校園欺凌活動(dòng)總結
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，下面小編給大家整理了校園欺凌活動(dòng)總結（精選15篇）僅供大家參考借鑒。
校園欺凌活動(dòng)總結1
根據XXX市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，為防范校園欺凌事件發(fā)生，全力保障學(xué)生的身心健康，有效降低和控制校園欺凌事件帶來(lái)的危害，XXX小學(xué)從本校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議全面有效實(shí)施
接到XXX市教育局文件后，學(xué)校第一時(shí)間組織全體領(lǐng)導班子成員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組，制定學(xué)校防范校園欺凌工作實(shí)施方案、工作制度等，要求領(lǐng)導小組各成員要盡職盡責，認真細致地將防范校園欺凌各項工作落到實(shí)處。
x月x日，學(xué)校召開(kāi)“防范校園欺凌構建和諧校園”教師會(huì )議。郭威副校長(cháng)為全體教師宣讀了XXX市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并進(jìn)行了詳細解讀，同時(shí)對學(xué)校防范校園欺凌工作進(jìn)行了具體部署。
XXX、XXX、XXX三位班主任老師分別代表高、中、低年級在會(huì )上就如何預防學(xué)生校園欺凌做經(jīng)驗分享，全體教師認真聆聽(tīng)，隨后大家紛紛發(fā)表防范校園欺凌的建議和意見(jiàn)。
XXX校長(cháng)在會(huì )上做總結講話(huà)，再次強調：防范校園欺凌工作刻不容緩，全校上下要予以特別重視，一定要舉全校之力保障學(xué)生安全，有效開(kāi)展各種專(zhuān)項整治工作，杜絕校園欺凌現象在學(xué)校發(fā)生。
開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)扎實(shí)深入推進(jìn)
xx月xx日午后，全校各班召開(kāi)“預防校園欺凌”主題班會(huì )，通過(guò)觀(guān)看視頻、舉例講解等方式，同學(xué)們對校園欺凌現象有了更直觀(guān)的認識，也認識到校園欺凌帶來(lái)的嚴重危害，同時(shí)了解了預防校園欺凌的常用辦法。同學(xué)們一致表示：要做新時(shí)代的文明學(xué)生，向校園欺凌堅決說(shuō)“不”，在學(xué)校的關(guān)愛(ài)下，在老師的引導下，為營(yíng)造美麗和諧的學(xué)習氛圍做出貢獻。
學(xué)校還進(jìn)行了學(xué)生管制刀具等危險物品的排查工作，開(kāi)展了預防校園欺凌問(wèn)卷調查。
xx月xx日，學(xué)校向各位家長(cháng)下發(fā)了“XXX小學(xué)預防校園欺凌學(xué)生家庭情況信息統計表”，統計的信息包括學(xué)生家庭及家長(cháng)的一些詳細信息，以利于班主任老師掌握每名學(xué)生的身心健康、思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況等。第二天，班主任老師將統計表收回，并按要求對這些信息做好了保密工作。
學(xué)校還將按計劃對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行法制宣講等活動(dòng)，做好對學(xué)生的思想教育，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，將可能潛在的欺凌隱患及時(shí)消滅在萌芽狀態(tài)，并做好有校園欺凌傾向的學(xué)生的約談、宣傳教育等工作。
防范校園欺凌是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校一定會(huì )常抓不懈，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項整治來(lái)杜絕校園欺凌，實(shí)現校園的和諧與平安，讓孩子們在XXX小學(xué)健康快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
校園欺凌活動(dòng)總結2
環(huán)翠區教育局進(jìn)一步加強學(xué)生的法制教育，做好校園防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，現做如下報告：
一是建立校園欺凌事件應急處置預案。進(jìn)一步制定完善校園欺凌預防處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案。包括早期預警、及時(shí)上報、冷靜處理以及心理干預等全方位機制，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，當歹徒強行施暴時(shí)，可實(shí)行正當防衛。對出現的校園暴力事件能夠反應迅速，作出有效的防護，切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。
二是進(jìn)行防欺凌法制講座。威海十中邀請環(huán)翠區檢察院檢察官馬天寶，為學(xué)生做了預防校園欺凌法制教育報告會(huì )。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報告。威海七中聯(lián)合張村派出所，開(kāi)展法制教育。劉海波警官為全校學(xué)生做了“預防校園欺凌法制”講座，他列舉了校園中容易出現的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認識到法律的嚴肅性，切實(shí)提高法律意識。會(huì )后，還向學(xué)生發(fā)放了預防青少年犯罪的宣傳資料。
三是開(kāi)展防欺凌宣傳教育。中小學(xué)充分發(fā)揮德育課程主陣地，開(kāi)展法制教育、紀律教育，培育學(xué)生的文明修養，讓學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育學(xué)生嚴守道德底線(xiàn)，做到自覺(jué)遵紀守法。鯨園小學(xué)開(kāi)發(fā)校園防欺凌微課程，班主任利用晨會(huì )、班會(huì )和心理健康課，向學(xué)生進(jìn)行防欺凌宣傳教育。組織家長(cháng)學(xué)習《中國教育報》上刊發(fā)的文章《校園欺凌頻發(fā)，家長(cháng)怎樣教孩子預防與面對?》引導家長(cháng)掌握校園防欺凌的有關(guān)措施，教育影響孩子，在突發(fā)事件面前，沉著(zhù)應對。
