學(xué)習數據庫的心得范文（通用10篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習數據庫的心得范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習數據庫的心得 1
學(xué)習數據庫對我來(lái)說(shuō)是一直都計劃學(xué)的，沒(méi)接觸的時(shí)候總是覺(jué)得它比較深奧或是不可接近的電腦知識，盡管自己對電腦非常感興趣，其實(shí)還是有些心理上的陌生感，數據庫學(xué)習心得體會(huì )。
學(xué)習電腦就和我們平時(shí)的其它科目學(xué)習一樣感覺(jué)它有永無(wú)止境的知識，在這從初接觸電腦時(shí)連個(gè)電腦的鍵盤(pán)都不敢動(dòng)到現在連硬盤(pán)都也修理，其中的過(guò)程是多么長(cháng)啊，數據庫是我在高中時(shí)候聽(tīng)過(guò)，到了大學(xué)漸漸了解了些，但就其原理性的內容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數據庫，只是知道一個(gè)所謂的中國字典里的名詞。
我認識它是從我接觸網(wǎng)頁(yè)制作開(kāi)始的，初用FrontPage做網(wǎng)頁(yè)也就是弄幾個(gè)框圖，沒(méi)什么東西但還覺(jué)得不錯，后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)這是最簡(jiǎn)單最普通的東東。朋友告訴我真真的網(wǎng)頁(yè)起碼也用到數據庫這些東西了，有什么前臺的后臺的。聽(tīng)我的都暈頭轉向了，感覺(jué)自己是一個(gè)長(cháng)不大的菜鳥(niǎo)了，之后我就去查找相關(guān)資料發(fā)現在數據庫有很多種，這才對它有所了解。
大一、大二的時(shí)候想學(xué)可不知道怎么學(xué)，從什么地方學(xué)起。當時(shí)也沒(méi)注意選課本上有這類(lèi)的課程，到了大三正式的課程也輕松些了，仔細觀(guān)摩了選修課發(fā)現有數據庫，有數據庫原理和Oracle數據庫。
當時(shí)感覺(jué)Oracle數據庫既然是單獨一門(mén)課程一定會(huì )講的比較細，也能學(xué)到真正實(shí)用的內容。選上了這門(mén)課以后發(fā)現和我想的基本是一樣的，老師對學(xué)生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個(gè)人都覺(jué)得輕輕松松就能把這門(mén)課程學(xué)完，沒(méi)有多么緊張的作業(yè)，也沒(méi)有太苛刻的要求。
當老師在最后說(shuō)這個(gè)課程結束了，回顧一下以前老師給我們講過(guò)的東西，真的有很多是我們應該去注意的。學(xué)習完Oracle數據庫后感覺(jué)Oracle可分兩大塊，一塊是開(kāi)發(fā)，一塊是管理。開(kāi)發(fā)主要是寫(xiě)寫(xiě)存儲過(guò)程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form。
有點(diǎn)類(lèi)似于程序員，當然我可不是什么程序員，有幾個(gè)程序員朋友他們是我的偶像。開(kāi)發(fā)還需要有較強的邏輯思維和創(chuàng )造能力，自己沒(méi)有真正做過(guò)，但感覺(jué)應該會(huì )比較辛苦，是青春飯;管理則需要對Oracle數據庫的原理有深刻的認識，有全局操縱的能力和緊密的.思維，責任較大，因為一個(gè)小的失誤就會(huì )down掉整個(gè)數據庫，相對前者來(lái)說(shuō)，后者更看重經(jīng)驗。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個(gè)人單獨靠自己來(lái)完成一個(gè)完美的數據庫我覺(jué)得比較困難，現在基本上都是團隊類(lèi)型的，而且他們的效率高開(kāi)發(fā)的周期也快。
在煙臺的.NET俱樂(lè )部認識幾個(gè)比較歷害的人，他們的團隊精神我比較佩服，像我這樣一個(gè)大學(xué)生和他們說(shuō)起來(lái)太菜了。由于數據庫管理的責任重大，很少公司愿意請一個(gè)剛剛接觸Oracle的人去管理數據庫。
對于我們這些初出茅廬的新手來(lái)說(shuō)，個(gè)人認為可以先選擇做開(kāi)發(fā)，有一定經(jīng)驗后轉型，去做數據庫的管理。當然，這個(gè)還是要看人個(gè)的實(shí)際情況來(lái)定。其實(shí)在煙臺大學(xué)里學(xué)生中有做的好的也是有，只不過(guò)通常象這些兄弟們我覺(jué)得很少能發(fā)現在，因為我只知道一個(gè)。在煙雨樓臺的BBS版塊里有個(gè)程序版塊，這位版主以前就是學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心的牛人。他曾告訴我學(xué)習的方法就是：看書(shū)、思考、寫(xiě)筆記、做實(shí)驗、再思考、再寫(xiě)筆記。我覺(jué)得說(shuō)的很對，對于新手來(lái)說(shuō)就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。
對于學(xué)習Oracle數據庫從網(wǎng)絡(luò )上找資料我認為是比較好的，現在的網(wǎng)絡(luò )又這么的發(fā)達應該去充分利用。我知道Oracle的網(wǎng)站：這里有Oracle的各種版本的數據庫、應用工具和權威的官方文檔。雖然我是個(gè)新手，但是常到哪些相關(guān)的數據庫論壇或是網(wǎng)站覺(jué)得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡(luò )對我來(lái)說(shuō)可是個(gè)重要的東西，除了Oracle數據庫對于其它的一些電腦知識都從網(wǎng)絡(luò )里學(xué)習了不少，我常用的一個(gè)搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了
以前沒(méi)接觸過(guò)它，現在認識了它才知道Oracle的體系很龐大，要學(xué)習它，首先要了解Oracle的框架。它有物理結構(由控制文件、數據文件、重做日志文件、參數文件、歸檔文件、密碼文件組成)，邏輯結構(表空間、段、區、塊)，內存分配(SGA和PGA)算機的實(shí)際內存中得以分配，如果實(shí)際內存不夠再往虛擬內存中寫(xiě)，后臺進(jìn)程(數據寫(xiě)進(jìn)程、日志寫(xiě)進(jìn)程、系統監控、進(jìn)程監控、檢查點(diǎn)進(jìn)程、歸檔進(jìn)程、服務(wù)進(jìn)程、用戶(hù)進(jìn)程)，SCN(System Change Number)。
