《狼的智慧》讀后感

時(shí)間：2022-03-01 09:34:00 《狼的智慧》讀后感我要投稿

《狼的智慧》讀后感

　　《狼的智慧》讀后感（精選6篇）

　　認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《狼的智慧》讀后感（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《狼的智慧》讀后感1

　　一，生存的野性

　　一個(gè)成功的企業(yè)是要有征服的野性，老板能成為老板，就在于他們敢于爭取，敢于發(fā)現，敢于搶奪。

　　一個(gè)人要有想贏(yíng)的決心和厚臉皮，這是贏(yíng)的兩大關(guān)鍵。

　　二，團隊執行

　　一個(gè)人執行會(huì )害怕，多個(gè)人執行會(huì )找對策，所以不會(huì )害怕，就如同狼會(huì )一起嚎叫，而狗只會(huì )亂叫一樣，因為狼的適就能力強，所以他才得以生存，在競爭激勵的社會(huì )，只有適應能力強的人，才能開(kāi)拓市場(chǎng)。

　　三，練習

　　知道了，知道了，沒(méi)有用，理解了，理解了，沒(méi)有用，練熟了才有用，練到出神入化，才能超越對手，想要什么就練什么，才可以得到什么。

　　四，張嘴必咬咽喉，伸爪挖眼

　　員工管理好不好，只能抓核心，就如同經(jīng)營(yíng)家庭的秘決，抓核心，放外圍。所以狼在捕殺的時(shí)候，就是先咬住咽喉，然后挖眼，這樣敵人就沒(méi)辦法反抗。

　　五，談判的時(shí)間，地點(diǎn)，大于一切問(wèn)題

　　所以狼為什么要在凌晨三點(diǎn)才行動(dòng)去捕殺羊呢，因為此時(shí)羊的膀胱充滿(mǎn)尿液，不敢跑，這就是制勝的關(guān)鍵。

　　所以我們在工作中，只有認真才會(huì )有結果，去熟練才能出神入化，趁年輕要改拼搏。

　　《狼的智慧》讀后感2

　　提到狼，可能第一印象就是可怕、殘忍、狡猾。在人類(lèi)的眼中，狼是“壞東西”，是讓人不寒而栗的動(dòng)物。但是，人類(lèi)對于狼的情感是復雜的，除了害怕之外，也有崇敬之意。兇殘面容的背后，狼究竟呈現出何樣的狼性。

　　人和哪種動(dòng)物最為相信，答案竟然是狼。要想真正了解認識狼，不妨讀一讀埃莉·拉丁格，這位享譽(yù)大西洋兩岸的狼專(zhuān)家折作品《狼的智慧》（中信出版社）讀后之后，相信，你對狼會(huì )有一個(gè)全新的認識。

　　25年來(lái)，埃莉·拉丁格一直潛心觀(guān)察和研究黃石公園的狼群，這荒野觀(guān)狼之旅，也是一次人與狼的對話(huà)。原來(lái)，狼是極聰明、富有人情味的動(dòng)物，它們會(huì )共同撫育后代，照料年邁的老狼；它們遵從頭狼的領(lǐng)導，它們會(huì )思考，會(huì )做夢(mèng)，會(huì )交流……

　　在狼的大家庭里，彼此信賴(lài)、相互扶持。真實(shí)的狼，并非寓言中的那樣兇險、殘暴，反而有著(zhù)諸多人類(lèi)欠缺的品質(zhì)，值得人類(lèi)學(xué)習。在狼群里，每個(gè)狼都扮演著(zhù)屬天自己的角色。頭狼的領(lǐng)導才華，老狼的經(jīng)驗、母狼的雌性魅力，小狼的可愛(ài)天真……

　　走進(jìn)狼的世界，你會(huì )發(fā)現許多有趣的事。在狼群中，頭狼夫妻在對重要事情做決定時(shí)，最終誰(shuí)來(lái)拍板兒。答案竟然是雌狼。如同很多女人在家做主一樣。這足以說(shuō)明雌狼的天生優(yōu)越性。

　　《狼的智慧》讀后感3

　　在埃莉·拉丁格的鏡頭下，我們見(jiàn)到了一些與眾不同，個(gè)性鮮明的野狼。比如，“情場(chǎng)高手”魅力狼卡薩諾瓦，上演狼愛(ài)情。明星雌狼“06”后，大姐大式的英雄。還有為愛(ài)殉情的頭狼21號。狼之間的溝通通過(guò)嗥叫表達情感，建立信任。

