少先隊特色活動(dòng)總結
有總結才會(huì )有進(jìn)步，才會(huì )有提高，總結也是不斷提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作。下面是小編為大家收集整理的少先隊特色活動(dòng)總結（精選35篇），希望對大家有幫助！
少先隊特色活動(dòng)總結1
一學(xué)期在忙忙碌碌中又過(guò)去了，下面我來(lái)談?wù)勆傧汝牴ぷ鳌?/p>
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)
增強組織紀律性，逐漸形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。加強組織紀律性是提高一個(gè)班級素質(zhì)的基礎。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)，我從思想教育、行政辦法、規章制度等多方面入手，對學(xué)生驚醒紀律教育，使自己的班級從一開(kāi)始就有周密的紀律性，并在此基本上造就學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)習目標性、治學(xué)立場(chǎng)、集體主義等多方面的教育，樹(shù)破模范，形成準確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當大多數學(xué)生形成了尊師愛(ài)友、勤懇學(xué)習、關(guān)心集體、遵守紀律、艱難樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生。實(shí)際、良好的班風(fēng)開(kāi)始逐步形成。
二、重視學(xué)生養成教育。
對我們低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生熟讀成誦《小學(xué)生守則》、《日常行為規范三字歌》。使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。
三、豐富多彩的隊活動(dòng)
學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。
1、清明節
為了緬懷革命先烈，結合清明節，給學(xué)生講先烈們流血犧牲的故事，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義,革命傳統教育。
2、母親節、父親節
通過(guò)組織開(kāi)展母親節感恩教育活動(dòng)，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，培養感恩的心，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(cháng)，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動(dòng)中，培養學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛(ài)、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生的道德規范素質(zhì)。
3、隊慶
在5月30日，舉行了少先隊慶祝活動(dòng)，有7名學(xué)生入了光榮榜，被評為優(yōu)秀隊員。加強了中隊的活力。另外，全體少先隊員又重溫了《隊章》和入隊誓詞，以加強他們對少先隊基礎知識的了解和理解，增強他們的社會(huì )責任感和歷史責任感。
四、存在的不足以及今后努力的方向
每一項活動(dòng)的順利完成，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，周密的安排，精心策劃，團結協(xié)作。
總之，我還得繼續向各位領(lǐng)導虛心的學(xué)習、求教，取人之長(cháng)、補己之短。扎實(shí)有效的工作，使我班的少先隊工作百尺竿頭，更進(jìn)一步。 下學(xué)期工作展望，下學(xué)期的少先隊工作應該立足于本學(xué)期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動(dòng)開(kāi)展上，力求工作做得更務(wù)實(shí)、細致、主動(dòng)、創(chuàng )新。給隊員們留下一個(gè)美好的生活回憶。
少先隊特色活動(dòng)總結2
根據《教育部關(guān)于加強中小學(xué)少先隊活動(dòng)的通知》、《少先隊活動(dòng)課指導綱要（試行）》的相關(guān)要求，我校積極響應、統籌安排，現將我校現階段工作總結如下：
一、加強隊伍建設，保障工作落到實(shí)處
1．機構健全，分工明確。
為確保少先隊活動(dòng)課程的開(kāi)展取得切實(shí)成效，學(xué)校特成立少先隊活動(dòng)課程教研小組，分管校長(cháng)鄭利芬為教研組長(cháng)，姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長(cháng)負責領(lǐng)導組織少先隊活動(dòng)課程的實(shí)施；大隊部負責少先隊活動(dòng)課程的落實(shí)及活動(dòng)開(kāi)展。每個(gè)年級有指定的老師負責活動(dòng)實(shí)施。
2、推進(jìn)少先隊活動(dòng)課程進(jìn)課表工作
安排一至六年級每周一節少先隊活動(dòng)課，要求各中隊按照《少先隊活動(dòng)課程實(shí)施計劃》開(kāi)展活動(dòng)，加強對班隊課的檢查，注重過(guò)程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進(jìn)一步加強和規范主題隊會(huì )的程序和儀式。現共組織召開(kāi)了一次主題大隊會(huì )，五六年級主題中隊會(huì )觀(guān)摩課，各年級隊知識教育活動(dòng)課，規范各中隊的隊課程序，進(jìn)行各班指導。
3、建設一支大中隊輔導員隊伍
建設一支酷愛(ài)學(xué)習、敢于創(chuàng )新的的大中隊輔導員隊伍是此項工作的重中之重。為此，學(xué)校切實(shí)做好大中隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高輔導員隊伍的整體素質(zhì)。組織大中隊輔導員認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )20xx年全國少工委頒布的《少先隊活動(dòng)課指導綱要（試行）》精神，積極推進(jìn)少先隊活動(dòng)課在各年級的開(kāi)展，努力形成我校活動(dòng)課特色。吸取有經(jīng)驗學(xué)校的長(cháng)處，學(xué)會(huì )多學(xué)多看多思考。
二、分年段設計常規活動(dòng)
我校根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和不同年級，結合學(xué)校行為習慣教育后將特色與班會(huì )整合確定了分段制定了少先隊活動(dòng)課程實(shí)施細則，低年級課程要求隊員了解隊章的基礎知識，懂得加入少先隊的意義，培養珍愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史，激發(fā)為著(zhù)理想勇敢前進(jìn)的情感，增進(jìn)組織的使命感。小學(xué)高年級要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增強隊員的組織觀(guān)念，提高黨團隊組織相銜接的認識，促進(jìn)少先隊集體建設。學(xué)校大隊部通過(guò)學(xué)習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習榜樣、團隊關(guān)愛(ài)等常規課程的開(kāi)展，培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素情感。
三、落實(shí)少先隊活動(dòng)課程內容
我校少先隊課程在活動(dòng)內容、形式和載體上，主動(dòng)貼近少先隊員特點(diǎn)，體現各班特色，把有意義的少先隊活動(dòng)做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學(xué)生開(kāi)展以少先隊員為主體的活動(dòng)，體現出小隊、中隊的作用，各中隊開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。9月份開(kāi)展班級特色活動(dòng)課，如五年級開(kāi)展夢(mèng)想教育主題、一年級好習慣培養主題活動(dòng)，10月份各年級組進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，活動(dòng)有報道，將隊日活動(dòng)與活動(dòng)課程內容相整合進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展。
少先隊特色活動(dòng)總結3
4月7日，別開(kāi)生面的少先隊活動(dòng)課在金水區文化綠城小學(xué)拉開(kāi)了序幕。
在這次活動(dòng)中，少先隊活動(dòng)課貼近實(shí)際、貼近生活、貼近隊員。根據隊員的年齡特征，結合隊員的生活實(shí)際，科學(xué)規劃內容，改進(jìn)教育教學(xué)方法，寓教于樂(lè )。活動(dòng)是少先隊工作的生命線(xiàn)，在實(shí)施少先隊活動(dòng)課程中注重課內外、校內外優(yōu)勢互補，達到整體效應。充分利用和本地的環(huán)境資源、自然資源、人文資源等開(kāi)發(fā)活動(dòng)課程，促進(jìn)少年兒童全面、和諧的發(fā)展。
少先隊的活動(dòng)是全面育人的廣闊“課堂”，讓少先隊員們真正成為少先隊活動(dòng)課的主人。不同層面、不同內容的系列活動(dòng)，使隊員們在潛移默化中受到了愛(ài)國情感的熏陶，弘揚和培養了偉大的民族精神，在活動(dòng)的過(guò)程中獲取個(gè)性經(jīng)驗，感受美，欣賞美，從而產(chǎn)生了創(chuàng )造美好生活的愿望，并將這種愿望凝成樂(lè )一種責任和動(dòng)力。
我們的少先隊活動(dòng)一方面積極發(fā)揮輔導員的主導作用，另一方面更注重隊員過(guò)程性的感悟與體驗，讓隊員在體驗中樹(shù)立和增強自主意識，培養創(chuàng )新能力，突出了時(shí)代性，實(shí)踐性，互動(dòng)性。同時(shí)，隊課形式創(chuàng )新，都運用了孩子們喜歡的活動(dòng)方式，如演唱、朗誦、舞蹈、演奏，娛樂(lè )游戲，情景再現，操作表演等。注重多感官教學(xué)，通過(guò)音樂(lè )渲染，通過(guò)視頻凸顯！
世界著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“道德準則，只有當它們被學(xué)生自己追求，獲得和親身體驗過(guò)的時(shí)候，只有當它們變成學(xué)生獨立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財富。”讓隊員們在活動(dòng)中獲得自身感受，并進(jìn)行自我教育。
輔導員善于保護隊員的天真的童心，并用愛(ài)的語(yǔ)言去鼓勵隊員，鼓勵隊員自主當家做主人，引導全體隊員人人參與體驗教育活動(dòng)。重視隊員動(dòng)機、情感和個(gè)性方面的發(fā)展，容納隊員個(gè)人發(fā)展的獨特性。讓隊員在輔導員的鼓勵中獲得成就感。
作為新世紀的學(xué)校少先隊工作者，我們擔負著(zhù)創(chuàng )新少先隊活動(dòng)的形式、內容，引導隊員走向生活實(shí)踐，增長(cháng)隊員的創(chuàng )造才干的重要責任。隊員們是天真可愛(ài)的，但也是淘氣的。輔導員要用愛(ài)的心胸去包容每一個(gè)隊員，法國作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”。我們每個(gè)輔導員面對的不是個(gè)體，而是性格各異的個(gè)體組成群體，我們要用愛(ài)去教育他們，寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們，讓他們養成良好的行為習慣，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到愛(ài)的同時(shí)更樂(lè )意付出愛(ài)。這次少先隊活動(dòng)課生機無(wú)限，讓每個(gè)隊員的笑臉像鮮花一樣綻放。
少先隊特色活動(dòng)總結4
為全面貫徹全國少工委《關(guān)于在寒假、春節期間動(dòng)員少先隊員開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”活動(dòng)的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的價(jià)值理念。我校大隊部將利利用寒假春節為契機，積極開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”活動(dòng)。現將活動(dòng)做如下小結：
1、參加一項傳統民俗活動(dòng)
學(xué)校少先隊大隊動(dòng)員們都積極參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)等各種健康有益的傳統文化民俗活動(dòng)，學(xué)習了解當地過(guò)節傳統和風(fēng)俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創(chuàng )新，隊員們將自己親手制作的春聯(lián)、剪紙貼在自己家里的窗戶(hù)和門(mén)上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀(guān)當地一個(gè)歷史名勝
學(xué)校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領(lǐng)下尋訪(fǎng)、參觀(guān)一處風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪(fǎng)友，途中會(huì )領(lǐng)略祖國的壯美河山，參觀(guān)獨具名勝，探訪(fǎng)歷史遺跡，參觀(guān)有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。
3、為長(cháng)輩做一件事情
寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動(dòng)隊員們的參與熱情很高，春節臨近，隊員們在家中都搶著(zhù)為父母做一點(diǎn)家務(wù)活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯(lián)等等，隊員們將自己的勞動(dòng)記錄在日記本里，感受著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。
4、做一次文明宣傳員
假期里積極宣傳不良社會(huì )行為，利用自創(chuàng )的道具、文字、繪畫(huà)廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。為自己、為他人營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境，爭做綠色小達人。
總之，我校少先隊大隊在開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”主題系列教育活動(dòng)中收到很好的活動(dòng)效果，達到了教育的目的。同時(shí)，也使少先隊員從小學(xué)習傳承優(yōu)秀文化，爭做美德好少年。
少先隊特色活動(dòng)總結5
學(xué)期以來(lái)，我校以少先隊大隊的指導思想制定學(xué)校工作計劃，開(kāi)展各項有意義的少先隊活動(dòng)，加強少先隊員的思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。本學(xué)期少先隊工作在學(xué)校的支持下，以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮了少先隊組織的作用，使我校少先隊工作穩步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。現將半年來(lái)的工作總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、思想品德教育。學(xué)校利用國慶、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行中隊活動(dòng)，出手抄報，國旗下的講話(huà)等形式多樣的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起為建設祖國、建設家鄉而奮發(fā)成才的遠大志向。
2、法制教育。
通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)和法制教育專(zhuān)題報告，強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養隊員的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
3、環(huán)境保護意識教育。
除了讓隊員知道保護自己校園的環(huán)境外，還帶領(lǐng)隊員走出校園，看看我們身邊的環(huán)境，想想我們能為此做些什么。以此對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高了隊員的環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。
二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。
1、充分發(fā)揮大隊委員，中隊長(cháng)的功能和作用。
讓他們明確各項任務(wù)和職責，協(xié)助輔導員做好學(xué)校少先隊工作，使他們成為學(xué)校少先隊工作的得力助手。
2、在建隊節之際，吸收了一批新隊員。
通過(guò)對新隊員的入隊前培訓，了解有關(guān)少先隊的知識。在建隊節舉行了隆重的入隊儀式，讓新隊員感受到戴上紅領(lǐng)巾的光榮，同時(shí)也明確自己的職責。
3、加強學(xué)校少先隊的陣地建設。學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放，為隊員們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)、閱覽的環(huán)境，增長(cháng)了隊員們的見(jiàn)識，拓寬了視野。通過(guò)德育基地和少先隊勞動(dòng)基地的活動(dòng)，讓學(xué)生受到一定的教育，得到一定的實(shí)踐鍛煉。
三、學(xué)期具體工作總結：
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。
九月份：通過(guò)教師節對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，同時(shí)我們開(kāi)展了簡(jiǎn)樸而有意義的“三個(gè)一”活動(dòng)。讓學(xué)生受到了良好的教育，表達了對老師的感激之情；也讓教師感受到了自己的愛(ài)心換回的是學(xué)生的真心，從而更增加了自己獻身教育事業(yè)的信心。
十月份：我們組織了國慶節主題教育活動(dòng)，開(kāi)展了三個(gè)一活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。我們還在少先隊建隊日時(shí)開(kāi)展了學(xué)唱愛(ài)國主義歌曲活動(dòng)，學(xué)習少先隊知識。為迎接建隊日的到來(lái)，在全校舉行了一次學(xué)唱愛(ài)國主義歌曲活動(dòng)，讓學(xué)生懂得今天幸福生活來(lái)之不易。
十一月份：在消防日對學(xué)生進(jìn)行了消防方面的教育；充分利用感恩節對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，我們根據農村學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)唱一首感恩歌曲、為父母洗一次腳或做一次飯、給幫助或教育自己的人寫(xiě)一封感謝信的三個(gè)一活動(dòng)，收到了良好的效果。
