教育活動(dòng)方案
教育活動(dòng)方案怎么寫(xiě)？
1、確定活動(dòng)主題
主題一定要鮮明，符合活動(dòng)想要表達的思想、內容or風(fēng)格，簡(jiǎn)明而有創(chuàng )意。
2、活動(dòng)設計思路
切合主題又有創(chuàng )意，可通過(guò)安排一些特定細節，整體活動(dòng)串聯(lián)節奏等等方式實(shí)現。
3、活動(dòng)場(chǎng)地推薦
符合活動(dòng)主題定位，2-3個(gè)備選，常規是會(huì )議室、酒店、戶(hù)外基地等；創(chuàng )意的有主題活動(dòng)場(chǎng)所、船吧、游輪、泳池等等。
4、參與活動(dòng)對象
確定活動(dòng)的人數以及活動(dòng)適合和可以出席的人員名單。
5、活動(dòng)主要內容
主體活動(dòng)的想法、創(chuàng )意點(diǎn)展示
此次活動(dòng)的亮點(diǎn)體現，安排一些什么樣的活動(dòng)內容，活動(dòng)流程的確定和活動(dòng)工作人員的分工安排。
6、相關(guān)注意細節
活動(dòng)的一些內容預告，預告方式的呈現，需要提示參與者注意的事項（比如穿正裝出席，或者是活動(dòng)解疑的聯(lián)系方式等等）。
7、成本大致預估
包含場(chǎng)地租賃；舞臺、燈光、音響、背景板、簽到墻、指引等現場(chǎng)布展費用；以及演藝節目、禮儀小姐、攝影攝像、線(xiàn)下執行、各環(huán)節禮品或獎品等費用。
教育活動(dòng)方案（精選42篇）
為了確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的教育活動(dòng)方案（精選42篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育活動(dòng)方案1
活動(dòng)類(lèi)型：
數學(xué)教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：
認識數字“2”
活動(dòng)目標：
1、感知2以?xún)鹊臄盗浚罃底帜鼙硎疚矬w的數量。
2、能積極愉快地參加游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、幼兒每人一個(gè)小籃子（內盛1個(gè)蘋(píng)果、1個(gè)梨、1支彩筆、2個(gè)雪花片、2個(gè)皮球、2個(gè)桃子）
2、印章、貼有數字的紙每人各一
3、數字卡片每人一張
活動(dòng)過(guò)程：
1、操作探索
教師提問(wèn)幼兒前面籃子里各種物體的數量是多少，通過(guò)幼兒動(dòng)手操作知道這些物體的數量各是多少，用數字幾來(lái)表示，同時(shí)教師出示數字卡片，并觀(guān)察1、2的字形。
教師小結：凡是1個(gè)的東西如1個(gè)皮球、1本書(shū)……都可以用數字1來(lái)表示，凡是2的東西如2個(gè)蘋(píng)果、2只小貓、2桶水……都可以用數字2來(lái)表示。
2、尋找游戲
請幼兒找一找活動(dòng)室里有什么東西可以用數字1來(lái)表示，有什么東西用數字2來(lái)表示。
3、操作活動(dòng)
引導幼兒用印章印出同自己面前紙上數字相同數量的圖案。
4、游戲《開(kāi)飛機》
請幼兒手拿數字卡片，聽(tīng)老師口令游戲，教師說(shuō)1號飛機要起飛了，手拿1號數字卡片的幼兒就學(xué)開(kāi)飛機，教師說(shuō)2號飛機要起飛了，手拿2號數字卡片的幼兒就學(xué)開(kāi)飛機，教師和幼兒反復做游戲。
5、結束活動(dòng)
請幼兒聽(tīng)音樂(lè )學(xué)開(kāi)飛機飛出教師戶(hù)外自由活動(dòng)
教育活動(dòng)方案2
活動(dòng)名稱(chēng)
別人的東西我不拿
活動(dòng)班級：
小一班
活動(dòng)目標
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。
2.能辨別不良的行為習慣。
3.養成不拿別人東西的好習慣。
活動(dòng)準備：
故事《別人的東西我不拿》。
活動(dòng)過(guò)程：
☆傾聽(tīng)
１．講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認真聽(tīng)聽(tīng)故事里都說(shuō)了什么？ ２．通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內容。
教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？
紅紅哪兒做得對？為什么？
小結：紅紅能把幼兒園的小汽車(chē)還回來(lái)，所以她很誠實(shí)，是個(gè)好孩子。 ☆討論
１．創(chuàng )設問(wèn)題情境，引導幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長(cháng)沒(méi)同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時(shí)，也要征得家長(cháng)的同意。
２．討論什么情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎么辦？
小結：如果征得對方的同意是可以帶回家的。
３．討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應該怎么辦？
小結：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還。
☆情境表演
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
教育活動(dòng)方案3
一、指導思想
深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，協(xié)調和聯(lián)合各部門(mén)，通過(guò)多種傳播途徑和手段，深入開(kāi)展健康教育工作，普及衛生科學(xué)知識，倡導文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高干部職工的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。
二、工作目標
提高干部職工維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進(jìn)健康水平不斷提高。
三、主要工作措施
(一)建立固定的健康教育陣地。建立健康教育宣傳欄，在單位醒目位置建立健康教育專(zhuān)欄。利用固定的健康教育陣地，面向群眾，定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
(二)深入開(kāi)展衛生知識學(xué)習和教育活動(dòng)。
(三)積極開(kāi)展控煙健康教育。廣泛開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)吸煙單位”活動(dòng)，公共場(chǎng)所、公共交通工具及單位禁煙區內要設置醒目的禁止吸煙標志。
四、工作要求
根據街道健康教育工作領(lǐng)導小組的統一安排，組織開(kāi)展本單位健康教育工作；要建立有效的溝通聯(lián)系機制，加強單位間的協(xié)調，形成上下聯(lián)動(dòng)，良性互動(dòng)的推進(jìn)機制。結合本單位的實(shí)際，逐級分解，制定實(shí)施計劃和具體措施，狠抓落實(shí)，確保我行創(chuàng )建工作如期達標。
教育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
結合全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學(xué)校少先隊與新會(huì )消防大隊聯(lián)合開(kāi)展“提高消防意識共創(chuàng )和諧校園”消防安全教育活動(dòng)。通過(guò)參觀(guān)消防大隊、觀(guān)看消防演練、內務(wù)整理等方式途徑，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
二、活動(dòng)對象：
四年級全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月29日，第五周星期四下午。（如果下雨活動(dòng)改期，具體時(shí)間另定）
集中時(shí)間：3：20（不做眼保健操）集中地點(diǎn)：升旗臺前。出發(fā)時(shí)間：3：30，活動(dòng)時(shí)間4：00—5：00，學(xué)生放學(xué)時(shí)間5：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
新會(huì )消防大隊
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、以級為單位先集中在操場(chǎng)，統一出發(fā)，順序和負責集合的教師：趙某某
2、在消防大隊開(kāi)展活動(dòng)：集好隊坐下——觀(guān)看消防演練——請梁書(shū)記講話(huà)——贈送紀念品（交給梁書(shū)記）——參觀(guān)內務(wù)整理——各級派2位代表坐消防云梯車(chē)——活動(dòng)結束回校。
六、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)聯(lián)系：黃主任
2、各中隊做好紀律、交通安全、禮貌等教育。
3、各中隊排四列中隊、統一校服（短袖衣、長(cháng)褲子）、紅領(lǐng)巾，中隊旗。
4、各級選2位身體健康、沒(méi)有畏高癥、紀律好的學(xué)生坐消防云梯車(chē)。
5、守路口：級長(cháng)安排老師，交警協(xié)助。
6、照相：xx樓。
7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊
教育活動(dòng)方案5
一、指導思想與目的
主要是針對管轄區內居民的常見(jiàn)病及多發(fā)病，增強居民健康意識和互助共濟健康意識，提高居民整體健康水平和預防疾病能力，教育居民養成良好的生活衛生習慣，盡量降低發(fā)病機會(huì )，為全面建設小康社會(huì )提供健康保障。應本管轄區居民的要求，本著(zhù)社區服務(wù)六位一體的服務(wù)宗旨，在市、區兩級的指導和領(lǐng)導下，結合社居民教育知識的需要，特計劃每月開(kāi)展一到兩期，以健康為題材的健康教育坐談活動(dòng)，為保證健康教育工作有序開(kāi)展，保證教育工作質(zhì)量，結合我站的實(shí)際情況，特制定本計劃及實(shí)施方案。
二、工作措施
1、成立教育工作小組、分工明確，成員名單如下：
講解員：xx、xx
題材收集提供：xx
注：xx負責電腦錄入和現場(chǎng)安排工作。
2、加強宣傳，要充分利用就診的機會(huì )，讓廣大居民認識到未病先防，健康教育的好處。
三、教育對象
患病率較高或不太注意個(gè)人健康的人群。
四、具體實(shí)施
1、地點(diǎn)：社區活動(dòng)中心
2、時(shí)間：每月1、3、5、7、9、11月份
3、主持參與者：社區醫務(wù)人員社區居民
4、主要內容：社區常見(jiàn)病、多發(fā)病的癥狀和治療、老年人保健及慢性病的預防、皮膚病及傳播性疾病的講解、社區一般保健和康復。
教育活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)安全月活動(dòng)促使我園的安全管理工作更完善
2、強化師生的安全意識，加強安全細節管理
3、讓師生共同參與日常的安全管理活動(dòng)，人人參與，人人有責
活動(dòng)執行：
1、安全主任、分園級長(cháng)（監督執行）
2、各班主任（具體執行）
3、全體師生參與
實(shí)施過(guò)程：
第一部分安全活動(dòng)啟動(dòng)
1、根據每個(gè)班級的特點(diǎn)，各班開(kāi)展“安全標志我知道”比賽，認識各種安全標志
2、各班教師指導孩子設計安全警示標記，制作安全警示牌，并粘貼在教室或園內相關(guān)位置
第二部分：安全活動(dòng)開(kāi)展
1、班主任上一節安全教育主題課，強化孩子的安全知識
2、每班建立和認真執行“安全小衛士”制度，參與班級、幼兒園的安全管理工作（標志：
安全小衛士袖章，一個(gè)班級4人，每周更換，人人參與，人人有責）
第三部分：安全活動(dòng)延伸
1、開(kāi)展親子活動(dòng)，孩子與家長(cháng)一起制作安全知識畫(huà)報并展出，安全知識得到強化和提升
2、安全建議書(shū)：給幼兒園內還存在的不安全情況提出改善建議，書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)成安全建議書(shū)交給老師
第四部分：安全活動(dòng)總結
1、各班選出安全小記者，采訪(fǎng)老師，請老師談一談“對小朋友的安全最關(guān)注的問(wèn)題是什么”，并記錄
2、各班選出最優(yōu)秀安全小衛士和最遵守安全規則小朋友并頒獎
