演講稿的書(shū)寫(xiě)格式

　　一、演講稿的書(shū)寫(xiě)格式

　　1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)

　　2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)

　　3.正文（具體內容）

　　4.結尾(如：謝謝大家)

　　二、演講稿的寫(xiě)法

　　（一）內容上的現實(shí)性

　　演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應該是現實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或學(xué)習，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

　　（二）情感上的說(shuō)服性

　　演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著(zhù)名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己鋪路。

　　（三）特定情景性

　　演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不 同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。

　　（四）口語(yǔ)化

　　演講稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書(shū)面語(yǔ)言轉化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應適應演講人的講話(huà)習慣，同演講者的自然講話(huà)節奏一致。

　　三、演講稿書(shū)寫(xiě)格式模板（精選80篇）

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的演講稿書(shū)寫(xiě)格式模板（精選80篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開(kāi)學(xué)演講稿 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先請允許我代表全體教師，對新進(jìn)入我校學(xué)習的所有新同學(xué)表示熱烈的歡迎！鐵四局中學(xué)正是因為有了你們的加入，將變得更加朝氣蓬勃，絢麗多姿！

　　開(kāi)學(xué)了，今天我們浴著(zhù)初秋的晨風(fēng)朝霞，滿(mǎn)懷希望齊聚這里。面對這暫新的起點(diǎn)，我想代表鐵四局中學(xué)全體教師，對親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：我們將和你們一起踏上這新的征程，迎接新的挑戰。

　　作為你們的老師，我們衷心地希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線(xiàn)前做到以下幾點(diǎn)：

　　1、認真的審視自己，確立適合自己的奮斗目標。

　　人生光陰有限，只有確立了恰當的生活目標，才不會(huì )無(wú)所適從碌碌無(wú)為，才能根據目標的需要進(jìn)行高效的學(xué)習，使有限的精力得到了充分的利用。

　　2、要制定詳細可行的學(xué)習計劃。

　　計劃是實(shí)現目標的行動(dòng)表、方向標，有了它你才會(huì )克服被動(dòng)盲目、散漫疏懶的惰性，腳踏實(shí)地、矢志不移地去實(shí)現自己的奮斗目標。

　　3、要善于總結自己的學(xué)習方法。

　　總結與歸納是非常重要的學(xué)習本領(lǐng)，人們總是在總結與反思中進(jìn)步提高，同時(shí)傳統的填鴨式的教育之所以效率低下，就是因為學(xué)生對于所學(xué)概念，往往是囫圇吞棗，缺乏自己學(xué)期的思考。請大家學(xué)會(huì )總結和歸納，將知識網(wǎng)格化，圖表化。

　　4、要遵規守紀，聽(tīng)父母的話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一顆感恩的心！

　　作為你們的良師益友，我們更會(huì )關(guān)注你們的成長(cháng)，指導你們的學(xué)習，我們會(huì )為你們加油吶喊，也會(huì )為你們的進(jìn)步歡悅喝彩。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請相信我們，全體教師會(huì )本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的態(tài)度，潛心工作，教書(shū)育人，為了同學(xué)們的成長(cháng)盡職盡責。

　　最后衷心地祝福老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康；祝福同學(xué)們日有所進(jìn)，學(xué)有所成，茁壯成長(cháng)！

　　謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)演講稿 2

尊敬的領(lǐng)導和老師，各位同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　很開(kāi)心自己能有機會(huì )站在開(kāi)學(xué)典禮這里進(jìn)行演講，這是我的榮幸。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，夏去秋來(lái)，今年下半年的秋季開(kāi)學(xué)，大家應該都很激動(dòng)吧。

　　暑假已經(jīng)結束，我們迎來(lái)了秋季新的學(xué)期，我們度過(guò)了最炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋季。領(lǐng)導、老師們和同學(xué)們應該都過(guò)了一個(gè)很好的暑假吧，我相信大家對于假期還是在回憶的狀態(tài)，有些同學(xué)甚至還沒(méi)有走出來(lái)，但是我在這里想要說(shuō)明的是暑假既然結束了，那么我們就應該盡快的走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入即將學(xué)習的狀態(tài)。大家應該懂得學(xué)習的時(shí)間從來(lái)都是不嫌多的，應該去珍惜每一分的時(shí)間，努力的花費在學(xué)習上。畢竟回憶終將是回憶，我們要做的就向前看，把握好眼前。

　　新學(xué)期意味著(zhù)我們踏向了新的人生之路和學(xué)習之路。我知道暑假肯定有很多人是沒(méi)有好好看書(shū)學(xué)習的，那么現在開(kāi)學(xué)了，我就希望同學(xué)們能夠從假期中走出來(lái)，努力的去看向前方。學(xué)習跟時(shí)間是一樣的，從來(lái)都不會(huì )去等待我們，所以我們要主動(dòng)出擊去追逐，努力迎著(zhù)新生的太陽(yáng)往前走。開(kāi)學(xué)的我們，就應該是活潑朝陽(yáng)的，更應該積極主動(dòng)的學(xué)習，老師只是我們大家學(xué)習路上的指引者，真正的學(xué)習是要靠我們自己的。上半年的學(xué)習我們不去評判如何，但是這下半年的學(xué)習我們就應該要去對自己進(jìn)行反省，規劃好自己的每一步，盡可能的把時(shí)間和精力都花在該花的地方。

　　那么在這里，我誠懇的向各位同學(xué)建議：請你們從暑假的快樂(lè )中走出來(lái)，趕緊進(jìn)入學(xué)習中去，努力的完成每天的學(xué)習任務(wù)。因為歲月從來(lái)都是很殘酷的，你在浪費時(shí)間做對自己無(wú)用的事情，我們就等于在浪費自己的青春。我們一年年的過(guò)生日，年齡也變得越來(lái)越大，所以在這一學(xué)期里，我們要去做的就是要比以前還要努力學(xué)習，不要讓自己有退步的機會(huì )。大家應該都明白應該道理：人一旦變得懶惰起來(lái)，就很難再去變得勤快其來(lái)，人就會(huì )變得特別的頹廢和沮喪，這是不利于個(gè)人的一個(gè)身心發(fā)展的，同時(shí)做的也是白費辛苦的事情。

　　新學(xué)期就是我們要盡情的綻放自己的時(shí)候，我們應該勇敢的摒棄掉那些對自己沒(méi)有幫助的事情，應該勇敢的看向前方，朝著(zhù)自己的理想一直前進(jìn)。

　　謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向七年級新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！

　　同學(xué)們，你們是幸運的！我們柘中不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來(lái)了同學(xué)們的進(jìn)步與成長(cháng)，為學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績(jì)，劉沖同學(xué)更是以748分的成績(jì)摘得了全縣第一的桂冠，這是我們全體柘中人的光榮！

　　作為柘汪中學(xué)的教師，我們也是幸運的。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們！從今天開(kāi)始，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍圖。

　　在新學(xué)期，我們依然會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨，更加珍惜現在的工作環(huán)境，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，團結協(xié)作，共同奮斗。

　　在教學(xué)上，我們會(huì )更加努力學(xué)習，深入研究，改變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平。我們始終會(huì )緊抓課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個(gè)學(xué)生。在實(shí)施教學(xué)中，以“讓愛(ài)傳遞”為仁愛(ài)課堂的核心理念，形成精講多展示的教學(xué)方式，力爭做到多民主、少強制，多激勵、少批評，多引導、少說(shuō)教，多用情、少用氣。作為教師我們依然會(huì )努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把愛(ài)均勻地灑向每一位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴的結合，嚴中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教。

　　良好的開(kāi)端，是成功的一半。新的學(xué)習征程已開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。柘中將會(huì )見(jiàn)證我們風(fēng)雨同舟，柘中將會(huì )留下我們奮進(jìn)的足跡。今天，我們都站在了實(shí)現夢(mèng)想的起跑線(xiàn)上，想要向藍天翱翔，便需張開(kāi)你的翅膀；想要讓智慧閃光，便需把握時(shí)機、放射光芒！我相信：成功一定會(huì )屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實(shí)地，因為我們惜時(shí)如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪吧！

　　最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝愿我們的領(lǐng)導、老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，今年的中再創(chuàng )輝煌！

　　謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)演講稿 4

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗活動(dòng)，在度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假之后，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)挑戰的新學(xué)期。在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求突破，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng )新。

　　新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望，新的動(dòng)力。而新的學(xué)期也不僅僅意味只是一次新的學(xué)習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學(xué)期的到來(lái)，同樣讓我們都迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新的挑戰。為了實(shí)現我們的新進(jìn)步：

　　首先，我們要有一個(gè)新目標。我們每一位師生在自己的人生目標下，都會(huì )有著(zhù)符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標，這個(gè)目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標的引領(lǐng)和激勵下，必定會(huì )取得新的進(jìn)步。

　　其次，我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告訴自己“新學(xué)期，我能行！”自己是自身發(fā)展、進(jìn)步的內在因素，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔，沒(méi)有苦的、沒(méi)有累的過(guò)程，就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育、幫助、引導和鼓舞都會(huì )促使我們進(jìn)步。因此，我們要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師所給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育，就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。

　　新學(xué)期，祝愿我們十一中的每一位師生以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)時(shí)光中航行，在這次航行中也許會(huì )有坎坷、艱險，但我們堅信，在我們敬愛(ài)的老師的指揮下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　開(kāi)學(xué)演講稿 5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)又歡快的暑假，我們有帶著(zhù)自信和憧憬來(lái)到了著(zhù)所學(xué)校。我很高興能站在冉冉升起的國旗下，作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，現在的我很是激動(dòng)。在這個(gè)新的學(xué)期里，這同樣又是我們新的開(kāi)始，讓我們先忘卻曾經(jīng)的輝煌成績(jì)，也忘卻曾幾何時(shí)遭遇到的慘敗，今天是我們新的開(kāi)始，我們會(huì )有新的目標、新的挑戰，所以之前的成績(jì)已經(jīng)不重要了。

　　我們要在任何時(shí)候充滿(mǎn)信心，我很相信每一位同學(xué)能在學(xué)校的各位老師的幫助下，再通過(guò)自身的努力相結合，一定會(huì )向著(zhù)自己的目標接近。我知道，我們還距離自己的目標和夢(mèng)想還有很遠的距離，但是，在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望的學(xué)期里，同學(xué)們與我一同做到這幾點(diǎn)，就一定不會(huì )讓自己留下遺憾。

　　第一，設立自己的目標，有一個(gè)目標自己才會(huì )有一個(gè)前進(jìn)的方向，不會(huì )是漫無(wú)目的地在學(xué)校任務(wù)式的完成自己的學(xué)業(yè)，這樣沒(méi)有方向的學(xué)習，自己就可能慢慢地對學(xué)習覺(jué)得很乏味。這個(gè)目標一定是自己心中所想，能激起自己學(xué)習動(dòng)力的。

　　第二，培養一個(gè)好的學(xué)習習慣。每天硬性的要求自己，在每天不斷地規定自己完成學(xué)習計劃后，就慢慢地潛移默化，自己就會(huì )有這樣一個(gè)學(xué)習的意識。那么，是怎樣的學(xué)習習慣呢？

　　上課前的課前預習準備，要知道有準備地上一堂新課的效率，遠遠比沒(méi)有準備的效率要高得多。在預習的時(shí)候，發(fā)現出自己的疑問(wèn)，帶有疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)老師上課。復習的習慣同樣很重要，讓預習和復習相結合，將知識點(diǎn)牢固的保留在自己的大腦里，孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)，“溫故而知新”。預習和復習都完成好，上課的四十五分鐘，當然也是不能放過(guò)的，這四十五分鐘是最有效，因為會(huì )有老師給予我們幫助。

　　來(lái)到這所學(xué)校，我就莫名的有一個(gè)使命感，就是要為學(xué)校爭光。相信同學(xué)們也一樣，我們能在這里相聚，又是莫大的緣分，我們在求學(xué)的道路上，互幫互助。來(lái)到學(xué)校學(xué)習就是我們的第一任務(wù)。初一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們經(jīng)歷了六年的小學(xué)時(shí)光，相信你們已經(jīng)有做好充足的準備，對自己的身份也有一個(gè)新的認識，開(kāi)始在你們的新道路上起航。初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，這一學(xué)年對你們來(lái)說(shuō)很重要，你們的努力絕對不會(huì )白費的，希望你們能戰勝中考。

　　老師們，同學(xué)們，我們都將自己的種子播撒在xx中學(xué)的這片土壤里，用心灌溉呵護它。

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　　愛(ài)國演講稿 1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。再過(guò)幾天就是國慶節了，再我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國人！愛(ài)國是我們必須做的！

　　中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國，是一個(gè)神圣的眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國主義歷來(lái)是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義更應該成為這個(gè)時(shí)代的音！愛(ài)國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì )歷史前進(jìn)的強大動(dòng)力，而愛(ài)國教育無(wú)疑是最重要的教育！

　　回顧中華民族的歷史長(cháng)河，無(wú)數為國家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來(lái)，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠激勵著(zhù)每一個(gè)中國人奮發(fā)向上！

　　愛(ài)國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛(ài)國教育也是極受重視的。

　　一個(gè)普通的鄉村教師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不懂得熱愛(ài)國旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。”在美國，熱愛(ài)國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設有愛(ài)國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛(ài)國主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極端重視對青少年進(jìn)行民族傳統和愛(ài)國教育。特色的是韓國，它把愛(ài)國主義教育滲透到社會(huì )生活的各個(gè)方面。韓國人歷來(lái)以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲。可見(jiàn)，愛(ài)國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。

　　現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場(chǎng)。我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，老師為培養我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(cháng)的搖籃。作為學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)習的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們；我們要自覺(jué)地保護學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng )造高雅的人文環(huán)境，成為名副其實(shí)的花園、樂(lè )園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè )成長(cháng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jì)，將來(lái)為祖國貢獻自己的一份力量，以此來(lái)報答養育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛(ài)的老師！

　　愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷的學(xué)子吧！

　　愛(ài)國演講稿 2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是《做愛(ài)國敬業(yè)者，行誠信友善事》。愛(ài)國，就是愛(ài)國主義的思想感情和行為準則，就是以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥。古往今來(lái)，在中華民族的歷史長(cháng)河中，抗日名將張自忠；餓死不食救濟糧的朱自清；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，比比皆是。他們用自己的生命詮釋了“愛(ài)國”二字。

　　我們作為學(xué)生，其實(shí)并不需要像他們一樣做一些轟轟烈烈的大事，只要做好自己的事，就是愛(ài)國。有人說(shuō)“從現狀來(lái)說(shuō)，只要做到不亂扔垃圾，你的愛(ài)國熱情就超過(guò)平均值了。”沒(méi)錯，我們做好力所能及的小事，拿保護環(huán)境為例，我們不亂丟垃圾，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)；出操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇，節約用水，節約用電等等，其實(shí)就足以彰顯出三中學(xué)子的風(fēng)采。

　　敬業(yè)，就是敬仰和熱愛(ài)所從事的職業(yè)。敬業(yè)，不是完成任務(wù)，更不僅僅是讓別人滿(mǎn)意，而是一種良好品質(zhì)。每份工作都需要我們用敬業(yè)的態(tài)度去面對，學(xué)習也是這樣。也許，我們距離真正意義上的敬業(yè)還很遠，但我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，就像每天早起，入室即靜，強記強背；上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；下課多與同學(xué)交流討論，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；將每一次考試當做高考一樣去沖刺。那么，當我們坐在高考的試場(chǎng)上時(shí)，就不會(huì )害怕而發(fā)揮失常。作為三中學(xué)子，請不要說(shuō)你不行，我們都可以學(xué)會(huì )敬業(yè)，為自己的未來(lái)打拼出一片廣闊的藍天。

　　誠信，即為人處事坦誠實(shí)在，誠實(shí)規矩，信守諾言。當前令人感慨最多的是缺乏真誠和信用。誠信缺失導致經(jīng)濟發(fā)展的鏈條斷裂，誠信缺失造成假冒偽劣屢禁不止，誠信缺失積累了矛盾、誘發(fā)社會(huì )問(wèn)題。“毒奶粉”的風(fēng)波剛剛平息，“假疫苗”的狂風(fēng)暴雨卻接著(zhù)到來(lái)。許多孩子的生命安全受到了威脅，人們也因此失望不已。人們常說(shuō)“誠信者贏(yíng)天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠信。在生活中，我們應該不說(shuō)謊，不說(shuō)大話(huà)，踐行自己的承諾，為自己的言談負責。作為學(xué)生，誠信考試便是根本，無(wú)論考試中是否有多余的時(shí)間，我們都不能投機取巧，因為一時(shí)的功利失去底線(xiàn)，喪失做人的基本原則。

　　友善，就是友愛(ài)和善，重友誼求和諧、存真善講愛(ài)心。如果一個(gè)人在日常交往中對身邊人都不能以善相待，就不能指望其會(huì )愛(ài)國，也不能指望其會(huì )在具體工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、為社會(huì )和他人做奉獻。一個(gè)不愛(ài)他人、只關(guān)心自己利益的人，是很難在人際交往中做到尊重他人、誠信無(wú)欺的。與人為善，就是與己為善。在社會(huì )中，友善是真誠對待他人，人前人后始終如一；在生活中，友善是敬愛(ài)父母，關(guān)心兄弟姐妹；在學(xué)習中，友善則是樂(lè )于分享解題思路，為同學(xué)解決燃眉之急，講解題目在一定程度上，不僅提升了自己對于題目的理解程度，拉近了同學(xué)間的距離，更有助于弘揚三中“大氣勤奮專(zhuān)攻”的校訓。所以，無(wú)論在校內還是校外，我們應該樂(lè )于助人，以熱情的態(tài)度對待他人，讓友善之花綻放于世界各地。

　　做愛(ài)國敬業(yè)者，行誠信友善事。其實(shí)“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”八個(gè)字，真的不需要我們做很多特別的事，它是在引導我們如何做人做事。做好自己的事，就是對這八個(gè)字的尊敬。

　　謝謝大家，我的國旗下講話(huà)到此結束。

　　愛(ài)國演講稿 3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《我愛(ài)祖國》。

　　在歷史長(cháng)河中，有一條巨龍始終屹立在地球的東方，那就是我們深?lèi)?ài)著(zhù)的祖國——中國。滔滔長(cháng)江水、滾滾黃河流、連綿不斷的群山、一望無(wú)垠的草原、美麗富饒的江南、波濤云卷的大海……這都屬于我們偉大的祖國。

　　“我愛(ài)祖國”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的未來(lái)和期望。同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就就應為之而付諸努力。努力學(xué)習吧，把我們的祖國建設的更加完美、富強。

　　祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中！

　　謝謝大家！

　　愛(ài)國演講稿 4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午（下午）好！

　　我是xx小學(xué)四年級1班的小學(xué)生xxx，我給大家演講的題目是《祖國在我心中》。

　　站在這里，我首先想請問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國。

　　我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤；在長(cháng)城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。

　　當我們看到書(shū)本里祖國的那段被列強侵略的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當香港回歸祖國時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因為祖國在我們心中；當舉國上下迎接著(zhù)2008年北京奧運會(huì )時(shí)，我們燃燒，我們沸騰，因為祖國在我們心中；當神舟十號遨游太空，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中！當嫦娥三號成功登月，更證明了祖國的強大，我們?yōu)樽鎳�驕傲、自豪�?/p>

　　近百年來(lái)，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮昌盛，為了能讓人民過(guò)上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國在我心中”來(lái)鞭策自己繼續努力奮斗。周恩來(lái)之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)鞭策自己；

　　“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。我們應該怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？

　　同學(xué)們，當我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著(zhù)古今優(yōu)秀詩(shī)篇時(shí)，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，錐刺骨”的刻苦精神？當我們讀著(zhù)“程門(mén)立雪”時(shí)，是不是更應該珍惜如今的錦繡年華？當我們暢游在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，是不是該為足不出戶(hù)便知天下事、讀萬(wàn)卷書(shū)而倍感自豪？

　　“憶往惜，數風(fēng)流人物，還看今朝。”同學(xué)們，努力學(xué)習吧，把我們的祖國建設的更加美麗！

　　不需要問(wèn)我們?yōu)榱耸裁矗恳驗樽鎳�永遠在我們心中！

　　謝謝大家！

　　愛(ài)國演講稿 5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《我的中國心》。

　　“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”我們也許不曾聽(tīng)聞過(guò)這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去，21世紀的我們又被賦予新的責任。今天在這里，請允許我捧出我在新世紀里的中國心……

　　爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷(xiāo)的場(chǎng)所，成了軍閥混戰的戰場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭權奪勢的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現如今的幸福生活。看吧，今天的中國正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運的成功舉辦，神舟7號的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國心。

　　然而，數風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著(zhù)我們，時(shí)代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記？當然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志去刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報效我們的祖國，這是我在21世紀里的中國心。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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　　感恩演講稿 1

尊敬的老師和學(xué)生：

　　早上好！

　　感恩節是每年11月的第四個(gè)星期四，這是每個(gè)人都應該記住的一天。我們應該學(xué)會(huì )感恩，真誠地感謝身邊關(guān)心和幫助我們的人。這樣才能做一個(gè)感恩的人，做一個(gè)健康快樂(lè )的人。我今天演講的題目是“感恩，成就健全人格”。

　　第一，感恩父母。父母是我們最應該感激的人。他們給了我們生命。是他們?yōu)槲覀兿匆伦鲲垼�是他們在我們生病時(shí)日夜守護在我們身旁。他們是我們最親近的人，也是在我們心目中最重要的人。

　　第二，要感恩老師。是他們教會(huì )我們知識，教會(huì )我們做人，讓我們感受到家的溫暖。因為老師的付出，我們學(xué)會(huì )了很多知識，懂得了很多做人的道理，我們永遠都應該銘記哺育我們健康成長(cháng)的老師們。

