一位母親與家長(cháng)會(huì ) 閱讀答案
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一位母親與家長(cháng)會(huì )
劉燕敏
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么？母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友，唯有他表現最差，唯有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”
回家的路上，母親流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)，她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，他去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。母親坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預料。直到結束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習慣。臨別，她去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險。”
母親懷著(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達的日子，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1．本文以_________________為線(xiàn)索，通過(guò)對母親四次參加孩子家長(cháng)會(huì )的描寫(xiě)，勾勒出了孩子的成長(cháng)過(guò)程，塑造了一個(gè)__________________________________________的母親形象，歌頌了母愛(ài)的偉大。（2分）
2．“這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”句中加點(diǎn)詞在文中的含義是：（2分）
3．文中母親的語(yǔ)言質(zhì)樸感人。請從文中任選一處作簡(jiǎn)略的品味。（3分）
選句：
品味：
4．（兒子）邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，是您……”請發(fā)揮想象把孩子未說(shuō)完的話(huà)續寫(xiě)出來(lái)。（3分）
5．你贊成文中老師對孩子的教育方式嗎？如贊成，請簡(jiǎn)述理由；如不贊成，請為文中的老師提一條建議。（3分）
答案：
1．家長(cháng)會(huì )自信、善良、聰慧、堅強（2分，意思對即可）
2．母親為兒子成長(cháng)所受的委屈與今天兒子考入清華的喜悅交織在一起。（2分指出悲與喜交織的具體內容即可）
3．例：選句：老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21位。
品味：面對老師對孩子成績(jì)差的指責，母親沒(méi)有責怪兒子，而是巧妙地指出應改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹(shù)立信心。母親這善意的撒謊，實(shí)則是對兒子的激勵和期待。（3分，選句1分，品析言之有理2分）
4．十幾年來(lái)，為了我的進(jìn)步，忍受了不少委屈。你的兒子讓你受累了。（3分，續寫(xiě)的話(huà)符合人物身份和特定的情景即可）
5．贊成。這是老師對學(xué)生情況的真實(shí)反映，體現了老師希望孩子進(jìn)步的良苦用心。（不贊成。教師應該尊重學(xué)生，即使對成績(jì)差的孩子也要多加激勵和贊賞）（3分，回答是否贊成1分，簡(jiǎn)述理由或建議2分，理由或建議能扣住自己的觀(guān)點(diǎn)，言之有理即可）
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