教育活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月————6月
四、活動(dòng)項目：
1、防流行病、傳染病常識教育。
2、交通安全教育
3、消防安全教育
4、安全用電教育
5、食品衛生安全教育
6、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹、地震等）
五、具體措施：
1、班級在周會(huì )和班隊課中要以安全教育為主題，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)，出好一期“安全伴我行”的主題板報，
2、對全校設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍墻、教室、實(shí)驗室、可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，解決問(wèn)題。
3、在每天廣播時(shí)間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。
4、每天班主任、值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習安全常識，學(xué)校德育處進(jìn)行安全教育講座。
活動(dòng)結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，在期末評出“安全教育”優(yōu)秀班級。
教育活動(dòng)方案8
主題：《我眼中的老師們》
一、活動(dòng)目標
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、學(xué)習畫(huà)出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
二、活動(dòng)準備
鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機、輕音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)引入。
（1）通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節。
（2）幼兒向班級老師問(wèn)候節日好。
2、教師向幼兒講述教師節的由來(lái)和意義，讓幼兒了解教師節。
3、觀(guān)察我的老師。
（1）請幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。
引導幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教師提問(wèn)。幼兒園的老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(cháng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？
4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)
（1）教師示范講解畫(huà)法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。
（2）幼兒在音樂(lè )中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師，教師觀(guān)察指導。
（1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請同伴評價(jià)。
（2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )！”
教育活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、開(kāi)展“防災減災日”宣傳，全面提高防災減災能力和避災自救能力，保障生命安全和財產(chǎn)安全，建設和諧校園。
2、用表演等形式鞏固學(xué)生對防災減災、守護生命的理解和運用，培養學(xué)生自護和救護的能力。
3、形成學(xué)習、宣講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
活動(dòng)形式：
小品、快板、知識問(wèn)答、等。
活動(dòng)準備：
收集有關(guān)防災減災的資料，編導小品，制作準備道具，節目排演。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：
嚴依婷（甲）白文卓（乙）
一、活動(dòng)開(kāi)始
甲：四（一）中隊“防災減災、守護生命”主題班會(huì )
合：現在開(kāi)始。
二、回憶汶川
1、向汶川地震遇難者致哀。
甲：明天是一個(gè)特殊的日子，明天就是汶川大地震的xx周年紀念日了。汶川大地震，其重創(chuàng )生命之劇，危害程度之烈，堪為人類(lèi)歷的劫難。
乙：今天我們的主題班會(huì )一開(kāi)始，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量！
甲：請同學(xué)們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢！
2、詩(shī)朗誦《生死不離》
甲：汶川大地震留著(zhù)我們的感動(dòng)太多太多了，下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動(dòng)！
教育活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月7日——20xx年6月30日
三、活動(dòng)要點(diǎn)：
1、組織師生開(kāi)展一次安全倡議簽名活動(dòng)。
2、舉行一場(chǎng)安全教育主題報告會(huì )。
3、舉行一次主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展一次向社會(huì )和家長(cháng)的安全教育宣傳活動(dòng)。
5、撰寫(xiě)一篇“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想。
6、出好一期“安全伴我行”的主題板報。
7、組織一次自我保護常識測試。
四、活動(dòng)要求：
1、各班在晨會(huì )和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)，開(kāi)展一次向社會(huì )和家長(cháng)的安全教育宣傳活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動(dòng)結束，各班上交活動(dòng)感想一篇。
2、少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動(dòng)觀(guān)摩。（五4班〈祝你平安〉）
3、政教處組織學(xué)生學(xué)習安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。
4、后勤處對校舍設施、食堂食品衛生等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
教育活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據市、區教育局的要求，結合我校實(shí)際，在“119消防日”來(lái)臨之際，組織開(kāi)展“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)消防專(zhuān)題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，并通過(guò)小手牽大手，讓學(xué)生家長(cháng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，增強全民消防安全意識。
二、活動(dòng)主題
提高消防能力，共創(chuàng )平安家校
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月5日——20xx年11月15日
四、活動(dòng)內容
認識火及火災、家庭火災預防常識、學(xué)校火災預防與逃生、公共場(chǎng)合火災逃生、火災逃生技巧等。
五、活動(dòng)方式
1、20xx年11月7日，各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺”上觀(guān)看消防教育專(zhuān)題短片，布置學(xué)生完成“119消防專(zhuān)題教育”測試題。
2、20xx年11月8日、9日，學(xué)生動(dòng)員家長(cháng)登陸“泰州市安全教育平臺”，點(diǎn)擊“我的作業(yè)”，進(jìn)入“119消防專(zhuān)題教育”，觀(guān)看消防安全視屏，看完后點(diǎn)擊“我已觀(guān)看”按鈕。然后請家長(cháng)按照提示，通過(guò)手機掃描、下載、安裝測試系統，通過(guò)學(xué)生安全賬號（身份證號）及密碼（身份證后6位），登陸后完成測試題。
3、20xx年11月12日，學(xué)校舉行消防安全逃生演練。
六、活動(dòng)要求
各班必須認真組織，周密安排，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生和每一個(gè)家庭，使活動(dòng)達到預期效果，學(xué)校將對各年級各班活動(dòng)情況及時(shí)統計分析，并予以通報。
教育活動(dòng)方案12
一、主題：
同憶苦，共思甜。
二、目的：
結合學(xué)校的教育，通過(guò)一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來(lái)得不易，是幾代人努力的結果，今天更應該珍惜。要好好地學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
三、內容：
聽(tīng)故事，看電影，看老照片。看古城，逛新區。 形式：由于內容較多我們連續安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。
1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂(lè )意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽(tīng)爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會(huì )一下上代人的生活。聽(tīng)完故事可以讓孩子寫(xiě)一篇體會(huì )文章。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì )課讀給同學(xué)聽(tīng)。以增強孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)積極性。
2、看電視是孩子們現在的課余活動(dòng)中最主要的事情，我們做家長(cháng)的要充分利用好這一現代化手段。讓孩子在不知不覺(jué)中受到教育。我先留心中央臺電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當的解釋。也可讓孩子聯(lián)系現在的生活說(shuō)說(shuō)想法。反而會(huì )失去教育作用。
3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長(cháng)陪同孩子一起找過(guò)去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì )祖輩們過(guò)去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來(lái)看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。
4、最后可能通過(guò)帶孩子走入常熟的各個(gè)區域。先進(jìn)入老城如河東街，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌，再通過(guò)逛新城讓孩子看看家鄉的變化。感受祖國的大好河山。
效果：通過(guò)以上的活動(dòng)，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對學(xué)習生活用品也格外珍惜了。
教育活動(dòng)方案13
健康教育是通過(guò)有組織，有計劃的健康教育。采取集體和個(gè)體的形式，普及公共衛生服務(wù)基本知識及養生保健方法及技術(shù)的一項工作。通過(guò)多種形式的健康教育活動(dòng)，向農村及城鎮居民普及公共衛生服務(wù)基本知識與養生保健技術(shù)，增強居民的健康意識和自我防病能力，促使人們自覺(jué)采納有益于健康的起居.飲食，增強體質(zhì)，消除或影響健康的危險因素.預防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量.