　　狼最讓人贊嘆與欽佩的便是狼群的狩獵術(shù)，協(xié)作，配合，安排得當，有條不紊。這種團隊的精神力與協(xié)作力，也是人類(lèi)所要學(xué)習的。狼群之間有領(lǐng)地之分。為了捍衛所屬狼群的地盤(pán)，保持其權威性。狼最好的朋友，你怎么也不會(huì )想到的是烏鴉。合作利益最大化，雖不是同族，但也可以風(fēng)雨同行。

　　在觀(guān)狼中，慢慢感受到狼的生存哲學(xué)：家庭觀(guān)、領(lǐng)導力、內心世界以及面對失敗和死亡的態(tài)度。狼并非古老文化中宣揚的那樣殘忍、狡詐，反而充滿(mǎn)了“人性”。與狼的親密接觸，對動(dòng)物意識、社會(huì )性的深度探索，也讓我們反思人與動(dòng)物、與生態(tài)環(huán)境應有的共生共存關(guān)系。以狼為師，讓我們懂得愛(ài)與生命，責任與情懷。

　　在近距離觀(guān)察狼群活動(dòng)，看它們如同人類(lèi)一樣，有著(zhù)屬于自己的生活。通過(guò)《狼的智慧》，我們發(fā)現狼與人類(lèi)可能擁有的共同點(diǎn)。了解狼的行為，反思人的行為。學(xué)會(huì )像山那樣思考，在不斷學(xué)習反思中，找到狼的優(yōu)點(diǎn)加以運用。孤獨、成長(cháng)、教育和愛(ài)，狼比人類(lèi)還要懂。不要用人類(lèi)的標準來(lái)衡量狼，狼有著(zhù)屬于它的生存法則。

　　或許，看慣了狼冷血的面孔。但是，狼和人一樣多性格出現。近距離走進(jìn)狼群，你會(huì )發(fā)現狼也有溫情的一面，甚至令人動(dòng)容的地方。小狼依偎在狼媽媽身邊，狼情侶悄悄地說(shuō)著(zhù)情話(huà)，老狼靜靜地看著(zhù)遠方，似乎在回想歲月的模樣。一條公狼正在“挖坑”，要給死去的一只烏鴉朋友埋塟。當面對危險，母狼為保護家人，毅然沖向獵人的槍口……

　　通過(guò)觀(guān)察它們的生活，我甚至覺(jué)得狼是如此偉大，它們完全可以成為某些人的生活導師。因為狼，我才有機會(huì )重新理解道德、責任與愛(ài)的意義。不僅如此，野狼還是我靈感的源泉，它們教會(huì )我以新的目光，狼的視角來(lái)重新審視世界。”這也是作者25年來(lái)與狼共舞的深切感受。

　　埃莉·拉丁格一直倡導人與狼的和諧相處。人類(lèi)對狼的態(tài)度，決定著(zhù)狼的命運。“與狼共處”這實(shí)際是，也是人類(lèi)與狼的相處之道。狼終究不是生活在遠離人類(lèi)的外星球，它們與我們同呼吸共命運。

　　《狼的智慧》讀后感4

　　從狼群中學(xué)習個(gè)體和群體智慧！

　　教科書(shū)中通常都是說(shuō)，人是一種高級動(dòng)物，是這個(gè)星球上開(kāi)化程度最高的種群。而德國科普作家埃莉·H.拉丁格用她在黃石公園觀(guān)察野生狼群長(cháng)達25年的經(jīng)歷告訴我們，狼也是一種高級動(dòng)物，狼的智慧有很多值得人類(lèi)借鑒與學(xué)習。她的這些經(jīng)歷和看法，在《狼的智慧》一書(shū)中有完整的表達。

　　黃石公園的狼群因為生活在完全近乎野生的環(huán)境里，很少受到人類(lèi)的影響，所以還保持著(zhù)最為原始的種群生活狀態(tài)。在荒野之中，狼群是適應環(huán)境最快速的動(dòng)物；若論起種群力量，狼群的戰斗力和凝聚力應該是自然界里的翹楚；狼群的團結程度甚至惹得人類(lèi)眼紅不已。