這些東西感覺(jué)都比較專(zhuān)業(yè)，我對它們也就是個(gè)知道，想要真真去認識我還得努力去做。雖然懂得還不是很多，起碼會(huì )了基本的軟件操作，老師說(shuō)我們用的都是客戶(hù)端，服務(wù)端看不到，也不知道服務(wù)端是什么樣的，只知道客戶(hù)端就挺多東西的，沒(méi)有真正的去學(xué)習利用是很難掌握的。
Oracle數據庫的學(xué)習使我對數據庫的有了新的進(jìn)步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實(shí)那么多數據庫我覺(jué)得學(xué)好一門(mén)就行，只是他們的語(yǔ)言可能不大一樣，學(xué)好一門(mén)后就可去認識其它的，這樣應該有事半功倍的效果。就像我學(xué)習C語(yǔ)言，當時(shí)不能說(shuō)是學(xué)習的棒，但不算差。所以我對以后的語(yǔ)言感覺(jué)都不是很困難，了解了VB、C++還有網(wǎng)頁(yè)中用的Html語(yǔ)言、asp語(yǔ)言都能看懂，起碼可以對別人的東西進(jìn)行了一下修改。
因此，我感謝Oracle數據庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學(xué)習或認識更多的內容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。
希望在今后中，Oracle能給我更多幫助，讓我在我熟悉的VB中運用上去，我以前的一個(gè)目標是要為學(xué)校的選課做一個(gè)選課助手來(lái)幫助大學(xué)，就用我的VB。不過(guò)因為種種原因一直沒(méi)有完成，也包括我對數據庫的不了解，因為學(xué)了Oracle以后知道第一項內容是通過(guò)SQL查詢(xún)后得到的，如果去把它們聯(lián)系起來(lái)還不是真正明白，不過(guò)我相信我的目標能在學(xué)習Oracle后得到進(jìn)展。
學(xué)習數據庫的心得 2
轉眼間在從大一踏進(jìn)學(xué)校的校門(mén)到現在剛剛好一年了，在這一年中，數據庫也如影隨形。
在這一年中我主要學(xué)習的數據庫是sql serverXX，在學(xué)習的時(shí)候過(guò)程中，我們首先是從基礎開(kāi)始，比如數據類(lèi)型、運算符號、關(guān)鍵字等等，然后上升到一些增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過(guò)程等的使用等等。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習，我從起初對數據庫的認識模糊到后來(lái)清晰，深入，我認為我學(xué)到了許許多多的東西。當然，在學(xué)習中，薛立柱會(huì )給我們在網(wǎng)上下很多的學(xué)習資料，同時(shí)他也會(huì )建議我們多讀讀網(wǎng)上的學(xué)習資料。除了這個(gè)以外，我在學(xué)習數據庫課程過(guò)程中，接觸到的軟件工程思想，網(wǎng)上學(xué)習經(jīng)驗，以及利用網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習資源都很好的改善了我的學(xué)習。后來(lái)，在學(xué)習的'深入中，雖然學(xué)習有時(shí)是十分叫人感到枯燥乏味的，但我慶幸的是我堅持了下來(lái)，在最后的考試復習中，薛立柱老師雖然勸誡我學(xué)習不要因為考試而停止。是啊！要想學(xué)好一門(mén)功課我們需要的是持之以恒的精神。
數據庫編程，這個(gè)是作為一個(gè)程序員的基本功，絕大多數軟件開(kāi)發(fā)公司數據庫編程都是由程序員自己完成的，因為他的工作量不是很大，也不是很復雜。所以作為一個(gè)綜合的程序員，學(xué)習數據庫編程，像數據庫四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過(guò)程等的使用，這些都是基礎的基礎。很多時(shí)候我們會(huì )認為數據庫沒(méi)什么作用，學(xué)習的時(shí)候吊兒郎當，到今年做項目時(shí)，還不會(huì )連接查詢(xún)，要想避免這種情況發(fā)生就必須打好基礎，扎實(shí)的掌握每個(gè)知識點(diǎn)。
只要你從事計算機行業(yè)，就需要學(xué)習好數據庫的基礎知識，不論以后選擇哪個(gè)方向，數據庫的學(xué)習都不能放松。古人云：書(shū)到用時(shí)方恨少，知識學(xué)多了不會(huì )成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時(shí)候。給自己明確一個(gè)目標，剩下的就是向著(zhù)這個(gè)目標努力，無(wú)論遇到什么困難，克服它就向成功邁進(jìn)了一步。
學(xué)習數據庫的心得 3
這學(xué)期我們學(xué)習了數據庫應用教程這門(mén)課，以前并不知道這門(mén)課是干什么的，也不懂得什么是數據庫，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認識。現在我們要持續三天數據庫實(shí)訓。
我大概的明白數據庫技術(shù)是處理信息，管理數據最有效的一種方法。它具有完善的數據管理功能，還具有操作方便，簡(jiǎn)單實(shí)用等特點(diǎn)。因為我是非計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來(lái)就感覺(jué)很難，在上第一堂課的時(shí)候，因為不了解，于是心里充滿(mǎn)了對這門(mén)課的神秘感，在第一堂課上我聽(tīng)得很認真，我感覺(jué)它與其他的課程沒(méi)有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門(mén)從頭開(kāi)始學(xué)的課，就沒(méi)有太多的擔憂(yōu)，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)，我發(fā)現每一堂課都比前一堂課難，逐漸的`我聽(tīng)得就越來(lái)越吃力，還好書(shū)上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。同時(shí)老師每堂課都用詳細的和書(shū)上相似的PPT，并且老師講的非常細致，書(shū)上的每一個(gè)知識他都會(huì )仔細的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問(wèn)題他還會(huì )很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒(méi)有聽(tīng)，但只要有人聽(tīng)，她就會(huì )很認真的講。現在很尷尬啊，做實(shí)訓題的時(shí)候，老得翻書(shū)。很快這一學(xué)期馬上就要結束了，數據庫這一門(mén)課也很快就要結束了，但這一學(xué)期的學(xué)習讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，每一次還在睡得正酣時(shí)就有不想去上課的沖動(dòng)，但我都克服了，因為我想到老師從那么遠來(lái)給我們上課，她能來(lái)，為什么我不能，所以每次我都會(huì )說(shuō)服自己要好好上課。