四是提出具體要求，防患于未然。中小學(xué)校為學(xué)生提出了具體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門(mén)關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門(mén)。需家長(cháng)來(lái)接的，需要班主任同意，填寫(xiě)《出門(mén)單》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長(cháng)創(chuàng )造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問(wèn)題的正向榜樣，培養孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保中小學(xué)生的人身利益不受傷害。
校園欺凌活動(dòng)總結3
為進(jìn)一步提高學(xué)生預防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全。現總結如下：
一、提高認識，強化防范意識
認真貫徹落實(shí)上級指導精神。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議，強調了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì )議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴重程度以及帶來(lái)的社會(huì )危害，從而增強自我保護的能力和意識。會(huì )后要求各班主任認真組織召開(kāi)主題班會(huì )，提高學(xué)生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。
二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導責任制
為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實(shí)維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導小組，明確職責，確保防范工作開(kāi)展得順利有序。
三、加強安全保衛，實(shí)行24小時(shí)值班制
學(xué)校嚴格執行領(lǐng)導帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛力量。對外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴格登記制度;上課期間，學(xué)校大門(mén)一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條;有家長(cháng)來(lái)校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會(huì )閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強行進(jìn)入的情況，校門(mén)值班人員要及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導。嚴禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。
四、加強教育，強化學(xué)生自護意識。
學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向學(xué)校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會(huì )齊心合力，我們的校園定會(huì )成為孩子們的樂(lè )土!
校園欺凌活動(dòng)總結4
校園是我們學(xué)習和工作的地方,但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開(kāi)了以“預防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會(huì )活動(dòng)。
主題隊會(huì )上，我班通過(guò)觀(guān)看PPT課件、案例分析、中隊輔導員講解、學(xué)生分析討論等方式，讓學(xué)生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學(xué)生學(xué)會(huì )了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預防和應對校園欺凌。此次主題班會(huì )，增強了學(xué)生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應對校園欺凌是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校將會(huì )嚴肅校風(fēng)校紀，規范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
校園欺凌活動(dòng)總結5
為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》相關(guān)精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專(zhuān)題教育、規章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結，現將工作總結情況匯報如下：
(一)扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。6月6日，利用紅旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。6月8日，行政例會(huì )上由校領(lǐng)導組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
(二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。
(四)建立校園欺凌事件臺帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
校園欺凌活動(dòng)總結6
為了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學(xué)生的安全意識和法紀觀(guān)念，創(chuàng )建平安和諧校園，大宮小學(xué)結合安全教育周組織全校師生開(kāi)展了如下活動(dòng)。
（一）專(zhuān)題報告
我校組織全體師生在操場(chǎng)集合。由我校安全主任馬XX老師主持召開(kāi)了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專(zhuān)題講座。
（二）校園廣播
利用校園廣播站，由我校的小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識通過(guò)校園廣播向大家廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
