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一年級(jí)(下)教學(xué)計(jì)劃(北師大版一年級(jí)教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2016-11-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

學(xué)校:韶鐵一小年級(jí):一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定及執(zhí)行教師:黃彩虹2005年02月20日

周次 單元及課題 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 德育滲透 教學(xué)目的要求及重點(diǎn)難點(diǎn)

1~2 第一單元生活中數(shù) 1、數(shù)鉛筆2、數(shù)豆子

3、動(dòng)物餐廳4、小小養(yǎng)殖場(chǎng)

5、練習(xí)5課時(shí) 1、 結(jié)合生活中的具體情境,通過(guò)“數(shù)鉛筆”等活動(dòng),經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過(guò)程:會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù);

2、 在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系;

3、 能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。

3~4 第二單元觀察與測(cè)量 1、觀察物體

2、桌子有多長(zhǎng)

3、我又長(zhǎng)高了

4、估一估,量一量 4課時(shí) 1、 通過(guò)觀察身邊的簡(jiǎn)單物體,初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的,發(fā)展空間觀念;

2、 在實(shí)際測(cè)量與交流中,體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性,體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義,了解厘米和米的意義,了解厘米和米的關(guān)系,能估測(cè)和使用測(cè)量工具測(cè)量物體的長(zhǎng)度。

4~6 第三單元加與減(一) 1、小兔請(qǐng)客2、采松果

3、青蛙吃害蟲(chóng)4、練習(xí)二

5、拔蘿卜6、練習(xí)三

7、我和小樹(shù)一起長(zhǎng) 11課時(shí) 1、 結(jié)合生活情境,經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義;

2、 探索并掌握100以?xún)?nèi)不進(jìn)位、不退位加減法計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;

3、 能根據(jù)具體問(wèn)題,估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果;

4、 初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。

7~9 四、有趣的圖形 1、認(rèn)識(shí)圖形

2、動(dòng)手做(一)

3、動(dòng)手做(二)

4、動(dòng)手做(三)

5、動(dòng)手做(四)

6、整理與復(fù)習(xí) 9課時(shí) 1、 讓學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過(guò)程,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等平面圖形,初步體會(huì)面在體上;

2、 通過(guò)大量“動(dòng)手做”的活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等平面圖形,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念;

3、 經(jīng)歷從生活情境中抽象出圖形的過(guò)程,感受圖形世界的豐富多彩,并能設(shè)計(jì)有趣的圖案。

10~12 五、加與減(二) 1、買(mǎi)書(shū)2、練習(xí)四

3、發(fā)新書(shū)4、練習(xí)五

5、小小圖書(shū)館6、練習(xí)六

7、跳繩8、練習(xí)七

9、小小運(yùn)動(dòng)會(huì) 16課時(shí) 1、 結(jié)合生活情境,經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義;

2、 探索并掌握100以?xún)?nèi)進(jìn)位、退位加減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;

3、 能根據(jù)具體問(wèn)題,估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果;

4、 初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。

12~13 六、購(gòu)物 1、買(mǎi)文具

2、買(mǎi)衣服

3、去商店 5課時(shí) 1、 讓學(xué)生通過(guò)購(gòu)物活動(dòng),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)元、角、分及其相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣;

2、 結(jié)合購(gòu)物情境進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

14~16 七、加與減(三) 1、套圈游戲

2、乘船

3、乘車(chē)

4、練習(xí)八

5、今天我當(dāng)家 7課時(shí) 1、 結(jié)合生活情境,讓學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義;

2、 探索并掌握100以?xún)?nèi)連加、連減、加減混合的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;

3、 能根據(jù)具體問(wèn)題,估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果;

4、 讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。

17~18 八、統(tǒng)計(jì) 1、組織比賽

2、買(mǎi)氣球 3課時(shí) 1、 讓學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查活動(dòng),初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過(guò)程;

2、 初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,并和同伴進(jìn)行交流。

總復(fù)習(xí) 4課時(shí)

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