這不僅僅對我的學(xué)習有很大的啟示，更重要的是，她也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應該認真負責，任何一個(gè)人都應該被尊重。因為有人還是想聽(tīng)，所以每次有人說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)你可以不聽(tīng)，可以睡覺(jué)，但不能影響其他人聽(tīng)課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒(méi)有來(lái)，老師并沒(méi)有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當別人理解我們時(shí)，我們應該思考自己有沒(méi)有去理解過(guò)他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。在老師同學(xué)們的幫助下，我也做完了作業(yè)。在這里我要謝謝老師同學(xué)們。
學(xué)習數據庫的心得 4
跟老板做了兩個(gè)算是比較大的項目，數據庫主體都是我設計的。第一個(gè)感覺(jué)很失敗；第二個(gè)現在正在用，雖然總結了第一個(gè)的教訓，但感覺(jué)還是有些遺憾把這過(guò)程中的一些心得記在這里，以便日后用到時(shí)來(lái)查閱。若以后還有機會(huì )再設計數據庫――現在倒還有些期待，呵呵，再有新的體會(huì )，也全部補充到這里。
1、盡量使用數據冗余。
隨著(zhù)磁盤(pán)容量的大幅飆升，這一點(diǎn)已經(jīng)不會(huì )產(chǎn)生什么問(wèn)題。當然冗余歸冗余，不能把數據的關(guān)聯(lián)弄的亂七八糟的。
本科數據庫課程中學(xué)的知識直接拿來(lái)，在實(shí)際中會(huì )出大問(wèn)題。滿(mǎn)足三級范式的數據庫結構會(huì )（全區抗菌藥物合理使用宣傳周活動(dòng)總結及小結）讓你面對大量的連表查詢(xún)，應用程序中會(huì )用到大量的數據庫訪(fǎng)問(wèn)，既繁瑣（煩死你）又使程序運行速度減慢。
2、盡量不要使用varchar（max）類(lèi)型
這一點(diǎn)主要是用動(dòng)軟代碼生成器自動(dòng)生成代碼時(shí)，如果varchar的最大長(cháng)度指定為max，在自動(dòng)生成代碼時(shí)，它無(wú)法生成這一最大長(cháng)度，需要手動(dòng)補進(jìn)去。
現在感覺(jué)用個(gè)varchar（1000）就夠了。
3、使用預留字段。
數據庫表（尤其是動(dòng)態(tài)表格），在你把所有字段都設計好了之后，再添加幾個(gè)備注字段和預留字段。
之前我覺(jué)得這樣做沒(méi)多大意義，因為預留字段的。列名是沒(méi)有實(shí)際意義的。這樣程序中使用的時(shí)候就會(huì )讓人費解。但現在覺(jué)得還是有必要的，很有必要的，即便在用到時(shí)需要自己十分清楚之前預留的無(wú)意義字段現在表示什么意義不過(guò)我的第二個(gè)數據庫中還是沒(méi)采用，這也是遺憾之處啊。
個(gè)人感覺(jué)用note1、note2、r1（r表示reserve）、r2、r3，2個(gè)備注字段和3個(gè)預留字段就足夠了，再多的話(huà)就不容易記住哪個(gè)字段具體表示什么意義了，容易暈。類(lèi)型就都用varchar（200）吧。
在我看來(lái)，數據庫課程設計主要的目標是利用課程中學(xué)到的數據庫知識和技術(shù)較好的開(kāi)發(fā)設計出數據庫應用系統，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過(guò)這次的課程設計，可以鞏固我們對數據庫基本原理和基礎理論的理解，掌握數據庫應用系統設計開(kāi)發(fā)的基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。
當我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)系統時(shí)，我們并沒(méi)有著(zhù)手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統概述、系統目標、系統需求、業(yè)務(wù)流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都準備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設計，而且寫(xiě)出來(lái)的代碼要求可以實(shí)現相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會(huì )由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用，當一個(gè)系統做好了之后，我會(huì )好好地把程序都看一遍，理會(huì )其中的奧秘。
我所負責的是數據庫的備份和還原還有一些界面的實(shí)現。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它的功能真的'很強大，可以開(kāi)發(fā)出很多大型的系統。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書(shū)的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會(huì )取得勝利。
數據庫設計心得體會(huì )
知識的獲得是無(wú)止境的，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì )難倒我們的。回首這一個(gè)多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動(dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機會(huì )，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著(zhù)我。
學(xué)習數據庫的心得 5
通過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我從中發(fā)現當今社會(huì )的各個(gè)方面對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)了機會(huì )與挑戰，而知識則是我們面對這一切的籌碼，我相信我們這些參加本課程學(xué)習的同學(xué)們對這一觀(guān)點(diǎn)，或多或少每個(gè)人都有自己的體會(huì )。
