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《我愛(ài)你中國的漢字》閱讀答案

時(shí)間:2023-03-30 10:38:47 羨儀 閱讀答案 我要投稿

《我愛(ài)你中國的漢字》閱讀答案

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《我愛(ài)你中國的漢字》閱讀答案

  《我愛(ài)你中國的漢字》閱讀答案 篇1

  《我愛(ài)你中國的漢字》

  ①我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,___________________。這時(shí)我真不忍將它們框在方格子里,真想叫它們離開(kāi)格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂(lè )。

  ②真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著(zhù)獨特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。太陽(yáng)這個(gè)詞,使你感觸到熱和力,而月亮又閃著(zhù)清麗的光輝,輕字使人有漂浮感,重字一望而沉墜,笑字令人歡快,哭字一看就像流淚,冷霜好像散發(fā)出一種寒氣,幽深兩個(gè)字一出現,你似乎進(jìn)入森林或寧靜的院落。當你落筆寫(xiě)下人這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為天和地的創(chuàng )造贊嘆不已。在書(shū)法家的筆下,它們更能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。這些有影有形的圖畫(huà),這些橫豎勾勒的奇妙結合,在瞬間走向想象,然后又從想象中流出。它們自身就有一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。

  ③中華民族是詩(shī)的民族,這些美麗而富有魅力的文字生來(lái)就給使用他的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性,這些有色彩,有聲音,有氣味的字和詞,怎能不誘發(fā)你調動(dòng)這些語(yǔ)言的情緒啊!西方現在有少數詩(shī)人在追求玩文字,但他們怎能從26個(gè)字詞的組合中找到玩文字的魅力呢!甚至在語(yǔ)文以外,開(kāi)發(fā)人類(lèi)的思維,并給人以感官的享受。

  ④在世界的文字之林中,中國的漢字確乎是異乎尋常的,它的創(chuàng )造顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方向。它是強有力的,自成系統的。它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個(gè)統一個(gè)的大國的存在。不管這塊東方的土地上有多少中不同的語(yǔ)言,講著(zhù)多少種互相聽(tīng)不懂的方言,但這漢字卻成了交響隊的總指揮!

  ⑤面對著(zhù)科學(xué)的飛躍發(fā)展,人們在慨嘆中國技術(shù)的落后,想在困惑中擺脫象形文字帶來(lái)的同世界的阻隔,因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的,這種吶喊曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰,但卻有點(diǎn)堂.吉訶德打風(fēng)車(chē)的憨態(tài)。中國的漢字以其魅力雄健的生命力證明了存在的價(jià)值,是電腦接受了漢字,而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現的復雜思維狀態(tài)中,倒是那種拼音字需要不斷地再造,以至到了不堪忍受的繁瑣程度,唯中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春,輕而易舉地用原有的詞匯構成了新的概念和術(shù)語(yǔ)。真的,中國的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng )造,因為它擁有一個(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后,可尋求的新的組合和創(chuàng )造的天地是那樣的.簡(jiǎn)便和寬廣。

  ⑥我真的是無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維和交往的中國漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中,這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)。

  1、在第①段畫(huà)線(xiàn)的句子后再仿造一句,寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

  它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,______________________________________。

  2、文章從哪幾個(gè)方面談了漢字的美,請依次寫(xiě)出。

  (1)

  (2)

  (3)

  (4)

  3、下面這句話(huà)是從第③段中抽出的,請根據作者的行文思路,放回原處。

  只有中國的漢字,幾萬(wàn)個(gè)不同的象形、幾百萬(wàn)種奇妙的組合,足以產(chǎn)生遣使文字的快樂(lè )。

  這句話(huà)應放在_________________________之后。

  4、解釋第⑤段中中國的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng )造一句中,消化一詞的意思。

  【答案】

  1、比喻合理,句子結構相似即可。

  2、(1)是有著(zhù)獨特性格的精靈;

  (2)生來(lái)就給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性;

  (3)它的創(chuàng )造顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式;

