長(cháng)城謠閱讀答案

　　在學(xué)習和工作中，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì )用到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編幫大家整理的長(cháng)城謠閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

長(cháng)城謠閱讀答案1

　　席慕蓉①

　　盡管城上城下?tīng)帒鹆艘徊繗v史

　　盡管奪了焉支②又還了焉支

　　多少個(gè)隘口有多少次悲歡啊

　　你水遠是個(gè)無(wú)情的建筑

　　蹲踞在荒莽的山

　　冷眼看人間恩怨

　　為什么唱你時(shí)總不能成聲

　　寫(xiě)你時(shí)不能成篇

　　而一提起你便有烈火焚起

　　火中有你萬(wàn)里的軀體

　　有你千年的面容

　　有你的云你的樹(shù)你的風(fēng)

　　敕勒川陰山下

　　今宵月色應如水

　　而今夜仍然要從你身旁流過(guò)

　　流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中

　　一九七九年

　　注：①席慕容，著(zhù)名作家、家，祖籍內蒙古，隨家定居臺灣，其作品多寫(xiě)、人生、鄉愁，影響深遠。②焉支，即焉支山，在甘肅永昌縣西，山勢險要，為古代駐兵防守重地。

　　6．下列對本詩(shī)相關(guān)內容的理解，不正確的一項是

　　A．“城上城下?tīng)帒鹆艘徊繗v史”“奪了焉支又還了焉支”，這些詩(shī)句高度概括了長(cháng)城作為中華民族歷史見(jiàn)證者的內涵。

　　B．長(cháng)城“蹲踞在荒莽的山巔冷眼看人間恩怨”，詩(shī)人借刻畫(huà)長(cháng)城，抒發(fā)了對歷史、對人生的深沉感悟。

　　C．“唱你時(shí)總不能成聲/寫(xiě)你時(shí)不能成篇”，表現了詩(shī)人對長(cháng)城熾熱的情感，將長(cháng)城融進(jìn)了自己的生命。

　　D．黃河“流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中”，說(shuō)明民族“爭戰”帶來(lái)的創(chuàng )痛依然讓詩(shī)人難以安眠體現出詩(shī)人內心的苦悶。

　　7．下列對本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

　　A．全詩(shī)采用民間歌謠的形式，意象鮮明獨特，語(yǔ)言活潑俏麗，感情純樸真摯，流露著(zhù)詩(shī)人深深的愁思。

　　B．“無(wú)情“蹲踞”“冷眼“，詩(shī)人運用擬人的手法，將長(cháng)城人格化，突出了長(cháng)城作為旁觀(guān)者的`角色。

　　C．“有你的云你的樹(shù)你的風(fēng)”，采用排比的手法，將長(cháng)城與故鄉的一草一木都融在一起，加強了情感表達。

　　D．“敕勒川陰山下/今宵月色應如水”，運用比喻的修辭手法，勾勒了一幅恬靜清曠的畫(huà)面，意境悠遠。

　　8．詩(shī)人說(shuō)長(cháng)城“是個(gè)無(wú)情的建筑”，對此你如何理解？

　　9．本詩(shī)大量使用了第二人稱(chēng)，結尾又使用了第一人稱(chēng)，這樣寫(xiě)有什么好處？

　　長(cháng)城謠閱讀理解答案：

　　6．D項，“說(shuō)明民族‘爭戰’帶來(lái)的創(chuàng )痛依然讓詩(shī)人難以安眠”分析錯誤，詩(shī)人借助恬靜清曠的畫(huà)面表現對長(cháng)城、對故鄉的，這種思念之情使詩(shī)人無(wú)法安眠。

　　7．A項，“語(yǔ)言活潑俏麗”分析錯誤，本詩(shī)采用民間歌謠的形式，語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，意境悠遠，體現了詩(shī)人深深的愁思。