掌握技巧，常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂，對于經(jīng)常出現的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習。有比較，才有鑒別。容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。養成良好習慣規范作業(yè)，我的體會(huì )是：養成良好的習慣，受益匪淺。通過(guò)此次學(xué)習使我進(jìn)一步體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )的神奇，是網(wǎng)絡(luò )能夠使遠隔萬(wàn)里之遙的人面對面的聊天，是網(wǎng)絡(luò )能夠使人們足不出戶(hù)就掌握所有信息從而運籌帷幄，是網(wǎng)絡(luò )使人們能夠更快的掌握更多的信息。
綜上所述，很是不足。學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學(xué)習方法。同時(shí)感謝老師的細心指導。通過(guò)這次短暫的學(xué)習，我的收獲很大。我會(huì )在今后的學(xué)習中更加努力。
計算機科學(xué)博大精深，我只是個(gè)初學(xué)者。前面的路還長(cháng)，計算機科學(xué)需要我們?yōu)橹畩^斗，學(xué)習計算機科學(xué)需要韌性，更需要創(chuàng )新，需要激情。深刻學(xué)習理論知識，勇于接受新技術(shù)的挑戰，這才是我們這一代人應具有的素質(zhì)。
眾所周知，21世紀是一個(gè)信息經(jīng)濟時(shí)代。為適應時(shí)代的發(fā)展，我們必須盡可能的利用好學(xué)習時(shí)間，盡可能地學(xué)習更多的知識和能力，學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果想從事與家紡設計相關(guān)的行業(yè)，那就更需要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)用人單位會(huì )傻到和知識作對，不是么？
我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計算機覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計算機。但隨著(zhù)自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的'認識越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，學(xué)習了各種應用軟件的使用方法以后。我們做動(dòng)畫(huà)設計，學(xué)習了各種辦公軟件，可是在設計和辦公過(guò)程中，當遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的突發(fā)問(wèn)題時(shí)。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。于是我暗自發(fā)誓，無(wú)論如何，以后如果關(guān)于計算機的選修課的，我一定要報名。
這次在《計算機網(wǎng)絡(luò )與數據庫應用技術(shù)》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。
學(xué)習數據庫的心得 6
一個(gè)好的程序，必然聯(lián)系著(zhù)一個(gè)龐大的數據庫網(wǎng)路...
今年我們學(xué)習了 oracle數據庫這門(mén)課程，起初的我，對這個(gè)字眼是要多陌生有多陌生，后來(lái)上課的時(shí)候聽(tīng)一會(huì )老師講課，偶爾再跟上上機課，漸漸的學(xué)會(huì )了不少東西，但我感覺(jué)，我學(xué)到的仍是一些皮毛而已，懷著(zhù)疑惑和求知的心態(tài)，我在網(wǎng)上搜索了關(guān)于 oracle數據庫的一些知識。
1.ORACLE的特點(diǎn):
可移植性 ORACLE采用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)而成，故產(chǎn)品與硬件和操作系統具有很強的獨立性。從大型機到微機上都可運行ORACLE的產(chǎn)品。可在UNIX、DOS、Windows等操作系統上運行。可兼容性 由于采用了國際標準的數據查詢(xún)語(yǔ)言SQL，與IBM的SQL/DS、DB2等均兼容。并提供讀取其它數據庫文件的間接方法。
可聯(lián)結性 對于不同通信協(xié)議，不同機型及不同操作系統組成的網(wǎng)絡(luò )也可以運行ORAˉCLE數據庫產(chǎn)品。
2.ORACLE的總體結構
（1）ORACLE的文件結構 一個(gè)ORACLE數據庫系統包括以下5類(lèi)文件:ORACLE RDBMS的代碼文件。
數據文件 一個(gè)數據庫可有一個(gè)或多個(gè)數據文件，每個(gè)數據文件可以存有一個(gè)或多個(gè)表、視圖、索引等信息。
日志文件 須有兩個(gè)或兩個(gè)以上，用來(lái)記錄所有數據庫的變化，用于數據庫的恢復。控制文件 可以有備份，采用多個(gè)備份控制文件是為了防止控制文件的損壞。參數文件 含有數據庫例程起時(shí)所需的配置參數。
（2）ORACLE的內存結構 一個(gè)ORACLE例程擁有一個(gè)系統全程區（SGA）和一組程序全程區（PGA）。
SGA（System Global Area）包括數據庫緩沖區、日志緩沖區及共享區域。
PGA（Program Global Area）是每一個(gè)Server進(jìn)程有一個(gè)。一個(gè)Server進(jìn)程起動(dòng)時(shí)，就為其分配一個(gè)PGA區，以存放數據及控制信息。
（3）ORACLE的進(jìn)程結構ORACLE包括三類(lèi)進(jìn)程:
①用戶(hù)進(jìn)程 用來(lái)執行用戶(hù)應用程序的。
②服務(wù)進(jìn)程 處理與之相連的一組用戶(hù)進(jìn)程的請求。
③后臺進(jìn)程 ORACLE為每一個(gè)數據庫例程創(chuàng )建一組后臺進(jìn)程，它為所有的用戶(hù)進(jìn)程服務(wù)，其中包括:
DBWR（Database Writer）進(jìn)程，負責把已修改的數據塊從數據庫緩沖區寫(xiě)到數據庫中。LGWR（Log Writer）進(jìn)程，負責把日志從SGA中的緩沖區中寫(xiě)到日志文件中。
SMON（System Moniter）進(jìn)程，該進(jìn)程有規律地掃描SAG進(jìn)程信息，注銷(xiāo)失敗的數據庫例程，回收不再使用的內存空間。PMON（Process Moniter）進(jìn)程，當一用戶(hù)進(jìn)程異常結束時(shí)，該進(jìn)程負責恢復未完成的事務(wù)，注銷(xiāo)失敗的用戶(hù)進(jìn)程，釋放用戶(hù)進(jìn)程占用的資源。
