頭，就要馬上進(jìn)行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學(xué)習的動(dòng)力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結合；與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。

　　在教中，我不斷地鉆研、探索、總結教法，接手六年級后，自己對教學(xué)內容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己。了解當前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學(xué)的需要，并結合學(xué)校教研專(zhuān)題，認真考慮怎樣分層導練，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識的全過(guò)程。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1）教師的觀(guān)念較為保守，放不開(kāi)；

　　2）教學(xué)中沒(méi)注重學(xué)生非智力因素的培養：如學(xué)生學(xué)習的品質(zhì)、習的.興趣、態(tài)度、策略、方法等。導致學(xué)生的學(xué)習積極性不高；

　　3）課的結構過(guò)于簡(jiǎn)單，方式過(guò)于單一，容量不，練習量過(guò)少，特別是應用題方面的教學(xué)；

　　4）堂上練習密度不，節奏不緊湊，效果較低；

　　5）課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低；

　　針對以上問(wèn)題，要求教師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵，運用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導學(xué)生，課堂的基本模式為：先練后導—導練結合—當堂訓練—及時(shí)饋—達成目標。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。

　　教師年終工作總結篇9

　　一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作，更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

　　一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率

　　初中是人生不平凡的階段。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應性強，好奇心大，可塑性驚人。要把這樣的學(xué)生培養成有用的人，不僅要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠意，要有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心，要有做好班主任工作的信心。否則學(xué)生不會(huì )買(mǎi)你的賬。為此，我在當班主任的時(shí)候就下定決心，要以無(wú)私的奉獻和高度的責任心贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的信心。

　　由于擔任的數學(xué)科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習情況奠定了基礎、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節課。這種認真、負責的'工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。

　　二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)

　　讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

　　三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉化工作

　　一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上，我班學(xué)生叫王凱鵬，從小養成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式。起初的表現為說(shuō)臟話(huà)、打架、后來(lái)逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法。“看”即家長(cháng)把他送到學(xué)校我就開(kāi)始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”，即說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應不再逃學(xué)了。可是，他把精力從逃學(xué)轉到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周?chē)瑢W(xué)學(xué)習，有時(shí)鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過(guò)放棄，但班主任的職責就是教書(shū)育人，不能把差生轉過(guò)來(lái)，那是不稱(chēng)職的班主任，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵他，表?yè)P他能戰勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣，在活動(dòng)中調動(dòng)他的積極性。他籃球玩的好，于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他，讓他組織這次籃球賽。他非常高興馬上表示一定會(huì )把獎狀拿回來(lái)，在接下來(lái)的幾天里，他每天很認真的帶領(lǐng)隊員進(jìn)行訓練。結果我們班以大比分戰勝了實(shí)力強勁的對手。通過(guò)這件事同學(xué)們改變了對他的看法，他自己也樹(shù)立了自信心。于是我乘機找他談話(huà)，給他鼓勵并把體委工作交給了他。我堅持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴格，方法上靈活，行動(dòng)上作表率。并且和家長(cháng)、任課教師聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管。一段時(shí)間后，他的行為規矩了，學(xué)習態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習也產(chǎn)生了興趣。四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

　　1、配好班干部。通過(guò)競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習工作的積極性。

　　2.建立每日家訪(fǎng)制度。每學(xué)期拜訪(fǎng)每個(gè)學(xué)生兩次，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)的配合。

　　3.經(jīng)常聯(lián)系老師。與老師溝通，交換意見(jiàn)，既充分了解了學(xué)生的情況，又贏(yíng)得了他們的協(xié)助，對班級管理非常有利。

　　4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。

　　5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。光有熱情是不夠的。只有不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的班主任工作。

　　人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為祖國培育棟梁材!