　　第三，要感恩我們的朋友。我們在學(xué)校的絕大部分時(shí)間是和同學(xué)一起度過(guò)的，同學(xué)是我們最親密的人。當我們學(xué)習遇到困難的時(shí)候，是同學(xué)們幫助我們解答疑惑，當我們難過(guò)的時(shí)候，是好朋友逗我們開(kāi)心。朋友是帶給我們關(guān)心和快樂(lè )的人。

　　第四，要感恩生活。生活給了我們一切，生活中的一點(diǎn)一滴、一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩太陽(yáng)，是陽(yáng)光帶給我們溫暖，我們要感恩生活中的每一滴水，因為是水滋潤著(zhù)我們的生命；我們要感恩生活中的每一粒糧食，因為是糧食養育了我們健康成長(cháng)。

　　有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：如何感恩？其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩父母，就是在父母累的時(shí)候，給父母端一杯熱茶、替父母盛飯、幫父母捶捶背、替父母洗碗筷、拖地板。父母就很感動(dòng)了。感恩老師，就是見(jiàn)到到老師主動(dòng)問(wèn)好，上課認真聽(tīng)講、認真完成作業(yè)、學(xué)習努力，這些尊重老師工作的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會(huì )讓老師感動(dòng)不已。

　　感恩同學(xué)，就是與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說(shuō)謝謝，并且在其他人須要幫助的時(shí)候給予幫助，這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活，節約每一滴水，每一粒糧食。

　　同學(xué)們，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)身邊的每一個(gè)事物，懂得了感恩，我們的心情將更加的快樂(lè )，懂得了感恩，我們的生活將會(huì )變得更加美好！

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

　　感恩演講稿 2

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我講話(huà)的題目是：《感恩之心》。

　　在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”，在感恩節那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節。

　　感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱(chēng)為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著(zhù)“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。

　　同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

　　擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福！懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開(kāi)心，安心學(xué)習讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，課下及時(shí)復習，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛(ài)和對社會(huì )的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識，已經(jīng)知道什么樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學(xué)習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！

　　謝謝大家！

　　感恩演講稿 3

尊敬的評委（領(lǐng)導）和同事們：

　　大家好！今天感恩嗎？感恩其實(shí)有很多種。比如我剛才在歌里唱的，我們一定要感謝父母，感謝他們給了我們生命，教育我們成才，讓我們今天快樂(lè )地工作，快樂(lè )地生活。正是這種幸福的生活，幫我擬定了今天的演講題目《快樂(lè )感恩》。

　　小羊跪奶的愛(ài)，烏鴉反哺的深情，一直縈繞在我的腦海里，感動(dòng)著(zhù)我，催促著(zhù)我去思考。作為新一代，我們仍然應該倡導感恩，感恩給了我們道德修養、健康積極的態(tài)度和奮進(jìn)的幸福生活。帶著(zhù)這種感覺(jué)，我仿佛又一次看到，寒冷的冬天，母親在深夜為我縫制衣服，千針萬(wàn)線(xiàn)編織著(zhù)我的感激，激動(dòng)的淚水瞬間凝聚著(zhù)我的心。在這里我只想深情的說(shuō)：媽媽?zhuān)�你辛苦了�?/p>

　　這樣一個(gè)感恩的人怎么會(huì )抱怨呢？他將永遠幸福地生活在真情的陽(yáng)光下！面對黑暗，他會(huì )勇往直前；面對失敗，他會(huì )更加沮喪和勇敢，因為他堅信，只要逆著(zhù)太陽(yáng)走，陰影永遠在他身后；因為他也明白，沒(méi)有陽(yáng)光，我們就沒(méi)有前進(jìn)的方向，沒(méi)有父母，就沒(méi)有精彩的人生；沒(méi)有公司，我們的工作就沒(méi)有快樂(lè )；沒(méi)有感恩，世界將變得模模糊糊，不再可愛(ài)。

　　其實(shí)生活就是一面鏡子。你笑它，哭就哭。你感恩生活，生活會(huì )給你燦爛的陽(yáng)光；一味抱怨別人，結果只能是一切都白費了！永遠擁有一顆感恩的心，它可以?xún)艋�我們的心靈，提升我們的心智，塑造我們的性格，成為一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)向上”的快樂(lè )不倒翁；這樣，你就可以做到：遇到愛(ài)情的挫折，不要放棄；遇到生活的困難，不要著(zhù)急；遇到工作的艱辛，不要害怕。

　　請在我們心中培養一顆感恩的心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)的花朵！感恩讓我們真誠地面對生活，熱情地給予他人，坦然地接受愛(ài)。感恩不是逃避現實(shí)，而是歌唱生活的一種方式，因為它來(lái)自對生活的熱愛(ài)和希望。懂得感恩的人一定是美麗的，得到感恩的人一定是幸福的。

　　感恩演講稿 4

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　＂鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我們要感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……＂我們要用真摯的情感、真實(shí)的努力，詮釋感恩的主題。表達對父母、對老師、對家鄉和對黨和國家的感激之情。

　　當我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅！當我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)間豐富了我們的生命！甚至，當我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰勝的勇氣。這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對！學(xué)會(huì )了感恩，我們便擁有了快樂(lè )，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì )在生活中輕言放棄，勇往直前！

　　常懷一顆感恩的心，感恩每一位引導我們的人，記住每一位幫助過(guò)我們的人！因為懂得感恩的人，才能得到更多的幫助與支持，學(xué)會(huì )感恩，才能找到幸福的源泉！保持一顆感恩的心，就會(huì )永遠快樂(lè )、幸福！學(xué)會(huì )感恩，能博大自己的魂靈。感恩不是儀式，感恩是對幫助過(guò)你的人深深的感動(dòng)！感恩是銘記心底深處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。

　　常懷感恩之心，感恩大自然，＂因為不堅持，天空的云才能展萬(wàn)般風(fēng)貌；因為不留戀，樹(shù)木才有春綠的新生；因為不停留，小溪才能涓涓不息；落葉與泥土相擁，那是對大地滋養的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。＂面對大自然，讓我懂得了接納和放棄，懂得了美與和諧，在感恩幫助和激勵過(guò)我的人同時(shí)，還要感恩從另一個(gè)層面影響和修筑我個(gè)性的人，如哲人所說(shuō)：＂感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他醒覺(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你獨立。＂學(xué)會(huì )感恩，人生才會(huì )因此變得更加完整而豐富。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩演講稿 5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。

　　感恩節，其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài)，感謝學(xué)校給我機會(huì )，感謝媽媽的培養，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。

　　感謝父母給了你生命，把你撫養成人。感謝老師，他們教會(huì )你知識，帶領(lǐng)你成為“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝你的對手，他們讓你不斷進(jìn)取，努力工作。

　　感恩的生活。人生就像一棵大樹(shù)，春天發(fā)芽，秋天倒下，翻來(lái)覆去。一個(gè)人的生命不可能永遠是綠色的。世界上沒(méi)有十全十美的事。當我們的生活中有綠色的時(shí)候，我們應該好好珍惜它。當我們在生活中遇到障礙時(shí)，我們應該堅持不懈，努力突破障礙。事情往往有好的一面，但也有不好的一面。我們不應該看到好的一面，而應該忘記壞的一面。生活給了我們很多啟示，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩生活。

　　我們感激大自然，大自然養育我們，養育我們。我們應該保護它，像朋友一樣愛(ài)它。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓人心曠神怡，秋天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香碩果累累，讓人感受到豐收的喜悅。藍天那么空曠，給你無(wú)限遐想，草原那么廣闊，給你思考的空間。讓我們一起感恩自然吧！

　　感恩就是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是很樂(lè )觀(guān)嗎？感謝對手，感謝敵人，不樂(lè )觀(guān)？對于一些我們不太喜歡的人和事，試著(zhù)去想它對我們的積極方面和好處是樂(lè )觀(guān)的，以此來(lái)感謝它。所以，感恩是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說(shuō)一句“謝謝”，可能會(huì )給彼此的心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì )幫我們更多。帶著(zhù)感激，是禮貌，是善良。所以，感恩是一種禮貌的品質(zhì)。

　　感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活才會(huì )變得精彩。感恩描繪生活，在生活中揮灑大量寫(xiě)意；用精致優(yōu)雅裝飾生活中的光影景觀(guān)；把生活中一絲不茍的工筆刻畫(huà)的淋漓盡致。所以，感恩是一種藝術(shù)。

　　同學(xué)們，懷著(zhù)一顆感恩的心，看看社會(huì )，看看父母，看看親朋好友，你會(huì )發(fā)現自己有多幸福。敞開(kāi)心扉，讓白雪照亮你的心。學(xué)會(huì )感恩，它會(huì )讓世界變得更美好。

　　愿你有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)生活。我們會(huì )感受到更多的快樂(lè )！

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　　讀書(shū)演講稿 1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當我們對這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏自會(huì )改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。

　　讀書(shū)，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì )在宴會(huì )上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì )在不停地讀書(shū)中認知世界，認知自己。

　　“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿(mǎn)了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。

　　“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。

　　數百年來(lái)，朝代更替，社會(huì )變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。

　　讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)通過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。

　　讀書(shū)演講稿 2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　有句古話(huà)：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉。”

　　書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧。

　　在書(shū)中，我曾經(jīng)和詩(shī)人李白斗過(guò)幾百首詩(shī)；與范仲淹等。“天下憂(yōu)而憂(yōu)，天下樂(lè )而樂(lè )。”

　　讀書(shū)不僅讓我快樂(lè )，也讓我體會(huì )到了“驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”的意境。所以，書(shū)就像是我生命中不可缺少的老師和朋友。

　　我在閱讀中享受著(zhù)藝術(shù)美和無(wú)盡的樂(lè )趣。我可以在書(shū)的海洋里游泳，可以乘獨木舟在三峽里勇敢前行，可以感受到李白“海峽兩岸的猿猴不會(huì )哭，獨木舟已經(jīng)過(guò)了萬(wàn)重山”的喜悅。也可以走在塞外遼闊的草原上，欣賞王維點(diǎn)燃的孤煙，欣賞動(dòng)人難忘的“長(cháng)河落日圓”，享受“取遠山吞長(cháng)江，浩瀚無(wú)邊”。

　　讀書(shū)演講稿 3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

　　讀書(shū)寫(xiě)字如神。以上是唐代詩(shī)人杜甫的話(huà)。是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當今社會(huì )是高科技社會(huì )，一切都離不開(kāi)書(shū)本。我們現在是學(xué)習的大好時(shí)機，同學(xué)們一定不能錯過(guò)！我們必須知道，只有讀一本好書(shū)，我們才能知道更多的知識；只有讀好書(shū)，才能武裝頭腦；只有讀好書(shū)，我們才能克服許多困難，在生活中變得堅強。

　　以我為例。以前我對讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的時(shí)候，我好擔心，不知道怎么寫(xiě)。看的時(shí)候不會(huì )總結文章的主題，所以語(yǔ)文成績(jì)一直沒(méi)上去；數學(xué)題不會(huì )完全回答。

　　一次偶然的機會(huì )，我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。

　　現在上作文課，不會(huì )像以前那樣擔心作文了，語(yǔ)文成績(jì)也提高了，更愛(ài)看書(shū)了。但是我也想告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)是很快樂(lè )的，那我們就趕緊在書(shū)里旅行吧！

　　我的演講結束了。

　　謝謝大家。

　　讀書(shū)演講稿 4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)和書(shū)的人，才會(huì )有見(jiàn)識，多讀書(shū)，才會(huì )有真才實(shí)學(xué)。有了真正的天賦，他就會(huì )與眾不同。有什么區別？是氣質(zhì)，是修養，是個(gè)性，是書(shū)的芬芳四溢。“胸中藏墨空，腹中詩(shī)書(shū)自榮”，這是愛(ài)讀書(shū)人的寫(xiě)照。

　　愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。他可能看起來(lái)不驚艷，但他有一種內在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，優(yōu)美的儀態(tài)不需要修飾，安靜端莊，動(dòng)人優(yōu)雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡(jiǎn)單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風(fēng)，絢爛如花。

　　讀書(shū)是人的基礎。對于書(shū)來(lái)說(shuō)，不同的人會(huì )有不同的品味，不同的品味會(huì )有不同的選擇，不同的選擇會(huì )得到不同的效果，從而演繹出一個(gè)人與書(shū)的景觀(guān)：

　　有些人讀書(shū)是為了獲取知識，增長(cháng)才干。他們更注重思想性、哲理性和深度很強的書(shū)籍。書(shū)籍改善他們的生活，讓他們過(guò)上充實(shí)的生活。這樣的人本身就是一本書(shū)，耐人尋味的好書(shū)。

　　有些人學(xué)習是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外的優(yōu)美散文，在閑暇中陶冶自己，創(chuàng )造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩(shī)，清新，可愛(ài)，可敬。

　　其他的，讀書(shū)只是一種娛樂(lè )消遣，或者只是附庸風(fēng)雅。他們熱衷于傷感的愛(ài)情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實(shí)用，也有點(diǎn)俗氣，不過(guò)還好，畢竟能讀點(diǎn)書(shū)，懂點(diǎn)東西。

　　喜歡讀書(shū)的人不一定學(xué)歷高，但一定要有文化素養。有文化素養的人大多懂事、冷靜、體貼；

　　經(jīng)常看書(shū)的人一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是和人打交道，會(huì )很淡定得體；

　　經(jīng)常看書(shū)的人一般不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)一定要有理有據，每一個(gè)結論都會(huì )通過(guò)合理的推演得出，而不是附和人的意見(jiàn)；

　　經(jīng)常看書(shū)的人，智商高，做事的時(shí)候會(huì )思考，處理未知的事情恰到好處；

　　經(jīng)常看書(shū)的人，可以梳理混亂無(wú)序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，從而提出解決問(wèn)題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目；

　　經(jīng)常看書(shū)的人，每走一步都很有想法，很少出錯。這些都是平時(shí)缺乏閱讀的人所缺乏的。

　　愛(ài)看書(shū)的人漂亮，有些愛(ài)看書(shū)的人也漂亮別致。

　　因為他愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè )就夠了，他的快樂(lè )在獨處和隱居中最見(jiàn)得到；

　　因為他愛(ài)讀書(shū)，他賭博就夠了，他的賭博最多見(jiàn)于高談闊論；

　　因為他愛(ài)讀書(shū)，他好到可以長(cháng)才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。

　　一個(gè)崇尚知識的社會(huì )是陽(yáng)光的，一個(gè)愛(ài)書(shū)的民族是永遠活著(zhù)的，一個(gè)善于引導閱讀的學(xué)校是安靜和諧的，一個(gè)勤于閱讀的生活是多姿多彩的。

　　閱讀直接促進(jìn)一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，拓展一個(gè)人的人生寬度，保存一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！

　　朋友們，讓我們都舉起書(shū)來(lái)讀吧！只有以一顆豁達的心去閱讀，才能體會(huì )到書(shū)中的細微之處，才能吸收書(shū)中的營(yíng)養。一本好書(shū)，伴隨一生。

　　世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習的那一刻，最自然的瞬間是讀書(shū)時(shí)會(huì )心的微笑；

　　人生最大的悲涼是退休時(shí)突然發(fā)現自己沒(méi)有認真工作，最大的悲哀是離開(kāi)時(shí)發(fā)現自己從來(lái)沒(méi)有和書(shū)交過(guò)朋友。

　　最庸俗的人是不看書(shū)的人；

　　最卑鄙的人是不買(mǎi)書(shū)的人。

　　最窮的人是那些沒(méi)有書(shū)的人。

　　人不是因為漂亮才可愛(ài)，而是可愛(ài)又漂亮。我相信愛(ài)讀書(shū)的人是美好的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人！我夸你——一個(gè)讀書(shū)人！

　　讀書(shū)演講稿 5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　古人勸學(xué)海有這樣一句名言：“蜀山有勤奮之路，學(xué)海無(wú)涯作舟。”是的，知識就像一片無(wú)盡的海洋。要想渡海，只有用書(shū)之船，才能鼓起風(fēng)帆，到達智慧的彼岸。話(huà)雖如此，我從小就不太喜歡讀書(shū)。每次我媽嘮叨著(zhù)讓我多讀書(shū)，我就煩躁地捂耳朵。那些書(shū)充滿(mǎn)了單詞。有什么好看的？直到五年級，我才意識到閱讀的重要性。

　　五年級的時(shí)候，換了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他為同學(xué)寫(xiě)作文，總是閱讀和修改。我們認為沒(méi)什么可寫(xiě)的，但他能把它們描述得很精彩。當我問(wèn)老師有多神奇時(shí)，他一句話(huà)就把我愣住了：多讀書(shū)，作文自然能寫(xiě)好。想想也是。杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)斷，寫(xiě)字如神”嗎？我們班哪個(gè)小作家寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)坐到座位上學(xué)習？寫(xiě)作文的時(shí)候，別人咬著(zhù)筆沉思。他們手里的筆像魔法一樣，不停地揮舞。不，我想多讀書(shū)，我想成為一個(gè)小魔筆！

　　我先說(shuō)童話(huà)故事！撿的時(shí)候沒(méi)意識到放不下。我選了《安徒生童話(huà)》，每個(gè)故事都像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。丑小鴨那么頑強，國王那么笨。最讓我同情的是賣(mài)火柴的小女孩。手里拿著(zhù)一本書(shū)，我仿佛看到她穿著(zhù)一雙大拖鞋，在冰冷的雪地里瑟瑟發(fā)抖，向路人兜售火柴。拿著(zhù)火柴的小手凍紅了。多可憐的小女孩啊！如果可能的話(huà)，我想帶她去我家，給她一碗熱湯，讓她洗個(gè)熱水澡。小女孩手里的最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住哭了。這樣一個(gè)善良的小女孩慘死了。

　　之后真的迷上了書(shū)。我不僅看童話(huà)，還看小說(shuō)。我也看文學(xué)，科普，歷史方面的書(shū)。這些書(shū)真的把我帶入了知識的海洋，讓我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )！

　　我的演講結束了，謝謝！

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　　夢(mèng)想演講稿 1

親愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想這一件事情都是讓人感到興奮和滿(mǎn)足的。我們從兒時(shí)起，就對未來(lái)充滿(mǎn)了向往，在那樣的青蔥歲月之中，我們想過(guò)成為明星、老師、警察、科學(xué)家、宇航員等等，這些都是我們最為美好的夢(mèng)想，也是我們一路成長(cháng)之中的一些精神力量，是這些想法和盼望支撐著(zhù)我們，在這條原本坎坷的道路上多了一些動(dòng)力和期待。

　　所以同學(xué)們，即使我們即將步入大學(xué)，但我們不容遺忘的仍是要銘記自己的理想，不可被時(shí)光磨去了對未來(lái)的想象，只有堅定了自己內心的向往和憧憬，我們才能更快的去實(shí)現自己，成長(cháng)自自己我。才能在未來(lái)漫長(cháng)的歲月之中找到自己存在的價(jià)值和意義。

　　夢(mèng)想起航的地方，是我們奮斗的地方。我還記得我姐姐曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，她說(shuō)，“如果有一天你的夢(mèng)想熄滅了，那你可能就看不見(jiàn)前面的路了。”所以每次當我迷茫的時(shí)候，我就會(huì )去想一想自己的夢(mèng)想還在不在，每次不知道該走向什么方向的時(shí)候，我就會(huì )首先去找自己的夢(mèng)想，因為只有找到了自己的夢(mèng)想，我才能夠更加理智的走下去，走對一個(gè)方向，走到一個(gè)更加敞亮的明天。

　　如果同學(xué)們今后也對未來(lái)感到迷惘，請你不要害怕，你首先要做的，就是要去找自己的理想，只有知道自己想要成為一個(gè)什么樣的人，我們才有可能去走一條什么樣的路。所以夢(mèng)想這一件東西，對于我們來(lái)說(shuō)是非常有意義的，也是一件能夠給我們提供源源不斷力量的事情。請大家珍惜吧，珍惜擁有夢(mèng)想的每個(gè)瞬間，趁著(zhù)在年輕的時(shí)光，奮力放飛理想，追隨理想吧！

　　歲月是一件鍛煉人的東西，它讓我們看清自己，也終將看清未來(lái)。我們想要成為什么樣的一個(gè)人，隨著(zhù)歲月的流逝，我們也終將明白，也終將走向一個(gè)更好的遠方。放飛夢(mèng)想，讓這一雙翅膀在最美的晴空展開(kāi)，放飛夢(mèng)想，讓美麗的青春在這時(shí)光之中永遠。放飛夢(mèng)想，不僅是放飛我們對未來(lái)的想象，更是放飛我們每個(gè)人最真實(shí)的力量，通向一個(gè)最真實(shí)的未來(lái)！同學(xué)們，此時(shí)此刻，你又是否準備好了呢？你又是否對將來(lái)有了一定的盼望呢？你又是否對未來(lái)的每一天充滿(mǎn)激情和向往呢？讓我們一起放飛理想，走向明天吧！

　　夢(mèng)想演講稿 2

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　魯迅說(shuō)：人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是最幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊是不要去驚醒他。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想鼓舞著(zhù)每個(gè)人百折不撓，永不放棄！夢(mèng)想對于任何人來(lái)說(shuō)，都是充滿(mǎn)著(zhù)神秘與美好的，同樣，處于青年時(shí)代的我們對夢(mèng)想充滿(mǎn)了憧憬。

　　夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強—是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界，但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中那最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許是年少時(shí)的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，我們渴望掌聲、渴望成功、渴望別人對我們豎起大拇指。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

　　夢(mèng)想是一個(gè)目標是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。夢(mèng)想雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要我們不停的去追逐，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)腳步就永遠都無(wú)法到達。青春歲月，總讓人學(xué)會(huì )，夢(mèng)想的實(shí)現其實(shí)并不遙遠，只是需要真心的付出，還有時(shí)間的考驗。讓我們擁有奮斗青春，現在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。讓我們把準方向，守住底線(xiàn)，無(wú)視結果，努力拼搏，從挫折中汲取教訓，用奮斗不讓信仰，理想、追求、夢(mèng)想在現實(shí)面前低頭。