　　從拉丁格對野生狼群的觀(guān)察和分析中，我們可以學(xué)習到哪些智慧呢？

　　做事要有計劃。從狩獵這一普通的事情上，能夠看出來(lái)狼群的.計劃性。狼群作為一個(gè)群體，有雄有雌、有老有少，為狼群提供足夠的食物是狼群生存并發(fā)展下去的最基礎條件。狼群狩獵的計劃都是很細致的，計劃伏擊的獵物、每頭狼埋伏的位置、奔跑的路線(xiàn)、攻擊的順序等都會(huì )有所安排。而在面對小型的容易狩獵的動(dòng)物時(shí)，年輕野狼會(huì )成為主力軍，這既是狩獵，也是對團隊后續力量的訓練和培養。這也可以被認為，狼群的計劃是穿越了時(shí)間的，是持續不斷的。

　　做事要有耐心。狼群會(huì )在頭狼（拉丁格稱(chēng)之為α狼）的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種活動(dòng)。它們會(huì )審時(shí)度勢，也會(huì )順勢而為，它們會(huì )耐心的等待機會(huì )，等到最佳的時(shí)機才出擊。拉丁格有一次觀(guān)察到狼群計劃狩獵鹿群，它們跟隨、追蹤、逼迫著(zhù)鹿群不停奔跑，壓縮著(zhù)鹿群的回旋空間，最后成功的捕獲了獵物，這一過(guò)程持續六個(gè)小時(shí)之久。拉丁格注意到，在這期間有一次鹿群跑到了懸崖邊上，狼群完全可以發(fā)動(dòng)襲擊，然而狼群放棄了，拉丁格分析狼群放棄的原因可能是忌憚與鹿群戰斗的時(shí)候跌落懸崖。狼群的這份冷靜與忍耐，這與很多人在面臨選擇時(shí)慌不擇路形成了鮮明的對比。方向不明的時(shí)候，暫停前進(jìn)也是一種不錯的選擇，至少能夠避免走入錯誤的、更壞的境地里。

　　要學(xué)會(huì )團隊協(xié)作。拉丁格曾經(jīng)多次觀(guān)察到狼群照顧群中的傷者，當傷者無(wú)法參與狩獵的時(shí)候，會(huì )被分給食物。狩獵、戰斗中受傷的狼也會(huì )被團隊帶走、加以照顧。而一個(gè)狼群中同時(shí)有若干只母狼產(chǎn)仔的時(shí)候，小狼崽會(huì )被集中到一處喂養、照顧，以解放出更多的成年狼參與狩獵尋找食物。除了種群內部，狼群還和烏鴉等種群有著(zhù)良好的溝通與協(xié)調，互相為對方提供幫助。狼群的行為，完美的詮釋了什么叫做“獨木不成林，團結就是力量。”

　　拉丁格在長(cháng)達25年的追蹤觀(guān)察中，為她所見(jiàn)到的狼起了名字，給他們做了很詳細的成長(cháng)檔案，甚至還有性格分析。從小狼崽的出生、成長(cháng)一直到衰老、死去，從狼王的爭奪到對外來(lái)戶(hù)的態(tài)度，從狼的戀愛(ài)、婚配到為了避免近親繁殖而主動(dòng)分群遠離……狼群用自己的行動(dòng)闡釋了群體活動(dòng)下的各種智慧。

　　拉丁格的這本《狼的智慧》，值得所有人一讀，因為，人也是群體性動(dòng)物。

　　《狼的智慧》讀后感5

　　今天上午，我又在樊登聽(tīng)了一本書(shū)——《狼的智慧》。

　　這一本書(shū)的作者是德國的埃莉·H.拉丁格，她原本是一位律師，她認為每天應該都在打官司，都要去應付很多事情，她又認為生活不可以?xún)H僅于此，于是，她在應美國應聘了一份狼園實(shí)習生的工作。

　　通過(guò)剛實(shí)習這一段，我們就可以知道，狼不像我們認知中的那么陰森，恐怖，也不會(huì )輕易的去傷害人。還有更有趣的，在作者面試的時(shí)候，面試官不是人，而是狼，只有獲得了頭狼的認可，才可以通過(guò)面試。