十二月份：首先，對全體隊員進(jìn)行了法制教育，提高自己的保護意識。其次，開(kāi)展了“喜迎新年”的系列活動(dòng)，隊員們從中受到了良好的教育，受益匪淺。
一月份：為迎接期末考試，組織隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進(jìn)共同提高。回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，今后我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。同時(shí)我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗找出不足，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新。
少先隊特色活動(dòng)總結6
改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校教育是受到最大挑戰的領(lǐng)域之一，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，學(xué)生的精神面貌、思想品德等發(fā)生了重大的變化，社會(huì )對人才的要求在不斷提高。如何讓孩子們用健康的心理素質(zhì)去迎接充滿(mǎn)競爭的社會(huì )挑戰呢？我認為在提倡素質(zhì)教育的今天，少先隊工作在教育中起著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)校的每一個(gè)中隊，都是一個(gè)集體，這個(gè)集體在每學(xué)期中都要舉行一些中隊活動(dòng)，而中隊的活動(dòng)就是隊的生命。怎樣才能使隊員樹(shù)立集體榮譽(yù)感，迫切為集體爭光的好思想呢？作為工作教育者，作為一名中隊輔導員，我認為開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)是非常必要的。
在班集體中，豐富多彩的集體生活和集體活動(dòng)為學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(cháng)的形成和發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的天地。各種形式的隊活動(dòng)，既能培養學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，又給個(gè)性各異的學(xué)生提供了較多的選擇機會(huì )，從而為學(xué)生的個(gè)性健康創(chuàng )造了良好的條件。
成功的隊活動(dòng)，是隊集體形成和發(fā)展的基礎，也是推動(dòng)中隊各項工作的動(dòng)力。如何使隊活動(dòng)更多姿多彩？首先，班主任要善于觀(guān)察，善于挖掘，千萬(wàn)不要放過(guò)一個(gè)個(gè)良好的時(shí)機。一、進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
愛(ài)國是民族之魂，愛(ài)國主義教育是少先隊思想教育的主旋律。我認為，最重要的是把愛(ài)國主義教育滲透到少先隊的各項活動(dòng)之中。如出板報，題目是紅旗是無(wú)數先烈用鮮血染成，對隊員進(jìn)行認識“黨旗、國旗、軍旗、團旗、隊旗”五旗教育，向隊員介紹“五旗”來(lái)歷和意義，讓隊員懂得紅旗是無(wú)數革命先烈用鮮血染成，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。國慶節時(shí)，可以搞一次剪紙活動(dòng)，，內容是剪國旗，我就向學(xué)生講解國旗是怎樣誕生的，國旗誕生的意義。開(kāi)國大典上毛主席親手升起第一面五星紅旗的雄偉場(chǎng)面，并用奧運健兒為了國旗在賽場(chǎng)上升起而奮力拼搏的精神和我國人民為五星紅旗添光彩的動(dòng)人事跡來(lái)激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)祖國的情感。從而教育學(xué)生從小熱愛(ài)自己的祖國，從小樹(shù)立為國爭光的思想。
二、抓住生活中的一件小事，教育隊員愛(ài)護花草樹(shù)木。
有一天課間活動(dòng)，有兩個(gè)隊員在玩時(shí)伸手拽下一根柳樹(shù)枝打著(zhù)玩，我發(fā)現后，我在下午的班隊課上讓隊員說(shuō)說(shuō)樹(shù)木對人類(lèi)的好處，大家紛紛發(fā)言：樹(shù)木能擋住灰塵，減少噪音，清新空氣，美化環(huán)境......然后我指出“既然這樣，為什么隊員是非不分，忍心去傷害自己的好朋友呢？誠懇的語(yǔ)言，婉轉的批評，使那個(gè)隊員紅了臉。接著(zhù)，我宣布今天的主題會(huì )是”你們不能這樣對我”的即興表演，扮演柳樹(shù)的隊員講了自己對人類(lèi)的好處，希望大家跟他交朋友，拽柳樹(shù)枝的隊員表演以后一定要愛(ài)護花草樹(shù)木，向柳樹(shù)道了歉。通過(guò)這次活動(dòng)，使隊員提高認識，改正了缺點(diǎn)。寓教育于活動(dòng)之中，收到了可喜的效果。
三、加強理想教育。
首先，要把理想教育同人生教育結合起來(lái)，使每個(gè)學(xué)生記住，共產(chǎn)主義理想是我們中華民族的精神支柱，什么時(shí)候都不能忘掉它。要用一些有遠大理想的名人，如列寧，毛澤東，周恩來(lái)青年時(shí)代就立志“為人類(lèi)謀幸福”的典范教育學(xué)生。同齡中的優(yōu)秀人物和在學(xué)生身邊的感人事跡也是教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想的好教材。還舉辦“21世紀的我們”，“假如我是......”、“人的一生應怎樣度過(guò)”等主題中隊活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題，并以此來(lái)激勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想和革命的人生觀(guān)。
四、增強學(xué)生信心，磨練意志
信心是由認識和情感轉化為意志的中間環(huán)節。意志的磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊活動(dòng)中，要有意識的給學(xué)生設置有一定難度的活動(dòng)，引導他們在實(shí)際的鍛煉和艱苦的磨練中來(lái)培養意志力，使他們看到自己的長(cháng)處，從而在學(xué)習上增強奮發(fā)圖強的信心。
五、利用班隊課，自編自演發(fā)生在班里的好事。
愛(ài)玩是孩子們的天性，班隊課是孩子們最感興趣的課程。根據他們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，讓他們自編自演發(fā)生在周?chē)囊患隆Ｍ瑫r(shí)，在隊課中我還設計了“講故事比賽”、“詩(shī)歌朗誦”、“猜謎語(yǔ)”、“誰(shuí)的雙手最巧”等形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。只有這樣，才能使學(xué)生得到鍛煉，受到教育。
六、開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)
作為一個(gè)中隊輔導員除了要有一雙“火眼金睛”及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，還要能針對學(xué)生身上出現的情況，采取有效的方法和措施，來(lái)減緩學(xué)生身上的壓力。所以最直接、最有效的方法就是開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。好動(dòng)、好玩、好奇，是孩子的本性。小學(xué)生也不例外，在期末復習階段，雖然學(xué)習緊張，但他們非常樂(lè )意參加學(xué)校、班級、同學(xué)組織的一系列活動(dòng)。一旦學(xué)生有了不良情緒，只要他們投入到活動(dòng)中，不良情緒往往能很快轉變過(guò)來(lái)。例如：有一段時(shí)間，我們復習成語(yǔ)和古詩(shī)，內容繁雜、單調，學(xué)生厭煩情緒有所抬頭。這時(shí)，我和幾個(gè)班委商量如何解決這個(gè)問(wèn)題，有班委說(shuō)，將此類(lèi)復習內容做成一次“考前交流會(huì )”的精彩中隊活動(dòng)。在幾個(gè)活動(dòng)主持人精心安排下，活動(dòng)有序地開(kāi)展，活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與率高，學(xué)生在游戲中學(xué)習，他們的學(xué)習緊張、焦慮的情緒很快消除。
中隊，是隊員健康成長(cháng)的搖籃。有意義的隊活動(dòng)，更是引導學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。隊活動(dòng)應充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，學(xué)生在活動(dòng)中不能成為木偶，讓老師牽著(zhù)走，整個(gè)活動(dòng)應讓學(xué)生當家作主。豐富的隊活動(dòng)使校園生活變得多姿態(tài)多彩，一個(gè)一個(gè)的隊活動(dòng)，拓展了孩子們的視野，增強了孩子們對美與丑、善與惡、是與非的辨識能力，也讓孩子們學(xué)會(huì )感受美、創(chuàng )造美。根據少年兒童的心理和生理特點(diǎn)，注意講究教育性和趣味性的結合。讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而才能達到良好的效果。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要特別注意多樣化、形象化，寓教于樂(lè )，使隊活動(dòng)更多采彩。
少先隊特色活動(dòng)總結7
轉眼一學(xué)期即將結束，本著(zhù)轉變觀(guān)念、實(shí)抓常規、追求創(chuàng )新、加強實(shí)踐、體驗為主、講究實(shí)效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊任務(wù)。現將本學(xué)期的工作總結一下：
一、 深化思想道德教育
加強小學(xué)生日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行檢查評比制度，促進(jìn)我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：
1、采用自我評價(jià)、互評的方式，鼓勵學(xué)生養成良好品德。
2、開(kāi)展“一字節約”活動(dòng)。以“節約一分錢(qián)、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個(gè)一”節能活動(dòng)，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節約能源的良好行為習慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，積極帶動(dòng)家庭廣泛參與。
3、、打造品牌，深化少先隊主題教育活動(dòng)。
二、采取措施
1、深入學(xué)生當中，多聽(tīng)意見(jiàn)，加強與學(xué)生的意見(jiàn)交流、敢于承認和總結不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內需。
2、主動(dòng)出擊，變被動(dòng)為主動(dòng)，多從學(xué)生角度看問(wèn)題和考慮問(wèn)題，加強心理健康教育。
3、轉變觀(guān)念，變管理為服務(wù)，認準服務(wù)對象，熱情服務(wù)。
4、做好三個(gè)結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實(shí)踐與體驗相結合。
5、加強學(xué)習，多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng )新，信息互動(dòng)、資源共享。
三、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)
積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會(huì )。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛(ài)心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現出較強的個(gè)人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛(ài)的奉獻”為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )寬容待人。
四、班手拉手活動(dòng)
認真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的書(shū)本、衣物和零用錢(qián)。
我班還開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他，幫助他共同學(xué)好。
辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績(jì)較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績(jì)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班工作。
少先隊特色活動(dòng)總結8
斗轉星移，日月如梭，轉眼之間，20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期以結束了。在本學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下，二年級少先隊工作取得了很大成績(jì)，為了今后更好的做好少先隊工作，現將本學(xué)期少先隊工作總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。學(xué)生一開(kāi)學(xué)就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生會(huì )干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)黑板報及時(shí)表?yè)P、批評，并把檢查、評比的結果列入個(gè)人考評內容中。我們還過(guò)舉辦家長(cháng)培訓班，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。
２、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對
隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，慰問(wèn)孤寡老人、等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
３、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)和邀請學(xué)校共建單位交警中隊和派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專(zhuān)題報告等形式，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
４、加強隊員的環(huán)保意識教育。號召隊員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛士”的作用，通過(guò)專(zhuān)題講座和出版專(zhuān)欄，開(kāi)展簽名活動(dòng)，美化校園的捐花活動(dòng)，美化家園的社區清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，進(jìn)行宣傳畫(huà)繪畫(huà)活動(dòng)，觀(guān)看環(huán)保教育片等形式多樣的教育活動(dòng)，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。
５、加強隊員的衛生意識。由于流行禽流感，嚴重威脅著(zhù)人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對禽流感病恐懼，上級的指示精神，通過(guò)小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊活動(dòng)等，來(lái)使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會(huì )
二、以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
１、開(kāi)展“助殘日捐款”活動(dòng)。號召隊員們發(fā)揚勤儉節約、奉獻愛(ài)心、助人為樂(lè )的精神，把自己的零用錢(qián)捐給殘疾人，通過(guò)該項活動(dòng)培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。
２、在隊員中廣泛開(kāi)展以“新世紀，我能行”為主題的實(shí)踐體驗活動(dòng)。發(fā)動(dòng)隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加抄報比賽、閱讀課外書(shū)比賽、熱愛(ài)青州、建設青州、美化青州演講大賽。培養了隊員的創(chuàng )新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
３、學(xué)校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進(jìn)行社區清潔活動(dòng)，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動(dòng)，如慰問(wèn)老人，讓隊員們在社區體驗教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )、實(shí)現自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養了隊員的社會(huì )責任感。開(kāi)展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動(dòng)一年來(lái)，隊員們在活動(dòng)中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
少先隊特色活動(dòng)總結9
本學(xué)期我校少先隊工作繼續以“育人為本，道德為先”為宗旨，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使少年兒童在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階，現將本學(xué)期少先隊工作作以下總結：
一、堅持“德育為先”，培養少先隊員良好的行為習慣和思想品質(zhì)。
1、狠抓養成教育
本學(xué)期，少先隊大隊部繼續抓隊員的養成教育，從每一天的常規入手，以“紅領(lǐng)巾文明監督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養他們講衛生、勤學(xué)習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。培養隊員良好的行為規范，讓保持校園的整潔和有序成為隊員們的自覺(jué)行為。利用晨會(huì )、班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育、愛(ài)校教育以及養成教育。利用板報的評比，營(yíng)造良好的校園氛圍，為提高學(xué)生養成教育創(chuàng )造條件。
2、建立健全激勵機制