　　教師年終工作總結篇10

　　因為工作的需要，地理老師的緊缺，本學(xué)期我擔任七年級三個(gè)班的地理科的教學(xué)工作，現將一學(xué)期的工作作以下幾個(gè)方面的總結：

　　一、認真分析，制定合理的教育教學(xué)計劃

　　本學(xué)期七年級所使用的教材是義務(wù)教育課程標準，實(shí)驗教科書(shū)，主要內容是“地球和地圖”“陸地與海洋”“天氣與氣候”“居民與聚落”“發(fā)展與合作”，希望該年級學(xué)生通過(guò)學(xué)習，了解地理學(xué)習的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，這一次是直接接觸，而七年級的學(xué)生是剛剛由小學(xué)升上初中，對“地理”這個(gè)概念比較模糊，地理又是中考的會(huì )考科學(xué)，分數帶入總分，所以給我帶來(lái)了很大的壓力。這就要求我，通過(guò)與學(xué)生的溝通及間接了解，對他們的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習習慣、學(xué)習方法有了一個(gè)大致的`印象，為本學(xué)期制定切實(shí)可行的計劃把好目錄，明確本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。

　　二、認真備課、上課，細致批閱作業(yè)

　　備課質(zhì)量的好壞決定一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦研究教材，查閱資料，學(xué)習各種新的教育教學(xué)思想，手段。由于第一次參與地理教學(xué)工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內容，教學(xué)方法等方面把握不夠，所以，為了備好一節課，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗。

　　教學(xué)中我力爭做到精講

　　課堂上，積極引導學(xué)生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學(xué)生間的合作探究能力的培養。訓練題做到、精煉，對出現問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地指導，提高了學(xué)生的學(xué)習效果，增強了學(xué)習的興趣。

　　認真對待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)

　　每一個(gè)班級有六十多位學(xué)生，每批一次作業(yè)就是一項沉重的工作，但我覺(jué)得是一種使命，深感責任之重，因為作業(yè)是體驗學(xué)生對課堂知識的理解和消化的程度，對作業(yè)完成得較好的學(xué)生，我都給他們以很好的鼓勵表?yè)P，對完成得不好的學(xué)生，我不是打“x”完事，而是在旁邊給予正確的解答。在課堂上還進(jìn)行講評，這樣作業(yè)便成為我與學(xué)生之間交流的平臺。使得他們認識到作業(yè)不能敷衍了事。

　　積極參加校本研究

　　自覺(jué)行新課標、新教材、新教法的學(xué)習，運用與實(shí)踐，積極參加科組組織的聽(tīng)課評課，并且在有空余的時(shí)間，我都主動(dòng)去聽(tīng)有教學(xué)經(jīng)驗的老師的課，以提高自己的課堂教學(xué)水平。我知道學(xué)到的這些只是皮毛。與其他有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師無(wú)法相比比較。但是，這是一種進(jìn)步。在以后的工作和學(xué)習中我將會(huì )更加積極、主動(dòng)的將一如既往的“激情飛揚”。

　　教師年終工作總結篇11

　　一、思想不斷更新，緊跟社會(huì )發(fā)展

　　隨著(zhù)學(xué)生的不斷換代，學(xué)生們的思想、價(jià)值觀(guān)，這些都在不斷的改變和換代。作為老師，我必須緊跟這一發(fā)展！在思想上去了解，在了解中去分析，并融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。

　　為此，我在日常中堅持關(guān)注國家的發(fā)展和進(jìn)步，了解最新時(shí)事。并對教育方面政策和思想的更進(jìn)及時(shí)了解。較好的更新并提高了自身的思想。

　　此外，我還利用空閑和休息時(shí)間與學(xué)生積極交談，了解他們的心理，以及生活中的一些情況，讓學(xué)生有了親近感，依賴(lài)感，也更加提高了在班級中的威信，更好的完善了引導和管理。

　　二、“為有源頭活水來(lái)”，學(xué)習用不停止

　　備課中，我能認真分析教材，積極學(xué)習并接受新知識，并根據班級的情況完成教案，完善的每一堂課的準備。

　　在學(xué)校中，我積極參加聽(tīng)課，通過(guò)對其他老師情況的學(xué)習和融合來(lái)更新并提升自我的能力。此外，我還積極與班級其他任課老師交流情況，分享管理方法和教學(xué)經(jīng)驗。這些的交流和思考，都讓我在教育上有了眾多的反思和認識，不僅提高了自身的能力，也為團體貢獻了自身的一份思想和經(jīng)驗。