一．健康咨詢(xún)內容
1.內容包括：健康教育，免疫規劃，孕產(chǎn)婦保健，慢性病預防保健等.
2.提供針對的人群：針對轄區內不同人群。
二.健康教育咨詢(xún)實(shí)施方法
1.開(kāi)展健康教育知識講座，以公衛醫生和村醫為骨干，成立健康教育醫生隊伍，在各社區和責任村普及健康知識.
2.開(kāi)展社區健康咨詢(xún)，以發(fā)放宣傳資料，團隊在責任社區進(jìn)行義診咨詢(xún)，包括合理營(yíng)養，各種慢病的防治知識.
三.接受教育的對象
1.農村及城鎮居民，包括常住居民和流動(dòng)人口
2.重點(diǎn)人群：以社區婦女，兒童，老年人，慢性病患者.
四.基本原則
1.堅持科學(xué)，適用，突出，特色.
2.廣泛參與，重點(diǎn)突出
五.健康教育內容
1.宣傳普及健康保健知識，促進(jìn)行動(dòng)
2.重點(diǎn)人群教育：社區婦女，兒童，老年人，慢性病患者.
3.居民健康教育：合理膳食，控制體重，適當運動(dòng)，心理平衡，改善睡眠，戒煙，限鹽，限酒.控制藥物依賴(lài)等可干預的健康危險因素基本知識健康教育.
4.重點(diǎn)慢病，開(kāi)展高血壓，糖尿病，精神病等健康教育。
教育活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月15日到xx年5月16日
二、參加人員
全體師生、全體學(xué)生家長(cháng)
三、活動(dòng)安排
1、各班落實(shí)倡議書(shū)的要求，讓學(xué)生以作文的形式記錄 “母親節”期間為母親所做的事情。建議各班進(jìn)行優(yōu)秀作文評選。
2、請學(xué)生查找“孝悌”方面的經(jīng)典名句，利用周一班會(huì )或專(zhuān)門(mén)的時(shí)間進(jìn)行朗誦交流，讓學(xué)生在讀中思，在思中讀，在悟中學(xué)。各班匯集五段經(jīng)典名句報政教處。
3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個(gè)班根據掌握的情況寫(xiě)出推薦材料，學(xué)校根據實(shí)際材料及調查情況確定人選，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，每個(gè)項目每班至少推薦一名。
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫(xiě)“給母親的一封感謝信”，并動(dòng)員家長(cháng)給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來(lái)回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書(shū)畫(huà)展評活動(dòng)，并選五幅作品報政教處。
（以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊）
各級部各班要高度重視此次活動(dòng)，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動(dòng)五月來(lái)，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個(gè)抓手，讓敬母愛(ài)母的觀(guān)念深深扎根于每一個(gè)學(xué)生的內心深處，引導他們在今后的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確保活動(dòng)取得實(shí)效，教育學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)向母親獻禮，同時(shí)也為做好材料的搜集及檔案管理，學(xué)校將對方案中安排的各項活動(dòng)加大檢查考核的力度，確保每一個(gè)內容不落實(shí)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次活動(dòng)按一次全校大型活動(dòng)計分，活動(dòng)不全扣除相應的分數。
教育活動(dòng)方案15
活動(dòng)內容
在現實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會(huì )想到商場(chǎng)里那滿(mǎn)目琳瑯、五彩繽紛的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現在的玩具，他們對很多玩具如數家珍，見(jiàn)慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具布滿(mǎn)了好奇，捉住這一契機，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動(dòng)吧。
設計理念
在小學(xué)科技活動(dòng)中，科學(xué)能力的構成依靠于學(xué)生的學(xué)習方式和進(jìn)程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會(huì )的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親身實(shí)踐，在感知、體驗的基礎上，內化構成。
在小學(xué)階段，對科學(xué)學(xué)習能力的要求不能太高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。“自制玩具”的實(shí)踐活動(dòng)，可以培養學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮思惟能力和創(chuàng )造性能力。這項活動(dòng)的方式是一種科學(xué)的思惟方法，合適小學(xué)生的知識水平和技能，具有較強的可操縱性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對學(xué)生課堂學(xué)習活動(dòng)是有益的拓展和延伸。
活動(dòng)目標
1、培養敏感的科學(xué)觸覺(jué)，練習動(dòng)手技能，培養周密的邏輯思惟和正確的分析能力。
2、把握一種科學(xué)的思惟方式和獨特科學(xué)實(shí)踐方法，善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。
3、培養進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣，意志力和耐心，增進(jìn)團隊協(xié)作精神。
活動(dòng)預備
1、參加職員
活動(dòng)輔導老師：四年級科學(xué)老師。
活動(dòng)參與學(xué)生：四年級全體學(xué)生。
2、學(xué)生可預備的材料
⑴搜集廢舊物，變廢為寶。
紙類(lèi)線(xiàn)類(lèi)布類(lèi)橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒。
⑵利用自然物，就地取材。
植物類(lèi)（農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等）。
動(dòng)物類(lèi)（動(dòng)物身體的某一部份或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）。
教育活動(dòng)方案16
活動(dòng)目標
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常識。
5、體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀(guān)看情景劇表演）。
2、展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：x奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
x然后發(fā)生了什么事？
x媽媽帶奇奇去了哪里？你覺(jué)得醫生會(huì )說(shuō)什么？奇奇會(huì )說(shuō)什么？
（2）幼兒觀(guān)察并逐幅圖講述。
（3）教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著(zhù)奇奇去醫院看醫生，醫生說(shuō)：“生冷食品會(huì )刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、討論：夏天怎樣消暑？
（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì )生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì )讓我們生病呢？
（2）請幼兒分組討論。
4、
教育活動(dòng)方案17
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中培養幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛(ài)心的愿望。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達出來(lái)。
活動(dòng)準備：
多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè )《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)感知活動(dòng)：
1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。
2、說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的?
3、原來(lái)是門(mén)衛叔叔。
4、播放門(mén)衛叔叔工作情景，了解門(mén)衛叔叔的辛勤工作。
(二)體驗活動(dòng)：
1、現在你想對門(mén)衛叔叔說(shuō)些什么?讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。
2、用行動(dòng)表達愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對叔叔說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3、播放《感恩的心》音樂(lè )，用肢體表達愛(ài)心。
(三)活動(dòng)延伸：
幼兒園里除了要感謝門(mén)衛叔叔，還要感謝誰(shuí)?為什么?