學(xué)校少先隊大隊部以學(xué)習習慣、文明用語(yǔ)習慣、坐立行走習慣、默守秩序習慣、靜處習慣、珍愛(ài)物品習慣、衛生習慣、安全習慣等作為評分準則，督促全校學(xué)生養成良好的習慣。紅領(lǐng)巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，周周評比公布。通過(guò)檢查及時(shí)公布結果，暴露不足，宣揚典型。以每月“好習慣標兵”為激勵手段，讓每位隊員參與到爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中來(lái)，較好地培養隊員集體主義觀(guān)，使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽(yù)而奮斗。
3、增強安全意識，創(chuàng )建平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號。12月20日下午三點(diǎn)，我校邀請安海鎮派出所尤永寧教官為全校師生學(xué)生開(kāi)展以“安全與法律”為主題的知識講座。讓孩子們受到了深刻的教育，進(jìn)一步增強了法制和安全自我保護意識。另外學(xué)校還通過(guò)安全隱患排查和安全演練活動(dòng)、觀(guān)看交通安全教育片等，切實(shí)提高全體師生的安全意識，提高應急避險能力，確保教育活動(dòng)收到實(shí)效。
4、規范教室布置，中隊角、圖書(shū)角、學(xué)習園地和中隊板報等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，使校園“文明之花”常開(kāi)。
二、以德育實(shí)踐系列活動(dòng)為抓手，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
1、以班級建設活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。開(kāi)好隊會(huì )，班級是少先隊員學(xué)習、成長(cháng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導員都能認真開(kāi)展好少先隊活動(dòng)課，做到少先隊活動(dòng)課有針對性、教育性、實(shí)效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實(shí)際，認真組織隊員參與班級設置，及時(shí)出好板報，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習園地”等都是比較有成效的。
3、繼續開(kāi)展各種興趣小組，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
本學(xué)期根據學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，培養隊員的綜合能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎。
三、堅持活動(dòng)育人原則，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)
活動(dòng)是少先隊工作的生命。少先隊大隊部根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行各種教育，并寓教育于活動(dòng)之中。
中秋節，為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節，更為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育，我校開(kāi)展了“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)，通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福、、民俗博餅等活動(dòng), 讓同學(xué)們感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。
9月20日是全國第十一個(gè)“公民道德宣傳日”， 我校通過(guò)道德實(shí)踐活動(dòng)、“爭當美德好少年”故事會(huì )、開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的隊活動(dòng)，讓公民道德深入學(xué)生心里。
為迎接10月13日少先隊日的到來(lái),培養各少先隊員的愛(ài)國主義情操、弘揚愛(ài)國主義精神。10月11日上午，各中隊舉行《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》主題隊會(huì )，10月11日下午，我校參加鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽榮獲第一名。緊接著(zhù)，進(jìn)行“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”——新隊員入隊儀式。新隊員入隊儀式在一片熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束，充滿(mǎn)人文氣息的一個(gè)個(gè)過(guò)程在學(xué)生、老師的腦海中留下了深刻的印象。
11月我校開(kāi)展廉潔活動(dòng)進(jìn)校園大型宣講活動(dòng)，活動(dòng)由歐陽(yáng)珊珊老師主講，全體師生全員參與，引導孩子從小學(xué)做真人，樹(shù)立正風(fēng)、弘揚正氣。
12月我校開(kāi)展少先隊基本知識教育活動(dòng)，活動(dòng)由少先大隊組織，各中隊利用少先隊活動(dòng)課詳細學(xué)習有關(guān)少先隊的基本知識，了解了隊史，學(xué)唱了隊歌，使廣大少先隊員了解了少先隊，更加熱愛(ài)了少先隊。學(xué)校少先大隊將以這次活動(dòng)為契機，向少先隊員進(jìn)行熱愛(ài)少先隊，熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國的教育，此次活動(dòng)增強了少先隊員的組織意識、光榮感和責任感。
12月我校將“三愛(ài)”、“三節”教育活動(dòng)融入校園文化建設之中，各班通過(guò)板報、主題隊會(huì )、手抄報等多種形式，扎實(shí)推進(jìn)“三節”宣傳教育活動(dòng)。
12月組織評選推薦了一批品德兼優(yōu)的學(xué)生，五年一班為“泉州市先進(jìn)班集體”、六年一班為“泉州市先鋒中隊”、 三年三班為“晉江市先進(jìn)班集體”、王宇彤同學(xué)為“泉州市三好學(xué)生”、高昕?jì)x同學(xué)為“泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部”、顏弋陽(yáng)同學(xué)、黃榮燊同學(xué)為“晉江市三好學(xué)生”、蔡懷陸同學(xué)、顏銘同學(xué)為“晉江市優(yōu)秀學(xué)生干部”。
回顧這一學(xué)期的工作，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。如今我校的少年兒童正體驗著(zhù)收獲與快樂(lè )，他們將展翅飛翔、拼搏、創(chuàng )新。
少先隊特色活動(dòng)總結10
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們三(4)中隊在校少先大隊的組織帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，堅持以學(xué)生為主，以素質(zhì)教育為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)，培養少年兒童的創(chuàng )新精神，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，受到了理想的教育效果。
一、進(jìn)行思想道德教育
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：
一是嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員積極參加學(xué)校組織的各項比賽。
二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)班會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。
2、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，慰問(wèn)孤寡老人等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識。由于我國的紅眼病時(shí)有發(fā)生，嚴重威脅著(zhù)人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對紅眼病的恐懼，按照上級的指示精神，通過(guò)宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊活動(dòng)等，來(lái)使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
二、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)
活動(dòng)是培養學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊活動(dòng)。
1、充分利用班會(huì )課，針對班里出現的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。如“講故事”比賽，講講身邊的人和事;“朗讀比賽”，讀出自己的獨特感受;“假如我是環(huán)保使者”活動(dòng)，評評周?chē)膲默F象等等。
2、積極參加繪畫(huà)比賽，既鍛煉素質(zhì)又大顯身手。這學(xué)期，我中隊參加了校內外的各種繪畫(huà)比賽和手抄報比賽，我班隊員張小龍等人在多項比賽中分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎，為班級屢次爭得榮譽(yù)。由于表現突出，連續兩次被評為“文明示范班級”。
三、常做計劃與總結
本學(xué)期除了學(xué)期計劃與總結外，我還做(社區統計工作總結)到每周有周計劃、周小結，每次活動(dòng)有活動(dòng)計劃、活動(dòng)總結。確立各階段的目標，并及時(shí)分析情況，總結經(jīng)驗。
總之，在這學(xué)期，我三(4)中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，以后，我們全體隊員會(huì )將在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，將取得更好的成績(jì)的。
少先隊特色活動(dòng)總結11
來(lái)到林村小學(xué)一個(gè)學(xué)期了，自擔任三(1)班的班主任工作以來(lái)，我都能做到盡職盡責，由于是新環(huán)境，新學(xué)生，所以在平時(shí)有什么不懂的總是及時(shí)問(wèn)其他老師，生怕自己做的不到位。在這個(gè)學(xué)期中，我主要圍繞以下幾方面去展開(kāi)工作的。
一、走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”一開(kāi)始接觸這班學(xué)生，我每天都很早來(lái)到課室與學(xué)生進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛(ài)，在與學(xué)生交流的過(guò)程中了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，以及班上的優(yōu)缺點(diǎn)。
二、努力培養學(xué)生干部管理
開(kāi)學(xué)時(shí)由于對學(xué)生不夠熟悉，所以經(jīng)過(guò)學(xué)生自薦，投票選舉成立中隊委員會(huì )和班干部。然后在中隊會(huì )上集體討論每位干部具體管理哪方面的事務(wù)，做到責任到人。這樣給予他們固定的工作，有利于提高他們的積極性以及工作責任感。比如在財產(chǎn)管理方面，我就特地安排了兩個(gè)調皮的孩子，有了責任在身，別人忘記關(guān)燈，關(guān)門(mén)這類(lèi)的事，他們就記得，我適時(shí)表?yè)P，就讓他的自信心增強了，讓同學(xué)對他們的看法也有所改觀(guān)。
在圖書(shū)角方面安排了四個(gè)圖書(shū)管理員，每位負責10位同學(xué)的借書(shū)登記以及圖書(shū)管理工作，在這些圖書(shū)管理組長(cháng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的閱讀興趣大大增強。一開(kāi)學(xué)學(xué)生早讀情況不佳，浪費時(shí)間，我就讓科代表做小小領(lǐng)讀員，帶領(lǐng)早讀，并堅持自己也早上班，保證學(xué)生的讀書(shū)有效。
但在班干部培養的過(guò)程中也有不如意的地方，比如衛生管理只有每天的小組長(cháng)盡責，還有每天的值日班干部由于面比較廣，學(xué)生對自己的自律不夠好，特別是1：30-2：00這段時(shí)間值日班干部管理的不夠得力。
三、嚴格抓好班級常規管理
規范學(xué)生行為習慣，保證學(xué)習質(zhì)量，我嚴格按照一日八項常規去要求學(xué)生，并且說(shuō)到做到，獎懲分明，當然談心不可缺。
因為責任下放了，自己也就可以少操心了。如早讀課以及放學(xué)后的值日工作。因為一到第六節課有的要去上興趣小組，有的去圖書(shū)館借書(shū)，所以有的同學(xué)索性就忘了。我就讓每天的值日小組長(cháng)提醒同學(xué)們，并互相提醒。這樣，放學(xué)后的值日工作效率提高了很多。
在大課間活動(dòng)期間，為了督促學(xué)生排隊做到快，靜，齊我每天安排幾個(gè)值日生監督并整頓隊形，一學(xué)期下來(lái)，效果明顯好轉。
對于違紀不遵守常規的，我都給予一定的懲罰。因為獎懲得當，談話(huà)在先，所以學(xué)生都能接受。當然，懲罰也不能過(guò)分，并要給自己留后路，不能說(shuō)出了懲罰卻不懲罰，如果沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力去實(shí)現懲罰，理由一定要事先想好，這樣的獎懲才有效。
雖然想了很多辦法，但搞高學(xué)生的自制能力還是沒(méi)有多大成效。
四、努力做好培優(yōu)鋪差工作
培優(yōu)方面我努力樹(shù)立典型，經(jīng)常給予表?yè)P，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣，鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習，這樣在班上形成一種爭做榜樣的好風(fēng)氣。在輔差方面為了讓落在班級后面的學(xué)生發(fā)生一點(diǎn)改變，我決不吝嗇用表?yè)P，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)表?yè)P，愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，一句贊美的話(huà)可以勝過(guò)無(wú)數遍說(shuō)教。所以只要逮住他們表現好的機會(huì )我就表?yè)P。另外，過(guò)一段時(shí)間給他們換個(gè)座位，讓他們接受新的朋友，得到關(guān)愛(ài)。再就是多與家長(cháng)聯(lián)系，盡力取得家長(cháng)的支持，這樣才能慢慢取得成效。但成績(jì)差的往往也是比較調皮的，所以反復也很頻繁，這樣就需要老師的耐心與寬容了。
總這，在這個(gè)學(xué)期中，從德育和感恩入手，注重培養學(xué)生的觀(guān)念和情感，取得了一定的成效。但畢竟是小學(xué)生，好動(dòng)是難免的，所以在紀律，特別是排隊時(shí)還不能完全做到快、靜、齊。在下個(gè)學(xué)期中將繼續努力抓好一日八項常規和課堂常規。
少先隊特色活動(dòng)總結12
轉眼一學(xué)期即將結束，本著(zhù)轉變觀(guān)念、熱情服務(wù)、實(shí)抓常規、追求創(chuàng )新、加強實(shí)踐、體驗為主、講究實(shí)效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊任務(wù)。
現將本學(xué)期的工作總結一下：
（一） 深化思想道德教育
加強日常行為習慣的檢查監督，提高少先隊值日質(zhì)量，嚴格執行檢查評比制度，促進(jìn)我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：
（1）采用自我評價(jià)、互評的方式，鼓勵學(xué)生養成良好品德。
（2）提倡“三別四帶五無(wú)”。 “三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。
（3） 加強學(xué)校三結合教育，開(kāi)展“夸夸我的父母”，每月評選“文明父母”的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和家長(cháng)思想素質(zhì)的共同提高。
（4）、打造品牌，深化少先隊主題教育活動(dòng)。
（a）深入開(kāi)展“祖國發(fā)展我成長(cháng)。紅領(lǐng)巾喜迎奧運”活動(dòng)。以“我畫(huà)奧運小故事”為活動(dòng)主題，每個(gè)班結合本學(xué)期自己班開(kāi)展的奧運活動(dòng)，進(jìn)行我畫(huà)奧運故事活動(dòng)，把本班開(kāi)展奧運教育的相關(guān)活動(dòng)以連環(huán)畫(huà)的形式表現出來(lái)，記錄同學(xué)們的變化。
（b）深化感恩教育活動(dòng)。進(jìn)一步深化感恩教育活動(dòng)，各中隊要充分利用三八節等傳統節日，一至三年級將開(kāi)展“我的媽媽”主題繪畫(huà)活動(dòng)，四至六年級將開(kāi)展寫(xiě)寫(xiě)“感恩日記”的活動(dòng)，二至六年級出一期以感恩母親為主題的板報，優(yōu)秀板報將已于獎勵。各班利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行一次感恩教育，讓學(xué)生親自感受父母的養育之恩，同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情，要使學(xué)生知道感恩回報在自己成長(cháng)過(guò)程中負出辛勤勞動(dòng)與關(guān)愛(ài)的人，為創(chuàng )建和諧校園貢獻自己的力量。
（二）采取措施
1、深入教師、學(xué)生當中，多聽(tīng)意見(jiàn)，加強與教師的意見(jiàn)交流、敢于承認和總結不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內需。
2、主動(dòng)出擊，變被動(dòng)為主動(dòng)，多從學(xué)生角度看問(wèn)題和考慮問(wèn)題，加強心理健康教育。
3、轉變觀(guān)念，變管理為服務(wù)，認準服務(wù)對象，熱情服務(wù)。
4、做好三個(gè)結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實(shí)踐與體驗相結合。
5、加強學(xué)習，多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng )新，信息互動(dòng)、資源共享。
少先隊特色活動(dòng)總結13
本學(xué)期末，細細回顧我班少先隊工作，現總結如下：
針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點(diǎn)，應該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。 抓好學(xué)生的少先隊工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學(xué)生的過(guò)錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì )找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還事后進(jìn)生，同等對待，使學(xué)生加強了紀律觀(guān)念，為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養孩子的集體凝聚力。讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè )；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三年級的一員，要互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)取。