　　紀伯倫說(shuō)：我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。

　　每個(gè)人心中都會(huì )有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過(guò)于自己的夢(mèng)想，人們總喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知道應放飛夢(mèng)想。有夢(mèng)想必須去實(shí)現，夢(mèng)想會(huì )使我們的人生更加多彩。

　　夢(mèng)想演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：

　　大家上午好！

　　曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地揮霍著(zhù)我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(cháng)，但卻發(fā)現與青春卻漸行漸遠……看著(zhù)周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(cháng)大，為了心中的目標燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯失了什么！我要找到屬于自己的那個(gè)中國夢(mèng)，但卻不知我的夢(mèng)在哪里

　　直到那一天，在翻閱《少年中國說(shuō)》時(shí)，我看到了這樣一段話(huà)——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。那一刻，我的青春開(kāi)始沸騰，我的生命開(kāi)始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)！我想為這個(gè)國家的未來(lái)做些什么。

　　都說(shuō)孩子是祖國的花朵，是民族的未來(lái)，“少年”對于有一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是中堅基石，他們是承載了國家希望的力量，但因為各方面的原因，我國發(fā)展嚴重不平衡，有許多地區的孩子因經(jīng)濟落后，看不到未來(lái)，看不見(jiàn)希望，但在他們的心靈深處渴望著(zhù)陽(yáng)光，他們對生活仍充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限美好的期許，他們缺的只是一個(gè)機會(huì )，看著(zhù)這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái)，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。

　　我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢(qián)財，我還不夠強大，但我會(huì )以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來(lái)，我會(huì )努力讓自己更加強大，守住他們最后的希望。

　　青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春。”用青春鑄就中國夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國家的未來(lái)。我的青春，我的中國夢(mèng)。

　　夢(mèng)想演講稿 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天發(fā)言的主題是“夢(mèng)想”。

　　當我們仰望著(zhù)星空時(shí)，總會(huì )有一顆最閃耀的明星指引著(zhù)我們，那是我們的“啟明星”。他燦爛而耀眼，是只有我們自己才能感受到的存在。

　　經(jīng)歷了中考的洗禮后，各位來(lái)到了我們期盼已久的榆中，這所百年古校浸潤著(zhù)歷史的風(fēng)華。在這里我們學(xué)習、生活，入坐即學(xué)成了我們的習慣，這里充斥著(zhù)指點(diǎn)江山的青春朝氣。

　　三年中，我們將一同追尋各自的夢(mèng)想，并肩作戰，那么各位的夢(mèng)想是什么呢？

　　我曾經(jīng)向往北京——中國的古都，見(jiàn)證過(guò)中華民族的興衰，是一座國際性的大都會(huì )，那里充滿(mǎn)了機會(huì )和可能，讓年輕人展示一份新鮮與活力。一想起這些我不禁躍躍欲試。

　　未來(lái)唯一確定的便是它的不確定性。誰(shuí)都無(wú)法窺探未來(lái)，誰(shuí)都無(wú)法改變過(guò)去，我們可以抓住的只有現在，這一秒鐘，這一分鐘，你是否虛度，你是否竭盡全力呢？你有在不停奔跑嗎？

　　你的夢(mèng)想有多么遠大，將它放在心中，不要掛在嘴上，懷揣著(zhù)懵懂，拉好裝著(zhù)夢(mèng)想的行李箱，哪怕居無(wú)定所，哪怕風(fēng)餐露宿，也要找到屬于自己的那一片天，帶著(zhù)夢(mèng)想飛向天空。

　　行動(dòng)勝于虛言。

　　你辛苦地從教室聚精會(huì )神地聽(tīng)完一天的課程后，你能感受到的是踏實(shí)，是內心的富足，而絕不是后悔與遺憾。

　　少年的肩，應扛起草長(cháng)鶯飛，清風(fēng)明月。少女的征途，應是星辰大海，而非人間煙火。

　　在尋找征途中，看到萬(wàn)物蓬勃的春天，聽(tīng)到蟬鳴不絕的夏天，聞到桂花飄香的秋天，摸到銀裝素裹的冬天，攀過(guò)寂寂荒山，跨過(guò)茫茫平原，渡過(guò)湯湯大河。

　　我們追夢(mèng)的腳步從不應停止。

　　請大家閉上眼睛，想象自己收到心儀通知書(shū)的一霎那，跨入向往已久的大學(xué)的一瞬間，抬手微笑地感謝努力的你的未來(lái)，你是否充滿(mǎn)期待，是否滿(mǎn)懷希望？

　　在這里，榆中的莘莘學(xué)子們，請展開(kāi)雙翅，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰。不要畏懼，不要后退，請永遠記住：

　　通往山頂的路上有插滿(mǎn)刀子山巔上的人，雖然渾身是血卻是萬(wàn)般耀眼。

　　請向山頂進(jìn)發(fā)！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　夢(mèng)想演講稿 5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家晚上好！我今天演講的題目是《讓青春帶上夢(mèng)想起航》。說(shuō)到“夢(mèng)”，你可能一點(diǎn)都不陌生。夢(mèng)，一個(gè)熟悉而美好的詞，是靈魂中的一種寄托，是人前進(jìn)的目標。年少的我們，有千千萬(wàn)萬(wàn)顆拼搏的心，有千千萬(wàn)萬(wàn)雙展翅高飛的翅膀。我們的心和翅膀，裝扮著(zhù)我們最美好、最美麗、最珍貴的生命季節。

　　在這個(gè)人生的季節里，我們的青春就像一首無(wú)盡的歌，像一條奔流的河，處處充滿(mǎn)活力。有人說(shuō)，青春就像四季的春天，還在早晨。的確，青春給我們帶來(lái)了無(wú)限美好。它是我們童年的陰影，是我們未來(lái)的曙光。

　　青春是人生最夢(mèng)幻的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們充滿(mǎn)激情，擁有和火一樣的熱情。現階段我們雄心勃勃，鐵骨遠矣；在這個(gè)階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心擁抱創(chuàng )意的格力。如果你向往高高的藍天。然后，成長(cháng)。不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現自己變成了一棵大樹(shù)，可以稱(chēng)之為一根柱子，也可以稱(chēng)之為一束花，為世界帶來(lái)芬芳與美麗！吹響青春的號角，讓青春帶著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航的例子數不勝數。大家應該還記得這個(gè)被評為“最美老師”的某某老師吧。她從小就立志做一名未來(lái)的人民教師，把一切都獻給那些天真可愛(ài)的孩子。懷著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，她努力學(xué)習，終于考取了師范大學(xué)。某年，她成功成為某市十九中的語(yǔ)文老師。工作上，她是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)新秀；在生活中，她是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的慈母和朋友。平時(shí)她總是默默付出，但在生死關(guān)頭，她為生命的保護而戰。這是一種不經(jīng)思考就把學(xué)生的生命看得至高無(wú)上的行為，是一種把愛(ài)學(xué)生融入自己血液，化學(xué)生為行動(dòng)本能的高尚品質(zhì)，是一種自古以來(lái)從未失落過(guò)的大愛(ài)，是一種足以感動(dòng)中國，值得所有人學(xué)習的高尚情操。她在那個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的推動(dòng)不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是一種道德本能。她的夢(mèng)想實(shí)現了，她的承諾以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現了。她的大美和大愛(ài)。國學(xué)大師梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)：“少年強則強；如果他獨立，他就會(huì )獨立；如果他自由了，他就自由了；如果他進(jìn)步了，他就會(huì )進(jìn)步。”懷著(zhù)對某老師的敬意，我想到了我們自己的——個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人。現在是一個(gè)充滿(mǎn)理想的時(shí)代，一個(gè)新的時(shí)代。我們應該有自己的夢(mèng)想：學(xué)校是培養高尚道德情操的殿堂。我們必須繼承中華民族的優(yōu)秀美德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，揚起理想的風(fēng)帆，為我們的生活增添一道美麗的風(fēng)景。

　　夢(mèng)想是人生的追求。夢(mèng)想是人生的指示燈。只有堅持追求夢(mèng)想，我們青春的夢(mèng)想才能實(shí)現。

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　　青春演講稿 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。

　　花季，是一個(gè)激情燃燒，活力四射的年齡段，而現在，我們正處于花季。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是動(dòng)的。我們會(huì )彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè )共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì )成為我們討論的對象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計較……

　　青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團結一心。一年多了，我們越來(lái)越熟悉，彼此間的也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運動(dòng)會(huì )一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開(kāi)……

　　青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧！

　　謝謝大家！

　　青春演講稿 2

同學(xué)們：

　　當紛飛的大雪又一次飄落，當新年的鐘聲又一次響起，時(shí)光老人又悄無(wú)聲息地陪我們走過(guò)了一個(gè)四季的輪回。

　　站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時(shí)光，不禁有些內疚、有些自責。生命是如此短暫，而我卻花費了多少時(shí)間，去做那些毫無(wú)意義的事？芽青春是如此珍貴，而我卻浪費了多少精力，去插足那些無(wú)關(guān)緊要的事？在高中的生活即將結束一半時(shí)，才發(fā)現自己為學(xué)業(yè)付出的太少、太少。

　　青春不是固定資產(chǎn)，可以無(wú)休止地揮霍而不枯竭；青春不是胭脂，能供我們永久地打扮歲月；青春更不是令人嫉妒的賭注，可以用來(lái)和明天不負責任地打賭。青春是無(wú)形的資本，是去而不返的機遇，揮霍它時(shí)產(chǎn)生的表象快意，實(shí)則是多年以后的痛悔之源。只是，當我們尚感"未來(lái)"遙遠、日子充足的時(shí)候，常常習慣于一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的懶散和懈怠的生活，對一切都不警惕，對一切都滿(mǎn)不在乎。捫心自問(wèn)吧：青春，我珍惜了嗎？

　　我們無(wú)法留住時(shí)光的流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。

　　于是，當新的一年開(kāi)始時(shí)，我為自己定了一個(gè)新的起點(diǎn)，比如：一個(gè)新的學(xué)習計劃、一個(gè)新的作息安排……就當作是一次生命的洗禮，就當作一張告別昨日、重新開(kāi)始的見(jiàn)證書(shū)吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風(fēng)破浪---這才是青春的醒悟。

　　青春演講稿 3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　日子悄悄地過(guò)去了，沒(méi)有留下任何痕跡，總是試圖抓住指縫間的時(shí)間，卻只怪歲月無(wú)情。時(shí)間就像一朵潔白的雪蓮，在曇花一現中綻放在每個(gè)人的生命中。匆匆，五顏六色。

　　悄悄流逝的歲月，走過(guò)了太多的風(fēng)景，錯過(guò)了很多美好的夢(mèng)。一首詩(shī)，朦朧而離奇，輝煌而耀眼；一縷清新欣喜若狂的風(fēng)，神奇地飄過(guò)。時(shí)光飛逝，一眨眼，青春就溜走了。

　　走過(guò)足跡，天空什么也沒(méi)留下；青春流逝，額頭留下皺紋。試著(zhù)用心情熨平額頭上無(wú)數的皺紋，結果心里印上了歲月的痕跡。當我處于迷茫的狀態(tài)時(shí)，我停下來(lái)等待，但我的青春早已踏上了前行的列車(chē)，獨自旅行，沒(méi)有感恩。汗水，青春的養分，因為浸泡在水中而豐富飽滿(mǎn)；眼淚，青春的溶劑，只剩下堅強不屈的身體。

　　面對青春，灑下汗水，站起來(lái)，走在明凈的天空下。我們用最清澈的心去占有，用最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的態(tài)度去迎接青春，用溫柔的感情去追溯過(guò)去，等待花開(kāi)花落，有幾個(gè)春秋。

　　歲月是平靜的，時(shí)間是安全的。我們總是試圖每天記住青春的燦爛容顏，但時(shí)代變了，時(shí)間過(guò)得太快，一切來(lái)得太突然。眼淚與風(fēng)和月亮無(wú)關(guān)。喝干青春的痛苦和摧殘。

　　青春無(wú)處可去，為何不放手？離開(kāi)青春，寫(xiě)下青春。昨日的記憶，承載著(zhù)青春，見(jiàn)證著(zhù)蘇白娘子的蹤跡。

　　相遇，遺忘，那些被時(shí)間沖淡的記憶終于沉淀。

　　青春演講稿 4

各位朋友：

　　大家好！

　　如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì )怎樣回答？戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　九十年代宣揚的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯，但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！

　　為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)“機遇留給有所準備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。

　　為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿(mǎn)是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。我們只有不斷地學(xué)習和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

　　永遠究竟有多遠？沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始，讓我們活得精彩！

　　青春演講稿 5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

　　青春，既是一個(gè)極具　　也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì )覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。

　　生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

　　擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國之心，在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

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　　安全演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　今年xx是全國第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”，這次活動(dòng)的主題是“加強安全法治、保障安全生產(chǎn)”。這個(gè)主題的確定，充分體現了黨和政府對人民生命財產(chǎn)安全的高度重視，旨在經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，動(dòng)員全社會(huì )廣泛參與和積極監督安全生產(chǎn)工作，營(yíng)造遵章守法、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍。

　　開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，能夠普及安全知識，提高安全防范意識，提升安全防范能力，防止和減少各類(lèi)安全事故發(fā)生，遏制事故多發(fā)勢頭。所以，各單位、各部門(mén)要緊緊圍繞“加強安全法治、保障安全生產(chǎn)”這一主題，以深入開(kāi)展新《安全生產(chǎn)法》學(xué)習宣傳為主線(xiàn)，深入開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，積極營(yíng)造安全生產(chǎn)的良好氛圍。全市廣大人民群眾要積極參與到活動(dòng)中來(lái)，從此刻做起，從自身做起，從本職崗位做起，依法守紀，不違章操作，不冒險蠻干，掌握安全知識和常識，提高自我防護能力，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

　　各級各部門(mén)要堅持“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的原則，切實(shí)將“安全生產(chǎn)月”同安全生產(chǎn)隱患大排查大整治“百日攻堅”專(zhuān)項行動(dòng)、安全生產(chǎn)“打非治違”等工作結合起來(lái)，使“安全生產(chǎn)月”成為安全生產(chǎn)工作的“落實(shí)月”。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位是安全生產(chǎn)的職責主體，要結合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育和安全知識的普及活動(dòng)，增強職工參與安全管理的主動(dòng)性和積極性。新聞媒體要充分發(fā)揮宣傳和監督作用，集中開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳報道，唱響“安全發(fā)展”主旋律。要普及安全文化理念，強化人們的安全觀(guān)念，提高人們的安全意識，規范人們的安全行為，倡導安全生活方式。

　　同志們，安全生產(chǎn)關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，安全生產(chǎn)職責重于泰山。市委、市政府號召全市各級干部及廣大人民群眾，積極投身到安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步統一思想，提高認識，盡職盡責，扎實(shí)工作，為促進(jìn)全市經(jīng)濟社會(huì )健康發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)安全、有序、和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境。

　　最終，祝全市人民身體健康，家庭幸福，工作順利，萬(wàn)事如意。

　　謝謝大家！

　　安全演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權力，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命僅有一次，誰(shuí)都沒(méi)有權利去踐踏。我們需要珍愛(ài)生命，為了家庭，為了自己。

　　安全就是效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全，企業(yè)的生存離不開(kāi)安全。事實(shí)證明，僅有抓安全，才能取得效益。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒(méi)有安全，我們的生命就無(wú)從保障；沒(méi)有安全，我們的隊伍就無(wú)法穩定；沒(méi)有安全，我們的生產(chǎn)就無(wú)從著(zhù)手；沒(méi)有安全，我們的企業(yè)效益從何談起而對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎，更是社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展的前提。

　　安全就是幸福。有人曾說(shuō)安全是幸福，也有人說(shuō)有錢(qián)就有幸福，我說(shuō)對于一個(gè)人來(lái)講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎，

　　而失去安全的保障也就毫無(wú)幸福可言。

　　安全演講稿 3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興我今天能參加班里的交通安全演講，我們平時(shí)每時(shí)每刻都會(huì )與交通在一起。特別是我們小朋友放學(xué)回家就跟應該遵守交通規則，我經(jīng)過(guò)平時(shí)回家時(shí)總結了幾條交通規則：

　　1、我們經(jīng)過(guò)馬路時(shí)應該走斑馬線(xiàn)而且要做到紅燈停綠燈走！

　　2、當我們走到馬路上時(shí)應該專(zhuān)心走路不能和小伙伴們開(kāi)玩笑或者在一起打鬧！

　　3、平時(shí)我們應該加強交通規則意識，讓每個(gè)小伙伴都能知道生活中那些可以做，那些不可以做。

　　4、年齡小的小伙伴騎自行車(chē)時(shí)不應該在大馬路上行駛，而且平時(shí)騎車(chē)時(shí)應該有家長(cháng)在旁邊陪同！

　　5、當經(jīng)過(guò)無(wú)斑馬線(xiàn)公路時(shí)應該“一停、二看、三通過(guò)”

　　6、當我們走路時(shí)不應該在走路時(shí)看書(shū)以免摔倒或者出現一些意外的事。

　　希望大家平時(shí)遵守交通規則，注意安全，珍惜生命。我的演講完畢。謝謝大家。

　　安全演講稿 4

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到能否健康成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。我們的安全健康，更關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福生活。

　　可是在日常生活中，同學(xué)們卻常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能而成為意外事故的受害者。因此，增強安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，是我們學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的一門(mén)必要的學(xué)問(wèn)。

　　那么怎樣才能提高自我保護的意識呢？

　　第一、注意用電安全，手不觸摸正在通電的設備，特別是陰雨天及手潮濕時(shí)更不能觸摸任何帶電的設備。

　　第二、注意飲食安全，防止病從口入。不吃過(guò)期的食品，不吃霉變的食品，不買(mǎi)路邊攤點(diǎn)的食品，不買(mǎi)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的食品，不吃或少吃油炸的食品，不吃熏透的食品。

　　第三、上下樓梯要注意安全，不在走廊上打鬧，上下樓梯靠右、不搶道，不擁擠，特別是大課間活動(dòng)時(shí)，要有禮讓精神，不搶占他人的活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)進(jìn)程中要注意左顧右看，小心活動(dòng)。放學(xué)排隊時(shí)不要爭先恐后，要有秩序聽(tīng)從老師和體育委員的指揮。

　　第四、注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，寧停三分，不搶三秒。過(guò)馬路左右看，走斑馬線(xiàn)，絕對不橫穿馬路。

　　第五、掌握安全技能。每位學(xué)生要牢固掌握現代社會(huì )中的安全生活和安全活動(dòng)的基本技能，如報警電話(huà)的撥打、滅火器的使用，公共場(chǎng)所遇險的正確逃生，事故發(fā)生時(shí)的應急方法和技能。

　　第六、每次逃生疏散演習都要認真對待，在參加演習過(guò)程中不嬉戲打鬧，防止踩踏事件發(fā)生，因為當災難發(fā)生的時(shí)候，機會(huì )沒(méi)有重來(lái)一次的可能。

　　同學(xué)們，“安全無(wú)小事”，“隱患就是事故”，生命是如此美好，生活又是如此的多姿多彩。讓我們珍惜生命、熱愛(ài)生活，時(shí)刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，為自己撐起一片安全的藍天。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花，祝愿我們安全健康度過(guò)生命的每一天。

　　安全演講稿 5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“大家好，我是你們的小Q，從遙遠的安全王國來(lái)。”聽(tīng)到這里，你們一定會(huì )驚訝于我為什么會(huì )來(lái)到城市里，下面就聽(tīng)我向你們娓娓道來(lái)。

　　“校園”是一個(gè)熟悉、親切，令人向往的地方。可這里卻成為一個(gè)安全隱患之處。據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全關(guān)系到我們能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；安全還關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養、造就各種人才。所以知道安全，防患于未然至關(guān)重要。這也是我遠道而來(lái)的主要目的。

　　我來(lái)到這里已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，每當我漫步穿梭于同學(xué)之間時(shí)，會(huì )看到這樣的情景：一些同學(xué)在樓梯上打打鬧鬧；一類(lèi)同學(xué)興高采烈的把錢(qián)交到小賣(mài)鋪老板手中，自己卻吃著(zhù)“三無(wú)食品”；上下樓梯時(shí)擁擠、無(wú)秩序，一些學(xué)生還推擠別人；同學(xué)生之間發(fā)生摩擦，總會(huì )用些污言穢語(yǔ)和拳頭來(lái)說(shuō)理......

