教學(xué)內(nèi)容：教科書第86頁，練習(xí)十六第4、5題。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知識目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識“十位”和“個位”；認(rèn)識計數(shù)器，并能夠正確地寫出11~20各數(shù)。

2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手操作能力和遷移類推能力。

3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和積極主動學(xué)習(xí)的精神。

　　教學(xué)重點：正確地書寫11~20各數(shù)。

教學(xué)難點：理解數(shù)位概念。

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，學(xué)生學(xué)具盒。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1．拍手?jǐn)?shù)20以內(nèi)的數(shù)

　�。�1）從1數(shù)到20。

（2）從20數(shù)到1。

2．?dāng)?shù)一數(shù)我們班有多少個女同學(xué)（剛好20個）

　　3．讀出下列各數(shù)并說出它的組成。

　　11、13、18、20分別出示數(shù)字幻燈片，指名回答。

　　師：同學(xué)們對11~20各數(shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，那么怎么寫這些數(shù)呢？今天我們就一起來研究這個問題。

　　二、指導(dǎo)探索．

　　1．教學(xué)例4

　�。�1）出示小棒圖：

　　師：這是多少根小棒？（14根）

　　14里有幾個十和幾個一？

　　隨學(xué)生回答，讓學(xué)生在學(xué)具盒的計算器上撥珠表示。

　　師：有1個十要在十位上寫幾？

　　有4個一要在個位上寫幾？

　　十位上的這個“1”表示1個什么？（1個十）

個位上的這個“4”表示4個什么？（4個一）

這個數(shù)是多少？應(yīng)該怎樣寫？（從而導(dǎo)出數(shù)位表）

　�。�2）出示數(shù)位表

十位 個位

　　師：這個表叫數(shù)位表．它可以幫助我們寫數(shù)．上面標(biāo)著數(shù)位的名稱，從右邊起第一位是什么位？（個位閃動）第二位呢？（十位閃動）

　　寫數(shù)的時候，如果有1個“十”就在十位上寫“1”，有2個十呢？（在十位上寫2），有幾個“一”就在個位上寫幾，有3個一就要在個位上寫幾？（在個位上寫3）．

　　�。�3）學(xué)生模仿14的寫法研究17的寫法。

　　（4）學(xué)生獨立探索20的寫法。

　　在學(xué)生獨立完成的基礎(chǔ)上交流寫法。

　　師：個位上不寫“0”行不行？為什么？

　　老師演示：擦掉數(shù)位表看不出是20了，0起到占位作用．

　　學(xué)生書空，邊說邊寫“20”。