　　8．

　　①長(cháng)城是客觀(guān)的建筑物，說(shuō)其“無(wú)情”，是詩(shī)人賦予長(cháng)城人的情態(tài)。

　　②長(cháng)城經(jīng)歷無(wú)數“爭戰”與“悲歡”，它作為見(jiàn)證者，蹲踞山巔，冷眼旁觀(guān)。

　　③長(cháng)城的“無(wú)情”映襯出人世的滄桑變化，襯托了詩(shī)人對它的熱愛(ài)之情。

　　9．

　　①大量使用第二人稱(chēng)，便于詩(shī)人把長(cháng)城直接當作傾訴的對象增加親切感，更易于抒發(fā)感情。

　　②結尾用第一人稱(chēng)，使對長(cháng)城、對家鄉的思念之情回歸主體，拉近與抒情對象的距離。

　　③詩(shī)歌使用第二人稱(chēng)和第一人稱(chēng)，使得行文更加靈活，詩(shī)人情感的抒發(fā)更加自由。

長(cháng)城謠閱讀答案2

　　(一)、記敘文閱讀

　　一、詞語(yǔ)：答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據。

　　(1)能理解詞語(yǔ)的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達的效果；

　　(2)能確定詞語(yǔ)指代的內容：一般出現在上文，找出后代入原文，看是否通順合理。

　　二、文章概括：

　　內容概括(一句話(huà)概括故事情節)：人物和事件(抓要點(diǎn)概括，推動(dòng)情節發(fā)展的要點(diǎn)必須要首尾的關(guān)鍵句必須扣住)

　　中心思想概括：如：“本文通過(guò)某人做某事，表達了作者對__贊美與敬佩之情等，贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))

　　三：主旨句的作用：結構上貫穿全文，內容上點(diǎn)明中心。

　　四、修辭方法及表達作用

　　比喻，擬人：生動(dòng)形象地表現出了，表達了情感。

　　排比：表現了，抒發(fā)了，增強了語(yǔ)勢，加強了感情。

　　設問(wèn)：自問(wèn)自答，引起讀者思考，使文章有起伏。

　　反問(wèn)：加強語(yǔ)氣，增強語(yǔ)勢，表達了(的情感)，使文章有起伏。

　　模式：(1).點(diǎn)明何種表現手法(2).表現了什么內容(3).表達了怎樣的感情？如：此句運用了，從而生動(dòng)形象表現了，表達了

　　五、記敘順序及作用？

　　(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò )清楚、印象深刻。

　　(2)倒敘：造成了……的懸念，使故事情節更曲折，增強了文章的可讀性。

　　(3)插敘作用：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。

　　記敘文中穿插議論的作用：結構上承上啟下；內容上畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　六、文章段落語(yǔ)句的主要作用有：(必須從內容、結構兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行做答)

　　1、結構上：承接上文、開(kāi)啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文)、承上啟下(過(guò)渡)、照應前文(開(kāi)頭)首尾呼應。

　　2、內容上：開(kāi)篇點(diǎn)題、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心，深化主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛

　　3、寫(xiě)法上：氣氛渲染、托物言志、以小見(jiàn)大、設置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

　　象征、托物言志作用：使表達委婉含蓄、深沉感人。

　　環(huán)境描寫(xiě)的作用：交代時(shí)間地點(diǎn)，揭示時(shí)代背景；渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推動(dòng)情節的發(fā)展等等。

　　七、評價(jià)感悟類(lèi)

　　評價(jià)：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟：結合主旨、個(gè)人生活體驗，提出對問(wèn)題的看法。

　　啟示從原文引出；評價(jià)表明態(tài)度及理由。特別注意是否讓舉例或結合實(shí)際，把題目中所要求的'全部答出。

　　八、懂得常用的描寫(xiě)人物的方法，并理解其作用。

　　方法有：①正面描寫(xiě)：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌②側面(間接)描寫(xiě)：其他的人或事③細節描寫(xiě)④環(huán)境襯托人物心情等。⑤用詞的感情傾向。褒貶色彩

　　作用是：揭示人物性格，展現人物的內心世界和精神風(fēng)貌

　　非主人公在文中的作用：對比烘托，使主人公性格特征更加鮮明突出。

　　九、記敘文語(yǔ)言風(fēng)格：親切自然口語(yǔ)化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等