　　同學(xué)們毫不知道，這里面產(chǎn)生了多少安全隱患。在樓梯上打鬧，如果其中一方?jīng)]踩穩臺階，一下栽下去，后果不堪設想；“三無(wú)食品”是無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)質(zhì)量合格證以及無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家的垃圾食品，將這些來(lái)路不明的食品吃進(jìn)肚子里，持續下去，身體必然出現問(wèn)題；在上下樓梯時(shí)切記不能互相推擠，特別是人多的情況下。以免發(fā)生踩踏事件，傷人傷己。最后一點(diǎn)經(jīng)常發(fā)生在我們的校園內，因為一點(diǎn)蠅頭小事就大打出手。如果兩個(gè)人能心平氣和的談一談，也許事情就解決了。不然，“兩虎相爭，必有一敗”。

　　我再來(lái)和大家分享一首校園安全行的小詩(shī)，望大家牢記于心，把它當作自己生命安全的底線(xiàn)。“高低樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險游戲；生命可貴，倍加愛(ài)惜。”

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是金錢(qián)。是啊，人的生命只有一次，它高于一切。所以讓我們從小開(kāi)始珍愛(ài)生命，做自己的安全執行官！

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　　勵志演講稿 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人的一生過(guò)于短暫，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是生活的常態(tài)。如果有人炫耀她所得到的，你就會(huì )覺(jué)得自己好無(wú)能。我們現在的生活，都充斥的滿(mǎn)滿(mǎn)的負能量，我們都在幻想，是不是有一天自己會(huì )成為別人關(guān)注的焦點(diǎn)，他們羨慕的對象？

　　時(shí)光虛度？這個(gè)詞到底是什么意義呢？很多人都在不斷感嘆，我真是太可憐了，為什么別人擁有的我總是得不到？或者在羨慕和自己虛榮心里度過(guò)時(shí)光，“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。”不是你的留不住，你在感嘆什么？都說(shuō)青春是一個(gè)美好的詞匯，還有一個(gè)叫做“不負青春”，到底怎么生活才不算是有負青春？我們都太過(guò)于感性，也總是悲傷春秋，所有的時(shí)間都在感嘆里流逝，都說(shuō)要不負好時(shí)光，但是，又有多少人可以不負時(shí)光？

　　其實(shí)，我們都希望所有的年華里都要幸福，但是如果幸福可以唾手可得，那么世界上可能就沒(méi)有悲情的人物了吧。不需要我們有多努力，拼死奮斗，非要有一個(gè)令人敬畏的成績(jì)。所謂的不負好時(shí)光，就是你自己覺(jué)得，在以前的日子里并沒(méi)有對不起自己。我們愿意付出努力，這就是以后回憶起來(lái)，年少的時(shí)候對得起自己的證據。努力過(guò)，不后悔，那就沒(méi)有辜負任何時(shí)間和任何人。

　　在所有的青春里，每個(gè)人都在想，青春只有一次，我需要好好的享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂的嗨，不努力，喝酒抽煙，打架……如果這就是你想要的生活，那么以后的你就會(huì )明白你現在的享受，會(huì )在以后讓你付出代價(jià)。不負韶華，不負心。在懂事的年紀做該做的事情，生活一定會(huì )善待你。

　　最后希望以后的你會(huì )感謝現在拼命的自己，你的生活都能如意！

　　謝謝大家！

　　勵志演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是——《以夢(mèng)為馬不負青春》。雄鷹要學(xué)會(huì )逆風(fēng)展翅，才能自由地翱翔于藍天；駿馬要學(xué)會(huì )不畏遠方，才能自由地馳騁于草原；而我們，要敢于逐夢(mèng)，才能不負大好的青春。

　　我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺灣作家三毛曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。”這個(gè)能讓心棲息的地方，它就是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是石，能敲出星星之火；夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，能照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，能引你走向遠方。

　　正如高爾基說(shuō)的那樣：世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。的確如此，青春是李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的永不言棄；青春是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的激情昂揚；青春是李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁孤高；青春是林伯渠的“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的豪爽灑脫。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

　　然而你是否思索過(guò)我們的青春該如何度過(guò)？什么樣的青春最值得回憶？

　　勵志演講稿 3

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋天，山上的野菊花起起伏伏，金色的浪花一直沖擊著(zhù)我的窗前，突然停住了腳步。窗前，彌漫著(zhù)這朵花淡淡的清香，讓人心曠神怡。

　　秋天是成熟的季節，是收獲的季節，是充實(shí)的季節，也是淡泊、寧靜、相思的季節。自然界的萬(wàn)物，在生機勃勃的春天過(guò)后，經(jīng)歷了盛夏，迎來(lái)了碩果累累的秋天。

　　你看，紅蘋(píng)果，紅得那么亮，紅得那么可愛(ài)，就像一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上。一串串紫色的葡萄掛在樹(shù)上，沉甸甸的，像一串串晶瑩剔透的珍珠。還有那黃色的梨子，紅色的酥脆的棗子，咧嘴的石榴，讓人一看，真是貪得無(wú)厭。

　　田野里，金黃色的玉米像金色的木槌一樣一根一根地刷著(zhù)。高粱的紅色五谷，像一個(gè)害羞的女孩，紅著(zhù)臉，低著(zhù)害羞的頭，在微風(fēng)中搖曳。大豆在風(fēng)中搖擺，沙沙作響。在田野里，像在演奏大自然的合唱。

　　秋天是詩(shī)意的季節。有“紅色二月花”的楓葉，“桂子日中落，無(wú)香云外飄”的桂花。有“此花開(kāi)盡更無(wú)花”的秋菊……即使枯萎的花草，枯萎的枝葉，也不失為一種浪漫的英雄主義色彩，它們舞動(dòng)著(zhù)，以輕盈的姿態(tài)擁抱著(zhù)大地，飄落在大地上，以超脫塵世的慷慨與解放的爭斗。

　　樹(shù)枝或泥土，都是家。“落紅不是無(wú)情的東西，化作泥土更護花”，沉默的哲，為更絢麗的春天，孕育著(zhù)無(wú)限的希望和活力。

　　秋天，最易讓人觸景生情。《紅樓夢(mèng)》中有林黛玉一首傷秋詩(shī)：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼……”面對如“鏡中花，水中月”似的愛(ài)情，多愁善感，孤苦無(wú)助的黛玉也只能在蕭瑟秋風(fēng)里輕訴凄涼。

　　“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸。佳節又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這首詞抒發(fā)了李清照在重陽(yáng)佳節孤枕獨眠、夜半相思的凄苦之情，也帶有兒女情長(cháng)的“小資”情調。

　　秋天，盡管有秋思，秋愁，甚至有秋悲。但那不應是秋的本質(zhì)，或者說(shuō)不是當代秋的境況。當代的秋天是充盈著(zhù)喜悅與希望的。可愛(ài)的祖國，與時(shí)俱進(jìn)，日新月異。國富民強，欣欣向榮。我們的秋天比蜜甜，我們的明天會(huì )更好！

　　勵志演講稿 4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　易中天曾說(shuō)：“何為男兒？男兒就是項項在前，項項是強項！”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話(huà)。怎樣才能自強？發(fā)奮學(xué)習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點(diǎn)也是自強。

　　男兒為什么要自強？在這競爭力極強的社會(huì )背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會(huì )。

　　在生活中，我們一定會(huì )遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒(méi)有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒(méi)有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒(méi)有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮�蝶﹔人生也如此，如果沒(méi)有挫折，人生不會(huì )如此絢麗多彩。

　　挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時(shí)，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒(méi)有自暴自棄，他把挫折化為他前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習，為秦國的統一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。

　　可見(jiàn)，面對挫折不能氣餒。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“通向人類(lèi)真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。

　　再看看中國的科學(xué)事業(yè)，“兩彈一星”科學(xué)家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒(méi)有那自強不息的精神，那么中國也許就沒(méi)有這么強大！

　　他們那自強不息的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會(huì )有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量！因此，每個(gè)中華男兒應當自強。

　　勵志演講稿 5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)；“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱”。人生的旅行不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到各種各樣的挫折與困難，然而面對這些困難，我們就有得鍥而不舍的精神，自強不息的毅力來(lái)勇敢堅強的面對，才能取得成功，做生活的強者，我為堅強點(diǎn)贊。

　　我為貝多芬不向命運低頭的精神點(diǎn)贊。貝多芬在音樂(lè )方面十分具有天賦，只可惜天妒英才，貝多芬的一生遭遇了數不清的磨難。貧困，幾乎逼得他行乞；失戀，簡(jiǎn)直使他絕望；雙耳失聰，對他的打擊更為慘重，音樂(lè )家遭耳聾，這是多么殘酷的致命傷。若沒(méi)有堅忍不拔的意志就一定會(huì )倒在這厄運的腳下。但是，貝多芬憑著(zhù)自己對音樂(lè )的熱愛(ài)和執著(zhù)的追求，頑強進(jìn)取，在挫折面前重新振作起來(lái)。終于創(chuàng )作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品，成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )大師。

　　我為貝多芬奇跡般的人生點(diǎn)贊，為他創(chuàng )造出的天籟般的音樂(lè )點(diǎn)贊。貝多芬在耳聾的情況下，成為一代音樂(lè )大師，只因為他有堅強的意志。馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”面對人生道路上的坎坷不平，我們唯有堅強，才能戰勝挫折，獲得成功。我為堅強點(diǎn)贊。

　　我為史鐵生堅強的面對挫折點(diǎn)贊。史鐵生說(shuō)過(guò)：“如果不去尋找生命的意義，生命就沒(méi)有意義。”史鐵生在輪椅上度過(guò)了30多年，卻寫(xiě)出了無(wú)數優(yōu)秀的作品。后來(lái)他又患尿毒癥，需要靠透析維持生命，這個(gè)頑強的漢子幾次在死亡邊緣上徘徊，但他憑借堅強的意志，每一次都從死亡中回來(lái)。

　　雙腿的殘疾是生命中注定的事實(shí)，可他還有雙手，還有靈魂，還有夢(mèng)想，還有堅強的意志，最終到達人生的巔峰。

　　這些偉人都如此，我們平凡人更應該堅強的面對挫折和坎坷。考試失利，可能會(huì )被家長(cháng)老師批評，但我們不能放棄，不能被打倒，要勇敢的面對，更加努力的學(xué)習，最終走向成功。

　　正是因為有了堅強的意志，癱瘓在床的高士其才能用顫抖的手寫(xiě)出500多萬(wàn)字的科普作品；正是因為有了堅強的意志，身患疾病的霍金，才寫(xiě)出了膾炙人口的文學(xué)作品；正是因為有了堅強的意志，身臨逆境的貝多芬才發(fā)出傲然的怒吼。

　　我為堅強點(diǎn)贊，我們要不斷磨煉自己的意志，讓內心堅強，才能獲得成功。

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　　競聘演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事:

　　大家好！

　　我叫祁小嶺，今年34歲，xx年3月進(jìn)入包裝車(chē)間以后，一直在四班工作，現任四班工序小組長(cháng)。首先非常感謝各位車(chē)間領(lǐng)導給了我這次競聘的機會(huì )，我認為這也是一次鍛煉和提高自己的機會(huì )，我為能參加這次競聘而感到自豪。

　　今天我競聘的崗位是副經(jīng)理，所以我必須思考的一個(gè)問(wèn)題就是：怎樣才能當好一名合格的副經(jīng)理？我認為首先應該知道副經(jīng)理的工作職責是：負責本段工序員工的管理，工作的完成和質(zhì)量保證；生產(chǎn)場(chǎng)地的衛生清潔和現場(chǎng)管理工作；配合經(jīng)理工作，服從經(jīng)理的調度和安排完成班組工作。

　　除此之外，我認為副經(jīng)理還應具備以下三個(gè)方面的能力：

　　一、要有過(guò)硬的操作技能和豐富的管理經(jīng)驗

　　如果一個(gè)不精通技術(shù)業(yè)務(wù)，怕苦怕累、只動(dòng)口不動(dòng)手的副經(jīng)理是不可能管理好員工的。因為她不知道怎樣才是正確的操作方法？怎樣才能達到快捷高效的勞動(dòng)效率？更不可能對員工的業(yè)務(wù)技術(shù)進(jìn)行指導和糾正了，這樣所管轄的員工就會(huì )認為她沒(méi)有資格當這個(gè)副經(jīng)理。

　　然而光有過(guò)硬的操作技能，沒(méi)有豐富的管理經(jīng)驗，哪怕你對工作再苦干實(shí)干，甚至幫別人干很多很多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。

　　二、要有一定的文化水平

　　由于經(jīng)理老師的工作十分繁忙，所以副經(jīng)理除了要干好自己的本職工作以外，還應該協(xié)助經(jīng)理搞一些文娛活動(dòng)。在班級升級、考核時(shí)寫(xiě)一些相關(guān)的材料，協(xié)助本班“qc”活動(dòng)、“青年文明號”等活動(dòng)的開(kāi)展；墻報、板報的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦！

　　三、要有良好的道德素養

　　如果把員工比作水，副經(jīng)理就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副經(jīng)理是和員工走得最近的管理者，是經(jīng)理老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進(jìn)班組和諧的一個(gè)比較關(guān)鍵的角色。如果一個(gè)副經(jīng)理不具備良好的道德素養，不以身作則，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話(huà)、罵流話(huà)。對不服從自己工作安排的員工存在報復心理，給別人小腳鞋穿，甚至因為一點(diǎn)兒小事就上報經(jīng)理老師處理。這樣的副經(jīng)理是永遠得不員工的擁戴的。

　　我認為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约焊偲父苯?jīng)理的優(yōu)勢。

　　第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認真負責，任勞任怨。我曾經(jīng)下過(guò)崗，倍感珍惜重新得來(lái)的再就業(yè)機會(huì )，從而培養了我“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”的職業(yè)道德。

　　第二、自己能積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，常常向比自己小十多歲的同事請教問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”。我喜愛(ài)讀書(shū)、看報，活潑好動(dòng)，有較好的號召力和協(xié)調能力。

　　第三、我有較好年齡優(yōu)勢，度過(guò)了而立之年后，家庭穩定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業(yè)精神強，能全身心地投入到工作當中，我做事認真、處事嚴謹、團結同事，能與經(jīng)理老師及員工保持非常良好的工作關(guān)系。

　　假如我這次有幸競聘成功，我將不負重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協(xié)助經(jīng)理把我們四班打造得更和諧更靚麗，努力爭創(chuàng )省級青年文明號，再次爭創(chuàng )特級班組，我會(huì )在經(jīng)理老師的帶領(lǐng)下全心全意為班組服好務(wù)。

　　不容置疑，在各位領(lǐng)導面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的學(xué)生，但從某種意義上講，能參加這次競聘，對于我來(lái)說(shuō)本身就意味著(zhù)一種成功。不管能否入選，我也會(huì )一如既往地在自己的工作崗位上干好自己的本職工作，促使自己在以后的工作中勵精圖治、恪盡職守、努力工作、將終身奉獻于包裝事業(yè)的信念堅持到底。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　競聘演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　今天，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情參加這次競聘演講。首先，請允許我向各位領(lǐng)導、各位同事表示衷心的感謝！感謝你們給了我這次展示自己和施展能力的機會(huì )！我將珍惜這次鍛煉、提高的機會(huì )，勇敢地走上講臺，接受大家的檢驗和評議。

　　我叫xxx，今年x歲，xx-xxx光榮退伍，2xx-xx年有幸來(lái)到我們公司從事江淮輕卡銷(xiāo)售工作至今。目前我主要負責中原江淮輕卡的銷(xiāo)售和與之相關(guān)的工作。今天我競聘的崗位是河南錦莎汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司經(jīng)理。

　　各位領(lǐng)導，各位同事我競聘這一崗位的優(yōu)勢有如下幾點(diǎn)：

　　一、具有過(guò)硬的政治思想素質(zhì)。

　　幾年的軍旅生活，培養了我吃苦耐勞、踏實(shí)苦干的好品質(zhì)、好作風(fēng)，從政治和思想上都得到了很好的鍛煉和提高，能夠從思想上和行動(dòng)上與上級保持高度一致，具有較強的“服從意識”、“服務(wù)意識”和“大局意識”。工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，遵守公司的各項規章制度，嚴守職業(yè)道德，尊重領(lǐng)導，團結同事。工作態(tài)度積極，能主動(dòng)放棄正常休假和節假日等休息時(shí)間，全身心地投入到工作中去，為了集體利益，犧牲個(gè)人利益。

　　二、具有較強業(yè)務(wù)能力。

　　幾年來(lái)，我十分注重業(yè)務(wù)能力的提高，從各方面加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。積極響應公司高層領(lǐng)導倡議的讀書(shū)讀報活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間有針對性的讀書(shū)讀報，同時(shí)，我還注重學(xué)習國家有關(guān)汽車(chē)行業(yè)的政策法規，及時(shí)掌握國家發(fā)改委對輕卡車(chē)發(fā)布的相關(guān)行業(yè)信息和公告更改信息，認真分析、努力學(xué)習和掌握與汽車(chē)銷(xiāo)售行業(yè)有關(guān)的國家政策，使自己在與客戶(hù)交談中占始終處于主導地位。同時(shí)，我還認真學(xué)習汽車(chē)銷(xiāo)售的基本知識和銷(xiāo)售技巧，用專(zhuān)業(yè)理論來(lái)指導自己的工作，使自己具備較強的業(yè)務(wù)工作能力。

　　三、具有較強的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )新意識。

　　輕卡不同于轎車(chē)，輕卡用戶(hù)多是職業(yè)司機，買(mǎi)車(chē)是為了運輸賺錢(qián)。因此，這些用戶(hù)所提出的問(wèn)題多是一些運輸過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。這就要求我們銷(xiāo)售人員必須對車(chē)的性能和技術(shù)參數了如指掌，并能對用戶(hù)提出的具體問(wèn)題給予滿(mǎn)意的答復。為做到這一點(diǎn)，我在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面刻苦鉆研，向同事們請教簡(jiǎn)單的.維修技術(shù)，很快就具備了排除一般故障的技能，為銷(xiāo)售工作奠定了良好的基礎在近三年的工作中，我通過(guò)向身邊的領(lǐng)導和同事學(xué)習，通過(guò)自己不斷的思考與摸索，不僅較為全面的掌握了一定的銷(xiāo)售方法，而且還總結出一些與眾不同的銷(xiāo)售技巧，從而得到了領(lǐng)導的認可和同事們的贊許。在日常的銷(xiāo)售過(guò)程中，我不斷吸取同事們的工作經(jīng)驗，并在此基礎上加以總結、提煉、完善，從而形成自己創(chuàng )新、獨特的銷(xiāo)售方法，不僅滿(mǎn)足了客戶(hù)的需求，而且也提高了銷(xiāo)售量。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。機遇永遠屬于那些有準備的人。正是因為這幾年的刻苦學(xué)習和不斷探索、勤奮工作，我才取得了一定的業(yè)績(jì)，逐漸使自己各方面的能力有了較大的提高。我深知，這些成績(jì)的取得和能力的提高，是與領(lǐng)導的關(guān)懷和培養，同事的支持和鼓勵分不開(kāi)的，我再次向您們表示衷心的感謝！

　　如果我能競聘到這個(gè)崗位，我的工作打算是：

　　一、擺正位置，做好配角，當好參謀

　　首先，我要對領(lǐng)導分配的工作盡職盡責，盡心盡力的做好李紅軍經(jīng)理安排的各項工作，并根據不同階段的銷(xiāo)售情況，向李紅軍經(jīng)理提供合理化建議，使公司的銷(xiāo)售量得以不斷提高。其次，要擺正位置，當好參謀和助手，盡力協(xié)助李紅軍經(jīng)理作好各項工作。做到盡職不越權，幫忙不添亂。

　　二、團結同事，虛心請教，不斷進(jìn)步

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和。團結就是力量，只有精誠團結，才能形成工作上的合力。因此，工作中遇到問(wèn)題和困難，首先要虛心、真誠的和大家商量，認真學(xué)習和吸取對工作有利的方法和意見(jiàn)。工作中要嚴于律己，誠懇待人，尊重同事，關(guān)心同事，設身處地為同事著(zhù)想，努力創(chuàng )造一種嚴謹、高效的工作環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)相互關(guān)心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。

　　三、加強理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)技能

　　要從我做起，加強學(xué)習，努力營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習氣氛，自覺(jué)從更高、更深的角度領(lǐng)悟行業(yè)特點(diǎn)，不斷提高思想素養。通過(guò)對國家和公司下發(fā)的各項法令法規及政策文件的學(xué)習和對行業(yè)銷(xiāo)售基礎知識的學(xué)習，努力在“掌握必備知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強專(zhuān)業(yè)技能”等方面下大功夫，從而提高服務(wù)水平和工作技能。

　　如果我能競聘上這個(gè)崗位，我將珍惜大家給我的這個(gè)機會(huì )。以百倍的努力感謝領(lǐng)導和同事們的信任與支持。把提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)作為我工作的重中之重和不懈的追求，最大限度的追求“高銷(xiāo)量、高業(yè)績(jì)、高利潤”。為此，我要進(jìn)一步端正工作態(tài)度，繼續以踏實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng )新的銷(xiāo)售措施，緊緊圍繞“抓大不放斜的銷(xiāo)售思路，努力開(kāi)發(fā)大客戶(hù)，重視小客戶(hù)。工作中迎難而上，不斷進(jìn)取，竭誠盡智，用出色的業(yè)績(jì)報答領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助。如果我未能競聘成功，說(shuō)明自己與領(lǐng)導的要求還有一定的差距，我將一如既往的干好本職工作，繼續保持良好的工作狀態(tài)和積極精神，找準工作中的不足，及時(shí)修正，提高自身的綜合素質(zhì)和工作技能，努力成為一名“讓領(lǐng)導放心，讓客戶(hù)滿(mǎn)意”的汽車(chē)銷(xiāo)售員，為公司做出自己應有的貢獻。

　　競聘演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　不管等待我的將是怎樣的結果，但我能夠參加這次競聘的時(shí)候，就已經(jīng)感到了十分的榮幸和幸福了。好風(fēng)憑借力，送我上青云。我愿意借這次競聘的東風(fēng)，揚起達到勝利彼岸的風(fēng)帆。

　　xx年的工作實(shí)踐使我深深體會(huì )到急診是一個(gè)具有突發(fā)性、緊急性、不可預見(jiàn)性和高風(fēng)險性于一體的特殊科室，高超嫻熟的業(yè)務(wù)技能是院前急救工作高效安全的重要保障。在處理三無(wú)病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時(shí)還要與各臨床科室、醫務(wù)部、總值班領(lǐng)導及保衛科人員緊密配合，這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調能力，令個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面提高。我曾與同志們一起無(wú)數次參與大批傷員救治，學(xué)生集體食物中毒，一家六口同時(shí)煤氣中毒等重大搶救現場(chǎng)，與死神賽跑，爭分奪秒，看著(zhù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命重現光彩，面對病人感激的眼神，聆聽(tīng)病人及家屬發(fā)自?xún)刃牡母卸髦�語(yǔ)，一種職業(yè)自豪感油然而生！雖然護理工作又臟又累，晨昏顛倒的生活過(guò)早衰減了一張張年輕的容顏，但我從未后悔過(guò)當初的選擇，今后也將無(wú)怨無(wú)悔把畢生獻給這一崇高而神圣的事業(yè)！