ARCH（ARCHIVER）進(jìn)程。每當聯(lián)機日志文件寫(xiě)滿(mǎn)時(shí)，該進(jìn)程將其拷貝到歸檔存儲設備上。另外還包括分布式DB中事務(wù)恢復進(jìn)程RECO和對服務(wù)進(jìn)程與用戶(hù)進(jìn)程進(jìn)行匹配的Dnnn進(jìn)程等。
3.ORACLE的邏輯結構
構成ORACLE的數據庫的邏輯結構包括:
（1）表空間
（2）5種類(lèi)型的段（segment）
①數據段;②索引段;③回滾（rollbock）段;④臨時(shí)段;⑤自舉（bootstrap）段。
段的分配單位叫范圍（Extent）
表空間（Tablespace） 一個(gè)數據庫劃分成的若干邏輯部分稱(chēng)為表空間。一個(gè)數據庫可以有一個(gè)或多個(gè)表空間，初始的表空間命名為SYSTEM，每一個(gè)邏輯表空間對應于一個(gè)或多個(gè)物理文件。DBA使用表空間做以下工作:
控制數據庫對象，如表、索引和臨時(shí)段的空間分配。為數據庫用戶(hù)設置空間配額。
利用個(gè)別表空間的在線(xiàn)或離線(xiàn)，控制數據的可用性。后備或恢復數據。
通過(guò)分配空間，以改進(jìn)性能。
在每個(gè)數據庫中都存在SYSTEM表空間，它在建立數據庫時(shí)自動(dòng)建立。在該表空間中，包含數據庫的數據字典，其中存儲全部數據庫對象的`名字和位置。
SYSTEM表空間總是在線(xiàn)的，像其它表空間一樣，可以通過(guò)增加新的數據庫文件來(lái)擴大。一個(gè)表空間可包含許多表和索引。但一個(gè)表和索引不能跨越表空間，可跨越組成表空間的文件。在DB的打開(kāi)的情況下，DBA利用ALTER TABLESPACE語(yǔ)句，可以實(shí)施表空間的在線(xiàn)或離線(xiàn)。SYSTEM表空間必須在線(xiàn)。表空間離線(xiàn)有下列原因:
一般為了使部分數據庫不能使用，而允許正常存取數據庫其余部分。執行表空間離線(xiàn)備份。
一個(gè)離線(xiàn)的表空間，不能被應用用戶(hù)讀或編輯。
可以增加數據文件擴大已有的表空間，也可增加新的表空間使數據庫容量增大，或分配空間給某個(gè)應用。使用ALFER TABLESPACE ADD FILE語(yǔ)句將另一個(gè)數據文件加入到已存在表空間中。使用CREATE TABLESPACE語(yǔ)句可建立一個(gè)新的表空間。段（segment） 表空間中的全部數據存儲在以段劃分的數據庫空間中。一個(gè)段是分配給數據庫用于數據存儲的范圍的集合。數據可以是表、索引或RDBMS所需要的臨時(shí)數據。段是表空間的下一個(gè)邏輯存儲的級別。一個(gè)段不能跨越一個(gè)表空間，但可跨越表空間內的文件。一個(gè)數據庫最多需要五種段類(lèi)型:
數據段 一個(gè)包含一個(gè)表（或聚集）的全部數據，一個(gè)表（或聚集）總有一個(gè)單個(gè)數據段。
索引段 一個(gè)索引段包含對一個(gè)表（或聚集）建立的一個(gè)索引的全部索引數據。一個(gè)表可以有一個(gè)、多個(gè)或者沒(méi)有索引段，取決于它所擁有的索引個(gè)數。一個(gè)聚集必須至少有一個(gè)索引段，即在聚集碼上
建立聚集索引。
回滾段 每個(gè)DB有一個(gè)或多個(gè)回滾段。一個(gè)回滾段是DB的一部分，它記錄在某一情況下被撤消的動(dòng)作。回滾段用于事務(wù)控制和恢復。
臨時(shí)段 在處理查詢(xún)時(shí)，ORACLE需要臨時(shí)工作空間，用于存儲語(yǔ)句處理的中間結果，這個(gè)區稱(chēng)為臨時(shí)段。
自舉段 自舉段在SYSTEM表空間中，在數據庫建立時(shí)建立。它包括數據字典定義，在數據庫打開(kāi)時(shí)裝入。
4.用戶(hù)數據庫對象
由用戶(hù)建立的對象駐留在表空間中，含有真正的數據。數據庫對象有表、視圖、聚集、索引、偽列和序號生成器。
（1）聚集（Cluster） 聚集是存儲數據的一種可選擇的方法。聚集包括存儲在一起的一組表，它們共享公共列并經(jīng)常一起使用。由于內容相關(guān)并且物理地存儲在一起，存取時(shí)間得到改進(jìn)，存儲空間可以減少。聚集是一種優(yōu)化措施。
聚集對性能的改進(jìn)，依賴(lài)于數據的分布和SQL操作的內容。特別是使用聚集對連接非常有利。可以明顯地提高連接的速度。建立聚集命令的基本格式:
SQL>CREATE CLUSTER〈聚集名〉（列定義［，…］）;利用聚集建立表命令基本格式:
SQL>CREATE TABLE〈新表名〉（列定義［，…］CLUSTER〈聚集名〉（聚集列）;
學(xué)習數據庫的心得 7
這學(xué)期我們學(xué)習了數據庫應用教程這門(mén)課，以前并不知道這門(mén)課是干什么的，也不懂得什么是數據庫，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認識。
我大概的明白數據庫技術(shù)是處理信息，管理數據最有效的一種方法。它具有完善的數據管理功能，還具有操作方便，簡(jiǎn)單實(shí)用等特點(diǎn)。因為我是非計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來(lái)就感覺(jué)很難，在上第一堂課的時(shí)候，因為不了解，于是心里充滿(mǎn)了對這門(mén)課的神秘感，在第一堂課上我聽(tīng)得很認真，我感覺(jué)它與其他的課程沒(méi)有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門(mén)從頭開(kāi)始學(xué)的課，就沒(méi)有太多的擔憂(yōu)，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)，我發(fā)現每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽(tīng)得就越來(lái)越吃力，還好書(shū)上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。
同時(shí)老師每堂課都用詳細的和書(shū)上相似的PPT，并且老師講的非常細致，書(shū)上的每一個(gè)知識他都會(huì )仔細的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問(wèn)題他還會(huì )很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒(méi)有聽(tīng)，但只要有人聽(tīng)，他就會(huì )很認真的講。本書(shū)的第一章主要介紹數據庫系統的基本概念，VFP的開(kāi)發(fā)環(huán)境，項目管理器等知識，還記得上第一章時(shí)老師就告訴我們這一門(mén)課程對我們來(lái)說(shuō)比較難學(xué)，也鼓勵我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說(shuō)話(huà)，更減少了我們對這一門(mén)課的恐懼感。
