張頤武《找回對漢字的熱愛(ài)》閱讀答案

時(shí)間：2025-02-14 08:54:28 閱讀答案我要投稿

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　　在學(xué)習和工作的日常里，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內容，在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的張頤武《找回對漢字的熱愛(ài)》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

張頤武《找回對漢字的熱愛(ài)》閱讀答案

　　找回對漢字的熱愛(ài)

　　張頤武

　　漢字是中國文化的載體，是中國人用于表達思維的文字符號，豐富多彩，博大精深。

　　中國人有個(gè)經(jīng)典的說(shuō)法，叫“讀書(shū)必先識字”。漢字是中華文化存在的基礎。漢字承載了許多歷史記憶，每個(gè)字都有文化內涵和很長(cháng)的演化傳承；漢字是中華文明的載體和符號，中華文明的連續性很大程度上得益于漢字起的作用，所謂“書(shū)同文”；漢字是當代文化傳播和交流的載體，它的文化內涵豐富豐厚。

　　在我看來(lái)，漢字之美，首先是形之美，一點(diǎn)一畫(huà)，精妙組合。其次是意之美，漢字是表意文字，造字有六法，許多字都有自己的內涵和復雜的演變歷史，其中的意蘊很美。再次是聲韻美，漢字組合成詩(shī)文，聲韻組合很美。

　　二十世紀至今，漢字的書(shū)寫(xiě)方式發(fā)生了兩次重大變化，從軟筆到硬筆，從書(shū)寫(xiě)到輸入。兩次變化都深刻地改變了我們應用漢字的方式。當然，簡(jiǎn)體字成為規范的正體字也是漢字在二十世紀的重大的、不可逆的深刻變化。簡(jiǎn)體字是今天全球漢字應用的主流，也是漢字的現代規范寫(xiě)法。這些變化之中，不變的是漢字本身。

　　如今，雖然漢字的普及程度，即識字率比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代都大有提高，但我們對漢字的使用情況卻大不如前，胡亂書(shū)寫(xiě)、使用漢字的狀況層出不窮，更別提遣詞造句的水平。比如微博，不過(guò)一百多字，但這一百多字卻缺乏美感，乏味、單調，常出現成語(yǔ)使用不當、錯別字等現象。還有一種情況更為普遍，那就是提筆忘字，認得字卻想不起如何書(shū)寫(xiě)。這種情況在成年人身上更為常見(jiàn)。

　　技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了便利，使用電腦打字讓撰寫(xiě)文章、與他人交流都變得更為快捷。但同時(shí)，這種便捷卻無(wú)形中阻礙了我們對漢字的興趣。追求速度的心態(tài)讓我們一味求快，卻忽視了漢字本身的意蘊。莫言就曾說(shuō)過(guò)，使用電腦敲字撰文會(huì )使他常順手選用電腦提供給他的一些詞匯，而無(wú)法組織出具有獨特意蘊的新詞匯，所以他最終放棄使用電腦進(jìn)行創(chuàng )作。另外，如今學(xué)生普遍課業(yè)重、壓力大，常為了考試而囫圇吞棗地接收學(xué)校老師授予的一切知識，這些知識不經(jīng)過(guò)消化吸收、沒(méi)調動(dòng)興趣，很容易學(xué)了便忘。

　　我們總以為漢語(yǔ)、漢字是我們的基本技能，如同吃飯走路一樣無(wú)需投入過(guò)多學(xué)習精力。這種認識偏差常導致我們在學(xué)習過(guò)程中，主觀(guān)地輕視學(xué)習漢字、漢語(yǔ)的重要性，一味追求數理化或英語(yǔ)能力的提高，最終導致我們在學(xué)生期間就不曾打下牢固的應用漢語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)漢字的能力。我常遺憾地發(fā)現，一些中文系、新聞系的大學(xué)生遣詞造句的能力非常糟糕。

　　當然，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我們在解決了最基本的溫飽需求、完成了最基本的文化學(xué)習后，也開(kāi)始逐漸意識到傳統文化的缺失，對知識有了精益求精的追求，因此社會(huì )開(kāi)始重視漢字的讀寫(xiě)。在這樣的背景下，一些相關(guān)的電視節目應運而生。這是一個(gè)好現象，是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　我學(xué)中文出身，卻也常感于自己文學(xué)水平、文字使用能力的不足，也會(huì )出現提筆忘字的情況。因而，我覺(jué)得漢字、漢語(yǔ)是需要終身學(xué)習的。我們需要找回對漢字的熱愛(ài)，找回對母語(yǔ)的熱愛(ài)。

　　(選自《新湘評論》20xx年第24期，有改動(dòng))

　　1.下列選項不屬于“漢字”作用的一項是

　　A.漢字承載了許多歷史記憶，每個(gè)字都有文化內涵和很長(cháng)的演化傳承。

　　B.漢字是中華文明的載體和符號，中華文明的連續性很大程度上得益于漢字。

　　C.漢字的文化內涵非常豐厚，是當代文化傳播和交流的載體。

　　D.漢字造字有六法，許多字都有自己的內涵和復雜的演變歷史。

　　2.下列做法不屬于“找回對漢字的熱愛(ài)”措施的一項是

　　A.領(lǐng)悟漢字本身的意蘊，體會(huì )漢字的形之美、意之美和聲韻美。

　　B.減輕學(xué)生課業(yè)負擔，減輕學(xué)習壓力，呼吁學(xué)生少上網(wǎng)和少發(fā)微博。

　　C.掌握漢語(yǔ)、漢字的基本技能，提高應用漢語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)漢字的能力。

　　D.加強對傳統文化重要性的認識，推出漢字讀寫(xiě)的電視節目。