總之，少先隊應將貫穿于工作的始終，營(yíng)造良好的教育氛圍，使教育之花絢麗綻放。
少先隊特色活動(dòng)總結14
今年我帶的是三年級的班主任，本學(xué)期工作即將結束，在這一學(xué)期里，我的收獲很大，下面我就結合工作實(shí)踐，談?wù)勛约涸谶@一個(gè)學(xué)期當中關(guān)于少先隊的工作：
一、發(fā)揚民主
每個(gè)隊員投票選出自己認為合適的隊干部。使每個(gè)少先隊員都能成為少先隊真正的主人。
在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫(xiě)競選演說(shuō)稿，結合自己的自身特點(diǎn)談自己的特長(cháng)適于競選哪個(gè)工作，然后談自己的工作設想和計劃，請同學(xué)們能投自己一票，并在今后的工作中監督自己的言行。并寫(xiě)了競選稿，制作了海報。張貼在班級的墻壁上。隊員們熱情很高。這樣的活動(dòng)，特別有助于樹(shù)立和鍛煉隊員的自主意識。
二、思想教育
利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。我很重視結合兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
三、衛生意識
遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
四、中隊活動(dòng)
結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，積極響應。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每次主題隊課都由學(xué)生負責。有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的寫(xiě)字，培養了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習的能力。
少先隊特色活動(dòng)總結15
二（3）班原有人數49人，建立了一個(gè)機構健全的中隊委員會(huì )，分四個(gè)小隊。在中隊輔導員地指導下，落實(shí)措施，按原定計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。隊員們的素質(zhì)有了很大的提高，良好的行為習慣逐漸養成。為造就跨世紀人才而努力。
一、守規范，爭當少年先鋒隊隊員
開(kāi)學(xué)初，充分利用班會(huì )課認真貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，促使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。然后通過(guò)“講故事”“做游戲”“表演”等形式，讓學(xué)生正確認識如何遵守課堂紀律；怎樣遵守學(xué)校生活常規與做好值日的工作；教育他們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體、愛(ài)祖國、愛(ài)人民，學(xué)會(huì )使用禮貌語(yǔ)言；學(xué)會(huì )如何愛(ài)惜學(xué)習、生活用品，愛(ài)護公共財物……接著(zhù)引導學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規范》的內容作為他們行為的依據。最后對學(xué)生嚴格要求，進(jìn)行強化行為規范的訓練。老師根據學(xué)校制定的《常規制度》定期進(jìn)行檢查督促。對學(xué)生的良好表現加以表?yè)P，對不良現象進(jìn)行教育。為了進(jìn)一步約束學(xué)生的不良行為，我們班還開(kāi)展“文明小組”、“文明個(gè)人”的評比活動(dòng)，人人爭當少年先鋒隊隊員。通過(guò)活動(dòng)，“文明小組”、“文明個(gè)人”不斷涌現，形成了一個(gè)“守規范，人人爭當優(yōu)秀隊員”的局面，同學(xué)們都自覺(jué)遵守紀律，在班集體中有秩序地生活、學(xué)習。
二、精心培養隊干部，服務(wù)于少先隊組織
在少先隊工作中我較為注重對隊干的培養。再上學(xué)期的基礎上，繼續狠抓目標管理，培養干部自我管理的能力和組織能力。首先帶領(lǐng)大家參觀(guān)學(xué)校的展覽廳，了解學(xué)校的歷史。師生獲獎一覽表，向隊員介紹校友刻苦學(xué)習的成長(cháng)歷程，激勵隊員努力學(xué)習。再學(xué)習《小學(xué)生守則》，然后提出中隊管理目標。在選拔干部方式上，引進(jìn)競爭機制，有意識地創(chuàng )造一種生機勃勃的競爭環(huán)境，刺激隊員的競爭心理，運用正確的方法引導他們在競爭中得到鍛煉。從建立少年先鋒隊起，中隊的所有干部都實(shí)行競爭上崗，任期兩個(gè)月。號召全中隊隊員都參加競選，每位隊員都要發(fā)表演說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你想當哪個(gè)職務(wù)？你能勝任嗎？增強參與意識，然后中隊會(huì )上討論，共同評選，再根據個(gè)人特長(cháng)進(jìn)行分工，最后頒發(fā)聘任書(shū)。通過(guò)這種方式選拔出來(lái)的干部，有強烈的責任感，能努力完成本職工作，有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，不怕困難，勇于在實(shí)踐中探索經(jīng)驗。還要定期進(jìn)行隊干培訓，提高隊干的業(yè)務(wù)知識。培養他們獨立工作的能力，放手讓他們去工作，經(jīng)常采用給任務(wù)、壓擔子的方法，鼓勵他們大膽地去實(shí)踐。如讓隊員嘗試擔任“小老師”，學(xué)會(huì )怎樣管理一個(gè)班級的午讀以及衛生工作；協(xié)助老師開(kāi)展識字比賽、書(shū)法比賽以及主題班會(huì )等項活動(dòng)，充實(shí)生活內容；通過(guò)這些活動(dòng)，使中隊工作開(kāi)展得有聲有色，充滿(mǎn)活力，同時(shí)也培養了他們的組織、管理能力。
三、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中
少先隊工作的基本點(diǎn)就是開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。因此，我充分利用少先隊這個(gè)教育陣地，把班會(huì )課與隊活動(dòng)相結合，按當前形勢的教育要求和學(xué)校工作的中心任務(wù)，開(kāi)展有針對性、有思想性、有趣味性的隊活動(dòng)。
少先隊特色活動(dòng)總結16
本學(xué)期少先隊工作認真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神，在全校少先隊員中大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深入開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”教育實(shí)踐活動(dòng)，以文明禮儀養成教育為主線(xiàn)，以“自我學(xué)習、自我管理、自主開(kāi)展”為主要形式，促進(jìn)小學(xué)生良好文明行為習慣的養成。現將一學(xué)期的主要工作總結如下：
一、加強少先隊基礎建設，確保少先隊工作的持續發(fā)展。
1.加強輔導員隊伍建設
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔，培訓工作，為輔導員的學(xué)習，工作，創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。
2.加強少先隊干部隊伍的培養
⑴少先隊陣地是少先隊員的活動(dòng)場(chǎng)所。本學(xué)期將更好的用好隊室，完善紅領(lǐng)巾廣播臺，加強紅領(lǐng)巾值日崗、紅領(lǐng)巾志愿者等崗位，實(shí)行少先隊自主管理，充分發(fā)揮少先隊組織活力；利用好聯(lián)合晨會(huì )，黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺等宣傳陣地，有力地宣傳了少先隊工作，教育并鍛煉大批隊員，進(jìn)一步加強少先隊中隊文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
⑵重新調整并加強對紅領(lǐng)巾值日崗、志愿者隊伍的管理，加強培訓。每日對隊員的常規進(jìn)行檢查，除了把值日崗工作落到實(shí)處，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”做好“每日一公布”的友情提示作用。讓紅領(lǐng)巾值日崗成員以小主人的身份參與到校園常規管理中。
⑶加強對少先隊干部的培訓工作。每周、每月對少先隊的干部定期培訓，總結工作，對需要完善的地方進(jìn)一步指導，加強學(xué)生的自我管理意識，增強服務(wù)意識，并以身作則做好各項工作。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
根據省文明委《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的意見(jiàn)》（蘇文明委〔20XX〕3號）精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度，深入開(kāi)展文明禮儀養成教育，引導未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。組織全校學(xué)生學(xué)習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》和《小學(xué)生日常行為規范》，逐步培養隊員良好文明行為習慣的養成。
1.齊抓、共抓養習慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規訓練。我校為保證養成教育的實(shí)效性，要求中隊輔導員嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》和《小學(xué)生日常行為規范》，做到諄諄教導，堅持不懈。
2.自評、共評爭榮譽(yù)。
為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規范檢查管理制度，通過(guò)大隊委每日檢查，進(jìn)一步督促隊員日常行為的規范，結合“每周班級評比”活動(dòng)，公布“流動(dòng)紅旗”，并在每周聯(lián)合晨會(huì )上總結一周以來(lái)的常規情況。根據學(xué)生的日常表現，每月底，各中隊根據開(kāi)展學(xué)習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》和《小學(xué)生日常行為規范》情況和班級德育過(guò)程性評價(jià)評選出表現突出的學(xué)生，進(jìn)行全校表彰 “月行為規范示范員”。
3.選拔、參賽創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)校結合《關(guān)于組織開(kāi)展“文明伴我行 做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的通知》，根據《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》和《小學(xué)生日常行為規范》學(xué)習情況，通過(guò)層層選拔，經(jīng)過(guò)初賽、決賽，隊員們通過(guò)充分的準備、良好的心理素質(zhì)，過(guò)關(guān)斬將最終以總分260分勇奪桂冠。
三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊員素質(zhì)教育。
按照《關(guān)于組織開(kāi)展“文明伴我行 做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的通知》，以節日為契機開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)。
1.三月“學(xué)雷鋒”，傳承精神，爭當好少年。
少先隊大隊部組織開(kāi)展了“文明伴我行，做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)之“學(xué)雷鋒行動(dòng)”。我校的“小小志愿者”分隊拿起掃帚、垃圾簍等工具走出校門(mén)，前往周邊的街道和小商品市場(chǎng)開(kāi)展義務(wù)大掃除活動(dòng)。
通過(guò)一系列豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，深入持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。不僅僅在每年的三月，更要時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神牢記在心，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天做雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)長(cháng)期化、常態(tài)化、常規化。
2.四月“祭先烈”， 報效祖國，圓夢(mèng)中華。
為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績(jì)，教育學(xué)生繼承先烈遺志，弘揚民族精神。大隊部組織學(xué)生赴雙鳳烈士陵園和網(wǎng)上“祭掃先烈”，開(kāi)展了“緬懷革命先烈”清明節掃墓活動(dòng)。讓隊員們通過(guò)次活動(dòng)，接受生動(dòng)的愛(ài)國主義教育，懂得生命的意義，深切地感受到現在幸福生活的來(lái)之不易，激發(fā)隊員們立志勤奮讀書(shū)、報效祖國的雄心壯志，進(jìn)一步增強了愛(ài)國主義情感和振興祖國的責任感、使命感。在活動(dòng)中，全校學(xué)生積極參與，心懷感恩，用特殊的方式向烈士們表達了崇敬之情，繼承革命先烈遺志，為實(shí)現中國夢(mèng)而努力。此次活動(dòng)在XX市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校組織的“20XX網(wǎng)上祭先烈——思念永存”主題教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎。
3.五月“重安全”，關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
為了進(jìn)一步增強廣大師生的交通安全法規意識和安全文明意識，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，大隊部開(kāi)展了系列安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，邀請我市交警大隊張隊長(cháng)來(lái)校作了交通安全知識講座。
為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，學(xué)校開(kāi)展了地震應急演練活動(dòng)。
4.六月“慶六一”，相約中國夢(mèng)，歡度節日。
大隊部開(kāi)展了豐富的慶六一活動(dòng)。首先我校師生代表在毓才樓體育館隆重集會(huì )，舉行“臺商關(guān)愛(ài)基金”頒獎典禮暨校園藝術(shù)節閉幕式，全校師生在教室收看了現場(chǎng)直播。其次各中隊自主開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。每個(gè)中隊的隊員們各展才能，精彩節目不斷涌現。中隊慶祝活動(dòng)中，隊員們表演了自己精心準備的節目，節目形式多樣，有情景劇、歌舞、相聲、小品、器樂(lè )演奏、知識競答、趣味小游戲等豐富多彩的文藝節目，教室成了一個(gè)巨大的舞臺，傳遞出孩子們最真的心聲。隊員們用精彩的表演表達出對伙伴的友誼、對師長(cháng)的敬意、對未來(lái)的憧憬、對祖國的摯愛(ài)。
四、回首過(guò)去，展望未來(lái)。
㈠自我反思，存在不足。
回顧過(guò)去，我們取得了一定的成績(jì)。但工作中也存在不足之處：
1.少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。
2.有些中隊活動(dòng)只做了表面工作，不夠深入。
㈡展望未來(lái)，加強管理。
展望未來(lái)，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個(gè)方面加強工作：
1.進(jìn)一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質(zhì)。
2.堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進(jìn)良好行為習慣的養成。
3.因地制宜的制定詳實(shí)、有效，內容豐富的活動(dòng)計劃，并確保活動(dòng)的正常有序開(kāi)展。
4.配合班主任做好隊員學(xué)習、思想工作，教育學(xué)習能力弱的隊員樹(shù)立信心，刻苦求知，不斷進(jìn)取。
總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大貢獻。
少先隊特色活動(dòng)總結17
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動(dòng)聽(tīng)。又是一學(xué)年的期末，我們一起回顧這一學(xué)期的少先隊工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有快樂(lè )，有付出也有收獲。學(xué)期學(xué)校少先隊在校領(lǐng)導的指導下，緊密結合學(xué)校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開(kāi)展少先隊主題活動(dòng)。
現將本學(xué)期的少先隊工作總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。
長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，讓學(xué)生做到"五講四美"。如："敲門(mén)的禮節"、"怎樣與人相處"、"如何打電話(huà)""如何接待客人"等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得禮貌的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生"眾人拾柴火焰高"的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的"六、一"活動(dòng)，進(jìn)行教育。帶領(lǐng)學(xué)生積極學(xué)習"核心價(jià)值觀(guān)"，學(xué)習"一創(chuàng )四顧"，關(guān)心精神文明建設。
二、狠抓常規教育。
1、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。結合班隊會(huì )課開(kāi)展少先隊禮儀教育，教育學(xué)生升好每一次國旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領(lǐng)巾，教育學(xué)生體會(huì )老師的辛勞，尊重老師，學(xué)會(huì )感恩。
2、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，進(jìn)行不定期的檢查。