教學(xué)反思：
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè )于表達情感。我設計此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗、自主表達、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達自己的感謝與愛(ài)，在表達愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內化為一種行動(dòng)。活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀(guān)看錄像，了解門(mén)衛叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周?chē)拿總�(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話(huà)語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
教育活動(dòng)方案18
一、指導思想
為進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德教育，結合當地文化特色，將民族的傳統節日與學(xué)校特色文化緊密結合在一起，增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)。
二、活動(dòng)主題
情濃端午 粽香千家
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月10日至6月12日
四、活動(dòng)內容
（一）找一找
活動(dòng)對象：一—五年級學(xué)生
活動(dòng)要求：從圖書(shū)館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節的相關(guān)知識；端午節的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習俗。
（二）畫(huà)一畫(huà)
活動(dòng)對象：1——3年級學(xué)生
活動(dòng)要求：1—2年級用繪畫(huà)的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。
3年級以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。
班級和姓名寫(xiě)在畫(huà)或手抄報的背面右下角（正面不出現班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。
（三）寫(xiě)一寫(xiě)
活動(dòng)對象：4——5年級學(xué)生
活動(dòng)要求：以“端午情懷”為主題寫(xiě)一篇征文，表達自己對端午節的理解、與小伙伴分享端午的快樂(lè )以及自己在端午節學(xué)習到的一項技能的小故事。
征文統一使用專(zhuān)用稿紙（見(jiàn)附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。
五、材料上交
請各年級嚴格按照方案要求，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，將相關(guān)參評材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導處，逾時(shí)將取消評獎資格。
教育活動(dòng)方案19
活動(dòng)目的：
通過(guò)動(dòng)手操作使幼兒了解垃圾中有些物品可以加工變成有用的物品，知道亂扔垃圾、浪費資源的危害。
通過(guò)想象、操作，提高幼兒廢物再利用的意識，體驗成功的快樂(lè )和喜悅的心情。
相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)
適用對象：大班幼兒
教學(xué)方法：手工制作、聯(lián)想、實(shí)踐宣傳、角色游戲
活動(dòng)準備：
1、零碎布頭、廢舊報紙、掛歷紙、各種飲料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果殼等。
2、剪刀、彩筆、膠水、顏料。
3、大班幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 調查討論活動(dòng)：平時(shí)生活中你和家人是怎樣處理身邊的垃圾的？
討論結果：現在有許多家庭隨意丟棄身邊的物品，除了堅決拒絕使用的物品或可以重復使用的物品，以及可回收的廢舊物品外，有些物品
可以通過(guò)我們自己靈巧的雙手來(lái)裝飾制作，使這些廢舊物品再被人們利用起來(lái)。
二、集體觀(guān)看大班幼兒用書(shū)，初步了解廢舊物品制作過(guò)程
三、收集分類(lèi)活動(dòng)
讓幼兒收集各類(lèi)廢舊物品，如零碎布頭、報紙、掛歷紙、各種瓶子、廢舊衣扣等等，并分類(lèi)裝箱。
四、開(kāi)設廢舊物品加工廠(chǎng)
1、快速聯(lián)想：你會(huì )用這些收集來(lái)的廢舊物品做些什么？
2、分配制作：
要求幼兒先預設一個(gè)已制作好的物品內容，如廢舊圖書(shū)等，然后再到分類(lèi)箱中找到相關(guān)的、合適的廢舊物品，可以合作制作，也可獨立制
作。
五、建立綠色自制物品商店
讓幼兒把自制的物品成立在預置的柜臺上，開(kāi)展角色游戲，相互交流，共享成果。
六、宣傳活動(dòng)：廢舊物品再利用
讓孩子們把自己制作好的游戲物品，贈送給周?chē)麓宓男∨笥眩嬖V大家，節約資源，從我做起。
教育活動(dòng)方案20
一、指導思想
以構建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命，的教育方針，堅持對人民對學(xué)生對社會(huì )高度負責的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng )建平安校園，構建和諧社會(huì )作出應有的努力。
二、工作目標
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學(xué)校周邊水域為重點(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的.開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題：
開(kāi)展溺水教育，加強安全管理。
四、活動(dòng)組織：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
后勤保障：
組 員：
五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)
面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。
六、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日至7月4日
七、活動(dòng)內容：
我校以防溺水安全宣傳為契機，開(kāi)展八個(gè)一活動(dòng)。
八、活動(dòng)要求：
安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機，積極行動(dòng)起來(lái)，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(cháng)的銜接工作，避免出現學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預防溺水的安全教育。
教育活動(dòng)方案21
一、指導思想：
為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂(lè )的生活環(huán)境，我校以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè )成長(cháng)”為主題，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，以加強師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學(xué)地認識心理健康，了解心理健康知識，學(xué)習心理調適的基本技巧，努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光心靈，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：
“我健康，我快樂(lè )”
四、活動(dòng)目的：
1、面對全體學(xué)生，開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)注心理健康，培養良好的心理素質(zhì)。
2、面對全體老師，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導教師在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生心理健康，普及學(xué)生心理健康教育的知識和技能。并通過(guò)維護心理健康知識的宣傳，提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。
五、領(lǐng)導活動(dòng)小組：
組長(cháng)：吳升華
副組長(cháng)：陳鳳羅婷玉
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
七、活動(dòng)準備：
心理咨詢(xún)沙發(fā);照相機;話(huà)筒;報紙等。
八、活動(dòng)內容：
一、宣傳小學(xué)生心理健康知識
內容包括;
1、小學(xué)生如何養成良好的行為習慣。
2、小學(xué)生自我情緒調節的途徑。
3、如何建構良好的同伴關(guān)系。
4、我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片
宣傳方式：
1、國旗下講話(huà)
2、紅領(lǐng)巾廣播站
二、“感恩母校，放飛理想”團隊心理輔導活動(dòng)(負責人：羅婷玉)
(時(shí)間：20xx年11月20日下午(心理咨詢(xún)室)
參與人員：全校學(xué)生
教育活動(dòng)方案22
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，培養關(guān)心他人的情感。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點(diǎn)：培養幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準備：
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng )設
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知經(jīng)驗：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)
提問(wèn)：xx小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感
2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)
小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)
二、講述經(jīng)驗：
播放小區走丟的情景
小結：可以在原地等，也可以找小區里的門(mén)衛伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗：
播放超市走丟的情景(大賣(mài)場(chǎng))
請走失幼兒講講當時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續看錄像，__小朋友是怎樣做的)
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì )很著(zhù)急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
教育活動(dòng)方案23
活動(dòng)目標
1、理解故事，了解故事內容。
2、知道月亮時(shí)圓時(shí)缺一起幼兒觀(guān)察月亮的興趣。
3、說(shuō)說(shuō)自己心中的月亮。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：幫助孩子了解月亮時(shí)圓時(shí)缺的事實(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：幫助孩子根據圖片講述故事。
活動(dòng)準備
自制夜晚背景圖，月亮變化圖，游戲相關(guān)的各種小衣服卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)“我”眼中的月亮
教師引導孩子回想以前見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣子的（提問(wèn)：“小朋友都見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)月亮啊？見(jiàn)過(guò)那見(jiàn)過(guò)的月亮都是什么樣子的呢？）
各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)思考的結果（能體現《綱要》中說(shuō)的：”發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)、并能得到積極應答的環(huán)境）
二、聽(tīng)聽(tīng)月亮姑娘的故事
剛才小朋友們都說(shuō)了自己見(jiàn)過(guò)的月亮，那我們都是在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)月亮的呢？為什么晚上才能見(jiàn)過(guò)月亮呢？我們的月亮姑娘最近發(fā)生一件有趣的事情，我們看看都發(fā)生了什么事情。
展示圖片讓孩子們所說(shuō)圖片中看到了什么？你們覺(jué)得發(fā)生了什么事情呢？然后教師在孩子們講述的基礎上擴充故事
三、想想月亮姑娘
月亮姑娘有沒(méi)有做成衣裳啊？那個(gè)小朋友知道月亮為什么沒(méi)有做成衣裳啊？
那小朋友說(shuō)說(shuō)看，為什么月亮姑娘只能晚上才能出來(lái)啊？太陽(yáng)公公出來(lái)了，月亮姑娘沒(méi)有衣裳可怎么出門(mén)啊！她能不能出門(mén)？（沒(méi)有衣服是不能出門(mén)的，小朋友們出門(mén)來(lái)上幼兒園都要穿上漂亮的衣服對不對？）
總結：原來(lái)月亮姑娘每天都在變化，所以，她現在還穿不上合身的衣服，你看白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只能晚上才悄悄地露面
教育活動(dòng)方案24
保護自己
——大班防溺水安全教育活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動(dòng)準備：
事先準備事例《水庫摸魚(yú)，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動(dòng)導入
1、教師：“小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運動(dòng)適合炎熱的夏天呢？”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì )游嗎？
二、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請幼兒觀(guān)察討論。
2、講述案例《水庫摸魚(yú)，深水喪命》請幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)
告訴我們了什么？ （1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？
（2）、我們應如何遵守安全規則?
