工作中的不足與改進(jìn)
工作中的不足與改進(jìn)（精選10篇）
一個(gè)人在工作中，要反思自己的行為有沒(méi)有做的不好，不足的，要積極改正自己的不足，加強自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，認真工作，努力把工作做到最好。下面是小編整理的工作中的不足與改進(jìn)（精選10篇），一起來(lái)看看！
工作中的不足與改進(jìn)1
辦公室工作中的不足與改進(jìn)
開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人對自我的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。現將剖析的主要情景報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
在領(lǐng)導和同事的指導幫忙下，自身素質(zhì)不斷提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。
二是學(xué)習進(jìn)取性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強；學(xué)習中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”。
二、整改措施和努力方向
經(jīng)過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自我在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活；針對新情景、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
二是加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理
的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每一天拿出必須的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗；針對自我文字駕馭本事不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情景，加強寫(xiě)作方法理論的學(xué)習研究。
三是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自我，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做；始終堅持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，到達完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自我，不斷充實(shí)、提高和完善自我，爭取早日到達辦公室獨當一面的要求。
工作中的不足與改進(jìn)2
公司職員工作中的不足與改進(jìn)
經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點(diǎn)，現將近期的工作、學(xué)習中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結如下：
1、自身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應急處理本事不強。雖然經(jīng)過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了必須的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿(mǎn)足于正常化，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩有余，創(chuàng )新不足；處理問(wèn)題有時(shí)研究得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的資料不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對自我的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情景，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和職責感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改善：
1、繼續拓寬自我的理論知識面，加強自我對理論知識的應用，在日常工作中，遇問(wèn)題多查閱文獻，熟悉相關(guān)知識，從而提高自我解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
2、在思想工作方面，深化學(xué)習，努力提高自我的思想理論水平，加強自我的事業(yè)心和職責感，用新理念武裝自我的頭腦，增長(cháng)自我的才干，提高駕馭工作的本事，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
3、在實(shí)際工作中，要更加進(jìn)取主動(dòng)的向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自我的實(shí)際工作本事。
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預備期工作中的不足與改進(jìn)
轉眼我一年的預備期就要滿(mǎn)了，我想，在這近一年的實(shí)踐中，我做到了嚴格地要求自我，處處注意以一個(gè)黨員的身份要求自我的言行和為人處世。并時(shí)時(shí)從組織生活中，教師的談話(huà)中，一些影視片中和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自我、完善自我。并且還定期地寫(xiě)出自我的思想動(dòng)態(tài)，匯報給黨組織。
經(jīng)過(guò)這一年的預備期，我覺(jué)得自我不論是在思想意識上，還是在平時(shí)的言談舉止中，都較以前有了較大提高。為了進(jìn)一步理解黨的教育，提高自我的思想，也為了正確樹(shù)立自我的人生目標和夢(mèng)想，我特向黨組織申請轉為正式黨員。現將我一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習情景向黨組織匯報。為了便于黨組織對自我的考察，我將自我一年來(lái)的情景向組織作以下匯報：
一、政治思想方面：
首先，我主動(dòng)加強政治學(xué)習，除了經(jīng)常看電視新聞、看報紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜此刻的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權利和義務(wù)，拿一名黨員的標準嚴格要求自我。我還及時(shí)學(xué)習黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織堅持高度一致。我注意從平時(shí)做起，從小事做起，在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自我的本職工作外，對于學(xué)校的各項要求和活動(dòng)，我積極參加和配合，認真完成；在生活中樂(lè )于助人、關(guān)心團結同事。經(jīng)過(guò)以上的努力，我感到自我的思想政治素質(zhì)有了長(cháng)足的提高，期望在以后的學(xué)習得到進(jìn)一步提高。
二、在組織觀(guān)念和作風(fēng)方面：
我能做到執行黨的決議，服從組織分配，按時(shí)交納黨費。作為教育工作者，能為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，在社會(huì )生活中，能以黨員標準規范自我的言行，不做有損于黨和人民利益的事。
三、缺點(diǎn)和不足：