3、加強隊小干部的培養。本學(xué)期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實(shí)行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
三、開(kāi)展豐富中隊活動(dòng)。
結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們三（4）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)校"個(gè)人目標達標"活動(dòng)，我中隊開(kāi)展了"比一比誰(shuí)的星星多、衛生搞得最好、誰(shuí)做值日最負責"等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校"中國夢(mèng)，我的夢(mèng)"活動(dòng)。我中隊也開(kāi)展了"中華頌朗讀比賽""讀書(shū)活動(dòng)"。另外我中隊還開(kāi)展了"人人爭做好隊員"的活動(dòng)等。
四、利用"黑板報"發(fā)揮各隊員的特長(cháng)。
出黑板報既可以讓同學(xué)們增長(cháng)知識，又可以開(kāi)闊視野，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在"黑板報"上展示他們的才華。黑板報的內容分別是：環(huán)境教育、安全教育、禮儀教育、禁毒防艾教育、愛(ài)勞動(dòng)教育、我愛(ài)中華的教育等。我中隊開(kāi)展了定期出黑板的活動(dòng)，讓隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，發(fā)揮他們的特長(cháng)。
總之，一學(xué)年來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，但也有許多不足。我們全體隊員會(huì )再接再厲，爭取更好的成績(jì)。
少先隊特色活動(dòng)總結18
一學(xué)期已經(jīng)結束，現將我中隊工作總結如下：
一、中隊組織建設：
（1）我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產(chǎn)生，對干部們進(jìn)行了多次指導和培訓，使小隊和中隊干部明確自己職責，知道如何組織和開(kāi)展中小隊活動(dòng)。
（2）雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長(cháng)，定期活動(dòng)。志愿服務(wù)隊（校內）同學(xué)自愿參加，為校園環(huán)境維護獻出自己的力量。
二、中隊活動(dòng)開(kāi)展情況：
嚴格按學(xué)校要求，提前設計方案，認真組織。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
（1）習慣評價(jià)常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進(jìn)步。
（2）學(xué)習了xx規的收獲：使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長(cháng)。
（4）按照張校長(cháng)開(kāi)會(huì )的要求：積極組織各項活動(dòng)，積極參加體育鍛煉等。
三、中隊陣地建設：
（一）班級文化建設
（1）我班成長(cháng)足跡
一學(xué)期以來(lái)，我中隊各月習慣評比多次獲得標兵和優(yōu)秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動(dòng)紅旗，證明我中隊的守紀狀況有了很大的進(jìn)步。在老師的及時(shí)鼓勵下，隊員們的各方面習慣都有了很大進(jìn)步。
（2）我的成長(cháng)足跡
學(xué)期初，隊員們在老師的帶領(lǐng)下，都制定了自己的成長(cháng)目標：分別定了自己爭做少年，針對自己的不足制定了成長(cháng)宣言。一學(xué)期以來(lái)，很多同學(xué)都按照自己的成長(cháng)目標去努力，并有了很大進(jìn)步。
（3）同學(xué)的研究與發(fā)現、讀書(shū)心得和個(gè)人作品研究與發(fā)現：對學(xué)習小論文、學(xué)習資料等內容進(jìn)行展示。在活動(dòng)中，隊員們增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)會(huì )了收集整理資料。
讀書(shū)心得：隊員們能積極寫(xiě)出讀好書(shū)的體會(huì )，這些讀后感的內容非常豐富，寫(xiě)的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過(guò)展示交流，隊員們更愛(ài)讀書(shū)了。
個(gè)人作品：我中隊有很多愛(ài)好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學(xué)們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品。
（二）小主人崗的作用：我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我中隊對小主人進(jìn)行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們樹(shù)立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著(zhù)，很多隊員的自律能力也明顯增強了。少先隊活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)常是以點(diǎn)帶面，以小隊活動(dòng)為主體的。在隊會(huì )評比中發(fā)現隊干活動(dòng)組織得較細致，隊員在活動(dòng)中也表現得主動(dòng)積極，所以在以后的工作中點(diǎn)的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情,有想法的輔導員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動(dòng)與學(xué)校其他活動(dòng)結合得可以更緊密一些。
少先隊特色活動(dòng)總結19
時(shí)間過(guò)的真快，回顧半年來(lái)，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對我的關(guān)心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會(huì )到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開(kāi)我身邊的每一個(gè)人。一學(xué)期來(lái)，我校以*的社會(huì )主義榮辱觀(guān)為指導，開(kāi)展各項有意義的班活動(dòng)，大力加強青少年思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
一、塌實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生干部每天進(jìn)行常規檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
２、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、等有利契機，通過(guò)舉行中隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。
九月份，通過(guò)教師節對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，同時(shí)我們開(kāi)展了科技小報評比活動(dòng)。
十月份，為積極迎接國慶的到來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。組織隊員開(kāi)展“我為祖國獻禮”的書(shū)畫(huà)作品賽，增強隊員的愛(ài)國情懷。
十一月份，從三年級六年級進(jìn)行了科技小制作、小報的評比，那獨特的創(chuàng )作與構思令老師們贊嘆。
十二月份，開(kāi)展了“愛(ài)我家鄉，揚我中華”的少先隊知識競賽。隊員們在緊張激烈的活動(dòng)氛圍中，了解了家鄉、祖國，豐富了知識。
一月份，為迎接期末考試，組織開(kāi)展“給你支一招”的活動(dòng)，讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進(jìn)共同提高。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
少先隊特色活動(dòng)總結20
半年來(lái)，本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項中隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習也更認真了。
一、 做好學(xué)生的思想工作。
自從接手這個(gè)中隊，一開(kāi)始我便對全隊隊員進(jìn)行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習成績(jì)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類(lèi)，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個(gè)隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進(jìn)生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對全體同學(xué)耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。
二、 充分發(fā)揮班隊骨干作用。
學(xué)期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開(kāi)展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動(dòng)的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過(guò)對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過(guò)對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如陳欣儀，譚樹(shù)鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。
三、 開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。
活動(dòng)是培養學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊活動(dòng)。如：充分利用班會(huì )課，針對班里出現的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動(dòng)，評評周?chē)膲默F象等。
四、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板報的活動(dòng)。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)等等。
總之，半年來(lái)我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，但也有許多不足。不過(guò)我們三（2）中隊的全體隊員會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績(jì)。
少先隊特色活動(dòng)總結21
若肯辛勤播撒春的種子，便一定能收獲秋的果實(shí)”。一學(xué)期的少先隊工作對于我來(lái)說(shuō)真的不是“忙碌、緊張、繁雜”就能囊括的。兩年來(lái)的總隊輔導員工作使我由不懂如何操縱少先隊的普通班主任教師轉變成了能有效管理少先隊日常工作的輔導員老師。每每靜下心來(lái)回顧自己的工作，總會(huì )有一種幸福感，一種收獲感。本學(xué)期，我們稍戶(hù)營(yíng)子小學(xué)少先大隊在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下及在全體隊員的努力下,圓滿(mǎn)完成了各項工作，現將具體工作總結如下：
一、強化規范養成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成
開(kāi)學(xué)第一天，我校王曉茹校長(cháng)就把我叫到身邊，說(shuō)：“本學(xué)期咱們學(xué)校重點(diǎn)抓學(xué)生的養成教育，你們少先隊要全權負責，把工作做到實(shí)處，讓每名隊員都在本學(xué)期內養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣。”我堅決地說(shuō)，保證完成任務(wù)。 第二天我便擬定了一學(xué)期的學(xué)生習慣養成計劃。簡(jiǎn)要做法如下：
1、 每周一間操時(shí)間專(zhuān)人檢查學(xué)生個(gè)人衛生，做好記錄。
2、 各班下發(fā)《稍小學(xué)生在校一日常規》，要求學(xué)生嚴格遵守上面的規定。班主任老師做好監督。
3、 每周二的紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們介紹“小學(xué)生日常好習慣”系列報道。 每月底每班評出一名“日常習慣小標兵”。期末全校評出“最佳日常習慣小模范”3名。
通過(guò)一學(xué)期的不間斷執行，低年級同學(xué)從聽(tīng)講態(tài)度、寫(xiě)字姿勢、發(fā)言規矩到課間活動(dòng)、上放學(xué)秩序、個(gè)人衛生保持等各個(gè)方面都已養成習慣。高年級的同學(xué)中由于個(gè)別同學(xué)懶散的學(xué)習生活習慣已經(jīng)養成，在執行時(shí)出現了這樣那樣的逆反心理。在班主任老師的耐心指導和值周值日同學(xué)的嚴格監督下，也都有不同程度的提高和改變。全校同學(xué)的日常行為得到了規范，學(xué)習生活秩序井然，得到了領(lǐng)導的好評和家長(cháng)們的贊揚。
二、以活動(dòng)為載體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養。
本學(xué)期，我依然做到少先隊“月月有目標、周周有活動(dòng)”。緊密結合重大節日和團縣委下發(fā)的各項文件，扎實(shí)搞好少先隊活動(dòng)。具體做法如下：
1、九月:濃濃尊師意
我是專(zhuān)職音樂(lè )教師。九月份有教師節，我就利用音樂(lè )課時(shí)間教各班學(xué)生唱歌頌老師的歌曲，以此來(lái)表達尊師之意，愛(ài)師之情。
此外布置各班精心設計以“難忘師恩”為主題的黑板報。教育學(xué)生尊師愛(ài)師，懂得感恩。
2、十月:深深?lèi)?ài)國情
十月份是我們少先隊活動(dòng)最多的月份，除了慶祝國慶節，我們還迎來(lái)了隊員們自己的節日—建隊節。我們學(xué)校從不忽略每次教育孩子們的機會(huì )。國慶節，我們搞了全校型歌詠比賽。每班選唱三支歌，要求“班班不重復，首首唱心聲。” 接下來(lái)的建隊節，我們少先隊吸納80名新隊員并組建了新的少先隊干部組織。完善了組織表，分工明確，責任到人，爭先為學(xué)校工作盡自己的一份力。
3、十一月:拳拳感恩心，真真報恩意
根據縣里文件，本月我們舉辦“孝老敬親”系列活動(dòng)。每周都有不同的活動(dòng)：第一周，各班搜集孝老敬親經(jīng)典故事。第二周，繪制孝老敬親班報。第三周，唱孝老敬親歌曲（每人至少三首）。第四周，做孝老敬親的小事。
這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強了全校學(xué)生的孝老敬親意識，都以孝老敬親為榮。活動(dòng)中涌現出了效仿黃香溫席的溫嘉露同學(xué)、親手給奶奶洗腳縫的張藝冉同學(xué)、幫媽媽做家務(wù)的吳東陽(yáng)同學(xué)等等，感人至深的溫馨場(chǎng)面。讓我們看到孩子們通過(guò)活動(dòng)長(cháng)大了，懂事了，教育的目的也達到了。
4、十二月:切切遵法情 常抓安全教育
冬季到了，取暖生爐子的問(wèn)題是我們農村小學(xué)不可忽視的，存在的安全隱
患很多，因此12月份我們重點(diǎn)抓安全教育之取暖安全。各班召開(kāi)“爐子暖我心 但我要遠離”主題班會(huì )。教育學(xué)生愛(ài)惜生命從小事做起，從小習慣開(kāi)始，避免任何安全事故的發(fā)生。
5、一月:歡天喜地迎新年
到了年終，我們慶祝了本學(xué)期最后一個(gè)節日慶祝活動(dòng)——迎新年。各班召開(kāi)新年茶話(huà)會(huì )，盡量每名學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，表演自己拿手的節目，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元旦。
總之，本學(xué)期的少先隊工作扎實(shí)有效地按計劃開(kāi)展，各項活動(dòng)均有計劃、有總結、有過(guò)程紀實(shí)、有圖片。活動(dòng)的開(kāi)展不僅使隊員們的日常生活豐富多彩，而且還鍛煉了許多小歌手、小主持人、小干部、小指揮等等有特長(cháng)的孩子。我想這也是我們少先隊工作的一項重要收獲。今后，我們稍戶(hù)營(yíng)子小學(xué)少先隊一定會(huì )更加勤奮，更加用心地做好每一項工作，讓稍小的隊員們學(xué)習有進(jìn)步，生活有樂(lè )趣。
少先隊特色活動(dòng)總結22
辭舊迎新，在我們迎來(lái)嶄新的一個(gè)學(xué)年的同時(shí)，緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。為了總結本學(xué)期中隊工作中的經(jīng)驗，尋找出不足，促使在下一學(xué)年的工作中做的更好、更有特色，現將本學(xué)期以來(lái)的中隊工作進(jìn)行如下總結：
一、 中隊基本情況
本中隊共有隊員36人，其中男生18人，女生18人。本中隊隊員從整體上來(lái)看是很令人滿(mǎn)意的。性格活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)。同學(xué)之間都非常友愛(ài)。“一方有難，八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現，班里不管任何一位同學(xué)有困難，其他同學(xué)都非常熱心地關(guān)心他、幫助他。在本中隊里，沒(méi)有出現同學(xué)間相互打罵的情況。在學(xué)習方面，大部分隊員這是有著(zhù)較強積極性的，但不免存在著(zhù)部分對學(xué)習沒(méi)有興趣的隊員。
二、 思想教育工作
對于三年級隊員來(lái)說(shuō)，雖然已經(jīng)接受了兩年的學(xué)校教育，但是紀律還是需要進(jìn)一步加強。因此，本學(xué)期我仍然對他們進(jìn)行了紀律的嚴格要求。在課堂上、隊會(huì )上反復給予教育，強調紀律問(wèn)題。另外，其他科任老師上課時(shí)，我也隨時(shí)觀(guān)察留意他們的表現情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予教育糾正，這樣堅持下來(lái)，本中隊紀律有了明顯的改善。
1、用行動(dòng)感染隊員
中隊輔導員是一個(gè)班集體的領(lǐng)導者，更是孩子的“家長(cháng)”，是孩子的榜樣，一言一行都嚴重地影響著(zhù)隊員。我們都知道，“言傳身教”，而“身教重于言傳”。在這點(diǎn)上，我非常注意，時(shí)刻注意著(zhù)自身對隊員的影響，時(shí)時(shí)刻刻、處處以身作則。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，十分注意自己的言行舉止，向隊員提出的要求，自己首先要做到。如此帶動(dòng)之下，本中隊 的面貌發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們團結互助、互愛(ài)，形成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。