為了讓我們更好的理解所學(xué)的知識，老師還為我們準備了與教學(xué)知識相關(guān)的實(shí)驗內容，一般在每堂理論課后都會(huì )有實(shí)驗課，所做的實(shí)驗都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點(diǎn)的知識。這種理論與實(shí)驗相結合的方式加深了我們對教材的理解。剛開(kāi)始做實(shí)驗時(shí)，因為是初學(xué)，所以老師會(huì )把所有的步驟都寫(xiě)上，讓我們照著(zhù)做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時(shí)間久了，老師就會(huì )省去一些簡(jiǎn)單的.步驟，讓我們自己練習。并且每次實(shí)驗之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實(shí)驗時(shí)當中有的東西就要用到上一次或前幾次的實(shí)驗內容。如果第一次沒(méi)有做或者沒(méi)有做完，就會(huì )影響到下一次的實(shí)驗，剛開(kāi)始我因為不熟就做不完，也不知道與以后的實(shí)驗是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實(shí)驗不會(huì )做去問(wèn)老師時(shí)，才知道那是上節課的內容，于是我又從第一次重新開(kāi)始做起。這樣不僅浪費時(shí)間，而且趕不上老師的進(jìn)度，每一節我就會(huì )忙于做以前的任務(wù)，而不能及時(shí)做當天的，從而總覺(jué)得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時(shí)掌握當天所學(xué)的知識。使不懂的知識越來(lái)越多，自然也就覺(jué)得學(xué)起來(lái)很吃力。
書(shū)中第二章給我們介紹了VFP的基礎知識及數據運算，這一章內容讓我對數據庫有了進(jìn)一步的理解，這也為我以后學(xué)習數據庫打下了基礎，因為基礎的東西才是一切學(xué)習的前提，沒(méi)有這些知識又怎能繼續學(xué)習后面的知識。第三章講了表的基本操作，如對表結構的認識，如何創(chuàng )建表和修改表操作，排序與索引，數據表的統計，工作區與多表操作，表文件等。這一章內容是數據處理與操作的前提基礎。每一章的內容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對我們學(xué)好這門(mén)課有很大幫助。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習我了解到數據庫有很多優(yōu)點(diǎn)，對我們的學(xué)習和生活非常有用，第一，它可以實(shí)現數據共享，所有用戶(hù)可同時(shí)存取數據庫中的數據，也可以用各種方式通過(guò)接口使用數據庫，這樣大大方便了我們每一個(gè)人的學(xué)習與生活。第二，它可以減少數據的冗余度，與其他的一些文件系統相比，因為數據庫實(shí)現了數據共享，從而避免了用戶(hù)各自建立應用文件，減少了大量重復數據，減少了數據冗余，這一特點(diǎn)使我們的操作更方便更快捷。減少了時(shí)間的浪費，提高了工作的效率。第三，數據庫可以確保數據的安全性和可靠性，可以防止數據丟失，保證數據的正確性和有效性，同時(shí)數據庫可以及時(shí)發(fā)現故障并修復故障，從而防止數據被破壞。數據庫的這一系列特點(diǎn)都決定了它有很強大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學(xué)習生活效率和質(zhì)量，是一門(mén)很值得我們去學(xué)習的一門(mén)課程。我們應該重視它，使其更好地幫助我們。現在想起來(lái)還有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，當時(shí)
沒(méi)有好好聽(tīng)。
在這一學(xué)期有限的幾次實(shí)驗課后，我雖然沒(méi)有學(xué)會(huì )很多，但也學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的操作，我學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的數據運算；會(huì )建立一些簡(jiǎn)單的表，修改表的結構和在表中輸入簡(jiǎn)單的記錄以及對表記錄的定位和修改；創(chuàng )建與編輯數據庫等比較容易簡(jiǎn)單的操作。有時(shí)候在做實(shí)驗時(shí)，對于實(shí)驗中的一些東西我不怎么了解，但我還會(huì )去做，因為我想只有多練習才能熟練，也才能理解掌握知識。我不知道這一門(mén)課對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)怎么樣，但對我來(lái)說(shuō)卻有些難，但我會(huì )努力。因為我認為它對我以后考計算機二級有很大的幫助。
很快這一學(xué)期馬上就要結束了，數據庫這一門(mén)課也很快就要結束了，但這一學(xué)期的學(xué)習讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，每一次還在午休時(shí)就有不想去上課的沖動(dòng)，但我都克服了，因為我想到老師從那么遠來(lái)給我們上課，他能來(lái)，為什么我不能，所以每次我都會(huì )說(shuō)服自己要好好上課。這不僅僅對我的學(xué)習有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應該認真負責，任何一個(gè)人都應該被尊重。因為有人還是想聽(tīng)，所以每次有人說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)你可以不聽(tīng)，可以睡覺(jué)，但不能影響其他人聽(tīng)課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒(méi)有來(lái)，老師并沒(méi)有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當別人理解我們時(shí)，我們應該思考自己有沒(méi)有去理解過(guò)他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。
學(xué)習數據庫的心得 8
在大二的下學(xué)期剛學(xué)了數據庫這門(mén)課，對這門(mén)課的第一印象是書(shū)本蠻厚的，感覺(jué)學(xué)起來(lái)應該會(huì )很難很累。在學(xué)習這門(mén)課的過(guò)程中，在對數據庫的了解過(guò)程中，慢慢對數據庫有了感觀(guān)。數據庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來(lái)很神奇。作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這樣的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或者專(zhuān)業(yè)知識是最基本的。