（三）召開(kāi)“遠離欺凌，共建和諧”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
在主題班會(huì )課上，各班主任利用多媒體平臺直觀(guān)的展示了校園欺凌給受害者帶來(lái)的傷害及嚴重后果，向學(xué)生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會(huì )造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時(shí)該如何應對等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進(jìn)一步強調了構建和諧校園的重要性。希望同學(xué)們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發(fā)生。
班會(huì )課上，同學(xué)們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動(dòng)，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來(lái)武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養性，嚴于律己，寬以待人。增強法制觀(guān)念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過(guò)正常程序和法律途徑來(lái)維護自身的權利。
通過(guò)開(kāi)展本次安全教育周活動(dòng)，同學(xué)們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學(xué)生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，為建設平安、和諧校園提供了有利保障。
校園欺凌活動(dòng)總結7
未成年人思想道德建設是關(guān)系到祖國的未來(lái)的發(fā)展、前途和命運的一件國家大事，長(cháng)風(fēng)中心學(xué)校根據是教體局關(guān)于《x市人民政府督導委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》的要求，結合學(xué)校實(shí)際組織全校師生開(kāi)展了“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”主題教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我實(shí)在受益匪淺。下面我就活動(dòng)開(kāi)展談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設
教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育，也就是做人。作為教師要有一顆博愛(ài)的心，去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢?平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達到最佳的教育效果。
二、開(kāi)展互動(dòng)教育，調動(dòng)未成年人的積極性主動(dòng)性。
未成年人處于生理和心理成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對外部世界充滿(mǎn)好奇和渴望，樂(lè )于接受新事物，思維開(kāi)放活躍，主體意識、平等意識較強。這就需要我們在開(kāi)展未成年人思想道德教育工作時(shí)，自始至終都堅持以人為本、以學(xué)生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過(guò)程的主體地位；一年級的小朋友在此次班會(huì )中增強了自我保護意識，老師教育學(xué)生們從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)“向上向善好少年”。三年級的同學(xué)在班會(huì )中獲益良多，紛紛走上講臺交流了自己的切身感受，引起大家的共鳴。四年級的同學(xué)通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們牢固樹(shù)立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，學(xué)會(huì )了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知識在師生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果！
三、堅持學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐相結合。
在開(kāi)展“反校園欺凌，建平安校園”主題教育活動(dòng)過(guò)程中，我校充分利用學(xué)校和社會(huì )這兩個(gè)課堂、兩個(gè)陣地，既重視課堂教育又重視社會(huì )實(shí)踐，既進(jìn)行認知教育又開(kāi)展實(shí)踐教育。各校充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，結合我國各地近年來(lái)真實(shí)存在的“校園欺凌”的'典型校園事件案例，為學(xué)生們敲響了安全警鐘。通過(guò)主題班會(huì )，同學(xué)們深刻地理解了什么是“校園欺凌”，會(huì )產(chǎn)生怎樣嚴重的后果。同學(xué)們紛紛表示以后要友愛(ài)同學(xué)，互幫互助，不欺負弱小，做一名文明的小學(xué)生。這次“法制教育之反欺凌”主題班會(huì )貼近學(xué)生生活，受到五年級同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們意識到該如何保護自己、愛(ài)護他人，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對法制學(xué)習的興趣，增強了法制意識。對于高年級學(xué)生而言，不僅要了解反欺凌的方法，老師還引導同學(xué)們真正認識到在現實(shí)生活中校園欺凌帶來(lái)的危害，它會(huì )使受害者們身心承受著(zhù)極大的壓力，變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮，嚴重影響青少年的身心健康發(fā)展。中心小學(xué)六年級的同學(xué)意識到校園欺凌帶來(lái)的惡果，個(gè)個(gè)爭當表率，決心要用實(shí)際行動(dòng)保護學(xué)弟學(xué)妹！