2、小干部的培養
身為中隊輔導員，都知道班干部是中隊輔導員的得力助手，有了他們的配合，中隊輔導員的工作就顯得非常得心應手。本學(xué)期我在班干部的安排上跟上學(xué)期有所不同。首先，我采用了讓隊員自薦的方式，給隊員一個(gè)建立自信的空間，因為我覺(jué)得，如果隊員能夠自薦當班干部，那么他肯定是有一定的信心，也有一定的能力，那么，在今后的管理工作中，他也一定會(huì )更積極主動(dòng)地投入。另外，和上學(xué)期有所不同的是，做到人人有事做，事事有人做。要求小主人隨時(shí)將遇到的問(wèn)題提出來(lái)，我給予一一解決，并針對實(shí)際情況給他們提出建議。整個(gè)學(xué)期當中，干部們發(fā)揮各自的作用，將本中隊管理得井井有條。
3、注重隊員良好習慣的培養
作為一名中隊輔導員，不僅要注重隊員道德品質(zhì)的培養，而且還要注意隊員的行為習慣的培養。因為從小培養良好的行為習慣對于他們來(lái)說(shuō)非常重要。而這項工作是一項長(cháng)期的工作，不是一朝一夕就能落實(shí)見(jiàn)成效的，需要中隊輔導員在日常教育教學(xué)工作中，時(shí)刻注意， 從每一件小事，每一個(gè)細節，每一項活動(dòng)中長(cháng)期的教育培養、熏陶才能形成的。在日常生活中，要注意觀(guān)察隊員的行為習慣，及時(shí)發(fā)現他們存在的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正，引導他們從每一件小事、每一個(gè)細節入手。從以上情況來(lái)看，隊員都是需要加強教育的，我便從自我做起，言傳身教，引導隊員多使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起等等，引導隊員要尊老愛(ài)幼。不僅是在學(xué)校要做個(gè)有禮貌的好隊員，在家也要做個(gè)有禮貌的好孩子。除此之外，每周都盡量找出一些時(shí)間和隊員一起學(xué)習小隊員日常行為規范。通過(guò)如此反復地糾正、強調，本學(xué)期本中隊隊員的日常行為習慣有了很大的改變。
4、集體的建設
一個(gè)好的集體是隊員健康成長(cháng)的關(guān)鍵。我根據本中隊的實(shí)際情況，結合學(xué)校的各項規章制度，通過(guò)每周的隊會(huì )不斷地、反復地向隊員滲透在校的一日常規，讓他們清楚地認識到哪些事情能做，哪些事情不能做，常常進(jìn)行中隊的集體榮譽(yù)教育，針對不同事例，告訴他們哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我們自己做得如何，我們應該向誰(shuí)學(xué)習等等，使隊員形成了熱愛(ài)集體的感情，如學(xué)校開(kāi)展的各種評比活動(dòng)，做動(dòng)員工作時(shí)，我對孩子們提出的要求就是：竭盡全力的投入訓練，結果并不重要。老師看重的是班內34個(gè)同學(xué)的參與精神。我們積極參與了，即使成績(jì)不是第一，老師也會(huì )非常高興，因為我們班的孩子是積極向上的，假如，有同學(xué)不認真訓練，即使我們得到第一，老師也會(huì )很失望，因為，有同學(xué)掉隊了。
5、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，建立家校聯(lián)系溝通的橋梁
經(jīng)過(guò)這一年半使我清楚地認識到，孩子的進(jìn)步、集體的成長(cháng)，不單單是需要老師的正確引導與培養，更里不開(kāi)家長(cháng)的大力配合。在本學(xué)期中，我主要通過(guò)電訪(fǎng)的方式與家長(cháng)建立密切的聯(lián)系，進(jìn)行溝通交流，互相傳達隊員的信息。除此之外，我還十分關(guān)心隊員的身體健康，隊員一旦缺勤，我都及時(shí)地進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況。對于生病的孩子，我及時(shí)送去醫院，給予關(guān)心，了解隊員的身體狀況。使家長(cháng)對學(xué)校、對老師建立起一種信任感。為建立家校聯(lián)系溝通工作奠定了夯實(shí)的基礎。
6、對后進(jìn)生的教育轉化工作
本學(xué)期值得感到欣慰的是，本中隊隊員沒(méi)有了無(wú)故曠課的情況，也沒(méi)有了半路逃課的情況。隊員們都能按時(shí)上下課，如果生病或有事不能來(lái)上課，家長(cháng)都會(huì )及時(shí)與我聯(lián)系。相對于本學(xué)期的學(xué)習情況來(lái)看，較上學(xué)期有所進(jìn)步，對于部分學(xué)習成績(jì)較差的隊員，我安排了一幫一的學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)習成績(jì)好的隊員每天下課后利用一些時(shí)間來(lái)幫助他們，盡量使他們的學(xué)習情況有所提高，此項幫學(xué)活動(dòng)還是收到了一定的成效。
三、安全教育工作
學(xué)校的安全教育工作是重中之重。因此，我在本學(xué)期中特別重視對隊員的安全教育工作，為了確保安全工作方面不出差錯，每周一班會(huì )時(shí)間、周日興趣小組課外活動(dòng)時(shí)間都給隊員詳細地講述交通安全知識，防火、防電、防溺水等方面的知識，要求隊員不到有危險的地方去玩，在校內不要隨便追逐打鬧，以防不慎造成不必要的傷害等。每4周根據本中隊實(shí)際情況做好安全記錄。和往常一樣，每到周末都特別強調隊員要注意校外安全。本學(xué)期以來(lái)，本中隊沒(méi)有出現重大的安全事故。
四、衛生工作
衛生工作同樣也是一個(gè)中隊的重要工作之一，如果中隊衛生搞不好，不但影響隊員學(xué)習的精神面貌，而且影響著(zhù)隊員的身體健康，同時(shí)也影響了整個(gè)學(xué)校的校容校貌。而隊員的個(gè)人衛生如果搞不好，就會(huì )直接影響了自己的審美觀(guān)，同樣也對身體健康很不利。因此，本學(xué)期我在衛生工作方面也非常重視。班內的衛生狀況，沒(méi)有因為衛生打掃不徹底而被扣分。
然而，對于我的中隊輔導員工作，我仍然是不滿(mǎn)意的。因此，在今后的教育教學(xué)工作中，仍需不斷努力，不斷學(xué)習。
少先隊特色活動(dòng)總結23
一、嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生
少先隊工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點(diǎn)，應該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。 抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：
首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》、《小組獎扣分條例》，通過(guò)全面的強化性的管理，全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎勵措施，促進(jìn)學(xué)生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著(zhù)健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學(xué)生的過(guò)錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì )找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念，為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的責任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評，讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養孩子的集體凝聚力。我們在比賽中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè )；在勞動(dòng)中讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè )；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（7）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)取。
總之，少先隊應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍，使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。
少先隊特色活動(dòng)總結24
一學(xué)期來(lái)，我以少先隊大隊的指導思想制定本中隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質(zhì)教育于活動(dòng)中，使我中隊形成了一個(gè)團結、活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我對學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如：宇梵同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，同時(shí)進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的'提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交了，現在他的作文水平有了較大的提高。
二、重視班干部的培養。
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，如班長(cháng)，她做得非常出色，一學(xué)期來(lái)他都堅持比其他同學(xué)早到。他帶學(xué)生早讀就像小老師一樣。他每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀律他最清楚，這樣一來(lái)為良好班風(fēng)打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員，每一個(gè)月都能在老師的指導下按時(shí)出好班墻報，班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長(cháng)的監管下，教室的桌子、凳子、成一直線(xiàn)。每一天的值日都做得最好。
三、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，充分利用“校訊通”的作用，促使學(xué)生良好行為的形成。為了取得家長(cháng)的支持，達到齊抓共管的目的，還召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。
四、班手拉手活動(dòng)
認真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。激發(fā)他們的同情心，激勵他們好好學(xué)習，珍惜時(shí)間練就本領(lǐng)。我班還開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他，幫助他共同學(xué)好。
五、利用好少先隊標志，我花了大量的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們戴紅領(lǐng)巾的熱情。
針對如何保證不忘戴紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致地指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊員們佩戴紅領(lǐng)巾的情況。除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
一學(xué)期來(lái)，我們中隊也取得了一定的成績(jì)。在校大隊部舉辦的“熱愛(ài)祖國 感念師恩 飛揚心中的紅領(lǐng)巾”詩(shī)歌朗誦大賽中，我們三（8）中隊的梁瑞瑩同學(xué)獲一等獎；每次都被評為文明班級，也曾被評為文明示范班級。
少先隊特色活動(dòng)總結25
一學(xué)期來(lái)，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動(dòng)少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續加強養成教育、愛(ài)國教育及行為習慣等的培養，同時(shí)也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個(gè)大家庭里健康成長(cháng)。現將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設
1．計劃扎實(shí)、工作規范。
大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。
2．規范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3．各中隊輪流負責，在中隊輔導員的指導下，選拔優(yōu)秀的隊員做好國旗下講話(huà)工作。
二、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加強對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各中隊輔導員充分利用早讀、少先隊活動(dòng)課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1．每日常規檢查：堅持小學(xué)生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領(lǐng)巾監督崗實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每周評比公布，檢查校園的清潔美麗，督促全校學(xué)生的一言一行，使校園“文明之花”常開(kāi)。
2．重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開(kāi)展安全教育工作，護導師、紅領(lǐng)巾監督員認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。
3．主題板報評比：根據節日和少先隊活動(dòng)需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，能達到一定的教育意義。
4．學(xué)期初各中隊制定日行一善活動(dòng)方案，并將班級的日行一善情況登記上表，在學(xué)期末進(jìn)行評選，由大隊部對表現優(yōu)秀的隊員進(jìn)行表彰。
三、舉行主題活動(dòng)，增強教育實(shí)效
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
九月份，我校結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養了學(xué)生的良好習慣。
十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開(kāi)展了系列建隊節活動(dòng)，組織一年級新生入隊儀式、輔導員聘任儀式，各中隊進(jìn)行少先隊知識學(xué)習，唱隊歌，黑板報評選，開(kāi)展班級中隊委員競選活動(dòng)。在重陽(yáng)節組織少先隊員開(kāi)展敬老愛(ài)老教育活動(dòng)。利用11月9日全國消防安全宣傳教育日，攜手安海法庭，開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，強化學(xué)生的安全意識。
十一月份，我校積極組織各中隊開(kāi)展“戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮”專(zhuān)項評比，以及對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規教育，被評為安海鎮“文明禮儀”先進(jìn)學(xué)校。另外，我校配合晉江市科協(xié)、教育局、科技館等單位共同舉辦了“流動(dòng)科技館”進(jìn)校園活動(dòng)，點(diǎn)燃了隊員們的“科技夢(mèng)”。
十二月份，少先隊重點(diǎn)開(kāi)展了“迎新年，暢想中國夢(mèng)”國學(xué)經(jīng)典匯報活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想，傳承中國經(jīng)典文化。
四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活
1．開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項目。如：低年級學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(cháng)繩，高年級學(xué)生進(jìn)行籃球、長(cháng)跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。
2．開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養優(yōu)秀人才。每周三下午是學(xué)校各興趣小組組員的學(xué)習與交流時(shí)間，隊員在老師的指導下，認真進(jìn)行練習，為學(xué)校活動(dòng)提供各類(lèi)型優(yōu)秀人才。在此基礎上，各興趣小組也先后開(kāi)展了各項比賽，如：英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展“妙筆生生，書(shū)我風(fēng)采”英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，電腦興趣小組開(kāi)展“電腦打字能手”比賽，體育興趣小組開(kāi)展“爭當運動(dòng)小健將”低年級跳繩比賽等，為學(xué)生們提供了自我展示和匯報成果的平臺。
五、加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡(luò )培訓，號召輔導員認真學(xué)習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
少先隊特色活動(dòng)總結26
班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )。”一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。在這個(gè)學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：
1、耐心、關(guān)心是根本。
二年級學(xué)生由于年齡小，經(jīng)常出現一些不合常規的小插曲：比如偶爾出現值日不及時(shí)，作業(yè)沒(méi)能按要求去做，或是作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，也或是同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力等……但我常常要求自己對待學(xué)生要既要嚴格要求又要有耐心，要不偏不倚，認真對待，明辨是非。當然還要有親情，任何學(xué)生出現不舒服都會(huì )得到我的關(guān)心。要么給她及時(shí)料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅持不住時(shí)要么送其回家，要么與其家長(cháng)聯(lián)系，等到學(xué)生康復回來(lái)還要及時(shí)地給他補課。
2、以身作則為榜樣。
我要用自己的人格和工作煥發(fā)學(xué)生的生命力，平時(shí)我要求學(xué)生做事做認真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學(xué)生能夠敢于承認自己的錯誤，我自己也要在學(xué)生面前敢于面對我自己的不足，讓學(xué)生看到敢于正視自己的不足是可敬的；以此來(lái)樹(shù)立他們自信心。如上課寫(xiě)板書(shū)要規范、工整；上課說(shuō)錯話(huà)或寫(xiě)錯字，在學(xué)生面前要敢于承認等等。