　　十、人稱(chēng)作用：

　　第一人稱(chēng)：增強了文章的真實(shí)性和感染力。

　　第二人稱(chēng)：便于作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人。

　　第三人稱(chēng)：不受時(shí)間、空間限制，能夠比較自由靈活的反映客觀(guān)內容，有比較寬廣的活動(dòng)范圍。

長(cháng)城謠閱讀答案3

　　盡管城上城下?tīng)帒鹆艘徊繗v史

　　盡管奪了焉支又還了焉支

　　多少個(gè)隘口有多少次悲歡啊

　　你永遠是個(gè)無(wú)情的建筑

　　蹲踞在荒莽的山巔

　　冷眼看人間恩怨

　　為什么唱你時(shí)總不能成聲

　　寫(xiě)你時(shí)不能成篇

　　而一提起你便有烈火焚起

　　火中有你萬(wàn)里的軀體

　　有你千年的面容

　　有你的云，你的樹(shù)，你的風(fēng)

　　敕勒川，陰山下

　　今宵夜色應如水

　　而黃河今夜仍然要從你身旁流過(guò)

　　流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中

　　題目：

　　1. 第一節寫(xiě)了什么內容？

　　2. 第二節寫(xiě)了什么內容？關(guān)鍵詞是哪些？

　　3.第三節寫(xiě)了什么內容？哪個(gè)詞語(yǔ)最有表現力？

　　4.詩(shī)人從小生長(cháng)在長(cháng)城腳下，黃河岸邊，而且對于故鄉，她是“少小離家老大難回”在詩(shī)人的心中，長(cháng)城僅僅是民族的象征嗎？

　　5.對這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當的一項是()

　　A.第一節刻畫(huà)了長(cháng)城的形象，“無(wú)情”、“蹲踞”、“冷眼”都在寫(xiě)長(cháng)城是歷史的見(jiàn)證。

　　B.第二節抒發(fā)感慨，“一提起你便有烈火焚起”抒發(fā)了凝聚于長(cháng)城的熾烈的民族情感。

　　C.第三節寫(xiě)詩(shī)人對故鄉、對長(cháng)城的遐想，月色如水，黃河入夢(mèng)，吟唱的都是思鄉的深情。

　　D.這首詩(shī)再現了長(cháng)城腳下不斷爭戰的歷史，歌頌了長(cháng)城是中華民族精神的象征。

　　6.對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是()

　　A.長(cháng)城“冷眼看人間恩怨”，它冷峻，無(wú)情，詩(shī)人借刻畫(huà)長(cháng)城，抒發(fā)了對歷史、對人生的感悟。

　　B.這是一首抒情詩(shī)，詩(shī)人詠嘆著(zhù)歷史的短暫與長(cháng)城的永恒，詩(shī)人抒發(fā)的情感給人凝重而蒼涼的感覺(jué)。

　　C.這首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，意境悠遠，運用民間歌謠的形式，歌頌了長(cháng)城悠久的歷史。

　　D.詩(shī)中的長(cháng)城，凝聚著(zhù)民族歷史和民族精神，凝聚著(zhù)中華文化傳統，也凝聚著(zhù)詩(shī)人獨特的個(gè)人感受。

　　答案：

　　1.寫(xiě)一部浩浩蕩蕩的'長(cháng)城史，抒寫(xiě)了兩千多年的爭戰和殺伐。長(cháng)城作為歷史的證人，歷盡滄桑，見(jiàn)證了千古的悲歡離合。

　　2.抒寫(xiě)詩(shī)人對長(cháng)城的依戀之情和贊美之情。“總”,“一……就……”,“唱”,“寫(xiě)”。

　　3.寫(xiě)詩(shī)人借夢(mèng)境表達自己對故鄉的思戀之情。“不眠”。

　　4.不僅僅是民族的象征，還是一種精神，一種博大的精神，還是詩(shī)人寄托鄉思鄉愁的意象。

　　5.D(錯在“再現”)

　　6.C(錯在“歌頌”)