　　擔任護理組長(cháng)以來(lái)，角色與職責的變化也令個(gè)人潛能得到全面發(fā)掘，積累了一些寶貴的管理經(jīng)驗，為今后的工作奠定了良好的基礎在去年的奶粉寶寶篩查事件中，服從領(lǐng)導安排，專(zhuān)門(mén)負責每天上千名患兒的就診工作，認真詳實(shí)做好登記，耐心向每一位就診的患兒父母解釋?zhuān)�疏導龐大的就診群體，在近兩個(gè)月的時(shí)間內，每天連續工作十個(gè)小時(shí)，體重下降五、六斤，嗓子啞得說(shuō)不出話(huà)，再苦再累，也是心甘情愿！值得欣慰的是在這次重大戰役中，未出現一例漏報、錯報，未發(fā)生一起醫患糾紛，未給領(lǐng)導增加任何麻煩，圓滿(mǎn)完成院領(lǐng)導交給的這項光榮而神圣的政治任務(wù)，保障了患兒就診的綠色通道，體現了公立醫院良好的社會(huì )信譽(yù)。

　　最難忘的是在今年手足口病疫情高發(fā)期，我科的三名護士長(cháng)全部被抽調到手足口病門(mén)診及病房，作為留守的護理組長(cháng)，離開(kāi)護士長(cháng)的監督管理，每天接診上百名急診患者，轉送危重病人，保證護理質(zhì)量安全，當我獨自面對這些繁瑣重大的工作時(shí)，我深深體會(huì )到護士長(cháng)工作的重要性，也深感肩上的責任重大。常言道，低谷是創(chuàng )造自身價(jià)值的基礎，困難是施展自身才華的機遇，我仿佛一個(gè)斗志昂揚的戰士，每天早到晚歸，與留守的姐妹們精誠團結，加強溝通，每天向護士長(cháng)匯報，程度減輕她們的后顧之憂(yōu)，確保了急診工作的高效安全，與全科同志共同堅定頑強地完成了一次抗擊手足口病的保衛戰！

　　物競天擇，適者生存，只有競爭，才有活力；只有競爭，才有創(chuàng )新；只有競爭，才會(huì )發(fā)展、我理解的競爭是不競則退，不爭難進(jìn)。雖然我已經(jīng)是第三次參與競聘，但我絕不以一時(shí)之得意而自夸豈能，更不會(huì )因一時(shí)失意而自墜其志。

　　如果成功，我一定不負眾望，切實(shí)履行職責，迅速轉變角色，努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、找準位置，目標明確。在思想和行動(dòng)上與院黨委護理部保持高度一致，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)做人，發(fā)揮自己的能力，為科室及醫院的發(fā)展做出更大貢獻。

　　二、嚴于律己，寬以待人。以身作則，率先垂范。我們每個(gè)人至少有兩個(gè)家，一個(gè)是自己的小家，一個(gè)是醫院這個(gè)大家。佛說(shuō)百年修得同船渡，何況是我們在一起的成千上萬(wàn)個(gè)日日夜夜？在共同的相處中，我們彼此之間都結下了深厚的親情。作為護士長(cháng)更要關(guān)心到每一個(gè)姐妹們的疾苦，解決她們生活及工作中的困難，嚴格要求，人性化管理，充分調動(dòng)每一個(gè)人的積極性，讓載著(zhù)急診科護理隊伍的這只小舟充滿(mǎn)溫馨，洋溢快樂(lè )，包含工作熱情，快速安全地行駛在改革的浪潮中！

　　三、開(kāi)展護理新業(yè)務(wù)新技術(shù)。創(chuàng )新才能發(fā)展，改革才有活力。為適應新醫改的需要，必須改變醫生的嘴，護士的腿這種落后傳統的護理模式，使護理由從屬于醫到形成獨立學(xué)科，從配角轉變?yōu)橹鹘牵�醫護一盤(pán)棋，協(xié)調發(fā)展，提供高超的醫療技術(shù)與優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

　　四、培養經(jīng)營(yíng)意識，善于進(jìn)行成本效益核算。有人說(shuō)，家大業(yè)大浪費點(diǎn)沒(méi)啥，此言差矣，不積細流無(wú)以成江河，每一張紙，每一滴水，每一度電，如果不嚴加管理就會(huì )形成巨大的浪費，增加不必要的醫療開(kāi)支。要培養主人翁精神，以科為家，在保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)創(chuàng )造的經(jīng)濟效益。

　　五、與科主任緊密配合，共同管理。急診科是接待急危重癥患者的前沿陣地，其服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到患者對整個(gè)醫院的評價(jià)。提高急救技能，加強護理隊伍的綜合素質(zhì)，狠抓護理安全管理，開(kāi)展四點(diǎn)服務(wù)，讓急診成為一塊院前急救的優(yōu)質(zhì)招牌，讓急診護理成為一只具有專(zhuān)科特色的隊伍，讓這只面向社會(huì )的窗口更亮麗。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，我需要一個(gè)飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺；欲窮千里目，更上一層樓，只有站得更高才會(huì )看得更遠；好風(fēng)憑借力，送我上青云，我相信我的努力會(huì )化作領(lǐng)導和評委們的信賴(lài)，對此，我將以綿薄之力來(lái)回報組織和同志們對我的信任與支持。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　競聘演講稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導和同事們：

　　大家好！

　　我是門(mén)診科的護士xx，此次，十分榮幸能得到機會(huì )在此與各位競選者競聘“門(mén)診護士長(cháng)”的崗位，我會(huì )在此盡情展現自身，讓大家能更加的了解我和我的決心！

　　我與x年畢業(yè)與xx學(xué)院，又在同年加入了xx醫院，現已有x年的工作經(jīng)歷。在加入工作以來(lái)，我在x護士長(cháng)和眾位領(lǐng)導前輩的培養下積極學(xué)習。在門(mén)診的工作職責以及與病人的服務(wù)照顧上累積了眾多的經(jīng)驗。且在自身的工作方面，我非常重視自己的提升和學(xué)習，在工作期間，我重視觀(guān)察和累積，掌握了充分的臨床經(jīng)驗，在工作外，我積極的鉆研護理知識，累積理論的知識，擴展自身的知識面。此外，在x年的護理知識競賽和x年的技能競賽上我都積極參與，并取得第x名的好成績(jì)。

　　此外，作為門(mén)診科的一員，在工作中我嚴謹守紀，以醫院的紀律和科室的要求為鐵則，在工作中嚴于律己，積極維護醫院的規定要求。并在生活中團結同事，增強我們團隊的凝聚力。

　　我深知，要成為一名合格的護士長(cháng)，不僅僅要做到自己能?chē)栏竦囊�求工作，認真的對待工作，更要在團隊中加強管理，積極鼓勵團隊能力和標準的提升！這才是一個(gè)護士長(cháng)應該做到的職責！護士長(cháng)不僅僅要是優(yōu)秀的護士，更是大家的護士長(cháng)！

　　如我有幸能成為門(mén)診科的護士長(cháng)，我保證能在工作中更加積極的發(fā)揮自身職責作用，以身作則，為各位門(mén)診科的姐妹們做好榜樣！并做到積極管理，上通下達！了解各位的需求和問(wèn)題，努力的改善大家的問(wèn)題，改善團隊的不足！以更加靈活的方式，發(fā)揮出我們隊伍的服務(wù)和能力，為病人們帶來(lái)更多的便利，也為隊伍帶來(lái)更加積極熱情的氛圍！

　　當然，作為一個(gè)人，我一定會(huì )有自己沒(méi)能及時(shí)注意到的不足之處。為此，無(wú)論這次的競聘成功與否，都望各位能積極的指出我的不足，我的缺陷，我會(huì )認真聽(tīng)取各位的意見(jiàn)，努力的去完善自己，讓自己能我科室，為xx醫院，為所有來(lái)到xx的患者們做出更多更好的貢獻！

　　努力去發(fā)揮出自己的光熱，發(fā)揮出作為一名xx醫院護士的職責和能力，這將會(huì )是我最大的決心和目標！

　　希望大家能支持我，我絕不會(huì )讓各位失望！

　　謝謝大家！

　　競聘演講稿 5

親愛(ài)的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好！

　　首先，我要感謝領(lǐng)導們對我的認可，給了我參與這次與大家一起公平競爭客服主管這一崗位的機會(huì )。對此，我真的感到無(wú)比的榮幸！所以，在這次競爭中，我也會(huì )充分拿出自己的全力，將自己作為xx公司人充滿(mǎn)熱情和奮斗的精神展現給大家！

　　目前，我在客服部負責x崗位的工作已經(jīng)有x年的時(shí)間了，相信部門(mén)中大部分的人都認識我，對我的情況也有一定的了解。

　　作為xx公司客服部的一員，自打我加入公司開(kāi)始我一直都以積極的態(tài)度和思想去面對自己的工作。通過(guò)在這些年來(lái)與x主管的學(xué)習和請教，我充分掌握了客服方面的工作要求和責任，并且在工作中積極的鍛煉自身，與同事們交流溝通，這不僅讓我掌握了更多工作的技巧，也更加融入到了這個(gè)團隊中，努力的發(fā)揮了自己的力量，為團隊的發(fā)展和貢獻自己的力量。

　　在過(guò)去的工作中，我也經(jīng)常作為x主管的助手，在工作和請教中學(xué)習了很多客服主管工作上的思想和職責，對這個(gè)崗位也有的比較全面的了解。

　　今天，領(lǐng)導給我們準備了這樣的一個(gè)公平競爭客服主管崗位的平臺，我深刻的感受到公司領(lǐng)導的對我們的期待！競爭是發(fā)展的動(dòng)力，更是激勵人們前進(jìn)的源頭！尤其是在客服行業(yè)中更是的如此！

　　作為客服，我們不僅僅是一名普通的工作人員，更是公司對外服務(wù)的人，是客戶(hù)眼中代表著(zhù)xx公司服務(wù)和表現的人！可以說(shuō)，我們工作的好壞，就是xx公司留在人們心中印象的好壞！如果作為一名客服，要嚴格的要求自己，管理自己的工作和行為！那么作為一名客服主管，就要以十倍或者百倍的要求去要求自己！這樣才能以身作則的去領(lǐng)導自己的團隊，去帶動(dòng)公司的口碑！

　　現在我們正值是信息爆發(fā)式發(fā)展的時(shí)代，信息高速化的發(fā)展給客戶(hù)面前帶來(lái)了太多的選擇。我們的工作就是要競爭，要在這樣一個(gè)百花齊放的多時(shí)代中展現出xx公司的風(fēng)采！這就是我們的責任！

　　作為一名xx公司的客服員工，我一直以來(lái)都在為這個(gè)目標努力。但如今，我更希望能走上引導的崗位，帶領(lǐng)大家一起為此努力！

　　阿基米德能“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球！”而我現在只需要一個(gè)機會(huì )，我也能像大家展示一個(gè)更加出色的客服部！希望大家能支持我，投我一票！

　　謝謝大家！

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　　高考演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　春和景明，惠風(fēng)和暢，今天，我們高三年級的所有師生聚集在這里，將以飽滿(mǎn)的精神、昂揚的斗志參加學(xué)校傾力組織的“鳳娃沖頂”活動(dòng)。我們將在鳳凰山頂，吹響高考決戰沖鋒的號角！我們將用拼搏書(shū)寫(xiě)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志！我們將用毅力證明“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”

　　我可愛(ài)的風(fēng)娃們，三年前，你們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進(jìn)了充盈著(zhù)鳳文化的一中校園。而今，你們要在“鳳娃沖頂”的過(guò)程中，不畏困難,親近自然，釋放自己，期許明天，以百倍的熱情迎接高考。

　　你們要知道，在未來(lái)的xx天里，你們就要以勇者的姿態(tài)去亮劍，稚嫩的翅膀去騰飛，相信你們將成為強者而拔得頭籌，成為勝者而蟾宮折桂；你們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

　　你們更要知道，在未來(lái)的xx天里，泄氣則功虧一簣，咬緊牙關(guān)則脫穎而出，堅持才能讓你們無(wú)愧地叩響人生新階段的大門(mén)，才能讓你們真正體會(huì )到“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的痛快淋漓。

　　衷心祝愿全體高三學(xué)子在高考中奪魁！榜上有名！再創(chuàng )開(kāi)一高考的輝煌！

　　高考演講稿 2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　高考，是每個(gè)高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。

　　別忘了，你是一個(gè)有理想、有自信的人，你要展示自己的實(shí)力；別忘了，你是一個(gè)有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養育；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。

　　請記住，中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘；請記住，中學(xué)人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請放心，一千多慈愛(ài)、企盼的父母是你有力的保障；請放心，名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的后盾；請放心，三千多名奮發(fā)圖強的中學(xué)人為你們搖旗吶喊。

　　10天，每一天呼吸的都是新鮮空氣；天，每一天迎接的都是新的挑戰；10天，每一天享受的都是新的進(jìn)步。奮斗10天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習，讓絢麗的夢(mèng)想在展開(kāi)隱形的翅膀；奮斗天，用智慧構筑提升自己的階梯，讓美好的人生在6月留下暖暖的記憶；奮斗10天，用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期待在6月展開(kāi)舒心的笑臉。

　　雖然是，三分天注定，但是主動(dòng)學(xué)習，持之以恒，每天都在超越自己；要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場(chǎng)，決勝高考靠勇氣；我預祝，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是中學(xué)人！

　　謝謝大家！

　　高考演講稿 3

各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我今天國旗下講話(huà)的題目是《祝福高三》。

　　回首往昔，江中學(xué)子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來(lái)暑往，品喜怒哀樂(lè )，沐風(fēng)霜雪雨。晨暉中，傳來(lái)你們的瑯瑯書(shū)聲；課堂上，透出你們專(zhuān)注的眼神；操場(chǎng)上，留住你們的活躍身影；燈光下，刻印了你們的努力耕耘。三年來(lái)，江中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨礪和浸潤了江中學(xué)子，它賦予我們高三學(xué)生的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣；是信心，一種敢于面對種種考驗的信心。

　　十二年寒窗苦讀，沉淀了你們知識的底蘊；挑燈夜戰，使你們遠征的行囊載滿(mǎn)學(xué)識。如今，沖鋒的號角已在耳邊響起，波瀾壯闊的畫(huà)卷已在眼前鋪展。二十天后，我們高三學(xué)子將進(jìn)入人生的一次巨大考驗。

　　高考，像一次航行，在茫茫的大海中經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜顛簸，即將到達勝利的彼岸；高考像一次登山，雖然山路崎嶇，但頂峰在望；高考是完美的句號，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。請你們相信：荊棘盡頭，便是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨之后，定會(huì )迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。你們深厚的積累將爆發(fā)出絢麗的光彩；你們良好的心態(tài)將為你開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　作為一名高三老師，我深感責任在肩，不容一刻松懈。但是，我愿意同所有高三老師一起，克服一切困難，為你們的高考加油鼓勁，為你們的遠行保駕護航。

　　六月，梔子花開(kāi)的時(shí)節，這個(gè)充斥著(zhù)斑駁夢(mèng)想和燦爛希望的時(shí)節正大步向你們走來(lái)。如火一般的六月屬于你們，請帶上我們老師最真誠的祝福，一路披荊斬棘，揮灑青春與汗水，做你生命中的真心英雄！

　　高考演講稿 4

各位同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是“決不輕言放棄”。

　　作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(cháng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。

　　月考與競賽后的幾家歡樂(lè )幾家愁，就是的證明。面對成績(jì)，無(wú)疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說(shuō)，切莫放棄。

　　亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

　　可面對這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自身的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現了自身的理想。

　　如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jì)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰性的活動(dòng)。倘若我們因為一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。

　　同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng )造命運，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。

　　桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自身對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏(yíng)得了世人的尊重。

　　白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現自身的理想。這，才是我們生命的意義。

　　無(wú)論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動(dòng)力。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　高考演講稿 5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“鼓足勇氣吹響號角準備戰斗”。

　　時(shí)光如飛鳥(niǎo)在草地上投下的陰影，一切都變得無(wú)影無(wú)蹤了，仿佛只是彈指一揮間，我們便要投入這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰斗中。

　　我們高三的同學(xué)寒窗十二載，只為這一戰。第一次十二校聯(lián)考，為我們拉開(kāi)了這一戰的帷幕。臨近考試，同學(xué)們都已蓄勢待發(fā)，生活在這充滿(mǎn)緊張氣氛的教室里，總能聞到硝煙味！

　　人人都想在與xx二中、xx一中同場(chǎng)較量中展現自己，所以我們現在就是在為這場(chǎng)戰斗做準備，健康的體魄是我們拼搏的盔甲，知識與能力是我們作戰的鋒利的兵器，膽性與勇氣是我們勝利的保證。

　　高中三年，我們從來(lái)沒(méi)有迷失過(guò)自己的夢(mèng)想，三年的高中生活有著(zhù)苦澀、疼痛與快樂(lè )，沉浸其中，我們收獲了知識與方法。

　　步入高三才發(fā)現，緊張的生活讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣，但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕耍�鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任�?wù)。回望過(guò)去，高三的生活已過(guò)半，但我們不必慌張，剩下的幾十天足以讓我們完成自己很多未完成的事。

　　我們始終堅信，只要每天都進(jìn)步一點(diǎn)，幾十天能進(jìn)步多少，連我們自己都無(wú)法想象。確定了目標，就要為之奮斗，華羅庚教授曾說(shuō)：“勤能補拙是良訓一份辛苦一份才。”是的，那些成功的人士不一定都很聰明，但他們一定都是勤奮之人。只要我們肯吃苦，終會(huì )成功。

　　同時(shí)，我們也要養成認真思考的習慣，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：同樣是一壺水，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特燒出的卻是蒸汽機；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下，果農看到的只是感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，所以我們只有通過(guò)認真分析、思考每一道題目的來(lái)龍去脈，才能發(fā)現每道題目的價(jià)值，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，達到事半功倍的效果。

　　高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們是否也在為聯(lián)考而作準備呢?你們是否也在為不知如何復習而煩惱呢?在此，我有一些學(xué)習方法與大家分享，我認為，首先要明確自己的奮斗目標，制定復習計劃，特別是臨近考試時(shí)，我們更要明確復習任務(wù)，并嚴格按照任務(wù)的要求去完成，比如，要求自己每個(gè)星期完成一份本學(xué)期學(xué)過(guò)內容的綜合試卷，要求自己將xx時(shí)容易做錯的題目回顧整理，常看看錯題集；其次是一定要按老師的要求去做，因為每個(gè)老師在教學(xué)過(guò)程中都很注重學(xué)習方法的指導；最后一點(diǎn)是每天都保證認認真真，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不可以放過(guò)任何一個(gè)不懂的問(wèn)題。現在我要告訴你們的是：不要等到流水干涸了，才想著(zhù)去保護；不要等到森林變成荒漠，才想起去建林，那是自欺欺人。無(wú)論誰(shuí)都應該帶著(zhù)最初的激情和豪言去努力，而不是讓它在時(shí)光流逝中消融。

　　心有多大，舞臺就有多大，這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)就是展現自己的舞臺，若想凱旋，必須壯志滿(mǎn)懷。

　　有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步，有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉；有未來(lái)的呼喚，就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。

　　讓我們不再做囚鳥(niǎo)，被永遠襟固在囚籠中，因為我們有高出一切的信念，我們的努力會(huì )伴著(zhù)行動(dòng)一起奔向更高的天空，直到那充滿(mǎn)期望的云層中。

　　有首歌中唱道：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方怎能在半路就返航。”所以，高三的戰友們，讓我們懷揣夢(mèng)想，迎接這即將到來(lái)的十二校聯(lián)考，讓我們攜手為著(zhù)共同的目標而奮斗，也祝愿高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們在新年到來(lái)之際，向父母與老師交上滿(mǎn)意的答卷。

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　　誠信演講稿 1

各位老師，同學(xué)：

　　大家好！

　　誠信對于所有人來(lái)說(shuō)，都是彌足珍貴的。因為它能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，使心與心更加靠近，使成功的道路更寬廣，更坦蕩。

　　誠信是一種令人欽敬的品質(zhì)。在與朋友交往或交新朋友的過(guò)程中，誠信才能贏(yíng)得友誼；在教育孩子的過(guò)程中，誠信才能讓孩子學(xué)會(huì )誠信；在商業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，誠信才能贏(yíng)得良好的口碑和信譽(yù)；在治理國家的過(guò)程中，誠信才能讓國家的領(lǐng)導者深得民心。

　　孔子把誠信看成人人都必須遵循的道德規范；亞里士多德認為，人們要在經(jīng)濟交往中取得互惠的效果，就必須遵守信用的原則；愛(ài)因斯坦總結出人生成功的公式是：成功=X+Y+Z。其中，Z代表著(zhù)誠信。

　　做人做事都要有誠信”我的課外書(shū)讀完了，媽媽答應我再買(mǎi)兩本。我聽(tīng)了非常高興！因為我知道媽媽是這樣說(shuō)也是這樣做的，只要媽媽答應我的事，就一定做到，今天也不例外。

　　我心里一直想著(zhù)買(mǎi)書(shū)的事，就一直跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尯孟窨闯隽宋业男乃迹�就說(shuō)！“媽媽知道你的小心思！放心，我下班就帶你去，你自己選”我高興的在媽媽的臉上親的一口說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)�我等你。”正說(shuō)著(zhù)，叔叔來(lái)了。叔叔說(shuō)：“虎子，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有呀？寫(xiě)完了叔叔帶你上街玩去！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你來(lái)的正好，我答應帶他去買(mǎi)書(shū)，下午你沒(méi)事就帶他去，讓他自己選，他作業(yè)昨天就做完了！”我和叔叔還有姑姑一起來(lái)到書(shū)店。書(shū)店的書(shū)架陳列著(zhù)各種各樣的書(shū)，有中國的；有外國的；有童話(huà)書(shū)；有故事書(shū)，還有學(xué)技術(shù)書(shū)，等等……太多太多，看的我想把全部書(shū)擁到懷里！可是我能選兩本呢！選呀！選呀！我覺(jué)得每一書(shū)很好！該選那一本呢？現在我才知道做出選擇是這樣難！終于一本《格列佛游記》深深的吸引了我，就它了！為了以后能寫(xiě)好作文，姑姑為我選了一本《小學(xué)生獲獎作文》。拿著(zhù)這兩本書(shū)，我比得了寶貝還高興。

