溫馨的意味閱讀答案

時(shí)間：2025-04-16 14:05:13 晶敏閱讀答案我要投稿

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溫馨的意味閱讀答案

　　在日常學(xué)習和工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的溫馨的意味閱讀答案，歡迎大家分享。

溫馨的意味閱讀答案

　　溫馨的意味閱讀答案 1

　　那夜失眠，依床而坐，于萬(wàn)籟俱寂中細細篩我的人生，看有無(wú)溫馨之蕊風(fēng)干在我的記憶中。

　　從小學(xué)二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上8點(diǎn)時(shí)才回到家里。若冬季，那時(shí)天已完全黑了。弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒著(zhù)寒冷到小胡同口去迎母親。一眼望過(guò)去很遠很遠，不見(jiàn)車(chē)輛，不見(jiàn)行人。終于有一個(gè)人影出現，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過(guò)膝的很厚的棉坎肩所致，像個(gè)矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。我斷定那便是母親。于是我跑著(zhù)迎上去，叫：“媽?zhuān)尅?/p>

　　如今回想起來(lái)，那遠遠望見(jiàn)的母親的古怪身影，當時(shí)對我即是溫馨。

　　我小學(xué)五年級時(shí)，母親仍上著(zhù)班，但那時(shí)我已學(xué)會(huì )了做飯。從前的年代，百姓家的一頓飯極為簡(jiǎn)單，晚飯通常只是粥，用高粱米或苞谷楂子煮粥，很費心費時(shí)的。怎么也得兩個(gè)小時(shí)才能煮軟。我每坐在爐前，借爐口映出的一小片火光，一邊提防著(zhù)粥別煮糊了，一邊看小人書(shū)。即使廚房很黑了也不開(kāi)燈，為的是省幾度電錢(qián)……

　　如今回想起來(lái)，當時(shí)爐口映出的一小片火光，對我即是溫馨。

　　下鄉了，每次探家，總是在深夜敲門(mén)。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。從懷里掏出積攢了三十幾個(gè)月的錢(qián)，無(wú)言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。母親將頭一扭，眼淚就下來(lái)了……

　　如今想來(lái)，當時(shí)對于我，溫馨在母親的淚花里。

　　參加工作了，將老父親從哈爾濱接到了北京。一間筒子樓宿舍，里里外外被老父親收拾得一塵不染。傍晚，我在家里寫(xiě)作，老父親將兒子從托兒所接回來(lái)。經(jīng)常地，聽(tīng)父親用濃重的山東口音教兒子數樓階：“一、二、三……”所有在走廊里做飯的鄰居聽(tīng)了都笑，我在屋里也不由得停筆一笑。那是老父親在替我對兒子進(jìn)行學(xué)前智力開(kāi)發(fā)，全部成果是使兒子能從一數到了十。

　　有天下午，我從辦公室回家取一本書(shū)，見(jiàn)我的父親和我的兒子相依相偎睡在床上，我兒子的一只小手緊緊揪住我父親的胡子——他怕自己睡著(zhù)了，爺爺離開(kāi)他不知到哪兒去了……那情形給我留下極為溫馨的印象。

　　后來(lái)父親患了癌癥，而我又不能不為廠(chǎng)里修改一部劇本，我將一張小小的桌子從陽(yáng)臺搬到了父親床邊，目光稍一轉移，就能看到父親仰躺著(zhù)的蒼白的臉。而父親微微一睜眼，就能看到我。父親已知自己將不久于世，然而只要我在身旁，他臉上必呈現著(zhù)淡對生死的鎮定和對兒子的信賴(lài)。一天下午一點(diǎn)多，我突覺(jué)心慌極了，放下筆說(shuō)：“爸，我得陪您躺一會(huì )兒。”盡管旁邊備有我躺的鋼絲床，我卻緊挨著(zhù)父親躺了下去。并且，本能地握住了父親的一只手。五六分鐘后，我幾乎睡著(zhù)了，而父親悄然而逝……