一年來(lái)，我雖然取得了一些提高，但我深知自我還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表此刻以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習上的計劃性系統性還不夠；2、和支部領(lǐng)導、黨員同事的思想交流還不夠。我決心正視這些問(wèn)題，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，不斷加強黨性鍛煉。在今后的工作和學(xué)習中，自我要更進(jìn)一步嚴格要求自我，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習，注意克服自我的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習等方面有更大的提高。
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部門(mén)工作中的不足與改進(jìn)
一年來(lái)，雖然我在工作中取得了一些成績(jì)，也受到了部門(mén)的認可，但還存在必須差距，具體有：
1、工作的方式方法不夠得當，在工作計劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導致工作開(kāi)展困難，延誤一些重要工作的開(kāi)展時(shí)機；
2、在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙并且很多時(shí)候把握不住溝通的重點(diǎn)，甚至出此刻溝通時(shí)遺漏工作重點(diǎn)導致重復溝通的現象，導致與其他部門(mén)同事的溝通配合工作出現困難；
3、綜合協(xié)調潛力較差，在協(xié)調各部門(mén)同事配合的時(shí)候沒(méi)能做好溝通，導致在于其他部門(mén)同事配合上存在漏洞；
4、工作中存在心態(tài)浮躁、失衡的現象，工作中存在偏激的狀況，不能做到以一顆平常心對待工作；
5、工作中遇見(jiàn)困難不明白與領(lǐng)導、同事溝通，尋求幫忙，導致工作積壓、拖拉，最終影響整個(gè)部門(mén)的`工作進(jìn)度。
6、工作細心度仍有所欠缺，工作效率雖有所提高但感覺(jué)有時(shí)與各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非最快。
7、自身的專(zhuān)業(yè)水平不夠高，事故應急處理潛力不強，雖然透過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在專(zhuān)業(yè)水平上有了必須的提高，但是專(zhuān)業(yè)水平和工作經(jīng)驗與其他同事相比還是比較低。在日常工作中忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
8、工作上滿(mǎn)足正常化，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成，平穩有余，但創(chuàng )新不足；處理問(wèn)題有時(shí)思考得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐的少。工作重習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的東西不夠全面、系統。對學(xué)院的政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對自己的要求和標準。
9、全局意識不夠強，有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對學(xué)院及部門(mén)作出的一些重大決策理解不透，盡管也按照領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但是還沒(méi)做到的狀況，還需要進(jìn)一步加強、增強事業(yè)心和職責感。
10、以上由于經(jīng)驗不足，對突發(fā)事件處理不夠完善，思考問(wèn)題不夠深入，在今后的工作中我會(huì )努力改正，加強學(xué)習，彌補我的不足。
總的來(lái)說(shuō)20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著(zhù)些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不明白該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì )隨著(zhù)20xx年的到來(lái)而逝去。十分感謝學(xué)院領(lǐng)導及同事們對我工作的支持與肯定吐槽20xx年的我，在這個(gè)崗位上會(huì )做得更好，發(fā)揮得更加出色。
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銷(xiāo)售工作中的不足與改進(jìn)
一、不足之處
1、平時(shí)學(xué)習不夠積極、主動(dòng)。基本上都是遇到問(wèn)題才去學(xué)習，對學(xué)習內容的深刻理解和準確把握還有待于進(jìn)一步加深。
2、日常工作中不夠努力，自己雖然盡職盡責地工作，但是工作的主動(dòng)性有待提高，有時(shí)只滿(mǎn)足于做好職責范圍內和領(lǐng)導交辦的工作。
3、本身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應急處理能力不強。固然通過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的進(jìn)步，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同事比還是比較低。在平常工作中偏重于平常生產(chǎn)工作，也忽視了本身思想素質(zhì)的進(jìn)步，工作中爭強當先的意識不強。
4、工作上滿(mǎn)足于正常化，缺少開(kāi)辟和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成安穩有余，創(chuàng )新不足；處理題目有時(shí)斟酌得還不夠周到，心中想很多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺少勇于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)辟的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。固然平時(shí)也比較重視學(xué)習，但學(xué)習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論研究的不深、不透。有時(shí)候也放松了對自己的要求和標準。
5、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從本身動(dòng)身，對公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，雖然也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
二、改進(jìn)措施
1、建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對穩定的銷(xiāo)售團隊。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷(xiāo)售業(yè)績(jì)都起源于有一個(gè)好的銷(xiāo)售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷(xiāo)售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來(lái)抓。
2、完善銷(xiāo)售制度，建立一套明確系統的業(yè)務(wù)管理辦法。銷(xiāo)售管理是企業(yè)的老大難問(wèn)題，銷(xiāo)售人員出差，見(jiàn)客戶(hù)處于放任自流的狀態(tài)。完善銷(xiāo)售管理制度的目的是讓銷(xiāo)售人員在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，對工作有高度的責任心，提高銷(xiāo)售人員的主人翁意識。