　　三、教育實(shí)踐，引導為根本

　　在教育上的，我重視培優(yōu)輔差。在班級中優(yōu)秀的幾個(gè)學(xué)生上下了很多功夫，并讓他們一起帶動(dòng)基礎較差的學(xué)生。此外，對于基礎不佳的.學(xué)生，我在課堂上反而更加重視！不僅在一些基礎問(wèn)題上反復強調，并會(huì )著(zhù)重找基礎差的同學(xué)回答，讓他們能在課堂上保持專(zhuān)心，并一步步將自身的基礎和不足補充上去。學(xué)會(huì )主動(dòng)的學(xué)習。

　　在這一年來(lái)，我積極的做好班級的教育和管理，在教育工作中取得了較好的成績(jì)，但今后，我會(huì )更加努力的提升自己！讓我與我們的班級，更加的出色！

　　教師年終工作總結篇12

　　在我的意識里，一向認為自我是一名普通而凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著(zhù)。如果說(shuō)有什么追求或目標的話(huà)，那就是努力要求自我能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一向以來(lái)，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。所以，今日用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結，而是自我工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法。

　　一、完善自身建設，提高師德修養

　　“愛(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負責”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自我的.實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學(xué)會(huì )知識，更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的各項活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。學(xué)校要求我重新接兩班。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情，和搭班教師工作配合的也很融洽，時(shí)盡我所能進(jìn)行教學(xué)。

　　二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水

　　過(guò)去的一年，是我在小學(xué)數學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的一年，同時(shí)也是我不斷提高的五年。在一次次聽(tīng)課和培訓研討中，我發(fā)現了自我的不足，找到了自身發(fā)展的方向。所以，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問(wèn)題，多次參加市、區、學(xué)校組織的現場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓等，利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)參加遠程教育培訓，每學(xué)期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務(wù)；及時(shí)歸納總結培訓學(xué)到的知識。結合自身的情景，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自我的教學(xué)方法和思路。

　　在備課方面，不斷學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材教參，進(jìn)取摸底了解學(xué)生的學(xué)習情景和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導學(xué)生思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在歡樂(lè )中學(xué)習，從歡樂(lè )中得到發(fā)展。

　　三、與班主任、家長(cháng)密切配合

　　經(jīng)常與搭班教師互相溝通，反映學(xué)生時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情景，共同管理好學(xué)生；主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情景，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導、其他教師的無(wú)私幫忙下，我也取得一些成績(jì)。點(diǎn)滴成績(jì)只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，職責在右，作為教師，我的追求不僅僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，并且要培養他們善于觀(guān)察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活。

　　教師年終工作總結篇13

　　本年度，本人擔任x年級x班數學(xué)課教學(xué)。現將本年度工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，努力為社會(huì )主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規，能按《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，不斷提高自身修養，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。新環(huán)境有新要求，更要有一個(gè)新的、良好的開(kāi)端，必須“緊”字當頭，“嚴”字當前。

　　二、業(yè)務(wù)能力方面

　　1、堅持學(xué)習、鉆研以《課程標準》、《教學(xué)參考》為主的教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富、更新專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);

　　2、研究課堂教學(xué)，探索改進(jìn)教學(xué)方法。本年度參與公開(kāi)課教研活動(dòng)x次，對照反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，彌補不足，尋求改進(jìn);

　　3、適應并積極參與集體備課，與同級教師保持密切交流，取長(cháng)補短;

　　4、深入研究學(xué)情，探索分層教學(xué)、分層作業(yè)與轉化學(xué)困生的有效途徑;

　　5、積極參與學(xué)校組織的學(xué)習、教研及培訓活動(dòng)，多看、多聽(tīng)、多想，適應城鎮高效、快節奏的教學(xué)工作環(huán)境。

　　三、遵守紀律方面

　　本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的'各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。全年度沒(méi)有無(wú)故曠課現象，沒(méi)有請病、事假，出勤到崗情況良好。

　　四、工作業(yè)績(jì)方面

　　大班額教學(xué)對初入城鎮小學(xué)的我是一個(gè)挑戰。學(xué)校的課時(shí)安排緊湊，如何高效利用有限的課堂教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。我著(zhù)重從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、加強紀律管理，大班額尤其如此，這是課堂教學(xué)的根本保障;

　　2、對學(xué)生、作業(yè)實(shí)行分組按序管理，化大為小，變亂為序;