（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì )有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
（1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥痢o(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不
能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
三、活動(dòng)延伸：如何保護自己
教育活動(dòng)方案25
“講文明，重禮節”是我們中華民族的良好傳統，也是我們每個(gè)人性德品質(zhì)和行為規范的重要組成部份。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規范》，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮節修養，我校決定展開(kāi)“文明禮節教育”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
學(xué)文明禮節爭做文明之星
二、活動(dòng)主要內容
展開(kāi)活動(dòng)分兩條主線(xiàn)
（一）以糾正學(xué)生不良行為習慣為主線(xiàn)
1、每位班主任要對自己學(xué)生存在的不良行為習慣，做一個(gè)深入調查和分析，并制定出一個(gè)切實(shí)可行的糾正措施。利用第6周的班隊課，上一堂“離別陋習，養成良好習慣，做文明學(xué)生”主題班隊課。
2、各班學(xué)生討論匯總出一份校園“十大不文明習慣”，在第7周周三（4月15日）將電子稿發(fā)到我郵箱。政教處將匯總出白水小學(xué)學(xué)生“十大不文明習慣”。并張貼公布，發(fā)到各班。各班有針對性的進(jìn)行教育。
3、各班成立一個(gè)“文明禮節催促組”，預備一本禮節實(shí)施記錄本。逐日將班級里發(fā)現的不良行為和做得好的榜樣事件記錄在冊，并在每周的班會(huì )課上給予批評和糾正，同時(shí)也為班級評選“文明之星”提供根據。
4、大力推廣“您好、請、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，
5、不文明“倒帶”。拍攝不文明現象，設立校園不文明行為暴光臺，及時(shí)公布不文明行為。
（二）以養成講文明禮節的好習慣為主線(xiàn)
1、各班根據本班實(shí)際情況確定每周的文明禮節練習重點(diǎn)，練習一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。
2、政教處將拍攝“一日文明”，向全校播放視頻，展現學(xué)生的文明禮節：師生問(wèn)好、整齊早讀、整齊出操、有序大課間運動(dòng)、課間游戲，安靜午飯、打掃衛生、列隊放學(xué)等。
教育活動(dòng)方案26
一、指導目標：
1、本學(xué)期繼續對全園幼兒開(kāi)展心理健康教育及心理輔導活動(dòng)，使幼兒不斷正確認識自我，增強自我控制、承受挫折、適應環(huán)境的能力;學(xué)會(huì )相互關(guān)懷、團結合作;能夠勇往直前、分享快樂(lè );培養幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、針對個(gè)別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導，通過(guò)沙盤(pán)游戲等心理輔導活動(dòng)，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗來(lái)改變自己。
4、對全園教師進(jìn)行團體心理輔導活動(dòng)，減輕教師來(lái)自各方面的壓力，關(guān)愛(ài)自我，分享快樂(lè )!
二、具體工作：
1、加強高素質(zhì)教師群體的培養;
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;
3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導為輔。
4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長(cháng)培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施：
1、教師方面：
(1)、對教師進(jìn)行一次團體心理輔導的培訓。
(2)、為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽(tīng)課。
2、幼兒方面：
(1)、教會(huì )幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。
(2)、讓幼兒隨時(shí)有表達和宣泄自己情感的地方。
(3)、讓幼兒通過(guò)心理活動(dòng)的開(kāi)展，能夠認識自我，改變錯誤行為，不斷成長(cháng)、快樂(lè )分享。
3、家長(cháng)方面：
與家長(cháng)多溝通;為全園家長(cháng)組織一次培訓。(聽(tīng)專(zhuān)家講座的形式)
教育活動(dòng)方案27
為切實(shí)為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開(kāi)展20xx年“11·9”消防日活動(dòng)，現制定如下方案：
一、活動(dòng)主題
遠離火患，幸福平安
二、活動(dòng)內容：
1、營(yíng)造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語(yǔ)牌，利用園內、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開(kāi)一次全園師生消防安全教育大會(huì )（11月3日國旗下講話(huà)）；上一堂消防安全知識主題活動(dòng)；觀(guān)看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專(zhuān)項檢查活動(dòng)；組織一次師生疏散演練活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的順利開(kāi)展，幼兒園應成立由園長(cháng)任組長(cháng)、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責本次活動(dòng)的開(kāi)展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全標準學(xué)習”創(chuàng )建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。在安排專(zhuān)項檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線(xiàn)路布線(xiàn)不規范、電線(xiàn)老化等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內各種媒體的作用，營(yíng)造輿論氛圍，增強師生消防意識。
教育活動(dòng)方案28
為進(jìn)一步增強全體學(xué)生公民意識和責任意識，政教處、高二年級組決定在高二年級開(kāi)展以“走進(jìn)高三 勇于擔當”為主題的十八歲成人主題教育活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)高三 勇于擔當
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
三、活動(dòng)范圍
高二全體學(xué)生
四、活動(dòng)形式和流程
1、“十八而志 青春萬(wàn)歲”動(dòng)員主題班會(huì )
2、觀(guān)看湖南衛視20xx成人盛典
3、給父母寫(xiě)一封信
4、參加成人宣誓儀式
5、聽(tīng)勵志演講
6、“我十八歲的青春夢(mèng)想”征文比賽
7、主題黑板報評比
8、“走進(jìn)高三 展望未來(lái)”總結主題班會(huì )
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，認真部署。18歲成人禮主題教育活動(dòng)是對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育、公民意識和責任意識教育的有效載體，年級組要高度重視，認真部署，幫助、指導各班級開(kāi)展好活動(dòng)。各班級要充分運用時(shí)尚、藝術(shù)、情感等元素和載體，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與設計主題鮮明、形式多樣的活動(dòng),加強對學(xué)生的吸引力，通過(guò)正面教育幫助學(xué)生走好成人路的第一步。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。綜合運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)站等新聞媒介和宣傳欄、刊物、黑板報等宣傳載體，渲染成人禮的活動(dòng)氛圍，加強宣傳報道，為青少年學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍，增強活動(dòng)的教育效果。
3、認真總結，打造模式。活動(dòng)結束后收集整理學(xué)生對本次活動(dòng)的印象和評價(jià)，深入挖掘、發(fā)現活動(dòng)中的好方式和好做法，形成經(jīng)驗材料，提煉打造學(xué)生喜歡的活動(dòng)模式、內容。
教育活動(dòng)方案29
一、指導思想
國家公祭日是國家為了紀念曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來(lái)祭奠在中死難的同胞和革命先烈，增強現代人對國家遭受災難歷史的記憶。根據《全區國家公祭日悼念活動(dòng)方案》的文件要求，結合我校實(shí)際情況，德育處制定以下活動(dòng)方案。
二、工作安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（12月3日—————12月7日）
1、以國家公祭日宣傳為核心內容對學(xué)校宣傳欄內容進(jìn)行更新，并利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳；（德育處）
2、國旗下講話(huà)————“勿忘國恥圓夢(mèng)中華”（12月10日周一）；（少總部）
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（12月10日————12月15日）
1、舉辦一次主題為“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”的主題班會(huì )，宣講國家公祭日的由來(lái)、意義，講述抗戰故事，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國熱度，樹(shù)立報效祖國的遠大志向，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，努力成才；（12月15日周五）；（各班主任）
2、中高年級學(xué)生出一張“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”小報（12月10日—15日）；（各班主任）
（三）總結階段（12月18日————12月21日）
1、搜集活動(dòng)素材，做好活動(dòng)總結。（德育處）
2、寫(xiě)一篇報道或者做一個(gè)美篇推送。（德育處）
三、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，認真組織，認真實(shí)施，注重結合。確保宣傳教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、全體教師要高度重視，要把國家公祭日紀念活動(dòng)與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)緊密結合起來(lái)，創(chuàng )新教育手段，讓參加紀念活動(dòng)的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛(ài)國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統結合起來(lái)，讓正能量在全校廣泛傳播。
教育活動(dòng)方案30
活動(dòng)目標：
1、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構成自我保護意識，適量食用生冷食品。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀(guān)看情景劇表演)。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?
