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張祜《隋堤懷古》閱讀練習及答案
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
隋堤懷古張祜
①隋季窮兵復浚川，自為猛虎可周旋。錦帆東去不歸日，汴水西來(lái)無(wú)盡年。本欲山河傳百二，誰(shuí)知鐘鼎已三千。那堪重問(wèn)江都事
②，回望空悲綠樹(shù)煙。
【注】
①張祜，晚唐詩(shī)人。
②江都事，隋煬帝南游，飲酒作樂(lè )，最后被縊死在江都宮中。
14. 下列對這首詩(shī)的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 詩(shī)人臨堤憶古，開(kāi)篇點(diǎn)題，追敘隋煬帝用盡兵力開(kāi)鑿運河、以“猛虎”自居的史事。
B. 頷聯(lián)虛實(shí)結合，由眼前的汴水聯(lián)想到當年隋煬帝錦帆過(guò)江的盛景，為下文抒情張本。
C. “百二”與“三千”兩詞對舉，以簡(jiǎn)約的語(yǔ)言傳達出詩(shī)人深刻的諷刺，意味深長(cháng)。
D. 本詩(shī)與《念奴嬌·赤壁懷古》均為懷古題材，既借古傷今也表達了對個(gè)人命運的感嘆。
15. 尾聯(lián)中的“悲”字有哪些含意?請結合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
【答案】14. d
15. “悲”，詩(shī)人對民生疾苦的深切關(guān)懷；對現實(shí)的擔憂(yōu)；面對遺址陳?ài)E的慨嘆惋惜，追悼責備等。
【解析】
【14題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達技巧與評價(jià)作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先要認真研讀詩(shī)歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩(shī)歌的解讀的錯誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，注意結合詩(shī)歌的內容進(jìn)行分析。d項，“表達了對個(gè)人命運的感嘆”錯誤。詩(shī)人張祜立足現實(shí)寄寓興亡感的同時(shí)，也流露出對國家、對百姓的深深同情和關(guān)懷，從一個(gè)側面反映了他憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。故選d。
點(diǎn)睛：詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達技巧和文章的思想內容。每個(gè)選項一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內容，注意結合全詩(shī)進(jìn)行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。
【15題詳解】試題分析：本題主要考查評價(jià)文章的思想內容的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，答題時(shí)要注意結合詩(shī)歌的標題、注釋和詩(shī)中表情達意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類(lèi)題材往往都表達這類(lèi)似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng )作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內容，創(chuàng )作的緣由和主要表現的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情。
結合“隋季窮兵復浚川，自為猛虎可周旋”“錦帆東去不歸日，汴水西來(lái)無(wú)盡年”分析，追敘隋煬帝用盡兵力開(kāi)鑿運河、以“猛虎”自居的史事。頷聯(lián)由眼前的汴水聯(lián)想到當年隋煬帝錦帆過(guò)江的盛景，這一切已經(jīng)成為過(guò)去，詩(shī)人張祜立足現實(shí)寄寓興亡之悲傷。結合“本欲山河傳百二，誰(shuí)知鐘鼎已三千”“江都事”“回望”注釋②等分析，他面對遺址陳?ài)E，慨嘆惋惜，追悼責備。“以史為鏡”照出當朝的一些社會(huì )政治狀況，并為當朝一步步走向衰落滅亡的深淵而憂(yōu)心忡忡，表現出高度的歷史責任感，也引發(fā)自己內心的“悲”。
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