病人閱讀理解及答案推薦

　　現如今，我們都可能會(huì )接觸到試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的病人閱讀理解及答案推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　病人閱讀理解及答案 1

　　病人

　　(1)每天下午，她都要準時(shí)來(lái)到醫院大門(mén)口左側臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。

　　(2)她很友善，每當有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。

　　(3)起風(fēng)了，她輕輕地合上書(shū)，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進(jìn)了大樓。

　　(4)樓里的人漸漸多了起來(lái)，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著(zhù)擁了進(jìn)去，電梯馬上有了反應，發(fā)出受不了的報警聲，最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。

　　(5)下一趟的人照樣很多，不過(guò)還好，電梯沒(méi)有報警，人們紛紛選擇自己要去的`樓層數。有個(gè)農民模樣的大伯觸動(dòng)數字7的時(shí)候，那數字就是不亮。他有些著(zhù)急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現后，急忙說(shuō)：大伯，這部電梯雙層停。大伯忍然沒(méi)有明白什么是雙層停。說(shuō)話(huà)間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人說(shuō)：請等一下，我把他送到樓梯口。她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來(lái)了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當然，肯定有人心里想：這人真多事。

　　(6)電梯慢慢上行，一位手捧花藍的小伙子自言自語(yǔ)：口腔科病房是不是在12層呢?她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō)，是的，往左拐。

　　(7)電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)鈕并撿起那枝玫瑰，還沒(méi)有說(shuō)完請等我一下就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。

　　(8)但她沒(méi)有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士啪的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動(dòng)了上行按鈕。神經(jīng)病!女士似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈，繼續說(shuō)，真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。

　　(9)噢，我覺(jué)得她的行為不太正常。另一個(gè)人接著(zhù)說(shuō)。

　　(10)電梯內剩下的十余人恍然大悟。

　　1、在第(1)段中，她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放這一句描寫(xiě)在文中有什么作用?

　　2、在第(3)段中，起風(fēng)了這一句交代在文中有什么作用?

　　3、小說(shuō)為了塑造她這個(gè)鮮明形象，凸現主旨，重點(diǎn)描寫(xiě)了電梯中的幾個(gè)場(chǎng)景，請加以概括。

　　4、 結尾處電梯內剩下的十余人恍然大悟在表達上有什么作用?

　　5、 小說(shuō)以病人為題，有什么深刻含義?

　　答案：

　　1、襯托出她對生命的熱愛(ài)、心靈的美好和典雅的氣質(zhì)。

　　2、起承接過(guò)渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動(dòng)情節發(fā)展。

　　3、四個(gè)場(chǎng)景：在電梯發(fā)出超載警報時(shí)，她從人群中主動(dòng)擠出來(lái)，等下一趟;她幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，并不回應她的請求;熱心告訴小伙子口腔科病房的地點(diǎn);她幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關(guān)在電梯外，被某些人稱(chēng)著(zhù)精神病人。

　　4、用對比手法表現了世俗的評價(jià)，把作為病人的她與作為健康人的大家放在鮮明的對照中，暗示并深化了主題。

　　5、通過(guò)鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。

　　病人閱讀理解及答案 2

　　每天下午，她都準時(shí)來(lái)到醫院大門(mén)口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)，她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。

　　她很友善，每當有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。

　　起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書(shū)，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進(jìn)了大樓。

　　樓內的人漸漸多了起來(lái)，這個(gè)點(diǎn)有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著(zhù)擁了進(jìn)去。電梯馬上有了反應，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。

　　下一趟人照樣多，不過(guò)還好電梯沒(méi)有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個(gè)農民模樣的大伯觸動(dòng)數字“7”的時(shí)候，那數字就是不亮。他有些著(zhù)急，還有些緊張，一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒(méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層停”。說(shuō)話(huà)間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人說(shuō)：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”

　　她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就是四五步遠，她很快就回來(lái)了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當然，肯定有人心里會(huì )想：這人真多事。