長(cháng)城謠閱讀答案4

　　盡管城上城下?tīng)帒鹆艘徊繗v史

　　盡管奪了焉支（1）又還了焉支

　　多少個(gè)隘口（2）有多少次悲歡啊

　　你永遠是個(gè)無(wú)情的建筑

　　蹲踞在荒莽的山巔

　　冷眼看人間恩怨

　　為什么唱你時(shí)總不能成聲

　　寫(xiě)你不能成篇

　　而一提起你便有烈火焚起

　　火中有你萬(wàn)里的軀體

　　有你千年的面容

　　有你的云 你的樹(shù) 你的風(fēng)

　　敕勒川 陰山下

　　今宵月色應如水

　　而黃河今夜仍然要從你身旁流過(guò)

　　流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中

　　注：（1）焉支山，一稱(chēng)燕支山、胭脂山。在甘肅永昌縣西、山丹縣東南。山勢險要，歷代駐兵防守。

　　（2）隘口：狹窄的山口。

　　6、下列對這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當的一項是（ ）（3分）

　　A、第一節刻畫(huà)了長(cháng)城的形象，“無(wú)情”“蹲距”“冷眼”都是寫(xiě)長(cháng)城是歷史的見(jiàn)證。

　　B、第二節“一提起你便有烈火焚起”抒發(fā)了凝聚于長(cháng)城的熾烈的民族情感。

　　C、第三節寫(xiě)詩(shī)人對故鄉和長(cháng)城的遐想，月色如水，黃河入夢(mèng)，吟唱的都是思鄉的深情。

　　D、這首詩(shī)再現了長(cháng)城腳下不斷爭戰的歷史，歌頌了長(cháng)城是中華民族精神的象征。

　　7、下列對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是（ ）（3分）

　　A、長(cháng)城“冷眼看人間恩怨”，它冷峻、無(wú)情，詩(shī)人借刻畫(huà)長(cháng)城，抒發(fā)了對歷史、對人生的'感悟。

　　B、這是一首抒情詩(shī)，詩(shī)人詠嘆歷史的短暫與長(cháng)城的永恒，給人以凝重蒼涼的感覺(jué)。

　　C、這首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，意境悠遠，用民間歌謠的形式，歌頌長(cháng)城悠久的歷史。

　　D、詩(shī)中的長(cháng)城，凝聚著(zhù)民族歷史和民族精神，也凝聚著(zhù)詩(shī)人獨特的個(gè)人感受。

　　8、第一節里用第二人稱(chēng)“你”有什么表達效果？（4分）

　　9、詩(shī)人從小生長(cháng)在長(cháng)城腳下，黃河岸邊，而且對于故鄉，她是“少小離家老大難回”，在詩(shī)人的心中，長(cháng)城僅僅是民族的象征嗎？長(cháng)征在作者心中有怎樣的地位和影響？（6分）

　　答

　　6、選D D項“長(cháng)城是中華民族精神的象征”理解錯誤，本詩(shī)中的長(cháng)城是歷史的見(jiàn)證，是炎黃子孫的精神依托。

　　7、選C C項“語(yǔ)言質(zhì)樸”的評析不對，總體來(lái)看本文的語(yǔ)言是比較深刻凝重、含蓄蘊藉的；“歌頌”也不恰當。

　　8、 （1）運用第二人稱(chēng)“你”更易于抒發(fā)作者的情感。

　　（2）把長(cháng)城看作是歷史的見(jiàn)證人，歷盡滄桑，見(jiàn)證了千古悲歡離合。

　　9、 （1）長(cháng)城不僅僅是民族的象征，還是一種精神，一種博大的精神，還是詩(shī)人寄托鄉思鄉愁的意象。

　　（2）在作者心中，長(cháng)城不僅是客觀(guān)的物象和歷史的見(jiàn)證者，更是民族困難歷史和豐富民族遺產(chǎn)的象征。

長(cháng)城謠閱讀答案5

　　長(cháng)城謠

　　席慕蓉

　　盡管城上城下?tīng)帒鹆艘徊繗v史

　　盡管奪了焉支又還了焉支

　　多少個(gè)隘口有多少次悲歡啊

　　你永遠是個(gè)無(wú)情的建筑

　　蹲踞在荒莽的山巔

　　冷眼看人間恩怨

　　為什么唱你時(shí)總不能成聲

　　寫(xiě)你不能成篇

　　而一提起你便有烈火焚起

　　心中有你萬(wàn)里的軀體

　　有你千年的面容

　　有你的云你的`樹(shù)你的風(fēng)