學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有想象中的那么難，只要上課能聽(tīng)懂就基本還可以。但是問(wèn)題還是出在書(shū)本有點(diǎn)厚，有的時(shí)候上課的內容都要找很久才能找到，甚至有的時(shí)候老師講的知識書(shū)本上是找不到的，是另外補充而且是相當重要的內容。有的時(shí)候開(kāi)小差，沒(méi)有聽(tīng)到老師講的知識點(diǎn)，這就導致了以后的學(xué)習無(wú)法順利進(jìn)行，使得學(xué)習起來(lái)十分困難。所以在數據庫這門(mén)課的學(xué)習中，上課一定要聽(tīng)牢，就像老師說(shuō)的那樣，這樣的專(zhuān)業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績(jì)。
通過(guò)對數據庫的學(xué)習，我也明白了各行各業(yè)都離不開(kāi)數據庫，就算是一個(gè)小型的超市也離不開(kāi)它。可見(jiàn)數據庫這門(mén)課的廣泛性，如果能夠認真學(xué)好它將來(lái)必有成就。我就是抱著(zhù)這種信念去學(xué)習數據庫的。第一次接觸數據庫，第一次接觸SQL語(yǔ)言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開(kāi)始學(xué)，就算沒(méi)有基礎的人也可以學(xué)得很好。剛開(kāi)始練習SQL語(yǔ)言的時(shí)候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來(lái)做，還很有成就感。后來(lái)學(xué)了單表查詢(xún)和連接查詢(xún)后，就慢慢發(fā)現越學(xué)越困難了，每個(gè)題目都要思考很久，并且每個(gè)題目基本上不止一個(gè)答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書(shū)本上的例題根本無(wú)法滿(mǎn)足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過(guò)這些PPT，我們可以鞏固課內的知識，還可以學(xué)習內容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。
除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷(xiāo)售管理系統，在完成這一作業(yè)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現一家雜貨店。過(guò)程是很復雜的，雜貨店需要員工，還有百來(lái)種商品，不僅需要大量的數據，還要完成需求說(shuō)明，數據詞典，還有E-R圖等，雖然想象起來(lái)并不是很難，但是要轉化成文字，轉化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個(gè)完整的`銷(xiāo)售系統，對我們來(lái)說(shuō)都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因為一些數據不能很好地對應起來(lái)，經(jīng)常會(huì )遺忘一些，所以出現了這樣的情況。一個(gè)完整的數據庫系統也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個(gè)數據庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現實(shí)因素。第
二、在完成這類(lèi)作業(yè)時(shí)，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個(gè)完整的數據庫一定不能出現錯誤，否則會(huì )在現實(shí)生活中帶來(lái)不必要的麻煩。
通過(guò)本學(xué)期數據庫的學(xué)習及大作業(yè)的完成，很有去作項目的沖動(dòng)，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習。
學(xué)習數據庫的心得 9
數據庫學(xué)習之旅：理解我的學(xué)習路徑和收獲
隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，數據庫已成為我們日常生活和工作中不可或缺的一部分。因此，對數據庫的學(xué)習和實(shí)踐變得尤為重要。在這篇文章中，我將分享我的數據庫學(xué)習歷程，并總結我的學(xué)習路徑和收獲。
我的數據庫學(xué)習之旅始于閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章。我首先了解到了關(guān)系型數據庫和非關(guān)系型數據庫，如MySQL和MongoDB。我學(xué)習了數據庫的基本概念，如表、列、索引、查詢(xún)語(yǔ)言等。同時(shí)，我也深入了解了SQL語(yǔ)言，并能夠使用它來(lái)編寫(xiě)和執行查詢(xún)。
在掌握了數據庫的基礎知識后，我開(kāi)始學(xué)習數據庫的設計和優(yōu)化。我了解到，良好的數據庫設計可以提高系統的性能和可靠性。我學(xué)習了規范化理論，并實(shí)踐了關(guān)系模式的設計。同時(shí)，我也學(xué)習了數據庫的優(yōu)化技術(shù)，如索引、查詢(xún)優(yōu)化等。
在學(xué)習的過(guò)程中，我參加了一些實(shí)踐項目，如開(kāi)發(fā)數據庫應用程序、數據庫遷移等。這些項目讓我將理論知識應用到實(shí)際工作中，并提高了我的技術(shù)能力。
在學(xué)習過(guò)程中，我逐漸認識到數據庫的安全性和可靠性至關(guān)重要。我學(xué)習了數據庫的安全防范措施，如訪(fǎng)問(wèn)控制、備份和恢復等。此外，我還學(xué)習了如何編寫(xiě)存儲過(guò)程和觸發(fā)器，以提高數據庫的性能和功能。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我收獲頗豐。我掌握了數據庫的'基本概念和設計原則，能夠使用SQL語(yǔ)言進(jìn)行查詢(xún)和編寫(xiě)存儲過(guò)程。我能夠設計和優(yōu)化數據庫，并確保其安全性和可靠性。此外，我還能夠應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，如開(kāi)發(fā)數據庫應用程序和進(jìn)行數據庫遷移。