校園欺凌活動(dòng)總結8
近些年，校園欺凌暴力事件常有發(fā)生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴重的影響了學(xué)生們的正常生活和學(xué)習，身心健康也受到了嚴重的威脅，更加的削弱了學(xué)校的教育成果，應當引起家長(cháng)、老師、學(xué)校、社會(huì )的高度重視。
為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》相關(guān)精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專(zhuān)題教育、規章制度完善、嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園進(jìn)行了專(zhuān)項治理活動(dòng)總結。總結具體內容如下：
一、 領(lǐng)導重視，規章制度完善：
1、 學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)負責此項工作。
2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內容具體詳實(shí)，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。
3、學(xué)校結合實(shí)際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施;
相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺發(fā)布，強化監督和指導;學(xué)校計劃、總結、規章制度中均有校園欺凌專(zhuān)項治理方面的內容。
4、 學(xué)校制定了校園欺凌事件應急處置預案，現場(chǎng)防護組、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò )組等相關(guān)崗位教職工職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫院、教育局等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系， 相關(guān)部門(mén)人員到達學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
二、特色鮮明，開(kāi)展專(zhuān)題教育
1、學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育講座，邀請家長(cháng)代表、社區書(shū)記、警察、學(xué)校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過(guò)程材料詳實(shí)。
2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合，通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )、宣傳板報等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問(wèn)題。
3、期末階段，學(xué)校邀請公安部門(mén)到校，開(kāi)展了1次校園欺凌專(zhuān)題講座，大量鮮活的實(shí)例，進(jìn)一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和，增強的預防意識和保護意識。
4、學(xué)校多次對全體教職工開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題學(xué)習，使教職工知曉國家、市區相關(guān)政策要求、預防和處理的措施、方法。
5、學(xué)校通過(guò)知校平臺、家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、問(wèn)卷調查等形式，對全體家長(cháng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓，宣傳國家、市區關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。
四、注重宣傳，加強預防工作
1、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調查、座談、訪(fǎng)談等多種途徑開(kāi)展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預防、干預。
2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機制與措施。
3、學(xué)校知校平臺設置校園欺凌工作欄目，有專(zhuān)人負責; 充分利用知校平臺等網(wǎng)絡(luò )媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識普及和專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳。
4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開(kāi)展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢(xún)檔案，有詳實(shí)的心理疏導與談話(huà)記錄。
5、學(xué)校在知校平臺公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
校園欺凌活動(dòng)總結9
學(xué)生被同學(xué)毆打、侮辱等事件近年來(lái)時(shí)有發(fā)生，校園欺凌已成為一種社會(huì )問(wèn)題。為認真貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》的有關(guān)文件精神，杜絕校園欺凌事件，構建平安和諧校園，我校積極開(kāi)展了一系列校園欺凌專(zhuān)項治理工作。
9月29安保處周小輝老師利用國旗下講話(huà)，給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現象;結合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌;作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時(shí)，應該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何保護自己。
學(xué)生代表宣讀了《反對校園欺凌，爭做陽(yáng)光少年倡議書(shū)》，倡議和呼吁每一位學(xué)生從我做起，勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”，用堅定的決心，反對校園欺凌，爭做一名文明守紀、陽(yáng)光向上的好少年。
