《時(shí)光村落里的往事》閱讀答案
時(shí)光村落里的往事
人分兩種，一種人有往事，另一種人沒(méi)有往事。
有往事的人愛(ài)生命，對時(shí)光流逝無(wú)比痛惜，因而懷著(zhù)一種特別的愛(ài)意，把自己所經(jīng)歷的一切，珍藏在心靈的谷倉里。
世上什么不是往事呢？此刻我所看到、聽(tīng)到、經(jīng)歷到的一切，無(wú)不轉瞬即逝，成為往事。所以，珍惜往事的人便滿(mǎn)懷愛(ài)憐地注視一切，注視即將被收割的麥田，正在落葉的樹(shù)，最后開(kāi)放的花朵，大路上邊走邊衰老的行人。這種對萬(wàn)物的依依惜別之情是愛(ài)的至深源泉。由于這愛(ài)，一個(gè)人才會(huì )真正用心在看，在聽(tīng)，在生活。
是的，只有珍惜往事的人才真正在生活。
沒(méi)有往事的人對時(shí)光流逝毫不在乎，這種麻木使他輕慢萬(wàn)物，凡經(jīng)歷的一切都如過(guò)眼煙云，隨風(fēng)飄散，什么也留不下。他根本沒(méi)有想到要留下。他只是貌似在看、在聽(tīng)、在生活罷了，實(shí)際上早已是一具沒(méi)有靈魂的空殼。
珍惜往事的人也一定有一顆溫柔愛(ài)人的心。
當我們的親人遠行或故世之后，我們會(huì )不由自主地百般追念他們的好處，悔恨自己的疏忽和過(guò)錯。然而，事實(shí)上，即使尚未生離死別，我們所愛(ài)的人何嘗不是在時(shí)時(shí)刻刻離我們而去呢？
浩渺宇宙間，任何一個(gè)生靈的降生都是偶然的，離去卻是必然的；一個(gè)生靈與另一個(gè)生靈的相遇總是千載一瞬，分別卻是萬(wàn)劫不復。說(shuō)到底，誰(shuí)和誰(shuí)不同是這空空世界里的天涯淪落人？
在平凡的日常生活中，你已經(jīng)習慣了和你所愛(ài)的人的相處，仿佛日子會(huì )這樣無(wú)限延續下去。忽然有一天，你心頭一驚，想起時(shí)光在飛快流逝，正無(wú)可挽回地把你、你所愛(ài)的人以及你們共同擁有的一切帶走。于是，你心中升起一股柔情，想要保護你的愛(ài)人免遭時(shí)光劫掠。你還深切感到，平凡生活中這些最簡(jiǎn)單的幸福也是多么寶貴，有著(zhù)稍縱即逝的驚人的美……
人是怎樣獲得一個(gè)靈魂的？
通過(guò)往事。
正是被親切愛(ài)撫著(zhù)的無(wú)數往事使靈魂有了深度和廣度，造就了一個(gè)豐滿(mǎn)的靈魂。在這樣一個(gè)靈魂中，一切往事都繼續活著(zhù)：從前的露珠在繼續閃光，某個(gè)黑夜里飄來(lái)的歌聲在繼續回蕩，曾經(jīng)醉過(guò)的酒在繼續芳香，早已死去的親人在繼續對你說(shuō)話(huà)……你透過(guò)活著(zhù)的往事看世界，世界別具魅力。活著(zhù)的往事——這是靈魂之所以具有孕育力和創(chuàng )造力的秘密所在。
在一切往事中，童年占據著(zhù)最重要的篇章。童年是靈魂生長(cháng)的源頭。我甚至要說(shuō)，靈魂無(wú)非就是一顆成熟了的童心，因為成熟而不會(huì )再失去。圣埃克蘇佩里創(chuàng )作的童話(huà)中的小王子說(shuō)得好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著(zhù)一口水井。”我相信童年就是人生沙漠中的這樣一口水井。始終攜帶著(zhù)童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著(zhù)永不枯竭的愛(ài)的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風(fēng)景。
“上帝創(chuàng )造了鄉村，人類(lèi)創(chuàng )造了城市。”這是英國詩(shī)人庫柏的詩(shī)句。我要補充說(shuō)：在鄉村中，時(shí)間保持著(zhù)上帝創(chuàng )造時(shí)的形態(tài)，它是歲月和光陰；在城市里，時(shí)間卻被抽象成了日歷和數字。
在城市里，光陰是停滯的。城市沒(méi)有季節，它的春天沒(méi)有融雪和歸來(lái)的候鳥(niǎo)，秋天沒(méi)有落葉和收割的莊稼。只有敏感到時(shí)光流逝的人才有往事，可是，城里人整年被各種建筑物包圍著(zhù)，他對季節變化和歲月交替會(huì )有什么敏銳的感覺(jué)呢？
何況在現代商業(yè)社會(huì )中，人們活得愈來(lái)愈匆忙，哪里有工夫去注意草木發(fā)芽、樹(shù)葉飄落這種小事!哪里有閑心用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心靈感受!時(shí)間就是金錢(qián)，生活被簡(jiǎn)化為盡快地賺錢(qián)和花錢(qián)。沉思未免奢侈，回味往事簡(jiǎn)直是浪費。一個(gè)古怪的矛盾：生活節奏加快了，然而沒(méi)有生活。天天爭分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現一輩子真短。怎么會(huì )不短呢?沒(méi)有值得回憶的往事，一眼就望到了頭。（取材于周?chē)降耐⑽模?/p>
16．下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（4分）
A.作者開(kāi)篇使用對比手法，敘述了對往事的兩種不同態(tài)度，突出了“珍惜往事才是真正在生活”的觀(guān)點(diǎn)。
B.在對生命的感嘆中，作者用“時(shí)光劫掠”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達對時(shí)光流逝、生命短促的.無(wú)奈、悲觀(guān)和絕望。
C.第四部分引用庫柏的詩(shī)句，是為了說(shuō)明人類(lèi)在創(chuàng )造城市文明的同時(shí)，也消磨掉了對往事的敏銳感覺(jué)。
D.作者在文中大量運用了比喻、想象、夸張等多種表現手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，意蘊深刻豐富，富有感染力。
E.文章結構清晰，逐層遞進(jìn)。層層深化的文意中，蘊含了作者對人生意義和生命價(jià)值的深層思考。
17．第三部分畫(huà)線(xiàn)的“你透過(guò)活著(zhù)的往事看世界”一句中“活著(zhù)的往事”指的什么？(4分)
18．簡(jiǎn)析第三部分畫(huà)線(xiàn)的“童年就是人生沙漠中的這樣一口水井”一句的表達效果。(5分)
19．文章最后，作者抒發(fā)的現代社會(huì )生活中人們“天天爭分奪秒，歲歲年華虛度”的感慨，你是否認同？為什么？(200字左右)(10分)
參考答案
16.BC（4分。每項2分）
17.答案示例：“活著(zhù)的往事”指活在你心中、帶給你深切感受和體悟的自然和社會(huì )的風(fēng)物人情。（4分。“活在你心中、帶給你深切感受和體悟”2分，“自然和社會(huì )的風(fēng)物人情”2分）
18.答案示例：這句話(huà)運用了比喻的修辭手法。純真、對世界充滿(mǎn)好奇和憧憬的童年是我們心中愛(ài)和希望的源泉，把對人生的深刻體悟化作了具體的“童年”“沙漠”“水井”，化抽象為具體，獨特新穎。
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