　　媽媽下班回家，看了看，說(shuō)：“不錯，選得書(shū)的非常好，但一定要好好讀，還要寫(xiě)好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感，”我答應了，因為媽媽能說(shuō)到做到，我一定也要說(shuō)到做到。認真仔細地讀書(shū)，用心地做筆記，寫(xiě)好讀后感！現在做一個(gè)有誠信的小學(xué)生，長(cháng)大做一個(gè)有誠信的大人。

　　一個(gè)有誠信的人才會(huì )有人信任你，才會(huì )在人生的道路上越走越寬！

　　誠信演講稿 2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是六（3）班的xx。我今天演講的題目是：《誠信，做人之本》

　　誠信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。一個(gè)不講誠信的人是社會(huì )的危險品，而一個(gè)不講誠信的民族是莫大的悲哀.因此,我們當代學(xué)生更應身體力行,從我做起,從點(diǎn)滴做起，把誠寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。這樣才能在不久的將來(lái)?yè)�負起建設祖國的重任。

　　追溯我們中華民族五千年的文明史，你會(huì )發(fā)現，以誠實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，因而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

　　同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400多年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火。結果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博寵妃一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，犬戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

　　一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，失信于民。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。

　　誠信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠信有著(zhù)撼人心魄的力量。

　　然而當今社會(huì )，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)假奶粉，假疫苗，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。但我想：人吃飯，是為了活著(zhù)，但活著(zhù)，絕不僅僅是為了吃飯，我們有更高的精神追求，而誠信做人，會(huì )帶給我們精神上的富足和快樂(lè )。

　　那怎樣做才是誠信呢?其實(shí)，在學(xué)校里，同學(xué)們的身邊就充滿(mǎn)了誠信。比如：借用別人的物品及時(shí)歸還；在平時(shí)學(xué)習中幫助同學(xué)，說(shuō)話(huà)算數；在犯錯誤時(shí)主動(dòng)承擔責任，不找借口……這都是誠信的表現。有了誠信，同學(xué)們之間就有了互幫互助，共同協(xié)作，舉手之勞的同時(shí)還收獲了快樂(lè )。但學(xué)校中也有不誠信的角落：有的同學(xué)來(lái)學(xué)校后先抄作業(yè)，是對老師的不誠信：有的同學(xué)借了別人的文具占為己有，是對同學(xué)們的不誠信……從眼前看，有時(shí)這種做法好像占了便宜，但“占小便宜吃大虧”，這種做法不但使自己失去了同學(xué)老師們的信任，還給同學(xué)們的學(xué)習等許多方面帶來(lái)負面的影響，所以，培養誠信要從注重身邊的小事開(kāi)始，只有做到在小事中擁有嚴格的自律心態(tài)，正確的是非觀(guān)念，持之以恒的耐性，才能真正做到誠信。

　　我們正處在少年兒童時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是塑造人格、修養品德的重要時(shí)期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗， 假如我們在學(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。

　　同學(xué)們：讓我們努力培養誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　誠信演講稿 3

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我們演講的題目是“誠信，最珍貴的品質(zhì)”。

　　首先我想問(wèn)你，什么是誠信？有人說(shuō)很簡(jiǎn)單。誠信就是誠實(shí)守信，是人類(lèi)的一種美德。誠信是一種無(wú)論在哪里，在哪個(gè)時(shí)代，都受到重視，最值得珍惜的道德品質(zhì)。

　　我記得有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我在校園里學(xué)到了人生中最重要的知識，我學(xué)會(huì )了歸還我借的東西，我學(xué)會(huì )了與人分享我自己的東西，我學(xué)會(huì )了真誠和誠實(shí)。這是一句很普通的話(huà)，沒(méi)有華麗的詞藻，卻顯示了一個(gè)很大的道理，說(shuō)明了誠信在我們的人生成長(cháng)過(guò)程中起到了多大的作用。

　　那請你考慮一下。當你離開(kāi)座位時(shí)，你有意識地把椅子放在桌子旁邊，然后放回去嗎？老師上課可以不打斷嗎？看完了可以把閱覽室的書(shū)還回去嗎？你有努力做到答應別人的事嗎？這些都是小事，做不到也不會(huì )影響什么，但誠信就在于此。培養良好的誠信品質(zhì)需要從小事做起，也要堅持去做。只要學(xué)生能以誠為本，以信為本，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，就會(huì )養成認真踏實(shí)的對待一切的態(tài)度，從小就坦誠相待。在日常的學(xué)習生活中培養自己良好的品德，那么你就會(huì )逐漸成為一個(gè)正直品質(zhì)好的人。

　　誠實(shí)很棒，但是誠實(shí)不難，只需要1點(diǎn)1滴小時(shí)就可以開(kāi)始了。如果你找到更多的錢(qián)去買(mǎi)東西，你應該把它還給老板；發(fā)現別人丟的東西，要還給失主；如果考試不及格，要現實(shí)地告訴父母；也要和別人一樣，和老師一樣，和家里學(xué)校一樣，和那些被監督的，沒(méi)被監督的一樣。

　　同學(xué)們，誠信是最寶貴的品質(zhì)。還是從小誠實(shí)守信吧。只要人人講誠信，文明之花就會(huì )傳遍社會(huì )。我希望每個(gè)學(xué)生都能用一艘誠實(shí)的船駛向光明的未來(lái)。愿你因為誠實(shí)，多一份友情，多一份優(yōu)雅，多一份踏實(shí)，成為一個(gè)高尚誠實(shí)的人。

　　謝謝大家！

　　誠信演講稿 4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——誠信伴我行。什么是誠信？詩(shī)人說(shuō)，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海。商人說(shuō)誠信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財富。爺爺說(shuō)誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。我說(shuō)誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。

　　作為小學(xué)生的我們誠信了嗎？你也許要安慰自己說(shuō)，誠信是大人的事，我們還沒(méi)有長(cháng)大呢！如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了！當你在考場(chǎng)上冷靜地抄著(zhù)同方的試卷時(shí)，你誠信了嗎？當你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠信了嗎？當你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí)，你誠信了嗎？當你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠信了嗎？當你對長(cháng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠信了嗎？……我們驚訝地發(fā)現，自己有太多的不誠信！

　　你一定對自己很失望！其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(cháng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠實(shí)守信的人，因為知錯能改是最大的誠信！還等什么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧！

　　同學(xué)們，讓誠信伴我們飛翔吧，因為誠信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光，是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，是烈日下面頂著(zhù)的一片綠蔭！

　　我深信，有了誠信，我們會(huì )飛得更高，飛得更遠！

　　謝謝大家！

　　誠信演講稿 5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們演講的主題是誠信。什么是誠信？顧名思義就是誠實(shí)、守信！作為一個(gè)xx職工的我，演講的題目是《讓誠信之光溫暖人生》。

　　參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢撼人，來(lái)自厚重堅硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；那么，人，又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢？那就是——誠信！

　　我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠信猶如一脈清泉讓人的心靈充滿(mǎn)純潔和自信，讓社會(huì )充滿(mǎn)真誠和信任，讓我們始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個(gè)細節！很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數退還，牽回了自家的病牛。通過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養引入了純潔的圣地。有一名德國留學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，畢業(yè)后四處求職卻屢屢受挫，為什么？原因很簡(jiǎn)單，因為他的檔案資料記錄他曾逃避公共汽車(chē)票而被抓三次。在新加坡，有人手持飛機票卻不能登機，為什么？因為有資料顯示他借閱圖書(shū)館的書(shū)籍而未歸還。由此可見(jiàn)，誠信對每個(gè)人都至關(guān)重要！只有誠信公司才會(huì )聘用你，只有誠信銀行才會(huì )借錢(qián)給你，擁有誠信才能贏(yíng)得他人的信任，擁有誠信才能融入社會(huì )求得生存和發(fā)展。誠信無(wú)處不在、無(wú)處不需。

　　在電力領(lǐng)域里，我們同樣熱切的呼喚著(zhù)誠信的回歸！為了不繳或少繳電費，有些人要么逃避、要么私拉亂接，不擇手段的偷電，有的些人只要電力服務(wù)，卻不交納電費，電費成了他們眼中的唐僧肉。有些人對我們催要電費的工作人員，冷言冷語(yǔ)，橫加指責；有些人對我們施工人員的工作設置障礙，謀取私利。凡此種種無(wú)不彰顯了現代社會(huì )上誠信的缺失！誠信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩，讓我們守住誠信的陣地吧！讓誠信之光溫暖我們的人生，讓誠信之花在我們每個(gè)人的生命中絢麗綻放！

　　謝謝大家！

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　　演講稿模板 1

尊敬的老師，同學(xué)們，：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《青春的誓言》。

　　作為新一代的我們，理想是豐滿(mǎn)的。我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”

　　青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情。充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈， 當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫， 我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！

　　少年興則國興，少年強則國強！此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì )讓它布滿(mǎn)斑駁，成為廢鐵！我們要迎著(zhù)青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講稿模板 2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六年級學(xué)生xxx，我很榮幸作為六年級學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先關(guān)心我們學(xué)習的各位領(lǐng)導、向認真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉眼間我即將走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。站在臺上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。

　　對于即將踏出母校大門(mén)的我們來(lái)說(shuō)，心中是無(wú)比的眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來(lái)肯定和嘉獎我們的六年來(lái)取得的成績(jì)。其次，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學(xué)習方面給了我們全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。我還要感謝六年來(lái)一直陪著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì )這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。

　　每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習方法，美國著(zhù)名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習，舍得開(kāi)口學(xué)習，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀(guān)察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

　　現在，成績(jì)以屬于過(guò)去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長(cháng)！今后，我會(huì )更加腳踏實(shí)地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學(xué)習，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！

　　謝謝大家！

　　演講稿模板 3

尊敬的領(lǐng)導：

　　你們好！

　　我是XXX。

　　隨著(zhù)我公司的不斷發(fā)展狀大，我個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(cháng)的歲月里，我對公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個(gè)伙伴們。我給予了他們的同時(shí)，他們也給予了我更多。我感謝公司領(lǐng)導對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對公司的熱愛(ài)和對領(lǐng)導的信任，鑒于現在的工作職責范圍和工作強度，我希望能進(jìn)一步向店長(cháng)這項職位發(fā)展。良木擇禽而棲，人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值。并且我年輕且氣盛，我有足夠多的精力去全身心的投入我的工作。而且拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵不是好士兵。我知道一個(gè)人要想做好一個(gè)出色的管理者，那么他就必須擁有廉潔、自律、勤儉節約的好品質(zhì)。所以我計劃從以下幾個(gè)方面做起：

　　1、自覺(jué)遵守公司有關(guān)職業(yè)道德，廉潔自律方面的規定；

　　2、在工作崗位上加強道德修養，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)；

　　3、嚴格履行班子分配的工作職責，克已奉公，履職盡職，不以權謀私；

　　4、堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)；

　　5、以勤儉節約為榮；

　　6、處理好與上級、平級、及下級的關(guān)系。認真地服從上級的領(lǐng)導，虛心接受上級的批評和建議；和其他店長(cháng)之間互相溝通，交流并學(xué)習優(yōu)秀的管理經(jīng)驗；與員工友好相處，加強溝通方面的工作，虛心接受員工對自己的建議，接受員工對自己工作的監督，并且大家團結起來(lái)齊心協(xié)力的為我們整個(gè)店負責，促進(jìn)這個(gè)屬于大家的店更好的發(fā)展。我相信，只要付出，就會(huì )有收獲！如果公司領(lǐng)導認為我現在的工作內容及質(zhì)量還未能達到升職要求，我誠懇的希望您能提出意見(jiàn)或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標邁進(jìn)。但我還是堅持我前面說(shuō)到的：只要付出，就會(huì )有收獲！

　　演講稿模板 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們都知道，讀書(shū)是一種享受，也是快樂(lè )的，捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書(shū)結下了不解之緣。我閱讀的課外書(shū)很多，比如《同步作文》、《安徒生童話(huà)》、《三國演義》、《楊家將》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯濱遜漂流記》、《風(fēng)雪下的對峙》等……

　　但我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》了，因為我被主人公堅強的信念所感動(dòng)。今天，我就給在座的各位老師、同學(xué)們簡(jiǎn)單的講一講吧！

　　文中的主人公因為自己航海的夢(mèng)想失事落在了海島之上，從此在荒無(wú)人煙的島上進(jìn)行了30年的不可想象的堅強抗爭，最終獲救。如果換作不堅強的人，可能早就丟掉了性命。為什么呢？因為他們沒(méi)有探索精神，沒(méi)有探索，天天空想自己會(huì )有奇遇、天上會(huì )掉餡餅，過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，他就會(huì )發(fā)現自己一無(wú)所獲，最終會(huì )餓死或者被野獸吃掉。那么魯濱遜為什么能夠成功的生存？魯濱遜在文中先前是富家人的少爺，可謂衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么也不缺，但什么也不會(huì )做。到了島上，他不斷地想、不斷的做，不僅學(xué)會(huì )了平常的家務(wù)，還可以當木匠、鐵匠、牧工、農民，再后來(lái)，他打敗了許多壞的野人，也救了善良的野人。換作別人，可能想也不敢想吧，可魯濱遜不這樣想，不試試怎么就認為不可能呢？結果他是對的。 雖然，我們每個(gè)人不一定都會(huì )和魯濱遜一樣有傳奇經(jīng)歷，但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習的。

　　雪蓮花大家都知道吧？每個(gè)雪蓮花都生長(cháng)在條件險惡的雪峰上，條件越惡劣，開(kāi)出的雪蓮花越美，雪蓮花就像一件事，只要敢面對，即使途中遇上險惡的條件，最后也將探索到最美麗的成果。

　　同學(xué)們，記住這就話(huà)吧！最美的雪蓮花開(kāi)在最險惡的雪峰上。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以同學(xué)們，讀讀書(shū)吧！為了我們的祖國越來(lái)越強大，讀書(shū)吧！

　　演講稿模板 5

同學(xué)們：

　　今天我演講的內容和英雄有關(guān)，英雄的字面意思是指那些不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭的人。那么我給你們來(lái)講個(gè)故事吧。

　　在1976年9月16日，沙瓦爾什正沿著(zhù)河邊進(jìn)行慢跑訓練。突然，一輛乘有92人的公交車(chē)失控翻到河里，沉到十米深的河底，大多數乘客被撞擊后在水下失去了意識，這次事故原本沒(méi)有人能夠生還，但是，那天他在旁邊。他毫不猶豫的淺入了烏黑而且嚴重污染的水中，踢碎了車(chē)窗玻璃，開(kāi)始往外救幸存者。在短短30分鐘內，他30次潛入冰涼刺骨的水中，20條生命在他手中獲救。其實(shí)他本來(lái)可以救出來(lái)更多的人，可是有些人最后沒(méi)能活下來(lái)。

　　他一次又一次的潛下去，車(chē)窗玻璃把他劃得遍體鱗傷。旁邊的人說(shuō)，后來(lái)，他全身都扎滿(mǎn)了碎玻璃。別人問(wèn)他，當時(shí)他怕嗎？他說(shuō)，怕！他怕在水中犯錯誤，因為他知道以他的體力只能潛下去這么多次，但是水太黑，他什么都看不見(jiàn)。有一次他拉了半天發(fā)現是把椅子，他本來(lái)可以多救一個(gè)人的。直到后來(lái)的很多年，那把椅子一直在他的噩夢(mèng)里反復出現……在潛下去30次后，他失去了意識，昏倒在河邊，他全身嚴重受傷，兩側重度肺炎，還得了壞血病。蘇聯(lián)當時(shí)召集了全國最好的醫生來(lái)醫治他，可是沒(méi)有人能確定他撐不撐的住。終于，在昏迷46天后，他醒了過(guò)來(lái)，可他再也沒(méi)法游泳了，他過(guò)上了普通人的生活。

　　可是他的英雄事跡并沒(méi)有就此停止，在1985年，他路過(guò)一棟正在發(fā)生火災的大樓，他又不顧一切的沖進(jìn)去救人，最后嚴重燒傷。后來(lái)，他在莫斯科開(kāi)一家修鞋店，名叫“二次重生”。

　　其實(shí)他是當時(shí)的游泳之王，保持著(zhù)11項世界紀錄，17個(gè)世界冠軍，13個(gè)歐洲冠軍和7個(gè)蘇聯(lián)冠軍。當時(shí)正是他事業(yè)的巔峰期，沒(méi)有人能阻擋他奪冠的腳步，但是他當時(shí)卻能做出這樣的舉動(dòng)，真叫人欽佩。

　　他就是沙瓦爾什，一輩子的英雄！

　　演講稿模板 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　上小學(xué)的那段日子里，現在還記憶猶新。小時(shí)候總喜歡一個(gè)人裝堅強，承受著(zhù)那強裝堅強帶來(lái)的后果。但我總不后悔，朋友們總是感到很疑惑，卻也總是默默支持著(zhù)我。我對他們說(shuō)，我這樣做是為了讓我媽媽看得起我，因為小時(shí)候的我總覺(jué)得媽媽不關(guān)心我，覺(jué)得我做什么事都不中用，所以我必須要拿出點(diǎn)什么，讓媽媽瞧一瞧，才總是那么堅強。一般孩子做不到的事情，我偏偏要做到。現在想來(lái)那會(huì )兒可真是傻！直到有一次才真正的明白了我那么堅強的理由了。

　　大概是讀初中那會(huì )兒，幾年級倒是忘了。或許是因為初中就是讓同學(xué)們懂事的好機會(huì )。但對于比較貪玩兒的我來(lái)說(shuō)，初中就是玩耍的天堂。那時(shí)天天和同學(xué)們一起混，直到那學(xué)期的期末考試。因為耍的原因，我的成績(jì)就一直只剩下滑，那此成績(jì)好的同學(xué)也開(kāi)始疏遠我，老師的注意力也漸漸不在我身上了。拿著(zhù)不忍直視的通知書(shū)，我回家了。那次、您發(fā)了很大的火，還打了我，說(shuō)我這樣的成績(jì)還不如直接在社會(huì )上混得了，免得讓親朋好友知曉后丟人現眼。那次、也是我長(cháng)大以來(lái)最最傷心的一次。我跑回了臥室，鎖上門(mén)抱著(zhù)被子大哭。我不明白，您不是一直都不關(guān)心我嗎？我以前成績(jì)好時(shí)你什么也不說(shuō)、什么也不做，現在你卻教訓我？

　　初中，本就是讓我們變得成熟、懂事的地方。如今，我也明白了，或許你也有一定的責任，但我也很慶幸沒(méi)有，太晚明白你的心。那時(shí)我總是忍不住的想起一首歌：“當我的笑燦爛像陽(yáng)光，當我的夢(mèng)做的夠響亮，這世界才為我鼓掌，只有你擔心我受傷……當我還是像個(gè)完美的小孩，除所有人的期待，你卻好像格外欣賞我犯錯犯傻的模樣……”我就想啊，要是我的媽媽是歌詞里的“你”就好了。現在我才明白我媽媽確實(shí)不完美，但卻是最美好的。現在想來(lái)，也明白當時(shí)我其實(shí)最想要的是媽媽的關(guān)心，鼓勵我的話(huà)語(yǔ)或是一個(gè)眼神。

　　演講稿模板 7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　奮進(jìn)，不是財富上的腰纏萬(wàn)貫，也不是權勢上的叱咤風(fēng)云，奮進(jìn)，是迷茫徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是凄涼無(wú)助時(shí)的希望之火。

　　2歲的她，被無(wú)邊的寂靜吞噬了整個(gè)童年，命運的光明也漸漸從她的世界中消失不見(jiàn)。她只能孤獨地活在自己想象的世界中，于是她變得暴躁易怒，她內心的天平維持在一個(gè)微妙的善惡平衡狀態(tài)，起伏不定。

　　直到一個(gè)人的出現，她的家庭教師——安妮·莎莉文，出現在她的人生軌道上，從此，她的一生就注定了不再尋常。

　　你能想象出一個(gè)看不見(jiàn)光亮聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )的孩子是怎樣學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)交流，學(xué)會(huì )寫(xiě)字讀書(shū)的嗎？她卻能夠在老師的教誨下，以她出乎常人意料的毅力和才能克服一切困難，完成了這一項無(wú)法想象的舉動(dòng)。

　　她開(kāi)始奮進(jìn)。當她剛剛掌握了語(yǔ)言的鑰匙，就迫不及待地閱讀，加以運用。她由原先期期艾艾的發(fā)音，進(jìn)展到可以在莎士比亞的十四行詩(shī)中，進(jìn)行無(wú)限美妙的遐想。莎莉文老師似乎在她的心中埋下了知識的種子，她辛勤地為它澆水，等待它慢慢成長(cháng)成一顆參天大樹(shù)。漸漸地，它萌發(fā)了一株稚嫩的芽。

　　她更加奮進(jìn)。她被哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院錄取了。她再次在她的大學(xué)生活中顯現出超人的天賦和意志。她甚至學(xué)會(huì )了英法德希臘拉丁語(yǔ)五種語(yǔ)言。在這期間，她寫(xiě)了自己人生的第一本書(shū)：《我生命的故事》。在校園里，所有的同齡人都以她作為奮斗的榜樣，用她的不幸遭遇和讓人嘆服的事跡鞭策著(zhù)自己。

　　她仍在奮進(jìn)。經(jīng)過(guò)數年的錘煉，她以?xún)?yōu)異成績(jì)取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，她創(chuàng )作了許許多多的作品，例如著(zhù)名的《假如給我三天光明》就曾發(fā)表在美國《大西洋月刊》上。她的文字激勵著(zhù)無(wú)數同樣殘疾亦或是健全人對于理想的追求。她說(shuō)：“黑暗與寂靜并不存在，我也是一個(gè)有理智的人。”

