自信助人成功現代文閱讀答案

　　在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編整理的自信助人成功現代文閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　①有人請教林肯成功的經(jīng)驗，林肯是這樣回答的：“每一個(gè)人都應該有自信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更多的知識，進(jìn)入更高的境界。我的成功經(jīng)驗就是自信。”由此可見(jiàn)，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。

　　②我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，小時(shí)候并不聰明，學(xué)習成績(jì)很差。由于他的不聰明，小學(xué)時(shí)連畢業(yè)證都沒(méi)拿到，只拿到一本修業(yè)證書(shū)。他的數學(xué)成績(jì)也不好，讀初中的時(shí)候，他的數學(xué)還是通過(guò)補考才及格的。因此，同學(xué)們都笑他，說(shuō)他是一個(gè)不折不扣的“廢物”。當別人這么叫他的時(shí)候，他就暗暗地下定決心：一定要把數學(xué)成績(jì)提高。他也一直相信自己有能力把成績(jì)提高。從此以后，就產(chǎn)生了巨大的力量。他知道自己比別人笨，就用了笨鳥(niǎo)先飛的方法。別人學(xué)習一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)這樣的努力，他終于提高了自己的數學(xué)成績(jì)，最后還成了聞名世界的數學(xué)家。

　　③在別人都不相信自己時(shí)，只要自己相信，就要更加努力。波爾是丹麥的一位偉大的物理學(xué)家，曾獲過(guò)諾貝爾獎。當他還年輕的時(shí)候，就提出了量子論。有一次，科學(xué)家們舉行一個(gè)學(xué)術(shù)討論會(huì )，當討論到波爾的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，權威們否定了他的量子論。但權威的話(huà)沒(méi)有毀掉波爾的自信心，反而使他更加振作起來(lái)。因為他心里清楚，他的這種理論是正確的。于是他開(kāi)始實(shí)驗，為理論找起證據來(lái)。后來(lái)，很多科學(xué)家也通過(guò)實(shí)驗證明了波爾的量子理論的正確性。波爾出名了，還獲得了諾貝爾獎。

　　④自信能化渺小為偉大，化平庸為神奇。“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里。”讓我們踏著(zhù)自信的臺階，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地為實(shí)現自己的理想，達到自己期望的目標而鑄就自信的利劍吧。（選文有刪減，選自《思維與智慧》20xx年第13期）

　　1、本文作者的主要觀(guān)點(diǎn)是：。（3分）

　　2、請根據提示填寫(xiě)文章寫(xiě)作思路。（6分）

　　寫(xiě)作思路：首先→然后→接著(zhù)列舉波爾相信自己并加以努力從而獲得諾貝爾獎的事例來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)→最后

　　3、下面的這則材料適合用于本文作事實(shí)論據嗎？請說(shuō)明理由。（3分）

　　材料：小澤征爾參加世界優(yōu)秀指揮家大賽演奏，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了樂(lè )譜有問(wèn)題。而在場(chǎng)的音樂(lè )大師和權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。但小澤征爾相信自己，堅持說(shuō)是樂(lè )譜錯了，他話(huà)音剛落，那些評委們向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　1、（3分）自信助人成功。（或“要想成功，首先要自信，自信助人成功”也給分）

　　2、（6分，每處2分，意思近即可給分）首先引用林肯的話(huà)，提出本文的中心論點(diǎn)。（2分）然后列舉華羅庚相信自己并經(jīng)過(guò)努力成為數學(xué)家的事例來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)。（2分）最后總結全文，再次強調中心論點(diǎn)。（2分）

　　3、（3分）（觀(guān)點(diǎn)1分，理由2分，言之有理即可給分）

　　小澤征爾的這則事例適合用于本文作事實(shí)論據。（1分）因為小澤征爾在參加比賽時(shí)發(fā)現樂(lè )譜錯誤并沒(méi)有附和權威人士的意見(jiàn)，他相信自己從而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。這與本文的觀(guān)點(diǎn)相一致。

　　閱讀理解的技巧和方法有哪些

　　直接看題干，找出題中所給的關(guān)鍵詞（人名、地名、數字等），然后回到原文找這個(gè)關(guān)鍵詞，在原文中定位之后，就縮小了選擇范圍。多次理解含關(guān)鍵詞句子的前后句子，根據前后文意思推斷單詞和短語(yǔ)的含義，然后做出判斷和推理。選擇完成之后，再通讀文章，從主旨大意上把握作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，驗證自己的選擇。

　　作詮釋知識點(diǎn)

　　從一個(gè)側面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)�這種方法叫作詮釋。

　　作用：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的__特點(diǎn)，增強了文章的趣味性。

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