然后發(fā)生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫生會(huì )說(shuō)什么?奇奇會(huì )說(shuō)什么?
(2)幼兒觀(guān)察并逐幅圖講述。
(3)教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著(zhù)奇奇去醫院看醫生，醫生說(shuō)：“生冷食品會(huì )刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?
(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì )生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會(huì )讓我們生病呢?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動(dòng)
教育活動(dòng)方案31
為確保我區20xx年6月高中學(xué)考招生考試安全、平穩、順利實(shí)施，根據省教育考試院相關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定在全區范圍內開(kāi)展“考試安全教育日”活動(dòng)。現就有關(guān)事項通知如下：
一、參加對象及活動(dòng)時(shí)間
（一）參加對象：參加20xx年6月高中學(xué)考工作人員
（二）活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月27日之前完成
二、組織形式
“考試安全教育”活動(dòng)由各高中學(xué)校校長(cháng)牽頭布置，以各高中學(xué)校為單位組織實(shí)施。
三、活動(dòng)內容
各高中學(xué)校要加強考試工作人員的考試安全教育和警示教育，活動(dòng)內容如下：
（一）組織考試工作人員學(xué)習《國家教育考試違規處理辦法》、《中華人民共和國刑法修正案（九）》、《考場(chǎng)規則》、《考生守則》、考試科目及時(shí)間、考試實(shí)施程序與指令、考試偶發(fā)事件處理辦法、崗位職責。
（二）向考試工作人員宣講考試工作紀律，特別是手機管理紀律、守時(shí)意識、規矩意識。
（三）開(kāi)展試卷安全教育，圍繞著(zhù)試卷領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、分發(fā)、回收、驗收等環(huán)節，提醒考試工作人員可能會(huì )出現試卷安全風(fēng)險，強化考試工作人員試卷安全意識。
（四）宣講具有警示作用的違反考試安全的典型案例，以提高全體工作人員考試安全意識。強調教育考試工作人員因疏于管理造成考場(chǎng)秩序混亂、作弊情況嚴重的，將對責任人進(jìn)行嚴肅追責問(wèn)責；涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)追究法律責任。同時(shí)要求全體考試工作人員簽訂《考試工作責任書(shū)》。
四、工作要求
“考試安全教育日”活動(dòng)是提升考試安全意識、構筑考試安全防線(xiàn)的重要抓手。各高中學(xué)校要加強領(lǐng)導，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)，并按要求認真部署落實(shí)。
教育活動(dòng)方案32
（一）活動(dòng)主題班班講安全
（二）目的意義讓青少年樹(shù)立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力
（三）參加對象七年（1）班全體同學(xué)
（四）活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日星期二下午班會(huì )課
（五）活動(dòng)過(guò)程和方式
1.以一個(gè)安全故事開(kāi)始班會(huì )
2.通過(guò)課件讓同學(xué)們增強安全意識
3.觀(guān)看一段關(guān)于自護的小片段
（六）活動(dòng)效果和影響
認識到各種不安全因素的危險性，從而增強安全意識；懂得各種危險危害形成原理，注意了解各種安全事項的細節；懂得預防各種危險危害，積極開(kāi)展安全宣傳；學(xué)會(huì )報警方法，學(xué)會(huì )預防危險，學(xué)會(huì )自護自救方法。
加強中學(xué)生安全教育，可以培養社會(huì )及專(zhuān)業(yè)的后備安全防范隊伍。通過(guò)良好的安全教育，讓學(xué)生認識安全防范工作的重要，認識安全防范事業(yè)的崇高，為我們安全防范事業(yè)培養后備人才。今天的學(xué)生，是未來(lái)社會(huì )的棟梁。今天一個(gè)受到良好安全教育的學(xué)生，明天必定是一個(gè)安全防范事業(yè)的熱情支持者、參與者，也可能成為安全防范專(zhuān)業(yè)骨干力量。學(xué)生的人身安全牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)人的心，學(xué)校的安全工作是重中之重。我班召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)第一課——安全教育”主題班會(huì )。“安全第一課”，圍繞校園實(shí)際，根據班的情況，結合身邊的鮮活案例，強調學(xué)生要牢記“生命至上，安全為天；安全第一，預防為主”。從交通安全、食品衛生安全、消防安全、校園周邊環(huán)境安全、校外活動(dòng)安全等方面談起，讓學(xué)生了解一些安全常識，掌握一些基本的防火、防電、防溺水、遇險逃生等安全技能。尤其在上下樓梯、電器開(kāi)關(guān)、校園活動(dòng)等方面，要求學(xué)生做到安全第一，警鐘長(cháng)鳴。始終把學(xué)生安全教育和學(xué)校安全保衛工作放在重要位置，常抓不懈，旨在達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人都平安”之目的，使學(xué)生健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。
教育活動(dòng)方案33
為進(jìn)一步加強家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力，努力構建和諧教育，根據揚州市教育局《市區學(xué)校一日開(kāi)放暨萬(wàn)人評教育活動(dòng)》文件精神，我校定于11月第二個(gè)星期五開(kāi)展“安泰學(xué)校一日開(kāi)放暨家長(cháng)評教育”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
交流 溝通 合作 共贏(yíng)
二、活動(dòng)時(shí)間
11月第二個(gè)星期五（家長(cháng)于上午9點(diǎn)前報道）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級
四、活動(dòng)主要內容
1、介紹學(xué)校主要工作和年度重大活動(dòng)，展示安泰學(xué)校教育質(zhì)量科研推進(jìn)年工作成果；
2、宣傳安泰學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jì)，介紹學(xué)校發(fā)展現狀、思路、目標和近期主要工作；
3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，分析總結半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況，明確后半學(xué)期的努力方向和工作措施；
4、突出加強與家長(cháng)的溝通，形成家校教育合力，既要整體分析，指明存在的問(wèn)題，加強家教輔導，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，又要動(dòng)員全體任課教師參加，重視與家長(cháng)的個(gè)別交流，注重個(gè)別指導，取得工作實(shí)效；
5、組織發(fā)放和回收《萬(wàn)人評議教育活動(dòng)征求意見(jiàn)表》；
6、開(kāi)展教育政策咨詢(xún)、學(xué)校教育教學(xué)工作咨詢(xún)和家庭教育方式方法咨詢(xún)、心理咨詢(xún)等。
五、活動(dòng)組織
成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，名單如下：
組長(cháng)
副組長(cháng)
安全小組
宣傳小組
后勤小組
咨詢(xún)小組
六、日程安排
1、11月6日：召開(kāi)教師會(huì )，傳達上級文件精神，部署學(xué)校開(kāi)放活動(dòng)；發(fā)放告家長(cháng)書(shū)；上報活動(dòng)方案。
2、11月7日-10日：回收告家長(cháng)書(shū)回執，班主任聯(lián)系各家長(cháng)；做好學(xué)校衛生工作，布置好校園環(huán)境和班級文化環(huán)境；設立歡迎標語(yǔ)、戧牌、橫幅；設置教育行風(fēng)評議箱；準備好宣傳資料；安排好車(chē)輛停放區域。
3、活動(dòng)日：開(kāi)展活動(dòng)，做好安全工作、接待工作、宣傳工作，發(fā)放和回收《萬(wàn)人評議教育活動(dòng)征求意見(jiàn)表》。
教育活動(dòng)方案34
活動(dòng)起因： 母親這一偉大而又平凡的詞語(yǔ)，她涵蓋了太多的愛(ài)，但有些時(shí)候我們不善于表達我們的感恩之情，值xx年5月10日母親節來(lái)臨之際，學(xué)校這次開(kāi)展的感恩母親活動(dòng)給廣大同學(xué)們提供一個(gè)表達自己內心深處感恩之情的機會(huì )，同學(xué)們可將自己對母親的愛(ài)融入到了每封信、每段話(huà)、每個(gè)字里，表達我們對母親深深的愛(ài)。
一、活動(dòng)主題
初一級部：親情檔案
初二、初三級部：獻給母親的祝福——給母親的一封感恩祝福信
二、活動(dòng)對象
初一至初三全體學(xué)生
三、活動(dòng)內容
1、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？悄悄地收ji起這些東西，并把它記錄下來(lái)，母親節給媽媽送上一份意外的驚喜！
建議形式（要求用a4的卡紙完成，可以是彩色的，也可以附上照片）：
媽媽?zhuān)?我愛(ài)您（也可以是寫(xiě)給媽媽的知心話(huà)）
媽媽的姓名
媽媽的生日
媽媽的興趣、愛(ài)好
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡的食品
媽媽最快樂(lè )的事是
媽媽最想做的事是
媽媽最大的心愿是
媽媽最想得到的禮物是
（以上各項學(xué)生可根據自己的需要更改）
2、 給母親寫(xiě)一封感恩信，學(xué)生利用雙休日完成，把對母親的感恩、思念、孝敬通過(guò)書(shū)信形式寫(xiě)出來(lái)，母親節（本周日）送給自己的母親。
四、活動(dòng)具體安排
1、本周雙休日，各班主任負責要求本班學(xué)生寫(xiě)好一封“給母親的信”，字數限制在600— 1000字以?xún)取?/p>
2、各班級由班主任負責組織選出10篇親情卡或信件送交學(xué)校ji中展出，送交學(xué)校的作品最好附有學(xué)生和母親的合影。（5月13日前交學(xué)校德育處）
