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桃花心木教案

發(fā)布時間:2017-11-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   一、素質(zhì)教育目標(biāo)

  (-)知識教學(xué)點

  1.學(xué)會本單元9個生字,掌握“枯萎”“汲水”“依賴”“一旦”“一番”“鍛煉”“優(yōu)雅”“勃勃生機(jī)”等詞語。

  2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

。ǘ┠芰τ(xùn)練點

  1.訓(xùn)練學(xué)生能理解含義深刻的句子。

  2.訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有自己的見解。

。ㄈ┑掠凉B透點

  使學(xué)生感悟到作者借種樹喻育人,懂得人應(yīng)經(jīng)得起生活的考驗,學(xué)會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,不能養(yǎng)成依賴心理。

。ㄋ模┟烙凉B透點

  使學(xué)生感受到人生之美在于能經(jīng)得起生活的考驗,在于學(xué)會自立、自強(qiáng)。

二、學(xué)法引導(dǎo)

。ǎ┙處熃谭

  教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,在讀中理解,讀中感悟,并敢于發(fā)表自己的見解。

。ǘ⿲W(xué)生學(xué)法

  自讀自悟,小組合作學(xué)習(xí),全班匯報交流。

三、重點、難點、疑點及解決辦法

。ǎ┲攸c、難點

  通過理解含義深刻的句子,進(jìn)而悟出課文是借種樹喻育人,體會其中所蘊(yùn)含的深刻道理。

。ǘ┮牲c

  1.種樹人給樹苗澆水的時間為何沒有規(guī)律?澆水量為何不一定?

  2.為什么說:“種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了?”

。ㄈ┙鉀Q辦法

  教師引導(dǎo)學(xué)生多讀,多想,在讀中理解,在讀中感悟,并通過聯(lián)系生活實際,理解含義深刻的句子,體會所蘊(yùn)含的道理。

四、師生互動活動設(shè)計

  教師引導(dǎo)學(xué)生抓住含義深刻的句子,通過自讀自悟、合作解疑、聯(lián)系實際談感想等形式進(jìn)行深人的探究,指導(dǎo)學(xué)生通過編演課本劇來加深對課文的理解和感悟。

五、教學(xué)步驟

第一課時

  (-)導(dǎo)入新課

  今天我們共同來學(xué)習(xí)一篇蘊(yùn)含深刻道理的文章。(板書:6桃花心木)

 。ǘ┏踝x課文,整體感知

  1.用自己喜歡的方式讀通課文,要求讀準(zhǔn)生字的字音,畫出帶有生字的詞語,個別不理解的新詞用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解。

  2.再讀課文,想想課文寫了一件什么事?

 。ㄈ┳灾鲗W(xué)習(xí),談感悟。

  1.抓段落,談感悟。在學(xué)生整體感知課文的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生暢所欲言,各抒己見,說說自己喜歡的部分,并陳述自己喜歡的原因。

  2.抓句子,談感悟。在學(xué)生暢談自己喜歡段落的基礎(chǔ)上,先引導(dǎo)學(xué)生找出自己喜歡的句子。認(rèn)為含義深刻的句子,反復(fù)閱讀,細(xì)細(xì)品味,再組織學(xué)生討論,談感受,談見解。

  著重理解以下句子:

  (1)“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了!

 。2)“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!

 。3)“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!

  3.抓品讀,促感悟。教師引導(dǎo)學(xué)生品讀,讓學(xué)生選擇自己喜歡的段落或句子,自己練習(xí)有感情地朗讀,然后在小組中讀,推薦讀得好的同學(xué)在全班同學(xué)面前比賽讀。

                   第二課時

 。ǎ┲鲃犹骄,悟道理。

  1.重點探究:“種樹的人不再來了,桃花心水也不會枯萎了!碧一ㄐ哪緸槭裁床粫菸耍俊拔摇睆姆N樹人的一番話中悟出了什么道理?

  2.讀了這篇文章,聯(lián)系生活實際,你想到了什么?

 。ǘ┚C合實踐,練能力。

  1.以小組為單位,合作編寫課本劇,練寫作。

  2.小組內(nèi)排練課本劇,練表演,練表達(dá)。

  3.班上演出,賽水平。

 。ㄈ┛偨Y(jié)拓展

  學(xué)了這篇課文后,你有何感受,請寫一篇讀后感。

 。ㄋ模┯洃浬,指導(dǎo)書寫

  1.小組內(nèi)交流你是怎樣記憶本課的生字的。

  2.指導(dǎo)書寫,重點指導(dǎo)“萎”“鍛煉”等字。

 。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)

  有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

板書設(shè)計:

教學(xué)反思:

     

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