3、培養銷(xiāo)售人員發(fā)現問(wèn)題，總結問(wèn)題，不斷自我提高的習慣。培養銷(xiāo)售人員發(fā)現問(wèn)題，總結問(wèn)題目的在于提高銷(xiāo)售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現問(wèn)題總結問(wèn)題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次。
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教育培訓工作中的不足與改進(jìn)
本人長(cháng)期從事教育培訓工作，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)煩惱多多，要想進(jìn)步，尤其是不斷進(jìn)步，有必要不斷總結與反思，通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點(diǎn)，現將近期的工作、學(xué)習中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結如下：
1、自身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平高，但事故應急處理能力不強。雖然通過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，事故應急處理能力得到一定程度的提高，在全局戰略管理中還存在著(zhù)片面性，應急綜合管理能力還需進(jìn)一步的加強。
2、工作上雖有開(kāi)拓和主動(dòng)精神，但有時(shí)也會(huì )心浮氣躁，急于求成，創(chuàng )新不足；處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習慣從壞處著(zhù)想，還存在著(zhù)保守性。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內容不夠全面、系統，有時(shí)候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問(wèn)題多查閱文獻，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、在思想工作方面，深化學(xué)習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長(cháng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
1、工作責任心不足主要是思想上的問(wèn)題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹(shù)立為工作服務(wù)的思想，下定決心做到愛(ài)崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會(huì )信心十足，工作起來(lái)就有責任心了。
2、改變工作觀(guān)念。是不是工作觀(guān)念上有問(wèn)題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹(shù)立正確的工作觀(guān)念：要干就干好，要干就干出個(gè)樣來(lái)，一定要正視自己的工作，有這個(gè)信念，一定會(huì )干出成績(jì)來(lái)，不管這個(gè)成績(jì)是大還是小，大的成績(jì)也是由小的成績(jì)積累的。工作干好了，能為領(lǐng)導分憂(yōu)，領(lǐng)導也會(huì )對你刮目相看的，得到重視的。
3、提高自己的素質(zhì)。素質(zhì)包括兩方面，一個(gè)是心理素質(zhì)，一個(gè)是能力素質(zhì)。心理素質(zhì)要靠自己調整，調整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質(zhì)提高，首先要不斷地學(xué)習和充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說(shuō)是總比別人好，也要比上不足、比下有余。
4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學(xué)習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說(shuō)我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個(gè)樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。
5、多一些業(yè)余愛(ài)好。業(yè)余時(shí)間不要只顧玩，要把業(yè)余時(shí)間利用起來(lái)，學(xué)習一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之外的其它知識，來(lái)補充自己知識的不全面。有一些其它愛(ài)好，來(lái)調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時(shí)候，自己都能掌握工作的主動(dòng)性、時(shí)效性和影響性。注意發(fā)現別人的長(cháng)處，來(lái)補己之短處，這應該是自己最應該有的愛(ài)好。這個(gè)愛(ài)好可能是自己做人的優(yōu)點(diǎn)。
6、要和諧共處、團結友愛(ài)。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛(ài)的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓?zhuān)嗯c人或是同事溝通感情。到什么時(shí)候都要記住：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時(shí)之利，更不要圖一時(shí)之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
以上這些，希望對你有所幫助，祝你工作進(jìn)步、萬(wàn)事如意！
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教師工作中的不足與改進(jìn)
一、三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；提高自身的素質(zhì)，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )、幽默的老師己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習成長(cháng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。提升自身文化素養，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
做一名快樂(lè )、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習管理經(jīng)驗，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。
學(xué)會(huì )做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
二、更新教育教學(xué)理念、行為、方法。
不斷更新教育觀(guān)念，能在現代人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀(guān)的指導下，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研。結合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn)。加強學(xué)習，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，在科學(xué)理論指導下針對問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗研究，并在爭取把研究實(shí)踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識，把握一般規律，用以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng )造性地予以運用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習技能，有意識的幫助學(xué)生養成反思學(xué)習過(guò)程的習慣，并引導他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、素質(zhì)提高的策略