3、學(xué)校將組織評委開(kāi)展親情卡和信件評比，并將優(yōu)秀作品通過(guò)學(xué)校宣傳欄和《百靈》展出。
以上各項要求各班認真落實(shí)好。
教育活動(dòng)方案35
大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心結合我院實(shí)際，決定以“生命之美，你我共繪”為主題開(kāi)展我院20xx年春季心理健康教育系列活動(dòng)，現將有關(guān)具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
生命之美，你我共繪
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月——6月
三、活動(dòng)宗旨：
和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。
四、整體安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月-4月)
2、活動(dòng)開(kāi)展階段(4月-5月)
3、評選表彰階段(6月)
五、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個(gè)人評選表彰工作
2、“5.25我愛(ài)我”系列活動(dòng)
(1)“暢游心靈，傾聽(tīng)心語(yǔ)”心靈信箱
(2)“從心開(kāi)始，悅納自己”成長(cháng)故事分享會(huì )
(3)“心靈相約”心理讀書(shū)會(huì )
(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍
(5)“朋輩輔導員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對面
3、“傳遞溫暖，你我共愛(ài)”系列公益活動(dòng)
(1)“關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨不再”世界自閉癥日大型公益活動(dòng)
(2)星星家園“微心愿，成大愛(ài)”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童愛(ài)心義賣(mài)
(3)“全國助殘日”大型公益活動(dòng)
4、“活力春日心理拓展嘉年華”活動(dòng)
5、團體輔導心理主題班會(huì )大賽
6、心理健康專(zhuān)題講座暨心理委員培訓
7、“放飛心靈翅膀”心理漫畫(huà)展
8、開(kāi)展朋輩輔導員、心理委員臺賬評比活動(dòng)
9、第二十期《心晴》雜志出版
10、“心影空間”心理電影展播活動(dòng)
11、“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征文活動(dòng)
六、活動(dòng)對象：
x學(xué)院全體學(xué)生
七、相關(guān)要求及說(shuō)明：
1、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級和三級網(wǎng)絡(luò )作用，精心組織，認真落實(shí)，尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用，確保活動(dòng)的普及性、針對性和實(shí)效性。
2、各項活動(dòng)的具體實(shí)施方案和安排將陸續公布，請各系組織、鼓勵學(xué)生積極參加。同時(shí)中心鼓勵各系積極開(kāi)展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng)。
教育活動(dòng)方案36
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書(shū)報等，了解端午的由來(lái)；
2、端午尋根，讓學(xué)生了解我國傳統節日，培養學(xué)生的美好情感；
3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)，全面培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
活動(dòng)過(guò)程：（活動(dòng)分五個(gè)板塊進(jìn)行。）
一、我來(lái)說(shuō)端午
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從各種渠道搜集與端午節有關(guān)的信息資料。全班共享。
設計意圖：意在培養學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養。通過(guò)信息交流，培養學(xué)生注意聽(tīng)、說(shuō)的良好習慣。
二、我來(lái)說(shuō)故事
關(guān)于端午的由來(lái)，有多種說(shuō)法，有紀念屈原說(shuō)，吳越民族圖騰祭說(shuō)，起于三代夏至節說(shuō)......給同學(xué)們說(shuō)一個(gè)完整的故事吧！其他同學(xué)注意補充或糾正。最后師生共同評價(jià)。
設計意圖：意在培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力。
三、聽(tīng)我說(shuō)詩(shī)詞
誦讀與端午有關(guān)的詩(shī)歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂(lè )朗誦。師生共同評價(jià)。
設計意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營(yíng)養，引入生活的源源活水，激活課堂。
四、我寫(xiě)我所思
聽(tīng)了這么多的詩(shī)詞作品，你一定有所觸動(dòng)。趕快拿起筆來(lái)，寫(xiě)下你此時(shí)此刻的情思吧。
安排寫(xiě)作。文體除詩(shī)歌外，形式不限，鼓勵創(chuàng )新。提倡形式與內容的完美結合。字數不少于700。
設計意圖：培養學(xué)生書(shū)面表達的能力。在引入生活的"活水"后，生成的寫(xiě)作智慧更為值
得珍惜。要趕快落實(shí)。
五、我說(shuō)我收獲
盤(pán)點(diǎn)一節課下來(lái)的收獲。可從任一方面來(lái)談。
設計意圖：盤(pán)點(diǎn)收獲，幫助學(xué)生建立大語(yǔ)文觀(guān)，激發(fā)學(xué)習語(yǔ)文的興趣。教師注意引導。
說(shuō)明：這是一節寫(xiě)作實(shí)踐課，總的設計思路，以學(xué)生為主體，從這節課的板塊上來(lái)看，"我"字出現得較多，亦即是以學(xué)生的活動(dòng)架構整個(gè)課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學(xué)生一定的資料（見(jiàn)人教論壇端午節征文帖），給學(xué)生一個(gè)探究的平臺，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的平臺。
教育活動(dòng)方案37
隨著(zhù)改革開(kāi)放的步伐，近年來(lái)農村青年工紛紛外出務(wù)工，不能照顧自己的孩子，讓他們留守在家鄉。照顧他們的多是些老弱、病、殘的長(cháng)輩，那么孩子的教育問(wèn)題就陷入困境，而且給學(xué)校教育增加了難度。本學(xué)期六（1）班的留守兒童占55%，針對這一現象，本學(xué)期開(kāi)展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義。
父母之恩，終身難忘。通過(guò)一定的感恩內容對孩子實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。通過(guò)“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)。使學(xué)生了解父母、理解父母，增強學(xué)生感恩意識，對父母心存感激，培養學(xué)生自理能力，自我控制能力，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。使學(xué)生知道“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的道理，倡導在全班開(kāi)展感恩教育，是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統的需要。
二、活動(dòng)的目的。
提高感恩素養。使學(xué)生明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?促進(jìn)家庭和睦，為構建和諧社會(huì )添磚加瓦。為促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。使學(xué)生懂得在學(xué)校遵守紀律，在家里關(guān)心、尊重長(cháng)輩。至少做到：孝敬長(cháng)輩，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人、講文明禮貌、遵守公德、遵紀守法、關(guān)愛(ài)社會(huì )等。
三、活動(dòng)的內容和安排。
1、九月份。召開(kāi)班會(huì )，學(xué)習“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)方案。了解開(kāi)展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2、十月份。召開(kāi)“我留守，我感恩”主題班會(huì )，以“我留守，我感恩”為主題出一期學(xué)習園地。舉行一次“我留守，我感恩”手抄報競賽等教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
3、十一月份。組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己與父母的故事。比如： “我出生的故事”和“小時(shí)候××”等等。
4、十二月份。舉行一次，以“爸爸（媽媽?zhuān)┪覑?ài)你”主題的班級朗誦比賽會(huì )。
5、元月份。總結本學(xué)期開(kāi)展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)的情況，表彰和獎勵在活動(dòng)中表現突出的同學(xué)，整理材料上報學(xué)校。
教育活動(dòng)方案38
孝德自古是中華民族的傳統美德，更是小學(xué)生思想品德教育的突破口。為弘揚中華孝德文化傳統，教育和引導學(xué)生從小樹(shù)立孝德觀(guān)和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。我班響應學(xué)校號召，開(kāi)展了為期一個(gè)月的孝德教育，收到了良好的效果。
孝德在不同的社會(huì )不同的時(shí)代，有其不同的含義，新時(shí)期孝德有著(zhù)更深厚的內涵。領(lǐng)悟孝德教育是推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的重要措施之一，同時(shí)也是引導學(xué)生懂得什么是孝德，感悟我國傳統文化，熱愛(ài)祖國燦爛文化，修身養性，做一個(gè)健康成長(cháng)的合格人才，因此本次活動(dòng)做到：