　　敕勒川陰山下

　　今宵月色應如水

　　而黃河今夜仍然要從你身旁流過(guò)

　　流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中

　　1．理解“你永遠是個(gè)無(wú)情的建筑”中的“無(wú)情”？

　　_______________________________________________________________

　　2．長(cháng)城在作者心中有怎樣的地位和影響？

　　_______________________________________________________________

　　3．詩(shī)人借夢(mèng)境表達自己對故鄉的思戀，結尾卻又說(shuō)“不眠”，該如何理解？

　　_______________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．古老的長(cháng)城飽經(jīng)滄桑，是歷史的見(jiàn)證，人世的恩怨、成敗、榮辱在長(cháng)城面前，在歷史演進(jìn)過(guò)程中，只是曇花一現，如白駒過(guò)隙，長(cháng)城歷經(jīng)風(fēng)雨不為所動(dòng)。

　　2．長(cháng)城在詩(shī)人心中，不僅是客觀(guān)的物象和歷史的見(jiàn)證者，更是民族苦難歷史和豐富民族遺產(chǎn)的象征，還是詩(shī)人寄托鄉愁鄉思的個(gè)性化對象。

　　3．詩(shī)人希望有夢(mèng)，在夢(mèng)里回故鄉，但是好夢(mèng)難成，因為濃濃的鄉愁鄉思讓詩(shī)人難以成眠。

長(cháng)城謠閱讀答案6

　　(一)閱讀一篇散文，我們必須明白三個(gè)問(wèn)題，即“寫(xiě)的什么？怎樣寫(xiě)的？為何這樣寫(xiě)？”

　　要搞清這些內容，必須從以下幾方面入手：關(guān)注“標題”，理清“思路”，抓“關(guān)鍵語(yǔ)句”，理解“主旨”。

　　“標題”，提供了閱讀的線(xiàn)索，隱含著(zhù)寫(xiě)作對象、重要內容等信息，與文章的主題有著(zhù)密切的聯(lián)系，閱讀首先從標題開(kāi)始，必須加以關(guān)注。

　　(二)理清“思路”，整體把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的.行文思路，有助于我們對文章思想內容、情感主旨的把握。要理清思路，可從以下方面入手：

　　1.概括段意、劃分層次，能理清思路。

　　2.捕捉“線(xiàn)索”，能理清思路。“線(xiàn)索”常有這樣幾種：①以中心事件為線(xiàn)索，②以感情為線(xiàn)索，③以具體事物為線(xiàn)索，④以時(shí)空變化為線(xiàn)索。

　　3.分析表現技巧的作用，也能理清思路。文章中的照應、對比、襯托、穿插、虛實(shí)結合、欲揚先抑等表現技巧都體現了作者寫(xiě)文章的思路。

　　三)局部把握，抓住關(guān)鍵。

　　要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要善于把握文章中的“關(guān)鍵詞語(yǔ)”“關(guān)鍵句子”。

　　中心句，抒情句，議論句，過(guò)渡句，修辭句等在文中具有很強的概括力。

　　這些語(yǔ)句，或者是作者塑造形象的主要特點(diǎn)，或者是作者的主觀(guān)情感，或者體現作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。因而，我們在閱讀時(shí)要特別留心，必須重視這些語(yǔ)句的作用。把握住這些語(yǔ)句，我們就能夠很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脈絡(luò )。文章的主旨也就清楚了。