數據庫的學(xué)習過(guò)程使我明白了理論與實(shí)踐的重要性。理論學(xué)習讓我了解數據庫的基本概念和設計原則，而實(shí)踐項目則讓我將理論知識應用到實(shí)際工作中，并提高了我的技術(shù)能力。此外，學(xué)習過(guò)程中的挑戰和問(wèn)題也讓我學(xué)會(huì )了如何解決問(wèn)題和持續學(xué)習。
總之，數據庫的學(xué)習過(guò)程是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習，我不僅提高了自己的技術(shù)能力，還收獲了寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐的結合是掌握數據庫技術(shù)的關(guān)鍵。同時(shí)，我也認識到了數據庫的安全性和可靠性對于一個(gè)成功系統的重要性。
在未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，以更好地應用所學(xué)知識，并不斷提高自己的技術(shù)能力。我相信，通過(guò)持續的學(xué)習和努力，我將能夠更好地適應未來(lái)的挑戰和機遇。
學(xué)習數據庫的心得 10
這個(gè)星期是我們SQL Server 數據庫管理課的實(shí)訓，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓，讓我將書(shū)本上的理論與實(shí)踐相結合，領(lǐng)會(huì )到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識課外訓練，懂得如何去運用自己學(xué)到的書(shū)本上的知識，而進(jìn)行的一次分析設計綜合的訓練。而本次實(shí)訓的目的是讓我們掌握數據庫系統的原理、技術(shù)，將理論與實(shí)際相結合，應用現有的數據庫管理系統軟件，規范、科學(xué)地完成一個(gè)設計與實(shí)現。
其實(shí)說(shuō)心里話(huà)，在實(shí)訓數據庫之前我對數據庫這門(mén)課程是既抗拒又害怕的。從第一節課開(kāi)始，我在很認真的聽(tīng)老師講課，而且自己也非常有信心學(xué)好這門(mén)課程。但是上了一個(gè)月的課程后我發(fā)現，對于數據庫我學(xué)的完全是迷迷糊糊，對于查詢(xún)命令學(xué)的也是似懂非懂，后來(lái)老師授課的內容開(kāi)始越積越多，我不會(huì )的沒(méi)弄懂的也越積越多，最后開(kāi)始害怕這門(mén)課上課，更害怕這門(mén)課考試。
抱著(zhù)不想掛科的心理，在數據庫實(shí)訓之前，我抽了一個(gè)星期的時(shí)間仔細地看了書(shū)，并且把課后習題仔仔細細地重新做了一遍，對這本書(shū)的整個(gè)知識體系在腦袋里面有個(gè)大概的印象，后來(lái)老師告訴我們這次實(shí)訓的目標，于是我對這次實(shí)訓工作胸中就開(kāi)始有大致的輪廓。 這次我們實(shí)訓的內容是從數據庫、數據表的創(chuàng )建和修改開(kāi)始的，我知道了：
表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數據、刪除表中的數據及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓中讓我更明白一些知識，表是數據最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應用中多使用表，對表的'規劃和理解就會(huì )越深刻。
我們實(shí)訓的另一個(gè)內容是數據庫的約束、視圖、查詢(xún)。
查詢(xún)語(yǔ)句的基本結構，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢(xún)。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見(jiàn)的數據庫對象，是提供查看和存取數據的另一種途徑，對查詢(xún)執行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數據操作，還可以提高數據庫的安全性，不僅可以檢索數據，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數據。
存儲過(guò)程、觸發(fā)器也是我們實(shí)訓的內容之一， 在操作中有建立存儲過(guò)程，執行存儲過(guò)程，及查看和修改存儲過(guò)程，這些都是非常基礎的東西，但對用戶(hù)卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語(yǔ)言，才能更好的掌握更多的東西。
我們還學(xué)習了，SQL管理、數據的導入、導出、備份和還原。有SQL Server 安全訪(fǎng)問(wèn)控制；登錄賬戶(hù)的管理；數據庫角色的管理；用戶(hù)權限管理。維護數據庫的安全是確保數據庫正常運行的重要工作。數據的備份是對SQL Server數據事務(wù)日志進(jìn)行拷貝，數據庫備份記錄了在進(jìn)行備份操作的數據庫中所有數據的狀態(tài)。而數據的備份還分為數據庫完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數據備份就是為了以后的數據庫恢復用。在實(shí)訓內容上我們還做了倉庫管理數據庫，其中的要求包含了許多數據庫的對象，綜合了我們所學(xué)的許多知識，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運用上去。
實(shí)訓課是在學(xué)習與探索中度過(guò)的，短暫的一星期實(shí)訓是結束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識，出現許多未知的為什么，如數據備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問(wèn)題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了自己一個(gè)人不可能完成的任務(wù)。
這次實(shí)訓我和馮亞勤組成一個(gè)小組來(lái)共同完成這次的實(shí)訓項目，每次實(shí)訓我都能感受到團隊的合作很重要，這次的實(shí)訓也不例外。我有不會(huì )做的題的時(shí)候會(huì )問(wèn)馮亞勤，馮亞勤不會(huì )
的時(shí)候我倆會(huì )一起看書(shū)一起商量著(zhù)做，當做出來(lái)的命令還是不對的時(shí)候會(huì )請老師幫忙。有的時(shí)候是自己太粗心，寫(xiě)錯了一個(gè)單詞執行不出來(lái)你工齡的時(shí)候就以為自己寫(xiě)的命令語(yǔ)法有問(wèn)題，老師看到了會(huì )耐心的指出來(lái)是我單詞寫(xiě)錯了。于是我認識到在以后的工作中不僅要有頭腦還應該認真仔細有耐心。
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