　　奮斗了一輩子的她，在度過(guò)了88個(gè)春秋歲月后，去了另一個(gè)世界。

　　海倫·凱勒，這個(gè)奇跡的名字永遠記在了史冊上，她不屈的靈魂永遠留在了人世間，她生命的強音永遠回響在天地間。

　　演講稿模板 8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　跑800米我是嘗過(guò)的，那種感覺(jué)無(wú)法言喻，不知道何時(shí)到達終點(diǎn)，不知道有沒(méi)有腳的存在，虛無(wú)縹緲，沒(méi)有知覺(jué)。天旋地轉，一種想要隨時(shí)倒下的愿望，步履維艱。更何況1500米？

　　而他們？我確實(shí)為他們捏了一把汗。

　　哨聲如上課鈴聲般響了，惹慌了平靜的心跳。

　　他們勻速的跑著(zhù)，烈日灼燒著(zhù)每個(gè)人。他們跑著(zhù)跑著(zhù)，雖然被人家狠狠的甩在后頭，可是，他們仍然咬牙堅持的跑著(zhù)。到最后100米的時(shí)候，其他運動(dòng)員都已經(jīng)跑完了賽程，而他們仍頂著(zhù)太陽(yáng)跑著(zhù)。我有種想沖上去幫他們的沖動(dòng)，但是我不能。我看著(zhù)他們一步又一步的向前走來(lái)，盡管他們是最后幾名；盡管汗水浸濕了他們的頭發(fā)；盡管在他人眼里跑下去根本沒(méi)有什么意思，但他們漂亮的跑完全程。那一刻，我動(dòng)容了。看著(zhù)他們我又一次讀懂了奮進(jìn)。

　　祖國·奮進(jìn)

　　一個(gè)又一個(gè)貧窮的山村，在祖國的建設下，富裕起來(lái)了，農民欣慰的笑了，山川也欣慰的笑了。

　　一個(gè)又一個(gè)貧困的兒童，在祖國的政策下，上學(xué)了，孩子開(kāi)心的笑了，書(shū)本也開(kāi)心的笑了。

　　一個(gè)又一個(gè)失去家園的人們，在祖國的幫助下，重建家園，人們溫馨的笑了，世界也溫馨的笑了。

　　曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿(mǎn)了驚恐的陰霾。偉大的中華兒女們，以頑強的魄力，奮進(jìn)的毅力，前進(jìn)，前進(jìn)！而此時(shí)，中國以雄健的身軀，站立在世界。祖國在奮進(jìn)。十年，幾十年祖國以飛速的腳步前進(jìn)。祖國，讓我再一次讀懂了奮進(jìn)。

　　人生，就好像激流中的行舟你確實(shí)無(wú)法改變一浪蓋一浪的逆流之潮，但你可以自己選擇：你可以靜止不動(dòng)，任由浪花把你吞噬——那么你是一個(gè)失敗者；你也可以?shī)^力前走，抓住身邊的雙槳來(lái)幫助自己，使自己征服激流——那么，他便是一個(gè)成功者。

　　當我們緊握人生的雙槳，勇敢的劃起來(lái)，征服湍急的浪花，在生活的激流中奮進(jìn)，到達光明的彼岸。

　　演講稿模板 9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　教室里氣氛沉悶。我們正在進(jìn)行一次緊張的語(yǔ)文單元考試。我轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，倚在椅背上。好難啊，我看著(zhù)試卷上密密麻麻的題目，眉頭緊鎖。不過(guò)，還好我昨晚進(jìn)行了充分的考前復習。撓撓腦袋，我繼續專(zhuān)注地讀著(zhù)題，往下做了起來(lái)。

　　偶然聽(tīng)到前面有一聲輕微的聲響，我抬起頭，竟發(fā)現前面的同學(xué)在翻一本不知是什么的書(shū)。是課外書(shū)嗎？我側過(guò)身體，卻發(fā)現那是一本語(yǔ)文教輔書(shū)。同學(xué)小心地觀(guān)察四周，偷偷摸摸地翻到有考題答案的那一頁(yè)，開(kāi)始猛抄起來(lái)。我的心被不知什么東西揪了一下——這是非常惡劣的作弊行為！

　　我的腦海中瞬時(shí)冒出兩個(gè)不同的聲音，像天使與惡鬼。一個(gè)嚴肅的聲音小聲說(shuō)：“不行，你不能眼睜睜地看著(zhù)她犯如此大的錯誤，而且這對誠信考試的人非常不公平，要報告老師。”另一個(gè)不屑的聲音則說(shuō)：“哎呀，讓她作弊唄，反正你都會(huì )做，考得肯定比別人好。而且揭發(fā)她，保不準她之后會(huì )與你結下什么梁子哦。愛(ài)打小報告的孩子可不討喜！”也是啊，我捏了捏手中的筆，又打算低下頭繼續考試。可第一個(gè)聲音又說(shuō)：“不行，她這是在犯錯，如果讓她嘗到甜頭，就改不過(guò)來(lái)啦，你得幫助她！”“切！她自己誤入歧途跟你有什么關(guān)系？她活該啊。”小惡魔般的聲音嗤笑一下，依舊是無(wú)所謂的語(yǔ)氣。嚴肅的聲音急了：“你不能見(jiàn)錯不管！”

　　看著(zhù)那位同學(xué)現在悠然自得的樣子，又想到以后她畢業(yè)考因無(wú)法抄襲而焦急萬(wàn)分的樣子，我霎時(shí)間作出了決定。“哎，我得幫她。”我自言自語(yǔ)，“我必須阻止這種壞現象。”

　　考完試后，我直徑走向了老師。老師將那同學(xué)叫了過(guò)來(lái)。后來(lái)，那位同學(xué)從老師辦公室出來(lái)了。她看向我，臉上沒(méi)有埋怨，只有感激與慚愧。

　　我堅定而自豪地認為，我的選擇是正確的。

　　演講稿模板 10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時(shí)候，你一次意外摔倒，爸爸媽媽對你說(shuō)：“孩子，堅強些，站起來(lái)！”但在人生漫長(cháng)的旅途中，當遭受比這嚴重千萬(wàn)倍的痛苦與磨難時(shí)，你是否“堅強些，再堅強些”，堅韌地走過(guò)？

　　假期中，我看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書(shū)，海倫與命運抗爭的一幕幕深深刻在我的腦海里。

　　海倫在世的88年里，她度過(guò)了87個(gè)無(wú)光無(wú)聲的春秋。當海倫處在別人難以理解的痛苦中時(shí)，她用了兩年的時(shí)間來(lái)學(xué)習語(yǔ)言表達能力。海倫的所作所為讓我體會(huì )到了：人在多大的逆境中都不能自暴自棄，用一顆充滿(mǎn)幸福感的心來(lái)面對每一個(gè)全新的明天，在磨難中堅強的面對人生中的每一個(gè)挫折，實(shí)現自己的遠大目標與人生價(jià)值。海倫用自己畢生的精力做了平常人難以做的事，實(shí)現了她的人生價(jià)值，她使自己感到了生活的快樂(lè )。作為身體健全的我們，還有什么理由在困難面前退縮呢？

　　同海倫一樣，霍金也是一位讓所有有血肉的人驚嘆、敬佩的人。他，霍金，肌肉萎縮，全身癱瘓，醫生“宣判”活不過(guò)10年的人。面對突如其來(lái)的打擊，他用堅定的信念、頑強的意志戰勝了這場(chǎng)巨大的磨難。他不僅讓自己頑強的活了下來(lái)，而且在科學(xué)領(lǐng)域做出了偉大而不朽的貢獻，證明了生命奇跡的存在。沒(méi)有堅韌與頑強，誰(shuí)能做到？

　　站在他們的角度看我們，我們就如天上的神鳥(niǎo)，展開(kāi)雙翅可以自由地飛翔，盡情地發(fā)揮我們的身體優(yōu)勢，我們可以無(wú)所不能，然而我們都做了些什么？而站在我們的角度看他們，別說(shuō)飛向天空，能像家里養的雞那樣能飛上低矮的架就不錯了，他們想干什么，往往要付出比我們多千倍萬(wàn)倍的努力還不一定能做到。然而，他們的輝煌卻令太陽(yáng)失色，他們付出了多少就可想而知了。這難道不令我們這些身體健全的人感到羞愧嗎？

　　他們堅韌的品質(zhì)讓我震撼，是他們讓我明白“堅韌”的涵義。

　　演講稿模板 11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　沒(méi)有人能預知草莽中是否潛藏著(zhù)毒蛇猛獸，沒(méi)有人能預知明天是否是晴天，沒(méi)有人能預知命運是否一帆風(fēng)順。人生道路不可能一帆風(fēng)順，它到處充滿(mǎn)著(zhù)荊棘與坎坷，可是當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們應該做些什么呢？是怨天尤人，還是坐以待斃？

　　不，都不是。我們要堅韌，要積極去面對，拿出十足的勇氣去戰勝它，去擊敗它。傾聽(tīng)歷史的回音，品味歷史的真諦，古往今來(lái)受大任承大業(yè)的人成功的根源不就是堅韌嗎？司馬遷在遭受宮刑之后，沒(méi)有自暴自棄，結束余生，而是拋開(kāi)痛苦，振奮精神，用堅強的意志寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

　　不僅在歷史中，而且大自然也給了“堅韌”最好的詮釋。看那郁郁蔥蔥的竹林，每一棵竹子都那么蒼勁挺拔，耳畔不由地響起了鄭燮的古詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。

　　是啊，連一棵竹子都懂得要堅韌地面對生活，我們還有什么理由逃避苦難呢？堅韌并非生來(lái)就有，它似尖刀，在磨煉中越磨越鋒利；信念并非圣人所傳授，它似玫瑰，被刺的同時(shí)，手留余香。

　　美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下學(xué)習了五門(mén)外語(yǔ)，寫(xiě)出了不朽的篇章，她是璀璨耀眼的明珠，但正是她那堅韌的意志鑄就了今日的輝煌。每每我在挫折中不能自拔時(shí)，我總是告誡自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷痛苦，怎能見(jiàn)彩虹？堅韌地面對挫折，我不也在采摘著(zhù)我的玫瑰？

　　人生如登山，每個(gè)人都渴望“一覽眾山小”，但卻不敢翻越；人生如過(guò)海，每個(gè)人都想象“直掛云帆濟滄海”，但卻沒(méi)有勇氣去面對瘋狂的海浪。讓我們學(xué)會(huì )堅韌，學(xué)會(huì )堅強，乘堅韌的船，揚自信的帆，搖奮斗的槳，讓我們對著(zhù)天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　演講稿模板 12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　風(fēng)來(lái)，蒲公英散了；秋來(lái)，樹(shù)葉落了。夕陽(yáng)下我們奔跑的身影已慢慢退去，還記得我給你指過(guò)的那顆最亮的星星嗎？我已經(jīng)讓它把我的話(huà)悄悄帶入你的夢(mèng)鄉。

　　小學(xué)的六年，我最稚嫩的時(shí)期，剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的我，不愿將心事坦露。感謝你這些年來(lái)的幫助與關(guān)懷。現在我終于明白了那句話(huà)：一場(chǎng)考試，考散了一群人。我至今也不能理解，生活六年的同學(xué)為什么要分開(kāi)？可人在慢慢地長(cháng)大，也明白了新的生活在繼續，新的事物也在靠近。你還記得，當年我們的約定嗎？我們說(shuō)二十年后要一起到巴黎鐵塔下許下新的夢(mèng)，因為你認為那是一件美好浪漫的事。

　　開(kāi)學(xué)了，我認識了好多新朋友……

　　那天，我走進(jìn)707這個(gè)大家庭，那一張張陌生卻純真的臉，那一雙雙眼里充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，臉上洋溢著(zhù)青春，身上散發(fā)著(zhù)朝氣。老師的話(huà)語(yǔ)中則帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望和期待，我們會(huì )拿出100分的狀態(tài)，告訴老師：我們可以做得很好。看著(zhù)新同學(xué)，我的骨子里不知從哪又冒出當年熱血沸騰的那股沖勁。我知道追夢(mèng)這條路上的坎坷和曲折，我將和新同學(xué)一起努力，因為我相信他們和我一樣，就算汗水淌過(guò)臉龐，就算淚水劃過(guò)側臉，我們也絕不放棄，絕不低頭。我們一定會(huì )闖過(guò)重重難關(guān)，一路披荊斬棘，最終走向目標，獲得成功。就算跌倒100次，我也會(huì )華麗地站起；就算失敗100次，在第101次我仍然會(huì )堅定地說(shuō)：讓我再試試！所以我會(huì )奔跑，一直不停地奔跑，就算是逆風(fēng)，我也會(huì )努力。

　　不知道你的新同學(xué)怎么樣？你是不是也和我一樣，把身上的正能量傳遞給別人？還記得畢業(yè)分開(kāi)那天，你對我說(shuō)：杜福容，你不能哭你要一直微笑，因為哭了就不好看了，只有笑著(zhù)才能擁有王者般的風(fēng)范，才會(huì )像勝利者那樣有著(zhù)優(yōu)雅的姿態(tài)。謝謝你，我的生命中有你的出現，我的成長(cháng)中有你的陪伴。

　　當那顆星星走進(jìn)你的夢(mèng)中，麻煩你讓它帶著(zhù)你最新的消息回來(lái)告訴我，好嗎？

　　演講稿模板 13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　讀小學(xué)時(shí)，我擁有“超強記憶力”，參加了學(xué)校“詩(shī)詞大會(huì )”的選舉活動(dòng)。考試時(shí)，我心中忐忑不安，一是因為有些題我不會(huì )做，而是因為我怕我會(huì )落選。

　　結果出來(lái)了，超乎我的想象：我被選上！

　　接下來(lái)的日子里，我開(kāi)啟了魔鬼訓練。每天早晨起來(lái)就開(kāi)始讀詩(shī)；課下抱著(zhù)書(shū)背詩(shī)；就連吃飯的時(shí)候，嘴里嚼著(zhù)米飯涵涵呼呼的背詩(shī)，盡管我知道這對腸胃不好。只要有時(shí)間，我就抱著(zhù)書(shū)，閉著(zhù)眼睛背詩(shī)。就這樣，每天背著(zhù)詩(shī)，不僅打開(kāi)了我的詩(shī)詞大門(mén)更讓我增添了對詩(shī)詞的濃厚興趣。比賽當天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車(chē)，我們堅信：總有一份屬于我的榮譽(yù)！

　　到了紅領(lǐng)巾小學(xué)，多功能廳的面積簡(jiǎn)直是我們學(xué)校的好幾倍。但在這里我們比的是實(shí)力。人手一份平板，我才知道，這里原來(lái)是“四校聯(lián)賽”：紅領(lǐng)巾小學(xué)，萬(wàn)松園路小學(xué)，航空路小學(xué)，唐家墩小學(xué)。排場(chǎng)可真大！

　　主持人走了上臺，用甜美柔和的聲音說(shuō)："敬愛(ài)的領(lǐng)導們，親愛(ài)的同學(xué)們，歡飲來(lái)到‘詩(shī)詞大會(huì )’！在這里，沒(méi)有知識豐富的主持人董卿……”可當時(shí)我根本沒(méi)認真聽(tīng)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，眼睛只是直勾勾的盯著(zhù)“開(kāi)始答題”的選項，時(shí)刻準備著(zhù)！

　　過(guò)了一陣子，紅領(lǐng)巾小學(xué)的代表走了上臺，只聽(tīng)主持人一聲令下：“開(kāi)始答題！”我便迅速地點(diǎn)擊平板，看著(zhù)題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩只黃鸝鳴翠柳”一句詩(shī)。汗水從我的額頭上流過(guò)，因為這講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺了，我們答完了一題又一題。緊接著(zhù)大屏幕上出現了我們學(xué)校的名次---第二名！“耶---”同學(xué)們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學(xué)的名詞也出現在大屏幕上---我獲得了前十名！

　　我站在臺上，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。主持人為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和德國施耐德鋼筆。雖說(shuō)表面上只是一張紙和一支筆，但這是多么大的榮譽(yù)呀！在這些背后，我付出了多少汗水呀！只有經(jīng)過(guò)努力與奮斗才能取得成功與榮譽(yù)。

　　演講稿模板 14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生中多多少少會(huì )有些榮譽(yù)，榮譽(yù)這東西有利有弊，好的是它給人以快樂(lè )、自豪，不好的是它使人沾沾自喜，得意忘形。

　　得到一項榮譽(yù)，我們的心中必是興奮不已，似乎有了顯擺的資格。可是，每當我們開(kāi)始得意時(shí)，榮譽(yù)就溜走了，也帶走了短暫的自信。這可怎么辦？這就得靠我們自己了，看我們接下來(lái)怎樣去做。

　　讀小學(xué)一年級時(shí)，我的成績(jì)幾乎次次滿(mǎn)分，那一個(gè)個(gè)鮮紅的“100”簡(jiǎn)直羨煞旁人。我對自己的學(xué)習成績(jì)甭提多滿(mǎn)意了，有時(shí)別人問(wèn)我成績(jì)如何，我都自信地回答只有幾次不是100分。漸漸地，我對復習和預習的興趣一點(diǎn)點(diǎn)減少了，心想：嗬，我不復習也能考滿(mǎn)分，不預習也能出色地回答問(wèn)題，那么不做這兩樣作業(yè)又何樂(lè )而不為呢？后來(lái)，我就很少復習、預習了。起初我還可以保持考試得滿(mǎn)分，后來(lái)開(kāi)始力不從心了，原本簡(jiǎn)單的試題變得麻煩起來(lái)。我的心里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號：難道非得復習不可嗎？直到我第一回得了全班第二，只考了95分，這才恍然大悟：原來(lái)學(xué)習還是要踏踏實(shí)實(shí)啊！從此我不再那么高估自己了，考了滿(mǎn)分雖然高興，卻不敢讓自己得意揚揚了。因為我知道，榮譽(yù)也是有弊端的。

　　可后來(lái)，我又犯了同樣的錯誤。那時(shí)我讀四年級，作文寫(xiě)得還不錯，通常會(huì )被老師作為范文，叫我朗讀，別班的老師也偶爾來(lái)借我的作文，在班上讀。我的心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花！每每寫(xiě)作文時(shí)，我便想：估計這篇作文又會(huì )被老師作為范文！結果，我的作文分居然下滑了。終于，在老師的批評聲中，我痛定思痛，下決心要把榮譽(yù)甩在身后！我不能再讓它成為我努力過(guò)程中的包袱了！榮譽(yù)只代表過(guò)去，而未來(lái)的路還很漫長(cháng)。我們需要不斷努力才能使榮譽(yù)延續，在努力時(shí)，千萬(wàn)別心記榮譽(yù)！只有這樣，才能擁有更多的榮譽(yù)。

　　把榮譽(yù)甩在身后吧！在人生道路上，還是輕裝而行吧！這將使我們終生受益。

　　演講稿模板 15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　不知不覺(jué)，我愛(ài)上了運動(dòng)。是不是小學(xué)時(shí)期的基礎給了我鼓舞前進(jìn)的動(dòng)力呢？

　　六年級那會(huì )兒，全校舉行了校運會(huì )，為了給班級爭光，我積極參與。放學(xué)了，大家碌碌而歸，我一個(gè)人在操場(chǎng)練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。

　　直至校運會(huì )，我大步跨上跑道，做了做熱身運動(dòng)，忐忑不安的情緒涌來(lái)，我感到緊張，生怕沒(méi)跑好給班級丟了臉，那可就大出丑樣，我蹲下，做出起跑的動(dòng)作，“我是長(cháng)跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發(fā)令槍?zhuān)�一聲令下：“跑！”只�?jiàn)發(fā)令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開(kāi)始兩圈，我保持正常呼吸狀態(tài)領(lǐng)先。兩圈后，六號開(kāi)始發(fā)力，如快奔的單車(chē)一般，我們只能緊跟他。

　　四圈了，十四號大吼一聲，如風(fēng)一樣沖前，我們只能遠隨他。六圈之后，我也開(kāi)始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發(fā)現吸進(jìn)來(lái)的氧氣有些短缺。忽然，我發(fā)現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽(tīng)的出那是班上的同學(xué)在為我打氣。已經(jīng)過(guò)了七圈，離終點(diǎn)不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點(diǎn)沖去，我感覺(jué)到腿有一點(diǎn)麻，但沒(méi)有因此減速，而是像狂人一樣猛沖，這股麻痹的勁反而使我加速。

　　六號也發(fā)威，我倆不相上下，最后，我用來(lái)自全身的力量沖刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個(gè)時(shí)刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會(huì )兒，六號卻走過(guò)來(lái)一邊扶起我一邊對我說(shuō)：“你真的贏(yíng)了，我是輸了，我盡了全力都沒(méi)有超過(guò)你。做一個(gè)勝利者的樣子吧，別這么頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著(zhù)冠軍的獎杯，感到無(wú)比歡喜，有一股榮譽(yù)感進(jìn)入我的體內，一下子將麻痹的感覺(jué)驅趕開(kāi)來(lái)。

　　運動(dòng)給我帶來(lái)了榮譽(yù)以及快樂(lè )，我會(huì )好好鍛煉，強健自己的體魄的！

　　演講稿模板 16

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　最近，我家發(fā)生了件新鮮事，我爸居然開(kāi)始和我一起背英語(yǔ)課文了。

　　這段時(shí)間，我的英語(yǔ)水平一直停滯不前，學(xué)習起來(lái)很困難，而一直不太關(guān)心我學(xué)習的爸爸，為了我的學(xué)習，打聽(tīng)來(lái)了一套學(xué)習方法：背《新概念二冊》，他把這個(gè)計劃告訴我的時(shí)候，我非常抵觸，軟硬不吃，從來(lái)就不松口，直到有一次爸爸給我提出的一個(gè)條件，讓我不再抵觸了，“我跟你一起背”。要知道，爸爸已經(jīng)40歲了，記憶大不如從前，卻要跟我一起背繞口的英語(yǔ)，真是一大新鮮事。