　　另外，我們更不能忽略文章的開(kāi)頭、結尾，文章的文眼，作品的背景、作者的處境等方面內容，這些都是理解文章主旨的關(guān)鍵。

長(cháng)城謠閱讀答案7

　　長(cháng)城謠

　　席慕容

　　盡管城上城下?tīng)帒鹆艘徊繗v史

　　盡管奪了焉支又還了焉支

　　多少個(gè)隘口有多少次悲歡啊

　　你永遠是個(gè)無(wú)情的建筑

　　蹲踞在荒莽的山巔

　　冷眼看人間恩怨

　　為什么唱你時(shí)總不能成聲

　　寫(xiě)你時(shí)不能成篇

　　而一提起你便有烈火焚起

　　火中有你萬(wàn)里的軀體

　　有你千年的面容

　　有你的云，你的樹(shù)，你的風(fēng)

　　敕勒川，陰山下

　　今宵夜色應如水

　　而黃河今夜仍然要從你身旁流過(guò)

　　流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中

　　1.詩(shī)人從小生長(cháng)在長(cháng)城腳下，黃河岸邊，而且對于故鄉，她是“少小離家老大難回”在詩(shī)人的心中，長(cháng)城僅僅是民族的象征嗎？

　　2.第三節為何以地名“敕勒”、“陰山”、“黃河”抒情？

　　3．對這首詩(shī)的解說(shuō),不恰當的一項是【】

　　A．第一節刻畫(huà)了長(cháng)城的形象，“無(wú)情”、“蹲踞”、“冷眼”都在寫(xiě)長(cháng)城是歷史的見(jiàn)證。

　　B．第二節抒發(fā)感慨，“一提起你便有烈火焚起”抒發(fā)了凝聚于長(cháng)城的熾烈的民族情感。

　　C．第三節寫(xiě)詩(shī)人對故鄉、對長(cháng)城的遐想，月色如水，黃河入夢(mèng)，吟唱的都是思鄉的深情。

　　D．這首詩(shī)再現了長(cháng)城腳下不斷爭戰的歷史，歌頌了長(cháng)城是中華民族精神的象征。。

　　4．對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是【】

　　A．長(cháng)城“冷眼看人間恩怨”，它冷峻，無(wú)情，詩(shī)人借刻畫(huà)長(cháng)城，抒發(fā)了對歷史、對人生的感悟。

　　B．這是一首抒情詩(shī)，詩(shī)人詠嘆著(zhù)歷史的短暫與長(cháng)城的永恒，詩(shī)人抒發(fā)的情感給人凝重而蒼涼的感覺(jué)。

　　C．這首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，意境悠遠，運用民間歌謠的形式，歌頌了長(cháng)城悠久的歷史。

　　D．詩(shī)中的長(cháng)城，凝聚著(zhù)民族歷史和民族精神，凝聚著(zhù)中華文化傳統，也凝聚著(zhù)詩(shī)人獨特的個(gè)人感受。

　　5.關(guān)于萬(wàn)里長(cháng)城的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、傳說(shuō)很多，你能舉一個(gè)例子嗎？

　　6.請擬一則有關(guān)宣傳保護長(cháng)城的宣傳標語(yǔ)。

　　參考答案：

　　1.不僅僅是民族的`象征，還是一種精神，一種博大的精神，還是詩(shī)人寄托鄉思鄉愁的意象。

　　2.“敕勒”、“陰山”是詩(shī)人的故鄉，黃河是中華民族的象征，由此可見(jiàn)詩(shī)人身居他鄉，心系故園。詩(shī)人希望有夢(mèng)，借夢(mèng)境回故鄉，但好夢(mèng)難成，因為濃濃的思鄉情使詩(shī)人夜不能眠。

　　3．D（錯在“再現”）

　　4．C（錯在“歌頌”）

　　5.（1）不到九門(mén)口，枉來(lái)長(cháng)城走

　　（2）一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。

　　（3）秦始皇修長(cháng)城——功過(guò)后人評。

　　傳說(shuō)：孟姜女哭長(cháng)城。

　　6.（1）保護中華巨龍，弘揚民族精神。

　　（2）不到長(cháng)城非好漢，不愛(ài)長(cháng)城非君子。

　　（4）為長(cháng)城募集愛(ài)心，用愛(ài)心保護長(cháng)城。

　　（5）長(cháng)城的屹立是中華民族的驕傲，長(cháng)城的破壞將是中華民族的恥辱。

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