各班組織召開(kāi)了《預防校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園》的主題班會(huì )，學(xué)生們看了有關(guān)校園欺凌的視頻，通過(guò)視頻畫(huà)面和班主任的講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們造成的傷害及惡果，班主任結合身邊的事例和網(wǎng)絡(luò )報道等，再次加強了學(xué)生對校園欺凌的認識，引導學(xué)生深刻了解了校園欺凌的危害。
學(xué)校組織3-5年級的學(xué)生開(kāi)展有關(guān)反校園欺凌的手抄報、征文比賽，學(xué)生用不同的方式訴說(shuō)對校園欺凌的危害的深刻認識和對暴力事件的深?lèi)和唇^，表達了對和平安寧的校園環(huán)境的向往。
10月12日上午，我校開(kāi)展以“反對校園暴力，反對校園欺凌”為主題的法治教育宣講活動(dòng)，活動(dòng)特別邀請了永安派出所的詹所長(cháng)做專(zhuān)題報告。
活動(dòng)中，詹所長(cháng)以專(zhuān)業(yè)的知識、豐富的情感、鮮活的案例,從校園欺讀的定義、常見(jiàn)類(lèi)型、涉及的幾個(gè)犯罪類(lèi)型、給被欺凌者帶來(lái)的傷害、如何防治校園欺凌五個(gè)方面進(jìn)行了深刻的創(chuàng )析和講解，為我校400多名師生上了一堂生動(dòng)的法治教育課，豐富了師生們關(guān)于校園欺凌方面的法津知識,進(jìn)一步增強了學(xué)生法律意識，讓每名學(xué)生知道要自覺(jué)遵紀守法，不做施暴者，同時(shí)明白在受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì )運用法律武器維護自己的合法權益。
10月15日，安保處組織全校師生學(xué)習預防校園欺凌的制度、措施及方法，通過(guò)學(xué)習，老師們深刻地認識到預防校園欺凌專(zhuān)項活動(dòng)的必要性和重要性，并對要改變傳統安全教育意識，進(jìn)行預防校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，加強學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系等達成高度共識，老師們表示要扎實(shí)做好預防工作，確保校園安全。
此外，學(xué)校還要求各班利用班會(huì )課開(kāi)展安全教育;各班進(jìn)行全面自查、督查和總結，對于發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為絕不姑息。同時(shí)注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導,各班還通過(guò)發(fā)放《預防欺凌教育告家長(cháng)書(shū)》，家校互動(dòng)加強教育，形成家庭、社會(huì )、學(xué)校相結合的教育網(wǎng)絡(luò );積極配合相關(guān)部門(mén)定期開(kāi)展校園及周邊治安環(huán)境綜合治理，全方位營(yíng)造健康、和諧的育人環(huán)境。
目前，預防校園欺凌現象已引起社會(huì )各界重視，預防校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)是學(xué)校德育工作的頭等大事，是學(xué)校強化安全德育教育，營(yíng)造文明校園氛圍，共建和諧美麗校園的重中之重。我校也將持續開(kāi)展這項活動(dòng)，聚集各方力量，齊心協(xié)力，為學(xué)生的校園安全保駕護航!
校園欺凌活動(dòng)總結10
構建和諧校園是學(xué)校的基本任務(wù)，為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學(xué)生的身心健康，我校開(kāi)展了一系列預防校園欺凌活動(dòng)。
一、主題鮮明的班會(huì )課
各班利用班會(huì )課對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌為主題的專(zhuān)題教育，老師們通過(guò)圖片、視頻、文字等展示，讓學(xué)生認識什么是校園欺凌，抵制校園欺凌，當遇到校園欺凌時(shí)怎樣保護自己。同時(shí)通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌帶來(lái)的危害，讓同學(xué)們拒絕暴力，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。通過(guò)主題鮮明的班會(huì )課，學(xué)生對“校園欺凌”有了進(jìn)一步的認識，學(xué)會(huì )了如何預防、避免、應對“校園欺凌”。
二、國旗下的專(zhuān)題講話(huà)
全校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專(zhuān)題國旗下講話(huà)。學(xué)生明白，在發(fā)現校園暴力、欺凌事件時(shí)，要加強自我保護意識，學(xué)會(huì )用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(cháng)取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。
三、學(xué)生觀(guān)看防欺凌宣傳欄
學(xué)校宣傳欄印有防欺凌有關(guān)的內容，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習，讓學(xué)生掌握更多、更仔細得防欺凌內容，增強學(xué)生防欺凌意識。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認識了校園欺凌現象，懂得了怎樣防范校園欺凌，提高了防校園欺凌的安全意識和防范能力，向校園欺凌說(shuō)“NO”，做自己的首席安全官。我們在行動(dòng)！
校園欺凌活動(dòng)總結11
校園本應該是快樂(lè )成長(cháng)的地方，一方炙熱澄澈的凈土，校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進(jìn)一步增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，扎實(shí)做好校園欺凌防止工作，堅決遏制校園欺凌事件發(fā)生，提高學(xué)生們的防范意識，切實(shí)保護學(xué)生身心健康，構建和諧平安的校園。x月x日，XX小學(xué)各班利用班隊課時(shí)間開(kāi)展了“防校園欺凌”為主題的班會(huì )，教會(huì )學(xué)生如何正確預防和面對校園欺凌。