（一）、加強家校聯(lián)系，充分調動(dòng)了學(xué)生家長(cháng)的助教積極性，全面促進(jìn)孩子和父母的交流和溝通。每周以下發(fā)孝行卡的方式，與家長(cháng)溝通孩子在家的表現。
（二）、學(xué)校樹(shù)立榜樣。周一早自習總結孩子們在家孝德表現，雙管齊下，讓孩子學(xué)習身邊的故事。
（三）、把孝德教育與學(xué)校的德育工作相結合，與學(xué)校的課題研究工作相結合，發(fā)揮道德建設作用。利用一切活動(dòng)和機會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗和感悟孝之心、孝之行、孝之道。
（四）、開(kāi)展了以“盡孝心，做新人”為主題的班隊活動(dòng)。
（五）、通過(guò)讓孩子們收集孝的故事、詩(shī)歌等形式，一方面讓孩子感受孝德，一方面把詩(shī)歌打印成文字，貼在黑板報上，讓孩子們分享更多孝的故事和感動(dòng)。
（六）、利用重陽(yáng)節的特定節日，讓孩子學(xué)習孝敬父母和老人。
（七）、通過(guò)孝德班會(huì )，讓學(xué)生觀(guān)看二十四孝德故事，學(xué)習《游子吟》的詩(shī)歌，讓學(xué)生進(jìn)一步感受孝德，學(xué)習孝德。
總之、通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，生對“孝德”有了更深的理解。它不僅從心靈上塑造了學(xué)生，更通過(guò)學(xué)生自身的表現帶動(dòng)了其家庭，乃至整個(gè)班級“孝德”風(fēng)氣的形成。
教育活動(dòng)方案39
為了認真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，以“反腐倡廉教育要面向全黨全社會(huì )”的要求為指導，以“尊廉崇廉”教育為載體，加強對小學(xué)生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育，使廣大青少年學(xué)生繼承中華民族的傳統美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感，為成為全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人打下良好的道德基礎。
一、活動(dòng)主題：
崇尚廉潔推崇誠信遵紀守法體驗成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步加強對小學(xué)生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育。
2、廣大青少年學(xué)生繼承中華民族的傳統美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。
3、少先隊員在實(shí)踐中鍛煉，在體驗中成長(cháng)，堅定崇尚廉潔、推崇誠信、遵紀守法的公民意識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、活動(dòng)對象：
九龍湖中心學(xué)校全體師生
四、活動(dòng)內容：
1、黑板報評比。（以五、六年級為主）
2、講故事比賽。（1—6年級參加，時(shí)間不限，盡可能短小。）
3、觀(guān)賞漫畫(huà)、圖片寫(xiě)感想。（大隊部安排）
4、看電影、寫(xiě)影評。（12日，5、6年級寫(xiě)影評）
5、法制講座。（19日班隊課，3—6年級）
6、采訪(fǎng)學(xué)校領(lǐng)導、老師、學(xué)生。（談?wù)剬α疂嵉目捶ǎ?/p>
7、去鎮政府參觀(guān)了解便民服務(wù)中心，采訪(fǎng)相關(guān)人員。（談?wù)剬α疂嵉目捶ê土M(jìn)校園的看法）
8、主題隊會(huì )（4月26日）
1—2年級：參觀(guān)隊室、重溫隊史，開(kāi)展我愛(ài)紅領(lǐng)巾，我們這樣行隊禮活動(dòng)。
3—4年級：開(kāi)展“勤儉節約”主題教育活動(dòng)。
5—6年級：21世紀光榮的少先隊員形象討論，“我心中的廉潔”大討論。
教育活動(dòng)方案40
一、目標和任務(wù)：
認真落實(shí)消防安全管理機制，進(jìn)一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學(xué)校各部門(mén)，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。
二、消防宣傳活動(dòng)的主題：
增強防火意識，珍愛(ài)生命安全。
三、消防宣傳活動(dòng)的實(shí)施步驟：
消防宣傳活動(dòng)的時(shí)間為20xx年11月1日至11月30日，活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查總結三個(gè)階段。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的宣傳和發(fā)動(dòng)，確保宣傳日活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。
（二）組織實(shí)施：
1、學(xué)校要通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話(huà)、家教月報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學(xué)生常見(jiàn)消防安全知識，達到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )的目的。
2、各完初小校、各班級要開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會(huì )或隊會(huì )課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學(xué)生進(jìn)行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專(zhuān)刊。各班要以消防宣傳日活動(dòng)為契機，廣泛、全面開(kāi)展消防安全教育，通過(guò)主題活動(dòng)及其它教育活動(dòng)，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。
3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動(dòng)結合起來(lái)。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
（三）檢查總結：消防宣傳月活動(dòng)結束后，學(xué)校將對各班開(kāi)展消防活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，對消防活動(dòng)進(jìn)行總結；11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進(jìn)班級”和消防小明星活動(dòng)。
教育活動(dòng)方案41
20xx年6月6日是第23個(gè)全國愛(ài)眼日，今年的活動(dòng)主題為“科學(xué)防控近視，關(guān)愛(ài)孩子眼健康”。為在全區中小學(xué)進(jìn)一步普及科學(xué)用眼知識，培養學(xué)生科學(xué)用眼習慣，根據市教育局的通知要求，決定在全區中小學(xué)開(kāi)展20xx年全國愛(ài)眼日主題教育活動(dòng)。現將有關(guān)事項通知如下：
一、開(kāi)展用眼護眼科學(xué)知識集中教育活動(dòng)
各學(xué)校要充分認識做好兒童青少年視力保護工作的重要性，以《中小學(xué)學(xué)生預防近視眼基本知識與要求》為主要內容，通過(guò)健康教育課、主題班會(huì )、專(zhuān)家講座、專(zhuān)題授課等形式，利用校園廣播、國旗下演講、手抄報、黑板報、健康教育宣傳欄、QQ群、微信群等陣地，普遍開(kāi)展一次愛(ài)眼護眼專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓每一位師生和學(xué)生家長(cháng)都了解預防近視基本知識，樹(shù)立愛(ài)眼、護眼意識，教育和引導學(xué)生家長(cháng)積極參與到兒童青少年視力保護工作中來(lái)，形成教育合力，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭用眼環(huán)境。
二、組織開(kāi)展科學(xué)用眼習慣養成活動(dòng)
各學(xué)校要在普遍開(kāi)展科學(xué)用眼護眼學(xué)習活動(dòng)基礎上，引導學(xué)生由知到行，在日常學(xué)習生活中養成良好的用眼衛生習慣。各學(xué)校要以班級為單位，組織學(xué)生對照《中小學(xué)學(xué)生預防近視眼基本知識與要求》認真查找用眼方面的不良習慣，明確改進(jìn)的具體措施，并在教師、家長(cháng)和同學(xué)的共同監督下立行立改，努力形成良好用眼衛生習慣。任課教師應將培養學(xué)生良好用眼衛生習慣貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中，隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，課間督促學(xué)生到室外活動(dòng)或遠眺，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛生習慣和行為。
三、按時(shí)報送活動(dòng)資料
各學(xué)校活動(dòng)照片（JPG格式，每校至少2張）請于6月6日上午11點(diǎn)前發(fā)送區教體局體衛藝科郵箱：xx。中心校所轄中小學(xué)的活動(dòng)照片由中心校收齊后統一上報（一個(gè)學(xué)校一個(gè)文件夾，文件夾以學(xué)校名稱(chēng)命名）。
教育活動(dòng)方案42
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
”也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急狀況。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應變潛力。
活動(dòng)準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話(huà)題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì )怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事，當時(shí)你是怎樣的想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎樣辦如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。
此刻社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過(guò)程中引導幼兒明白火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
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