3、鼓勵是金。
常常對他們取得的點(diǎn)滴進(jìn)步加以肯定及時(shí)表?yè)P。讓每個(gè)學(xué)生都能深深體會(huì )到老師在關(guān)注著(zhù)他。做錯事會(huì )受到老師批評，做了正確的事會(huì )得到鼓勵。也就是學(xué)生的一舉一動(dòng)老師都會(huì )看到。我要使他們具有追求豐碩果實(shí)的進(jìn)取精神；我還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。采用多種多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注重與學(xué)生之間的情感溝通。當學(xué)生在學(xué)習、行為習慣等方面取得一點(diǎn)進(jìn)步我及時(shí)鼓勵。要真心實(shí)意地讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)和健康向上的生命力。
4、培養學(xué)生的良好的習慣。
培養學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。由于我班學(xué)生調皮的比較多，所以，本學(xué)期，我結合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會(huì )課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執行《小學(xué)生行為規范條例》和《小學(xué)生守則》，并實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之八、九十以上的同學(xué)都能做好，但還有四五個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
少先隊特色活動(dòng)總結27
本學(xué)期，二年級一班中隊，共有學(xué)生36人，有少先隊員19人。開(kāi)學(xué)初，首先選好隊干部，分工到人，制定了切實(shí)可行的計劃，宣布班隊管理要求。依據每周學(xué)校例會(huì )提出的要求結合本班實(shí)際情況召開(kāi)班隊會(huì )。每天督查學(xué)生在校表現情況。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)談話(huà)，指出不足、令其改正。由于本人與該班學(xué)生關(guān)系很熟，學(xué)生基本情況都比較了解。在按計劃實(shí)施中，學(xué)生也很習慣的按照規定執行。除了按照學(xué)校管理規定條款執行外，班里再強調學(xué)生無(wú)論何時(shí)都應自覺(jué)時(shí)時(shí)要求自己，從我做起，按照中隊輔導員提出的紀律、學(xué)習、禮儀、安全、衛生等方面嚴格要求，班隊干部必須按輔導員提出的“管人先管己”的辦法管好自己，再帶好頭，各負其職，做到：天天回報份內表現情況。只要有不良表現，做到及時(shí)與其交流、談話(huà)，責令不良行為預期改正，下不為例。每周定期召開(kāi)班隊會(huì )，采用有利時(shí)間接觸學(xué)生，尤其學(xué)困生和優(yōu)等生，以長(cháng)輩的語(yǔ)氣談話(huà)、溝通思想。由于近期學(xué)校周邊建房，學(xué)生在校課間休息時(shí)間的活動(dòng)那段時(shí)間，本人除備課和號作業(yè)外，幾乎都在教室周邊轉悠，監察學(xué)生課間休息的動(dòng)靜。以免出現不安全事項。
班級管理是一項零碎、細致、系統的教育管理，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎大意，而此項工作又是個(gè)“蒸氣”工作。本學(xué)期，進(jìn)行了20次班級活動(dòng)；記錄班務(wù)月小記（4）次，配合學(xué)校組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )1次；家訪(fǎng)16人次。總之，二年級一班中隊，一學(xué)期來(lái)，表現良好。在以后班隊管理工作中還要進(jìn)一步提高管理水平，給學(xué)生帶好頭。
少先隊特色活動(dòng)總結28
本學(xué)期根據少隊工作計劃，出色地完成了少隊工作。具體總結如下：
一、培養少先隊意識。針對二年級學(xué)生少先隊意識薄弱，對紅領(lǐng)巾的意義不明確，這一實(shí)際，我主要利用少先隊活動(dòng)時(shí)間給他們講：
1、紅領(lǐng)巾的意義。
2、為什么要加入少年先鋒隊？
3、怎樣才能成為一名光榮的少先隊員？
4、請音樂(lè )老師給他們教隊歌。
通過(guò)這四個(gè)方面的引導。孩子們增強了少隊意識，培養了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈愿望，我班孩子光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著(zhù)自豪的心情愉快地學(xué)習著(zhù)，紅領(lǐng)巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動(dòng)！
二、開(kāi)展豐富多彩的少隊活動(dòng)，讓孩子們校園生活樂(lè )趣多。本學(xué)期我把少隊活動(dòng)、班活動(dòng)、語(yǔ)文教學(xué)、三者有機結合開(kāi)展活動(dòng)。
1、趣味游戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開(kāi)火車(chē)組詞……
2、開(kāi)展“誰(shuí)的習慣好”競賽活動(dòng)，每天選出一位標兵。
3、積極倡導爭做愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、關(guān)心他人的好孩子，爭當優(yōu)秀少先隊員。
4、特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動(dòng)中他們更是八仙過(guò)海各顯神通，紛紛展示了他們的風(fēng)采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊，沉浸在無(wú)限的歡樂(lè )之中。
通過(guò)上述活動(dòng)，孩子們集體意識、紀律意識、友愛(ài)情感、有所增強，逐步適應了小學(xué)校園生活，初步感知了小學(xué)生守則。
三、組織學(xué)生主辦了“學(xué)做人，樹(shù)新風(fēng)”、“好好學(xué)習”、“歡慶六一”為主題的黑板報
孩子們雖說(shuō)不會(huì )排版設置，可我讓他們搜集資料，讓他們跟我學(xué)，也讓孩子們既培養動(dòng)手能力、了解拓展知識渠道，同時(shí)也有了辦黑板報的初步知識，為以后放手讓他們干打下了基礎。
少先隊特色活動(dòng)總結29
本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，圍繞學(xué)校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設，按照“一手抓活動(dòng)，一手抓建設”的原則，組織開(kāi)展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開(kāi)拓，自立，創(chuàng )新的作用，取得了較好的成績(jì)。下面從以下幾個(gè)方面匯報本學(xué)期少先隊工作開(kāi)展情況。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊干部的配備，選拔，培訓工作，為隊干的學(xué)習，工作，創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)隊干會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高隊干的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，豐富了校園文化生活。本學(xué)期還特別制作了主題為“環(huán)保與我”的專(zhuān)題節目，得到學(xué)校的好評。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設，繼續進(jìn)行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。繼續為每周的升旗儀式及市有關(guān)會(huì )議，活動(dòng)做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我班少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高隊干的理論水平。做好《少先隊小干部》，《少先隊員》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
1、少先隊協(xié)助德育處重視抓學(xué)生養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點(diǎn)，有目的，有計劃，有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，保證養成教育的實(shí)效性。
2、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。九月份開(kāi)展了“愛(ài)師樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)；十月份結合重陽(yáng)節掃墓等活動(dòng)進(jìn)行尊老愛(ài)老，繼承傳統教育；十一月份鍛煉身體，發(fā)展智力專(zhuān)題活動(dòng)；十二月份以班隊的形式開(kāi)展了“慶祝元旦，迎新年”主題教育活動(dòng)。培養隊員熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國，建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
三、存在的不足：
少先隊活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)常是以點(diǎn)帶面，以小隊活動(dòng)為主體的。在隊會(huì )評比中發(fā)現隊干活動(dòng)組織得較細致，隊員在活動(dòng)中也表現得主動(dòng)積極，所以在以后的工作中點(diǎn)的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情，有想法的輔導員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動(dòng)與學(xué)校其他活動(dòng)結合得可以更緊密一些，比如少科院活動(dòng)，書(shū)香校園活動(dòng)等，這樣即豐富了少先隊活動(dòng)的內涵，又節省活動(dòng)的經(jīng)費，時(shí)間，減輕輔導員，隊員的負擔。
少先隊特色活動(dòng)總結30
本學(xué)期，我又一次新接手了三（8）班的少先隊輔導員工作。我們中隊在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、年級組長(cháng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作均能順利開(kāi)展。 我主要從以下幾方面努力的。
一、關(guān)注全面，和諧發(fā)展。
為了在班級中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，配合學(xué)校各項工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，避免單調重復的批評說(shuō)教，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
有時(shí)利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小的班會(huì )也取得良好的效果，把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，這樣把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，得到了班上學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、運用靈活多樣的管理方法。
讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機會(huì )。我主要領(lǐng)導學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長(cháng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，學(xué)生在活動(dòng)中會(huì )主動(dòng)積極地自我發(fā)展。我還定期召開(kāi)主題班會(huì )，組織知識競賽、朗誦比賽、寫(xiě)字比賽。充分利用黑板報，設計表?yè)P欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在學(xué)校的書(shū)寫(xiě)比賽中我們班獲得了年級組的一等獎。
三年級的學(xué)生隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對學(xué)習失去興趣。我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體；還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養學(xué)生擔任班干部，是培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達能力等，還可培養其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，班主任做好宏觀(guān)調控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友；及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。何文輝同學(xué)因成績(jì)差而缺乏自信，有一天早讀課時(shí)我從他的座位經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他讀書(shū)的聲音很小，于是，我馬上回到講臺宣布：老師有一件高興的事要與大家分享，我剛才聽(tīng)見(jiàn)何文輝讀書(shū)的聲音很響亮，也很好聽(tīng)，他的普通話(huà)非常標準。我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們給了他熱烈的掌聲進(jìn)行鼓勵。從這以后何文輝的變化非常大，上課聽(tīng)講認真了，作業(yè)完成得及時(shí)了，這一連串的進(jìn)步就是從老師有意的表?yè)P、鼓勵開(kāi)始的，現在他的成績(jì)也漸漸好了。對于屢教不改的學(xué)生，一方面選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助。另一方面我進(jìn)行耐心的教育。老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì )被感動(dòng)。我堅信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉化后進(jìn)生才會(huì )有成功的轉機。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)，慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾，平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作進(jìn)行得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探索，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取更好的成績(jì)。
少先隊特色活動(dòng)總結31
似水流年，逝者如斯，轉眼間二年級下學(xué)期變成了昨天和過(guò)去。這學(xué)期，經(jīng)過(guò)認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現對本學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
1、加強班隊建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。
（1）加強德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
（2）培養班級學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生。對此，我采用獎勵機制和互相監督相結合的策略，教育學(xué)生學(xué)會(huì )自我約束。使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。現在我班學(xué)生在上操時(shí)無(wú)論是老師在不在，學(xué)生都能自覺(jué)站隊，無(wú)打鬧現象。自習課時(shí)，老師在不在學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀律，受到了老師們的好評。
（3）培養學(xué)生文明禮貌的習慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗，由班干部督促檢查，結合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養成良好的習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地向老師問(wèn)好，同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，和睦相處。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習和衛生習慣。
（1）我同孩子相處的時(shí)間最長(cháng)，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)培養他們良好的學(xué)習習慣，我注意加強作業(yè)檢查力度，課堂提問(wèn)以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話(huà)，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病。總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
（2）有了好的環(huán)境衛生，學(xué)生才能健康成長(cháng)，因此，我培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)。對于每天的值日工作，做到專(zhuān)人專(zhuān)項，各負其職，要求組長(cháng)認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，使學(xué)生養成了良好的衛生習慣。
3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見(jiàn)班主任把握和調控學(xué)生情感的晴雨表，引導學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
培養學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。創(chuàng )設師生間情感交流的寬松心境。平時(shí)多和他們交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。關(guān)心，愛(ài)護每一位學(xué)生，給予微笑的面容，鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激勵的目光。掃除學(xué)生參與學(xué)習的各種心理障礙。