　　學(xué)習開(kāi)始了，第一天，我可謂是叫苦連天，我連語(yǔ)文課文記起來(lái)都很費勁，更別說(shuō)英語(yǔ)課文了。爸爸更是如此：他左手拿著(zhù)書(shū)，右手拿著(zhù)筆，腿上還放著(zhù)一本英漢大辭典，旁邊放著(zhù)手機，時(shí)不時(shí)翻看詞典，拿著(zhù)筆勾勾畫(huà)畫(huà)，做些標注，嘴里一遍遍地念著(zhù)課文，聽(tīng)著(zhù)手機里的原聲，有不對的音及時(shí)改正，每背出一句來(lái)都舒心地喘一口長(cháng)氣，那嚴肅、認真的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的。爸爸背課文比我還認真，每天在車(chē)上一遍遍聽(tīng)著(zhù)手機里的原聲，一回家就拉著(zhù)我一遍遍回顧，晚上拉著(zhù)我一起默寫(xiě)，還逐字逐句地檢查改錯，連一個(gè)標點(diǎn)也不放過(guò)……

　　爸爸如此的認真是我從未想過(guò)的，我原以為他只會(huì )象征性地背一背，他卻如此認真。對比我，卻顯得有些被動(dòng)，每次都是他拉著(zhù)我一起背誦，他每次背得滾瓜爛熟，我卻有些敷衍，他每次勤加練習，而我卻“一遍過(guò)”，他每次背誦時(shí)都一絲不茍，而我注意力卻很不集中……

　　而到頭來(lái)，背課文還不是為了我的學(xué)習嗎，爸爸本來(lái)每天的工作就很繁忙，還得給我做飯，現在還得再加一項：陪我背課文。為了我的學(xué)習，他比我背得還熟練，我這樣做對得起他的良苦用心嗎？爸爸作為一個(gè)引導者，卻那么認真、努力，這就是父愛(ài)吧，淡淡的為我付出，不求回報，溫暖著(zhù)我的胸膛，只為讓我有一個(gè)更好的未來(lái)。

　　演講稿模板 17

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　樹(shù)上的知了不知疲倦地叫著(zhù)，我坐在樹(shù)下的躺椅，不知不覺(jué)就淚眼朦朧。我迷迷糊糊的，思緒又回到那個(gè)夏天，回到那個(gè)坐在外婆身邊認真聽(tīng)她講故事的日子。

　　從小，我便跟著(zhù)我的外婆長(cháng)大，父母常年在外，而我又體弱多病，為了讓我養好身體，外婆總不辭勞苦地拖著(zhù)老腰去為我尋來(lái)草藥，然后貓著(zhù)腰在灶前為我煎藥，而自己卻總是每晚在腰骨的疼痛中遲遲不能入睡，并且拿著(zhù)扇子為睡著(zhù)的我扇風(fēng)。后來(lái)，爸爸媽媽從外地回來(lái)發(fā)展，我也告別外婆跟著(zhù)他們來(lái)到城市讀書(shū)，但令我牽掛的還是我的外婆，每當周末我便會(huì )搭車(chē)去外婆家和她聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣事，外婆最擔心的還是我的身體，總是叫我注意休息，別累壞了身體，可最讓我不忍心看見(jiàn)的還是外婆一天天老去，她的腰病也在一天天惡化，洗完衣服，半天都直不起腰，站不起來(lái)，中藥味彌漫了整個(gè)屋子。小時(shí)候，她為了幫我煲中藥，眼睛被柴火熏得睜不開(kāi)；而到了她的病，我卻什么也做不了。

　　所以，我總在幻想成為一名醫生，只開(kāi)一劑藥便能治好外婆，可外婆卻似乎從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)她的病。每當聽(tīng)了我的夢(mèng)想，她都只會(huì )微微一笑，對我說(shuō)：“只要你身體沒(méi)事，外婆就很開(kāi)心了。”那時(shí)的我，年少無(wú)知，總是不能理解她的話(huà)。可外婆最終還是去世了，因為心肌梗塞，甚至還沒(méi)有來(lái)得及跟我告別便已無(wú)聲無(wú)息地走了，外婆去世時(shí)臉上還帶著(zhù)微笑，走得很安詳，她以后再也不會(huì )被腰痛所困擾了，或許，那對她來(lái)說(shuō)是一種解脫。我和她一起生活的點(diǎn)滴都化成一顆顆不爭氣的眼淚。她一直告訴我要堅強，而把自己的傷痛埋在心中。所以，我不敢哭得太大聲，我怕被天國的她看見(jiàn)，又要擔心許久許久。

　　終于在某一天，有一個(gè)小男孩從電視看到了一種專(zhuān)治腰痛的藥，正準備興高采烈地告訴她時(shí)，卻發(fā)現那個(gè)人早已離他遠去很久很久。

　　演講稿模板 18

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我曾在電視上看過(guò)一段新聞，記著(zhù)再問(wèn)路人：你覺(jué)得你為什么呢？我看見(jiàn)有人說(shuō)：“年味就是紅紅火火啊，煙花聲啊，很熱鬧的”，“就是一家人團團圓圓的，坐在一起吃頓飯。”，“年味就像餃子，包子什么的美食啊！”，而我也認為年味--就是團圓與幸福。

　　古人李白曾寫(xiě)過(guò)“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李煜寫(xiě)過(guò)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”都是思念家的詩(shī)句，因為離別，還有思念沉積，越來(lái)越多。每個(gè)人都會(huì )有思念故鄉的時(shí)候吧，在春節時(shí)，回到家中，家中的菜已經(jīng)做好，許久未見(jiàn)的親戚們都談笑風(fēng)生，因為春節大家團圓在了一起，沒(méi)有工作，處處都是幸福，團圓，這就是年的味道啊。

　　每年過(guò)年時(shí)回到奶奶家，車(chē)一停，就會(huì )看見(jiàn)奶奶已經(jīng)站在車(chē)邊，一下車(chē)，奶奶就迎了上來(lái)，奶奶很想念我們。屋中已準備好一大桌菜，叔叔他們也在電視機前坐著(zhù)，見(jiàn)我們回來(lái)，也都笑著(zhù)。鄧肯說(shuō)“嗯愛(ài)是多么強烈，自私，狂暴地占據我們整個(gè)心靈的感情。”爸爸見(jiàn)到奶奶，與她擁抱，爸爸眼中是對奶奶，對他的媽媽的思念，對這個(gè)家的懷念。大家吃上飯，坐在桌前談?wù)撝?zhù)過(guò)去年的事情，偶爾開(kāi)個(gè)玩笑；小孩子們也聚在一起玩，吃著(zhù)準備好的一大堆零食。這一刻，大家都那么團聚在一起，真真切切幸福。而今了，雖然大家也聚在了一起，似乎也很匆忙的，一下子吃完飯就會(huì )離開(kāi)，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，“對酒當歌”的情景，連在電視機前，那一陣陣爆笑聲也沒(méi)了。大家都變成了低頭族，被手機占據著(zhù)，與手機過(guò)春節，“團圓”一般。孩子們也是這樣，只偶爾放個(gè)煙花，偶爾看幾眼春節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　我覺(jué)得年味就是團聚，大家歡聲笑語(yǔ)中的幸福，不再沉迷于手機。年的回答很簡(jiǎn)單，團聚在一起，有笑聲，年的味道，聞起來(lái)，像幸福。

　　演講稿模板 19

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　夜空中最亮的星星，你能否聽(tīng)見(jiàn)，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。

　　看著(zhù)天空中絢爛無(wú)比的煙花，聽(tīng)見(jiàn)鄰家團聚嬉鬧的笑聲，我內心的孤獨又更深了一層。

　　大年三十除夕之夜，是個(gè)多么美好的日子，一大家子人團聚在一起，賞煙花，吃年夜飯，聊春晚……從我懂事以來(lái)，年年如此，百做無(wú)厭。可是偏偏今年，這些原本令我最興奮的事卻離我那么遙遠，弄得我不想吃飯，不想賞煙花，不想看春晚，究其原因就是爸爸媽媽打給我電話(huà)說(shuō)今年的活太多，他們今晚不能回來(lái)了。我的心就像被潑了冷水，即使用再熱的水去燙它，也暖不起來(lái)了。

　　夜晚的星空如此美麗，可是孤獨壓抑著(zhù)我無(wú)法去欣賞它們。

　　我的父母長(cháng)期在外工作，而我又要讀書(shū)，所以不得不將我一人留在家中。一年里他們只回來(lái)兩三次，每次都給我帶回精美的禮物，面對這些禮物，我無(wú)言以對，只是默默地將它們收好。爸爸媽媽把家里的房子都裝修好，我需要什么他們都一一滿(mǎn)足我，留著(zhù)幾千塊錢(qián)任我花，家中的電視電腦樣樣齊全。可是我哪里需要這些，再多的物質(zhì)也比不上他們對我內心的理解，但，他們何時(shí)走進(jìn)過(guò)我的心里，何時(shí)問(wèn)過(guò)我真正需要的是什么，他們知不知道那些生活上的物質(zhì)到底填補了我內心多少孤獨？就像今天，家家戶(hù)戶(hù)都團聚了，可他們卻不回來(lái)了。

　　眼前這諾大的空房，顯得有些凄涼。這一切的擺設我都已經(jīng)整理過(guò)，為了等著(zhù)爸爸媽媽回來(lái)時(shí)能夸贊我一句：“這家被你收拾得真干凈啊！”可惜了，現在我只能一人獨賞這“干凈”的“空房”了。

　　電視機開(kāi)著(zhù)無(wú)人觀(guān)看，音樂(lè )唱著(zhù)無(wú)人聆聽(tīng)，廚具掛著(zhù)無(wú)人擺弄，人在這兒卻沒(méi)有了心情。書(shū)柜上放著(zhù)我最鐘愛(ài)的書(shū)，然而寂寞無(wú)力的躺著(zhù)。此時(shí)此刻，我感到全世界都拋棄了我，孤獨，難過(guò)，失落壓得我喘不過(guò)氣，心底里發(fā)出最有力的呼喊：爸爸媽媽?zhuān)�我很孤獨，我需要你們的陪伴和理解�?/p>

　　夜空中最亮的那顆星，能否將我的吶喊帶去，因為我從來(lái)沒(méi)有這樣孤獨！

　　演講稿模板 20

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只有在狂風(fēng)暴雨中堅持下來(lái)，才能看到彩虹的美麗。我就有這樣一次深刻的體會(huì )。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。

　　友情，兩個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了感動(dòng)的字眼。正是這兩個(gè)字，能陪同我們走完一生。它就如同風(fēng)中的雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。朋友，你是否也被他感動(dòng)了呢？

　　兒時(shí)的我，還小。并不懂得友情是什么東東，只曉得大家玩兒的好就是朋友，但是小學(xué)三年級的一件事，卻深深的觸動(dòng)了我，同時(shí)也讓我明白了什么才叫做友情。從此，我的路也不再孤單…

　　那時(shí)我上小學(xué)三年級。有一次，我得了腮腺炎，我也只好“臥病在床”。中午我越發(fā)的感到無(wú)聊，正在看電視。看見(jiàn)窗外同學(xué)們都放學(xué)回家了，我卻有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。正在這時(shí)，一陣敲門(mén)聲打破了我的思緒，開(kāi)門(mén)一看，哇，我的朋友都來(lái)了！頓時(shí)我的心中有了一絲暖意……過(guò)了不久，他們捂住了我的眼睛，說(shuō)：“把手伸進(jìn)袋子里，隨便拿一樣禮物。”我沒(méi)辦法，只好順從。當眼模糊的慢慢睜開(kāi)，眼前的一切更是讓我感動(dòng)——一只千紙鶴在我的手心中。再一看，袋子中裝滿(mǎn)了千紙鶴。足有一千多只！翻看他們的翅膀后面，寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們對我的祝福。仔細看看，為我送千紙鶴的朋友們手上扎出了紅紅的印記…頓時(shí)間，感動(dòng)的浪潮拍打著(zhù)我的心，我流下了幸福的淚花。這時(shí)，我頓然醒悟了——這不就是我一直苦苦尋找的友情么？原來(lái)?yè)碛杏亚槭侨绱说男腋！?/p>

　　友情總是讓你沉浸在不言的喜悅當中，它如同一縷陽(yáng)光，照亮你心靈深處的黑暗。想想看，在你痛苦憂(yōu)慮時(shí)，又是誰(shuí)陪在你的身邊，為你分解憂(yōu)愁呢？

　　我懂得了友情！

　　演講稿模板 21

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　幸福是一種摸不到觸不著(zhù)的東西，卻到處都存在著(zhù)。也許是媽媽對你的嘮叨，也許是能夠靜下心來(lái)一邊品茶一邊看書(shū)，也許是在路邊駐足觀(guān)察一朵不知名的花…

　　天氣悶熱無(wú)比，天空陰沉沉的，仿佛下一秒就要塌下來(lái)。在家里的我卻因為沒(méi)有本子而不得不出門(mén)，阿姨叮囑著(zhù)要帶傘，我就順手把傘撈了過(guò)來(lái)，“嗖”一聲趕緊躥下了樓。

　　周?chē)�的空氣壓抑無(wú)比，我快步走到了書(shū)店，書(shū)店里沒(méi)什么人，我專(zhuān)注的挑本子，還順便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里挑了幾本書(shū)。期間，我沒(méi)有注意到雨點(diǎn)已經(jīng)噼里啪啦往下掉了。

　　買(mǎi)完單我就撐著(zhù)傘回家了，雨點(diǎn)越來(lái)越大，周?chē)�的一切仿佛都是水，耳邊也只有雨珠滴落在地面的聲音。遠處，雷聲卻不甘示弱的大聲吼著(zhù)，我扯緊了衣服開(kāi)始跑了起來(lái)。

　　正好，到樓下了，但是看到了一個(gè)大姐姐斜靠在墻上，抬頭望著(zhù)依舊肆虐不斷的天空。她的表情似乎很著(zhù)急。我猶豫了一下，將傘遞給她。“姐姐你用吧。”她好像有些詫異，看到遞過(guò)來(lái)的傘才開(kāi)始連聲說(shuō)謝謝。我轉過(guò)頭回了家，將事情拋在了腦后。

　　過(guò)了幾天樓下的保安攔住了我，給了我一把傘還附著(zhù)一張卡片。這正是我的傘。卡片上寫(xiě)著(zhù)姐姐確實(shí)是有急事，差點(diǎn)就趕不上了，特別感謝我。大姐姐還在卡片下方畫(huà)了一個(gè)小笑臉。一瞬間，姐姐感激的臉還有笑容就出現在眼前，耳邊好像還回響著(zhù)姐姐的那一聲聲謝謝。

　　心里忽然就涌出一股暖流，將平常早已因為學(xué)習而變得麻木的心漸漸溫暖起來(lái)。那樣的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，因為它那樣精致，而語(yǔ)言卻太無(wú)力蒼白。它……是幸福吧。

　　這一句稍稍有疑惑的肯定句卻狠狠的撞擊了我的心房。原來(lái)它的感覺(jué)這么奇妙，這么令人癡迷。這就是幸福吧。像看見(jiàn)了光，像聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫，像啞巴唱出了歌一樣的幸福。

　　演講稿模板 22

各位來(lái)賓：

　　大家晚上好！

　　我是美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )的xxx。下面由我代表美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )發(fā)言，對美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )過(guò)去一年的學(xué)生工作作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報。

　　2008年，美術(shù)學(xué)院正式成立，美術(shù)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì )應運而生。作為美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )第一屆學(xué)生機構，我們結合美術(shù)學(xué)院學(xué)生工作實(shí)際，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導，以積極創(chuàng )新、勇于進(jìn)取為原則，加強組織管理、弘揚學(xué)院特色為主題，圍繞學(xué)院的發(fā)展，做主要工作，將美術(shù)學(xué)院學(xué)生的工作推向一個(gè)穩步發(fā)展的新臺階。

　　第一屆美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )干部。我們開(kāi)始，努力將美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )帶上軌道。積極將混沌的隊伍整理得有條不紊，缺乏前者的借鑒，但是我們懂得虛心學(xué)習，學(xué)習其他學(xué)院的優(yōu)點(diǎn)，汲取更多的養份。并且細心聆聽(tīng)基層的意見(jiàn)，改過(guò)不足，努力做得更好。過(guò)去的一年，感謝干部們的辛勤付出，他們默默奉獻，團結友好，嚴于律己，為學(xué)生會(huì )的成長(cháng)灑下自己的汗水。

　　第一次學(xué)生會(huì )例會(huì )，我們帶著(zhù)激情與熱情，以學(xué)生會(huì )：自我管理、自我建設、自我發(fā)展的發(fā)展原則規范我們日常的工作，我們經(jīng)驗不足，我們清楚與別人的距離，所以我們一直在努力奔跑。我們在努力著(zhù)！

　　就基層上最重要的班級管理問(wèn)題，我們還開(kāi)展了首屆班級研討會(huì )儀，齊聚0806的班委，共同討論各班管理上的問(wèn)題，力求找到更好的解決辦法。

　　針對我們的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，我們還開(kāi)展了首屆三筆字大賽，大大提高了同學(xué)們參與的積極性。未來(lái)的日子，我們將會(huì )開(kāi)展更多富有專(zhuān)業(yè)特色的活動(dòng)。

　　我們重文，但我們不輕武。積極參與各項體育活動(dòng)。其中包括“三好杯”籃球賽。和音樂(lè )學(xué)院聯(lián)手舉辦的“聯(lián)合杯”籃球賽。還有校運會(huì )，排球訓練，以及精彩的拉拉隊。

　　今天的努力為了明天將走得更好。我們開(kāi)展了首屆說(shuō)課培訓，邀請老師為我們講解說(shuō)課的技巧，并得到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

　　生活上，我們也一絲不茍，耐心聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲，時(shí)刻留意身邊的環(huán)境。維護同學(xué)們的利益。

　　演講稿模板 23

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天國旗下講話(huà)的題目是“健康飲食，讓我們更健康”。

　　政府為了使學(xué)生營(yíng)養宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國學(xué)生營(yíng)養日”。

　　我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食的壞習慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負責。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開(kāi)始注意自己的這些不良習慣。

　　1、首先，我們要養成不挑食，不偏食的習慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚(yú)肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的習慣了，就容易引起營(yíng)養失調，抗病能力低下，身體發(fā)育不良，影響我們的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮膚病；肉吃過(guò)多容易導致動(dòng)脈粥樣硬化，冠心病；吃太咸容易使血壓升高等等。

　　據調查現在很多同學(xué)在進(jìn)餐時(shí)，只挑選自己喜歡的吃。有的同學(xué)把肉吃完，就結束了用餐；有的同學(xué)只吃蔬菜。這些都是不正確的，是挑食偏食的不好的習慣，都容易引起各類(lèi)疾病！從今天起，我希望大家能夠慢慢改善這個(gè)問(wèn)題！

　　2、其次在吃飯時(shí)要細嚼慢咽。吃飯時(shí)千萬(wàn)不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應該把食物嚼得細一些，因為多嚼有利于提高食物的消化率和保護腸胃。

　　3、營(yíng)養飲食還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。

　　在每天放學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )到學(xué)校外面的露天小攤販那兒買(mǎi)吃的。我們要知道，很多食品成分都十分復雜，經(jīng)過(guò)日曬，光化，發(fā)熱分解，會(huì )引起內部變化而變質(zhì)。特別是到了夏天，食用露天銷(xiāo)售的食品，同學(xué)們就更容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。

　　確實(shí)，同學(xué)們都處于發(fā)育階段，容易饑餓。那么這時(shí)，我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來(lái)食用。

　　最后，我告訴大家一個(gè)科學(xué)的進(jìn)餐順序：湯——蔬菜——飯——肉——半小時(shí)后吃點(diǎn)水果。

　　希望同學(xué)們聽(tīng)了我這次的講話(huà)后都能養成科學(xué)的飲食習慣，健康的成長(cháng)。

　　演講稿模板 24

親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(cháng)、老師們：

　　你們好！

　　在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥(niǎo)兒歌唱的美好日子里，我們XX幼兒園迎來(lái)了XX屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng)。

　　首先我代表大班全體老師向各位家長(cháng)表示親切的問(wèn)候，感謝你們三年來(lái)對我們保教工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績(jì)，今天你們即將畢業(yè)了，在此，祝愿你們在新的天地里取得更大的成績(jì)。

　　孩子們，你們還記得嗎？ 當你們剛入園時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話(huà)故事，一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學(xué)習，喜歡觀(guān)察，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師，于是老師也學(xué)會(huì )了不停地求知探索，不斷滿(mǎn)足你們的好奇心和求知欲。

　　今天站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長(cháng)高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工……稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

　　孩子們，你們知道嗎？

　　你們學(xué)的每個(gè)故事，每一首詩(shī)歌，每一個(gè)游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設計的。你們的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，老師們都要細心去觀(guān)察，做好記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫(huà)畫(huà)，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂(lè )和陽(yáng)光播灑在你們的臉上，把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田。

　　現在我們就要再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師真舍不得離開(kāi)你們，老師打心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，時(shí)刻注視著(zhù)你們進(jìn)步，關(guān)心著(zhù)你們的成長(cháng)。希望你們是一只小鳥(niǎo)，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來(lái)能用勤勞和智慧去成就未來(lái)，造福社會(huì )！

　　演講稿模板 25

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著(zhù)山區孩子們求知的雙眸，盡著(zhù)他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水，我知道自己很渺小，但當愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)，我愿將它毫無(wú)保留地反射。我想，面對著(zhù)這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎？

　　每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備作為輔助教學(xué)的工具。而我們呢 有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當老師將知識傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績(jì)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)的例證嗎 一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負責人的老師，還有父母對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境嗎？

　　作為學(xué)生，學(xué)習是我們的任務(wù)。當我們遇到困難時(shí)，想想對自己有過(guò)幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會(huì )充滿(mǎn)力量。當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì )毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會(huì )勇敢起來(lái)，不會(huì )去逃避。就會(huì )像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿(mǎn)心間吧！懂得別人對自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！

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