班會(huì )上，各班班主任播放了關(guān)于《如何預防中小學(xué)生校園欺凌》直播，并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合案例，對學(xué)生進(jìn)行防欺凌安全教育。同學(xué)們在班會(huì )中都踴躍發(fā)言，紛紛提出預防欺凌的良方。最后，班主任根據情況進(jìn)行了總結，讓學(xué)生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性，讓學(xué)生懂得保護自己，告訴學(xué)生一定要勇敢地對欺凌行為說(shuō)“不”，成為有禮謙讓的好學(xué)生。
校園應該是充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑的地方，更是我們學(xué)習成長(cháng)的樂(lè )園。通過(guò)這次主題班會(huì )，學(xué)生明白了避免和預防校園欺凌的方法，學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。校園安全無(wú)小事，防范校園欺凌是一項任重而道遠的工作，我校將繼續確保校園安全穩定，推進(jìn)平安校園、和諧校園的建設。
校園欺凌活動(dòng)總結12
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍天，提供一份沃土，銅山區永清實(shí)驗學(xué)期根據上級的有關(guān)要求，集中開(kāi)展了一次校園欺凌治理教育活動(dòng)。總結如下：
1、制定了具體的實(shí)施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開(kāi)預防校園欺凌主題班會(huì )，印制了《預防校園欺凌倡議書(shū)》，組織全體學(xué)生、家長(cháng)簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強學(xué)校傳達室安全保衛工作，增加人員數量，注重培訓老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達室電子監控設備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映，并且都會(huì )在第一時(shí)間得到幫助。
校園欺凌活動(dòng)總結13
為增強學(xué)生法治觀(guān)念，預防校園欺凌事件，保障教育教學(xué)工作的正常運行，xx二小結合教科局“五個(gè)專(zhuān)項行動(dòng)”的要求，開(kāi)展了以“預防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專(zhuān)項教育行動(dòng)。
加強領(lǐng)導，責任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應急預案，召開(kāi)了防治校園欺凌專(zhuān)項工作會(huì )議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)管理環(huán)節。并強調了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。
加強宣傳，教育到位。學(xué)該校利用國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì )、黑板報等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )利用法律武器保護自己。同時(shí)教育學(xué)生要不斷陶冶情操，修身養性，嚴于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當欺凌之人。
加強督查，積極防控。一是各班教認真摸排和及時(shí)處理發(fā)現的苗頭性問(wèn)題，對個(gè)別學(xué)生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監控全覆蓋，專(zhuān)人值守，全時(shí)段監控，做到早發(fā)現、早預防、早控制。
加強家校溝通，形成防治合力。該校通過(guò)班級家長(cháng)微信群、家長(cháng)會(huì )等形式提請家長(cháng)切實(shí)履行監護責任，引導廣大家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實(shí)現校園欺凌事件“零事故”。
校園欺凌活動(dòng)總結14
為貫徹落實(shí)《教體系統工作方案》精神，營(yíng)造學(xué)校良好的法制教育環(huán)境和氛圍，教育學(xué)生樹(shù)立良好的法律意識，共建平安和諧校園。我校開(kāi)展“掃黑除惡”主題班會(huì )。情況如下：
班會(huì )課上，班主任就一些基本的法律知識以及現階段學(xué)生容易受到的傷害給大家作了介紹，并向學(xué)生們告知黑惡勢力、違法犯罪給社會(huì )帶來(lái)的危害，積極宣傳打擊黑惡勢力和違法犯罪的重要性。同學(xué)們圍繞應該如何做遵紀守法好公民、如何利用法律保護自己等內容積極展開(kāi)了討論，大家從中學(xué)到了很多法律知識。
通過(guò)班會(huì )，增強了同學(xué)們遠離黑惡、預防犯罪、遵紀守法的意識。學(xué)校還將通過(guò)電子屏、宣傳欄、黑板報等多種方式擴大的社會(huì )影響力，營(yíng)造良好氛圍，構建平安和諧校園，為學(xué)生健康成長(cháng)保駕護航。
校園欺凌活動(dòng)總結15
校園是我們學(xué)習和工作的地方，但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開(kāi)了以“預防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會(huì )活動(dòng)。
主題隊會(huì )上，我班通過(guò)觀(guān)看PPT課件、案例分析、中隊輔導員講解、學(xué)生分析討論等方式，讓學(xué)生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學(xué)生學(xué)會(huì )了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預防和應對校園欺凌。此次主題班會(huì )，增強了學(xué)生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應對校園欺凌是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校將會(huì )嚴肅校風(fēng)校紀，規范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
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