4、狠抓學(xué)困生工作。
（1）善于發(fā)現閃光點(diǎn)。“尺有所短，寸有所長(cháng)。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會(huì )。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答；做練習時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強他們的自信心。
（2）進(jìn)行適當的表?yè)P和批評。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P。在班級管理中，我及時(shí)發(fā)現學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨立完成作業(yè)、一次認真聽(tīng)講、一件小小的好事及時(shí)給予表?yè)P，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著(zhù)自己，讓他們感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進(jìn)行批評。批評時(shí)做到內容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。
（3）開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
5、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
（1）利用班隊會(huì )、晨會(huì )提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
（2）加強安全與法制教育。通過(guò)晨間活動(dòng)、黑板報等途徑對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規范》、《交通法規》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。
（3）此外利用思品課、班會(huì )、隊會(huì )課，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習目的，養成良好的學(xué)習風(fēng)氣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造能力，樹(shù)立遠大的理想，學(xué)習老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠實(shí)、勇敢，從而養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，自己的事情自已做。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，虛心學(xué)習其他班主任的優(yōu)秀經(jīng)驗，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
少先隊特色活動(dòng)總結32
本學(xué)期的少先隊工作已圓滿(mǎn)結束了，同學(xué)們以嶄新的面貌迎接新世紀的挑戰，在校園里健康、快樂(lè )的生活、學(xué)習。少先隊中隊部在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，按照期初制定的計劃，認真貫徹實(shí)施，并在師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
一、加強學(xué)生日常行為規范教育，形成良好的班風(fēng)班貌。
小學(xué)生的年齡特征決定了他們接收能力強，而遺忘性大，習慣的養成性差，因此，對學(xué)生的日常行為規范的養成教育應常抓不懈。新學(xué)期一開(kāi)始，我中隊充分利用升旗儀式、廣播站、宣傳板報等活動(dòng)和形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和日常行為規范教育，我還利用班隊活動(dòng)開(kāi)展了以“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”、“清潔家園，從我做起”等為主題的班隊活動(dòng)，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的校風(fēng)校貌，為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為的監督和教育。本期班內沒(méi)有發(fā)生較大的學(xué)生違紀現象，班級的氛圍和諧而有序。
二、加強隊干部的培訓工作。
隊干部是學(xué)生的榜樣，老師的助手。如何使學(xué)生干部起好帶頭作用，協(xié)助老師搞好工作至關(guān)重要。在隊干培訓會(huì )上，我首先讓學(xué)生具有榮譽(yù)感，讓學(xué)生認為當干部是一種榮譽(yù)，是同學(xué)和老師對他的信任，也是對自己的鍛煉，然后教育干部起好帶頭作用，做好老師的小助手。
三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，加強學(xué)生品德教育。
本學(xué)期，我中隊在學(xué)校的領(lǐng)導下，為加強學(xué)生品德教育，開(kāi)展了各種豐富多彩、寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，促使孩子們養成良好的日常行為規范，樹(shù)立遠大的理想，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家園。
１、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
本學(xué)期，我一直將安全工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。我中隊每月開(kāi)展一次安全教育主題隊會(huì )，內容包括食品安全、交通安全和防水安全等等，還利用集會(huì )、墻報對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到天天講、時(shí)時(shí)抓，并收到了良好的效果。
２、開(kāi)展心理教育活動(dòng)。
針對現在的學(xué)生存在一系列的心理問(wèn)題，我對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展“珍惜生命”、“我的理想”等主題隊會(huì )，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，具有積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和學(xué)習態(tài)度。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。
３、開(kāi)展“清潔家園，從我做起活動(dòng)”。
本學(xué)期，我中隊開(kāi)展了“清潔家園，從我做起”活動(dòng)。本次活動(dòng)從開(kāi)學(xué)起，一直持續到期末。我中隊開(kāi)展主題隊會(huì )，讓這次活動(dòng)深入人心。活動(dòng)期間，隊員們分類(lèi)收集廢品，還利用廢品，如塑料瓶、易拉罐、廢電池等制作了大量的小制作，培養了同學(xué)們的環(huán)保意識和動(dòng)手能力。
４、開(kāi)展“慶國慶”活動(dòng)。
國慶放假前，我中隊開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，如搶凳子游戲、猜謎語(yǔ)比賽等，既促進(jìn)了學(xué)生間的友誼，又鍛煉了孩子們的身體。
本學(xué)期的各項工作已圓滿(mǎn)結束，但這并不意味著(zhù)德育工作也就到此結束，因為這是一項長(cháng)而艱巨的工作，我將總結經(jīng)驗，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，使我班的少先隊工作取得更好的成績(jì)。
少先隊特色活動(dòng)總結33
本學(xué)期，根據“雛鷹爭章手冊”的標準和中隊隊員們的爭章實(shí)際情況，通過(guò)召開(kāi)中隊委員會(huì )議共同討論決定，統一爭定兩枚獎?wù)拢罕磉_章和安全章。
一、爭章活動(dòng)有效進(jìn)行
學(xué)章。在學(xué)期初，組織全體隊員對所爭獎?wù)隆氨磉_章”和“安全章”進(jìn)行了解學(xué)習。
定章。根據“雛鷹爭章手冊”里所爭獎?wù)碌臉藴屎陀柧毞椒ǎM織全體隊員根據自己的實(shí)際情況，擬定爭章計劃。
爭章。為了使“雛鷹爭章活動(dòng)”更加切實(shí)有效地開(kāi)展，并結合在日常學(xué)習生活中，本中隊將“爭章”活動(dòng)與“爭星”活動(dòng)相結合，除了“雛鷹爭章手冊”中所規定應該完成的爭章標準以外，在考章時(shí)，一學(xué)期所獲得的“積分”還應該具備一定的分數。
考章。在學(xué)期臨近結束的六月份，是中隊考章的時(shí)間，中隊輔導員根據“標準”對全體爭章隊員進(jìn)行考核。再將名單報送到大隊部進(jìn)行最后的審核。
頒章。由中隊輔導員統一頒發(fā)，大隊部進(jìn)行審核。
二、爭章活動(dòng)存在問(wèn)題
“安全章”和“表達章”的制定，符合二年級的孩子來(lái)征訂，通過(guò)本學(xué)期的爭章，隊員們在“語(yǔ)言表達的完整性和安全”兩方面都有所進(jìn)步。但是，還是存在個(gè)別隊員有些方面還需要進(jìn)一步地培養。
三、爭章總結
通過(guò)一學(xué)期的努力，爭得“安全章”的有59人，爭得“表達章”的有59人。
少先隊特色活動(dòng)總結34
從上一學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校少先隊提出了雛鷹爭章達標活動(dòng)的要求，在大家的群策群力下，我們班級制定了符合自己的達標章別和要求，并分月對學(xué)生的表現進(jìn)行了星級評定，并進(jìn)行記錄。在“雛鷹爭章”活動(dòng)中，同學(xué)們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的效果。下面簡(jiǎn)單介紹本班開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)的情況：
一、落實(shí)四個(gè)環(huán)節
就“雛鷹爭章”的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，它伴隨著(zhù)同學(xué)們在學(xué)校的少先隊生活。爭章活動(dòng)中的定章、爭章、考章和頒章四個(gè)環(huán)節是一個(gè)整體，應體現全程、開(kāi)放式的素質(zhì)訓練過(guò)程。在爭章過(guò)程中，充分體現民主性，盡量讓同學(xué)們在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭”。
1、定章：本學(xué)期根據少先隊計劃，雛鷹爭章要上墻，因此在開(kāi)學(xué)初教室布置中就將這一塊內容展示在我們的墻上，因此根據爭章的細則，規定了“社會(huì )考察章、創(chuàng )新章”為必修章;“文學(xué)章、服務(wù)章、感恩章”等為選修章。
2、爭章：爭章的過(guò)程就是挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如社區綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校文藝節目等，充分發(fā)揮同學(xué)們的主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)結合學(xué)科教師的評價(jià)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中競爭、提高能力。因此，同學(xué)們每爭到一枚章，就學(xué)會(huì )了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。
3、考章：在全體同學(xué)互評的基礎上，結合學(xué)科老師對同學(xué)們在上課過(guò)程中的表現給予評價(jià)，最后確定達標的隊員：
(1)班級每月評選一次。由中隊長(cháng)及班級干部在雛鷹爭章表中蓋章。
(2)每月一次在教室的“雛鷹爭章”板塊上，為各項達標的同學(xué)用貼圖簽名的形式進(jìn)行張貼。爭章與評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊、規范生嚴格掛鉤，4個(gè)月中均爭到章的同學(xué)可以參評。
(3)每學(xué)期期末進(jìn)行“雛鷹爭章”總章達標統計。因為每個(gè)大章內又包含3個(gè)小章別，因此累計得“章”數10個(gè)以上的均可得到一個(gè)總章，在個(gè)人的“雛鷹爭章”記錄本中蓋章。
4、頒章：我們充分利用班隊課、晨會(huì )課進(jìn)行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅。但是這一項也是我們做得不夠到位的，總是流于形式，頒章的形式也很單一，對學(xué)生的促進(jìn)作用不是非常明顯。
二、利用活動(dòng)為“雛鷹爭章”充實(shí)內容
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認同，并培養學(xué)生的自信心與成就感，我們班級舉行的各種活動(dòng)與“雛鷹爭章”結合起來(lái)。幫助學(xué)生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長(cháng)，張揚自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。
1、爭創(chuàng )“文學(xué)章”。
閱讀活動(dòng)是孩子們喜愛(ài)的一項語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，本學(xué)期，結合語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們班級舉行了“我是小小文學(xué)家”爭章活動(dòng)。根據學(xué)生每月的日記、作文或讀書(shū)筆記、天天誦讀等方面的表現，對于表現突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生給予“文學(xué)章”的獎勵。
2、爭創(chuàng )“社會(huì )考察章”。
暑假期間，我們班的一部分同學(xué)參加了學(xué)校組織的到社區服務(wù)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，為了鼓勵大家爭創(chuàng )“社會(huì )考察章”，開(kāi)學(xué)初我就對在綜合實(shí)踐活動(dòng)中表現較好的學(xué)生進(jìn)行了頒章。這大大促進(jìn)了學(xué)生的積極性，在接下來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生參與的積極性都很高，努力爭得“社會(huì )考察章”，還爭創(chuàng )了其余幾枚章。
當然在開(kāi)展“雛鷹爭章”的活動(dòng)中，還是存在著(zhù)很多的不足，比如記錄的不夠及時(shí)，評價(jià)體系不夠到位，對于班級中一些表現欠佳的學(xué)生如何提高他們的積極性，讓他們在“雛鷹爭章”中也有一席之地，從而再以此督促自己的言行舉止，這是我們在接下去的活動(dòng)中需要不斷思考和完善的一個(gè)部分。
少先隊特色活動(dòng)總結35
新的一年到了，xxxx年的第一學(xué)期在匆匆忙忙中過(guò)去了，卻迎來(lái)了新的氣象，所以把我班這學(xué)期的少先隊工作總結一下，也把自己工作中的體會(huì )和不足之處放出來(lái)，希望大家指正。謝謝各位老師這一學(xué)期對于我的指導和照顧。
1、和學(xué)生友好溝通，相互理解。
我校的學(xué)生絕大多數來(lái)自農村、外地，二年級的學(xué)生不是很懂禮貌，還有見(jiàn)到學(xué)校老師會(huì )顯得害羞，不夠大膽問(wèn)候，而且同班和別班之間不夠友愛(ài)，追逐打鬧，很容易造成安全事故，針對這個(gè)問(wèn)題，我要是說(shuō)加強管理，嚴格要求之類(lèi)的話(huà)，學(xué)生就會(huì )心里反感，不愿意接受，心理有話(huà)也不愿也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下，作為中隊輔導員若以“你應該怎樣”來(lái)正班風(fēng)，那事情的結果并不理想。中隊輔導員不僅是學(xué)生的老師，而且也是學(xué)生們思想上的朋友。我慢慢注意到了這個(gè)問(wèn)題，想到了解決方法。我每周利用思想品德課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀道德和安全教育。和學(xué)生一對一的講，抱著(zhù)這樣一種真誠的態(tài)度，和同學(xué)們交流思想，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學(xué)們的自覺(jué)性，使其能主動(dòng)地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的凝聚力、創(chuàng )造力。
2、互相尊重、彼此信任、和諧平等地對待學(xué)生。
學(xué)校班級中有事我會(huì )和同學(xué)們商量，聽(tīng)取大家意見(jiàn)，一起討論有利于彼此之間的友愛(ài)關(guān)系。班里的班級規章制度、和開(kāi)展學(xué)校元旦匯演和校運會(huì )活動(dòng)，大家一起團結互助才取得優(yōu)異成績(jì)，也為他們提供鍛煉學(xué)習的機會(huì )，中隊輔導員只在其中起輔助作用，培養了同學(xué)們參與意識。
3、加強學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
我在中隊輔導員的工作中，為了鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習熱情，在班級里掀比一比的學(xué)習熱潮，為了讓學(xué)生的身體素質(zhì)水平提高，每個(gè)早晨做完操跑一圈走一圈的運動(dòng)，這種教育方式，使同學(xué)們學(xué)有目標，趕有方向，實(shí)在、具體、生動(dòng)，也提高身體健康水平。學(xué)生也很快樂(lè )接受。
4、做好學(xué)生的心理工作
一個(gè)壞學(xué)生，除了需要批評、教育，還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓斥，或就事論事，往往是解決不了思想問(wèn)題的。
班里很多孩子的父母都不在身邊照顧，只有爺爺奶奶或者哥哥姐姐也有給親戚寄養的學(xué)生，在這些學(xué)生的心理問(wèn)題中，他的波動(dòng)比較大，我有意的一對一詢(xún)問(wèn)和家長(cháng)溝通，有效的阻止了學(xué)生自暴自棄的場(chǎng)面發(fā)生。
所以這學(xué)期來(lái)，在老師和同學(xué)們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績(jì)。
在今后的工作中，我要不斷改進(jìn)中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有經(jīng)驗的中隊輔導員、老師學(xué)習請教，不斷探索中隊輔導員工作的規律，為把學(xué)生培養成為有用人才而不懈努力
【少先隊特色活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
特色少先隊的活動(dòng)總結12-25
少先隊特色活動(dòng)策劃方案06-12
學(xué)校少先隊特色活動(dòng)方案-范文12-28
少先隊活動(dòng)總結01-14
少先隊活動(dòng)總結06-21
少先隊活動(dòng)總結06-16
少先隊活動(dòng)總結09-04
特色班級的活動(dòng)總結01-02
特色班級活動(dòng)總結07-26