　　大家都認為開(kāi)路得一定是頭狼吧，但是，并不是，開(kāi)路的是狼群中最強壯的，它負責開(kāi)路，讓頭狼夫妻通過(guò)，因為，頭狼夫妻需要操的心更多，這樣，可以使它們緩一點(diǎn)體力。

　　很多人都認為狼群中，是狼性管理，狼文化，就像一根筋一樣，盯得死死的，但，狼的領(lǐng)導跟我們想的完全不同。

　　其實(shí)，真正的狼群是和諧、輕松又充滿(mǎn)了愛(ài)意的！在小狼的成長(cháng)中，爸爸媽媽?zhuān)霉檬迨澹绺缃憬恪紩?huì )去參與。同時(shí)，和人類(lèi)相仿的是：它們也會(huì )去贍養老人，這也是狼群高智商的表現。也因此，人類(lèi)選擇了狼，將其馴化成了狗，就是因為它們的情商高。

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　　其實(shí)，狼的特點(diǎn)是團結協(xié)作，以家庭利益為重，這不正是我們人類(lèi)所追尋的嗎？

　　《狼的智慧》讀后感6

　　當我翻開(kāi)這本書(shū)，我看到了狼群們?yōu)楹葱l領(lǐng)地而譜寫(xiě)出的一個(gè)又一個(gè)的傳奇的故事。細細品品這些真實(shí)而動(dòng)人的故事，我似乎窺探到了狼的生存哲學(xué)：家庭觀(guān)、領(lǐng)導力、內心世界以及面對失敗和死亡的態(tài)度。我相信在這本書(shū)中你總能找到狼的教育智慧，正如下面這個(gè)故事所告訴我們的。

　　在穿過(guò)拉馬爾山谷前往黃石公園的狼群中，有一只小狼慢騰騰地走在后面，大概是覺(jué)得和狼群在一起實(shí)在無(wú)趣，它東聞西嗅，總是喜歡跑到一邊去發(fā)現更有趣的東西。起初，當它掉隊時(shí)，整個(gè)狼群會(huì )停下來(lái)等它。但事不過(guò)三，幾經(jīng)折騰之后狼群就徑自往前走，把這個(gè)做白日夢(mèng)的家伙甩在了后面。當小狼意識到自己已經(jīng)跟不上狼群的時(shí)候，它開(kāi)始害怕地大叫，希望能夠像前幾次那樣，把大家喊住等它。可是，這次它的叫聲并不管用，直到晚上，這個(gè)短腿的小矮子才趕上大家。經(jīng)過(guò)這次的教訓，這只小狼再也不敢隨意脫離狼群了。從這個(gè)故事里，我感覺(jué)到狼的教育是極具智慧的。在狼群中，幼狼的行為往往是不受限制的，這樣就便于他們通過(guò)經(jīng)驗來(lái)獲取知識和技能，更重要的是讓他們學(xué)會(huì )對自己的行為負責。狼群正是通過(guò)這種方式來(lái)教育幼狼處事要有“度”，既要勇于探險，也要清楚安全的邊界；既要團結合作，也要堅持自我。這不正是我們所希望孩子們具備的為人處世之道嗎？

　　其實(shí)，孩子都有冒險精神，他們總是對未知充滿(mǎn)好奇，有時(shí)，我們不妨放手讓孩子去闖闖，現實(shí)會(huì )教會(huì )他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚@遠比我們的說(shuō)教效果好的多。在教學(xué)中，我們不也應該將課堂交給學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )合作探究解決問(wèn)題嗎？在教育孩子，管理班級上我們應該學(xué)會(huì )放手，懂得“偷懶”。在這里我特別想告訴家長(cháng)們，狼群的大家長(cháng)在教育子女的問(wèn)題上，意見(jiàn)從來(lái)都是統一的，他們的原則性很強。這樣小狼就沒(méi)法利用父母的不和鉆空子，這樣教育出來(lái)的孩子會(huì )更守規矩，勇于對自己的行為負責。同時(shí)，家長(cháng)在教育孩子時(shí)，不妨嘗試“示弱”，這樣會(huì )收到意想不到的教育效果。這些教育觀(guān)點(diǎn)你在狼群中都能找到。

　　最后，我真心希望，每一位讀完這本書(shū)的人，當你困頓于緊繃無(wú)措的都市生活時(shí)，不妨走進(jìn)大自然，希望大自然的精靈能給你慰藉的力量和重新出發(fā)的勇氣。

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