  (4)可尋找的新的組合和創(chuàng )造的天地是那樣的簡(jiǎn)便和寬廣。

  3、應放在找到玩文字的魅力呢!之后。

  4、用原有的詞匯構成新的概念和術(shù)語(yǔ)。

  《我愛(ài)你中國的漢字》閱讀答案 篇2

  《中國第五大發(fā)明——漢字》

  ①漢字是當今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起,已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E,唯漢字獨存。中國人用數千年的聰明才智創(chuàng )造出來(lái)的奇跡,在世界文字史上是獨一無(wú)二的。它承載了中國五千年燦爛文明,至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計算機輸入的優(yōu)越性,使漢字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱(chēng)中國“第五大發(fā)明”。

  ②漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能。著(zhù)名學(xué)者安子介先生說(shuō),“中國由黑龍江到云南,漢字全通。”“中華文化連綿五千年,是用漢字記載的。”“西方字母的`形式,根據歷史說(shuō)也是由象形而來(lái),后來(lái)變成拼音,各國文字不同,相互聯(lián)結的紐帶斷了,結果歐洲分成大小十數個(gè)國家。如果中國早年也走這條路,早已出現江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多,漢字的語(yǔ)音無(wú)法在‘語(yǔ)音學(xué)’上統一,但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。”可見(jiàn),漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能,這對漢民族的形成和中國的統一具有重要的作用。

  ③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意,使用漢字時(shí)觀(guān)其形而得其意,其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過(guò)來(lái)的字如此,如“日”“月”等。會(huì )意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”兩部分組成,就是“人”靠著(zhù)“樹(shù)”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí),有些形聲字的聲旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,聲旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強大作用值得我們重視。

  ④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看,拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”,而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復腦文字”;拼音文字認知中“語(yǔ)音編碼”方式起主要作用,而漢字認知中則是利用“多重編碼”方式,語(yǔ)音、字形和語(yǔ)義編碼兼用。學(xué)習漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力,有利于發(fā)展大腦智力。因此,從音、形、義三者結合上去學(xué)習漢字是科學(xué)的方法。

  ⑤與中華文明共存共榮的古老漢字,具有獨特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認識漢字的價(jià)值,充分發(fā)掘漢字的奧秘,以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。

  15.根據第①段文字,就內容方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題。(2分)

  16.選文第②段引用安子介先生的話(huà)意在說(shuō)明什么?(3分)

  17.根據選文第④段,你認為西方學(xué)者針對拼音文字提出的“開(kāi)發(fā)右腦”的主張,是否適合使用漢字的中國人?請說(shuō)明理由。(3分)

  18.依照下面示例,從“塵、畎、誹”中任選一個(gè),說(shuō)出這個(gè)字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。(3分)

  示例:“悟”左面是“心”,右面是“吾”,合在一起就是“我經(jīng)過(guò)思考而有所領(lǐng)會(huì )”。

  示例一:為什么漢字堪稱(chēng)中國“第五大發(fā)明”

  示例二:世界上古文字相繼成為歷史陳?ài)E,為什么唯獨漢字獨存?

  示例三:“漢字已有3500年以上的歷史”與“它承載了中國五千年文明”是否矛盾?

  參考答案:

  15、(所提出的問(wèn)題有思考價(jià)值,即可得滿(mǎn)分)

  16.(3分)說(shuō)明漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能,對漢民族的形成和中國的統一具有重要的作用。(意思對即可得滿(mǎn)分)

  17.(3分)不適合;西方學(xué)者的主張是針對“單腦文字”提出來(lái)的,而漢字是“復腦文字”,已經(jīng)具有開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的作用,所以不適合使用漢字的中國人。

  18.(3分)示例:“塵”上面是“小”,下面是“土”,合在一起就是“細小的土”。

  “吠”左面是“口”,右面是 “犬”,合在一起就是“狗叫”。

  “誹”左面是 “言”,右面是“非”,合在一起就是“言非其實(shí)”。

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