《面對面?劉震云文學(xué)之路》閱讀答案

　　在學(xué)習、工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的《面對面?劉震云文學(xué)之路》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　9月19號，第八屆茅盾文學(xué)獎頒獎典禮在國家大劇院舉行。茅盾文學(xué)獎是中國最高文學(xué)獎項之一，代表著(zhù)中國當代長(cháng)篇小說(shuō)創(chuàng )作的最高榮譽(yù)。20xx年，共有五位作家獲得了這一殊榮，他們分別是張煒、劉醒龍、莫言、畢飛宇和劉震云。

　　記者：在你最初得到這樣一個(gè)消息，得到茅盾文學(xué)獎的時(shí)候，你當時(shí)的反應是什么？

　　劉震云：當時(shí)我在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后出版人就給我打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)評出來(lái)了，有你，然后我就買(mǎi)西紅柿、雞蛋，回家中午吃的是雞蛋西紅柿面，當時(shí)新浪的主持人還問(wèn)我，是不是這面吃的跟別的不一樣，我說(shuō)挺一樣的，雞蛋就是雞蛋，西紅柿就是西紅柿。

　　記者：但心情不一樣。

　　劉震云：沒(méi)有大喜。如果是驚喜的話(huà)，那就證明《一句頂一萬(wàn)句》寫(xiě)得不夠好。

　　記者：你很自信這個(gè)結果在意料之中嗎？

　　劉震云：那倒沒(méi)有，那也很可能它評不上，我只是覺(jué)得它評不上的話(huà)，并不妨礙我對它的看法，我跟它相處那么長(cháng)時(shí)間，我肯定知道它是好的。你比如講《-句頂一萬(wàn)句》，沒(méi)評土茅盾文學(xué)獎，它會(huì )減色很多嗎？

　　《一句頂一萬(wàn)句》這部長(cháng)篇小說(shuō)分為上下兩部，上部“出延津記”講的是楊百順從故鄉“出走”的過(guò)程，下部“回延津記”講的是牛愛(ài)國從異地“還鄉”的過(guò)程。通過(guò)“出走”與“還鄉”，《一句頂一萬(wàn)句》展現了楊百順和牛愛(ài)國的人生歷程與命運邏輯，但這部作品的名字卻引發(fā)了人們的好奇。

　　記者：為什么叫《一句頂一萬(wàn)句》呢？

　　劉震云：一句有見(jiàn)識的話(huà)，勝過(guò)一萬(wàn)句廢話(huà)，“一句頂一萬(wàn)句”這個(gè)說(shuō)法不是從我開(kāi)始的，20xx多年前有人說(shuō)過(guò)，孔子說(shuō)朝聞道夕死可矣，就是早晨我得到一句有見(jiàn)識的話(huà)，我晚上死都可以，孔子這個(gè)話(huà)是很講究的，他不說(shuō)朝聞道朝死可矣，朝聞道夕死可矣，就是明明白白活一天，這就是“一句頂一萬(wàn)句”，一天頂一萬(wàn)天。其實(shí)《一句頂一萬(wàn)句》還可以起另外一個(gè)名字。

　　記者：會(huì )是什么？

　　劉震云：《一天頂一萬(wàn)天》。

　　記者：我不知道對您而言現在是否是你文學(xué)作品上的一個(gè)巔峰？

　　劉震云：不是吧，我覺(jué)得我的寫(xiě)作剛剛開(kāi)始。為什么說(shuō)剛剛開(kāi)始呢？是由寫(xiě)作者變成傾聽(tīng)者的剛剛的開(kāi)始。

　　從寫(xiě)作者到傾聽(tīng)者，是劉震云在創(chuàng )作《一句頂一萬(wàn)句》時(shí)的最大感悟。作為一個(gè)傾聽(tīng)者，劉震云在這部作品中將每一個(gè)人物的話(huà)都原汁原味地記錄下來(lái)。這不禁讓人聯(lián)想起他的另一部與說(shuō)話(huà)有關(guān)的作品《手機》，《手機》這部作品的主人公是電視談話(huà)節目主持人嚴守一，因為職業(yè)的關(guān)系，嚴守一每天都要說(shuō)很多的話(huà)，但在這部書(shū)的封底，卻寫(xiě)著(zhù)這樣一行字：“世上有用的話(huà)，一天不超過(guò)十句”。