　　電梯慢慢上行，一位手捧花籃小伙子自言自語(yǔ)：口腔科病房是不是在12層？她主動(dòng)接過(guò)話(huà)說(shuō)，是的，往左拐。

　　電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養品，但只有一枝玫瑰。這里電梯將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)鈕并撿起了那枝玫瑰，她還沒(méi)有說(shuō)完“請等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘，對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。

　　但她沒(méi)有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕。“神經(jīng)病！”她似乎憋了一肚子的`火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈，繼續說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”

　　“噢，我覺(jué)得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著(zhù)說(shuō)。

　　電梯內剩下的十余人恍然大悟，大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了。

　　小題1:文中在刻畫(huà)“她”這一典型人物時(shí)共寫(xiě)了幾件事？請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納。（4分）

　　小題2:第一段簡(jiǎn)筆勾勒“她”的眼睛“平靜而且清澈”，“她”手中抬著(zhù)“一本很厚的書(shū)”，面前的郁金香“正燦爛的開(kāi)放”。從這些描寫(xiě)可以看出“她”是一個(gè)什么樣的人？這些描寫(xiě)的作用是什么？（4分）

　　小題3:本文在寫(xiě)“她”的同時(shí)，又寫(xiě)了其他人的表現，是否多余？為什么？（3分）

　　小題4:本文標題為“病人”，你認為這樣擬題的用意是什么？（5分）

　　參考答案：

　　小題1:①電梯超載，她“擠”出來(lái)，等待下一趟；②老農手足無(wú)措，她熱情相助；③小伙子遇到小小難題，她主動(dòng)相幫；④姑娘失落了唯一的一枝玫瑰時(shí)，她毫不猶豫地追了出去。

　　小題2:“她”有一顆善良而純凈的心，有豐富的精神世界，有火一般的熱情。這些描寫(xiě)為下文刻畫(huà)她的性格作了鋪墊。

　　小題3:不多余。這樣寫(xiě)可以將其他人的冷漠、麻木與她的熱情、善良形成鮮明的對比，更好地突出“她”的美好形象。

　　小題4:文中的“她”不是“病人”，說(shuō)三道四的才是真正的“病人”。因為他們冷漠而麻木，無(wú)視別人的困難，心靈上出現“錯位”。標題為“病人”既揭示了文章的中心，又具有強烈的諷刺作用。

　　小題1:試題分析：根據題干要求鎖定范圍，即文章的四、五、六、七、八自然段。基本上是一段一件事，如四段寫(xiě)電梯超載，她“擠”出來(lái)，等待下一趟；五、六段寫(xiě)她熱情幫助一位沒(méi)有坐過(guò)電梯的老農；七段寫(xiě)她主動(dòng)幫助遇到難題的小伙子；八段寫(xiě)一位姑娘失落了唯一的一枝玫瑰，她毫不猶豫地追出了電梯。

　　小題2:試題分析：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”“很厚的書(shū)、燦爛開(kāi)放的郁金香”是對她內心世界的介紹，由這些可以看出“她”善良、愛(ài)讀書(shū)、心靈美，是一個(gè)素質(zhì)高的人。這些描寫(xiě)暗示了她的性格和品質(zhì)，為下文寫(xiě)她的行為作了鋪墊。

　　小題3:試題分析：寫(xiě)其它人是為了與“她”形成對比，“對比”的作用即是為了突出，本文是為了突出“她”的善良、熱情，突出她有一顆美好的心靈。同時(shí)也表達了對人們自私、冷漠的譴責。

　　小題4:試題分析：文章的標題為“病人”，但文中的“她”不是“病人”，冷漠、麻木，無(wú)視別人的困難，對別人的善行說(shuō)三道四的人才是真正的“病人”。因此，標題“病人”既暗示了文章的中心，又具有強烈的諷刺效果，表達了對冷漠、麻木，無(wú)視別人的困難的人的譴責。

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