　　真的感謝上蒼啊，當年那五六分鐘，它啟示我那么親密地與老父親躺在一起，并且握著(zhù)父親的手，使我們父子的訣別成了我內心里刻骨銘心的溫馨……

　　后來(lái)我將母親也接到了北京，而母親也病著(zhù)了。鄰居告訴我，每天我去上班，母親必站在陽(yáng)臺上，臉貼著(zhù)玻璃望我，直到無(wú)法望見(jiàn)為止。我不信，有天在外邊抬頭一看，老母親果然在那樣地望我。母親彌留之際，我企圖嘴對著(zhù)嘴，將她喉間的痰吸出來(lái)。母親忽然蘇醒了，以為她的兒子在吻別她。母親的雙手，一下子緊緊摟住了我的頭，摟得那么緊那么緊。于是我將臉乖乖地偎向母親的臉，閉上眼睛，任淚水默默地流。

　　如今想來(lái)，當時(shí)我的心悲傷得都快要碎了。沒(méi)碎，是有溫馨粘住了啊！

　　溫馨雖溶解在了日子里，卻沒(méi)有消亡，而是在光陰和歲月中漸漸沉淀，我們不經(jīng)意間便又想起它。

　　(摘自《課外閱讀》2015年第8期)

　　6．通讀全文，仿照示例，概括文中記錄下的'溫馨畫(huà)面。(至少三幅畫(huà)面)(6分)

　　示例：溫馨，在“我”把攢下的錢(qián)塞給母親時(shí)她流下的淚水里；

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　　7．請從內容和結構兩方面說(shuō)說(shuō)文章第一段的作用。(4分)

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　　8．細讀全文，說(shuō)說(shuō)對于作者來(lái)說(shuō)，溫馨意味著(zhù)什么？(4分)

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　　9．讀完此文，相信你的腦海中定會(huì )浮現出許多溫馨的畫(huà)面，請你描述出其中一個(gè)，不少于50字。(4分)

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　　答

　　6．示例一：溫馨，在“我”讀小學(xué)二三年級時(shí)，傍晚看見(jiàn)母親回家的古怪身影里；示例二：溫馨，在我寫(xiě)作時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父親教兒子數樓梯的聲音里；示例三：溫馨，在一天下午“我”不經(jīng)意間看見(jiàn)我的父親和我的兒子相依相偎睡在床上的情景里；示例四：溫馨，在父親臨死前，“我”躺在父親身邊，陪他走完人生最后旅程的訣別里；示例五：溫馨，在“我”上班時(shí)，母親貼著(zhù)玻璃窗目送“我”的凝望里；示例六：溫馨，在母親彌留之際，母親緊緊抱著(zhù)“我”的心碎里。(答出三個(gè)給滿(mǎn)分)

　　7.運用比喻的修辭手法，把生活中發(fā)生的事比喻成溫馨之蕊，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者回憶往事時(shí)的美好心懷；開(kāi)篇點(diǎn)題，突出了“溫馨”二字；總領(lǐng)下文。

　　8.在作者心中，溫馨不是設計與布置的結果，不是可以營(yíng)造出來(lái)的，它溶解在日常生活的交替中。它是家庭的溫暖、真摯的親情，以及在困境中相依相守相慰的美好感情。有時(shí)甚至是某種憂(yōu)郁、感傷和心碎。

　　9.示例一：中午放學(xué)回到家，我一屁股坐在沙發(fā)上，再也不想動(dòng)了。媽媽見(jiàn)我這樣，急忙跑過(guò)來(lái)抓住我的手，溫柔地問(wèn)：“兒子，怎么了？”“沒(méi)事！太累了！”“不對！”媽媽邊說(shuō)邊毫不猶豫地把嘴唇貼在了我滿(mǎn)是臭汗的額頭上！媽媽可是一向愛(ài)干凈的呀！頓時(shí)我的鼻子一酸，幸福的淚差點(diǎn)兒涌出眼眶……

　　示例二：一位參加高考的女生走進(jìn)校門(mén)前，突然小跑來(lái)到學(xué)校門(mén)口執勤的民警面前，怯生生地說(shuō)：“叔叔我可以抱抱你嗎，抱一下就行。”交警當時(shí)沒(méi)有猶豫，馬上給了對方一個(gè)熊抱。“叔叔，謝謝您！”“叔叔也祝你考出理想的成績(jì)！”之后，女生快步走進(jìn)了考場(chǎng)。