　　記者：似乎說(shuō)話(huà)的這個(gè)關(guān)鍵詞還是在您的作品中延續？

　　劉震云：當然，我覺(jué)得，說(shuō)話(huà)是重要，說(shuō)什么樣的話(huà)，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是作者在說(shuō)話(huà)，還是書(shū)里的人物突然自己想說(shuō)話(huà)，而這個(gè)話(huà)別人沒(méi)說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得這個(gè)是靠作家的想象力抵達不了的，而是人物自己。我覺(jué)得，他突然覺(jué)得我應該有一個(gè)情緒和心靈的出口，所以當嚴守一的奶奶去世之后，他突然覺(jué)得他在世界上沒(méi)有任何人可以說(shuō)話(huà)了，沒(méi)有任何人可以說(shuō)話(huà)，他應該怎么表述呢？嚴守一像他6、7歲一樣，拿著(zhù)一個(gè)手電，一個(gè)人又到村口的同樣的土崗上往天上寫(xiě)了一個(gè)字，奶，想你。我突然覺(jué)著(zhù)的話(huà)，往天上寫(xiě)字的這種狀態(tài)，我特別地想跟嚴守一坐在一起聊天。可能他在說(shuō)，我在傾聽(tīng)，夠了。當你由一個(gè)寫(xiě)作者變成一個(gè)傾聽(tīng)者的時(shí)候，你的寫(xiě)作也變得無(wú)比的自由，接著(zhù)就有了《一句頂一萬(wàn)句》。

　　記者：但很多人也會(huì )說(shuō)，這些書(shū)中的人物也是你作家創(chuàng )造出來(lái)的。

　　劉震云：你是創(chuàng )造出來(lái)了這么一個(gè)人物，但是這個(gè)創(chuàng )造是怎來(lái)的，過(guò)去的話(huà)，可能是劉震云讓誰(shuí)來(lái)的，現在的話(huà)是你們兩個(gè)在一個(gè)十字路口相遇了。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)去我們河南汴梁的理論，我也出發(fā)了，我出發(fā)的同時(shí)，可能書(shū)里的人物也早就出發(fā)了，然后在一個(gè)黃河邊上，大柳樹(shù)下，我們遇到了，我說(shuō)你去哪，去汴梁，你呢，也去汴梁，抽起煙來(lái)，特別對勁，說(shuō)咱倆一塊走吧。

　　記者：只是個(gè)同路者。

　　劉震云：是個(gè)同路者，是你的朋友。這樣的寫(xiě)作狀態(tài)是不是更水乳交融一些，情感上，當然比這個(gè)更重要的是解放。

　　記者：哪方面的解放？

　　劉震云：傾聽(tīng)本身就是一種解放。

　　記者：我現在就很解放，很自由。

　　劉震云：好的主持人一定是一個(gè)最好的傾聽(tīng)者，而不是最好的提問(wèn)者。

　　（摘編自《面對面·劉震云文學(xué)之路》，有刪改）

　　7．下列對材料相關(guān)內容的理解，不正確的一項是（3分）（）

　　A．這篇同劉震云面對面的新聞訪(fǎng)談，從他的獲獎作品聊起，最后談到了他的創(chuàng )作理想。

　　B．“一句有見(jiàn)識的話(huà)，勝過(guò)一萬(wàn)句廢話(huà)”，劉震云在作品中體現了這種“有用”的觀(guān)點(diǎn)。

　　C．訪(fǎng)談中劉震云的回答樸實(shí)而不失幽默，善用比喻，把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，通俗易懂。

　　D．劉震云嘗試用各種方法真實(shí)地展現底層普通民眾的生活，源于生活，而又高于生活。

　　8．下列對材料相關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

　　A．新聞訪(fǎng)談是指記者為獲取新聞對客體所進(jìn)行的詢(xún)問(wèn)、傾聽(tīng)和記錄等活動(dòng)。這篇訪(fǎng)談體現了主持人有較強的應變能力和采訪(fǎng)技巧。

　　B．作者借助《一句頂一萬(wàn)句》小說(shuō)的創(chuàng )作，傳達出他不說(shuō)廢話(huà)，只傳達人物原汁原味的對話(huà)意圖。這部作品是他文學(xué)創(chuàng )作中的一個(gè)巔峰。

　　C．劉震云的創(chuàng )作理念就是要將文學(xué)創(chuàng )作回歸樸實(shí)，盡可能還原生活，作為一個(gè)傾聽(tīng)者，讓聽(tīng)眾根據自己的經(jīng)歷獲得獨特的閱讀感受。

　　D．這次的訪(fǎng)談，讓我們進(jìn)一步了解了作家劉震云樸實(shí)接地氣的創(chuàng )作風(fēng)格，通過(guò)了解作家，從而更好理解作家在文學(xué)作品中傳達出的精神。

　　9．這次訪(fǎng)談內容主要涉及哪幾個(gè)方面的問(wèn)題？請結合材料加以概括。（6分）

　　答

　　7．C【解析】“善用比喻”一句有誤

　　8．B【解析】《一句頂一萬(wàn)句》這部作品不是巔峰，而是創(chuàng )作的開(kāi)始

　　9．①獲茅盾文學(xué)獎的心情。②獲獎小說(shuō)的名字的含義和作者的創(chuàng )作意圖。③作家自己對作品的評價(jià)以及他的文學(xué)創(chuàng )作理念。（每點(diǎn)2分，言之有理即可）

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