教師的發(fā)展目標代表的是教師個(gè)人在工作上所努力追求的理想。在確立發(fā)展的整體目標后，教師對自我未來(lái)的發(fā)展有了一個(gè)清楚的輪廓之后，再設定遠期、中期和近期的具體目標。每個(gè)人都是一個(gè)復雜的個(gè)體，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、時(shí)空環(huán)境的變遷，人在不斷地發(fā)生著(zhù)變化。因此通過(guò)不斷的自我認識來(lái)掌握自我，是制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃的必要手段。要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、“教書(shū)者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中注意總結積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來(lái)。“學(xué)為人師，身為世范”，引導學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
（1）學(xué)習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì )，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì )考察、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、課題研究、觀(guān)摩學(xué)習、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習的內容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會(huì )，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
（2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長(cháng)；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。”當今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。從為應付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中終身學(xué)習無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng )新。在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模；并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )自我增長(cháng)和應用知識，學(xué)會(huì )懷疑和創(chuàng )新。
工作中的不足與改進(jìn)8
業(yè)務(wù)員工作中的不足與改進(jìn)
一，工作中的不足
1.在工作中只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高。在平時(shí)的工作中，只是想著(zhù)要盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力。只是想著(zhù)一門(mén)心思的學(xué)業(yè)務(wù)。忽視了與公司內部人員建立更加良好的關(guān)系。使得與同事產(chǎn)生了隔閡，彼此之間缺少溝通。互相沒(méi)有深入的了解，沒(méi)有建立起很好的關(guān)系。從而使得有時(shí)在工作中與每個(gè)部門(mén)沒(méi)有很好的配合，同時(shí)也產(chǎn)生了被動(dòng)。
2.在工作中沒(méi)有很好的講究方式方法。在平時(shí)的工作中，包括在與客戶(hù)談判、聊天時(shí)候，只是想著(zhù)要將工作盡快、順利的完成。沒(méi)有考慮，在工作中也要講究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯著(zhù)工作，這樣做會(huì )事與原違。不能不講究方法、講究策略。
二，需要改進(jìn)的地方
對于自己存在的以上兩點(diǎn)問(wèn)題，結合自身的實(shí)際情況，以及對今后工作中需要注意的問(wèn)題。通過(guò)認真的思考，制定了以下整改措施：
1.不能只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的業(yè)務(wù)能力。我們整個(gè)公司就是一個(gè)團隊，公司的銷(xiāo)售額不單單需要我們一線(xiàn)業(yè)務(wù)員，還要各部門(mén)的互相配合來(lái)創(chuàng )造，因此在工作和生活中還要與公司同事多接觸、多溝通，盡快消除部門(mén)同事的隔閡，要對他們有深入的了解。從而使得有時(shí)在工作中產(chǎn)生的被動(dòng)情況變?yōu)橹鲃?dòng)情況。
2.在工作中要講究方式方法。首先，在平時(shí)的工作中，特別是在與客戶(hù)交流，不能偏激。一定要講究方法和策略。一定要明確自己每次拜訪(fǎng)客戶(hù)的目的，拜訪(fǎng)客戶(hù)前要準備要自己所需要的資料跟拜訪(fǎng)客戶(hù)的主題；其次，在工作中會(huì )多向前輩們討教成功的經(jīng)驗，并且把合適自己的方式方法運用到自己的工作中去。
對于公司工作：
1.公司應該重視培訓，特別是中層領(lǐng)導的各方面能力，員工培訓是培育和形成共同的價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作。一個(gè)企業(yè)人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養。員工培訓是培育和形成共同的價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作。
2.公司應該以多種方式激勵我們員工，培訓其實(shí)就是激勵我們的方法之一，不能讓員工有既來(lái)之則安之的心態(tài)，要讓員工有付出有收獲，當然根據馬斯洛需求層次論來(lái)講，我們不僅僅需要的是基本的物質(zhì)與生理需求，在一個(gè)公司還應該要得到歸屬尊重等需求，這個(gè)正是公司要向我們員工所付出的，在公司的戰略方向戰略規劃中也應該所提及的。
工作中的不足與改進(jìn)9
財務(wù)工作中的不足與改進(jìn)
1、應收賬款對賬的及時(shí)性不強，很多客戶(hù)沒(méi)有及時(shí)的簽章，回傳月度對賬單，一定程度上又影響了應收賬款的準確性和催收貨款的有力證明，這個(gè)問(wèn)題還長(cháng)期存在，今后財務(wù)部還要一如既往的跟進(jìn)這項基礎工作，準確及時(shí)的財務(wù)數據是應收賬款管理的基礎；
2、應收賬款的回收款過(guò)長(cháng)，影響到貨款的回收與應收賬款的周轉速度，一定程度上會(huì )給財務(wù)帶來(lái)資金方面的壓力，一般情況下，回收期過(guò)長(cháng)的貨款，產(chǎn)生呆壞賬的可能性也隨之增加。在呆壞賬方面，盡管產(chǎn)生的原因是多方面的，銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員固然有跟進(jìn)的過(guò)失，但財務(wù)在客戶(hù)付款信用不佳的情況下，沒(méi)有及時(shí)的做到提示與統計，也較少對客戶(hù)的資信度進(jìn)行調查，財務(wù)只是單一的注重了會(huì )計報表的核算，而忽略了財務(wù)資產(chǎn)安全的管理，今后工作要將重點(diǎn)轉移上財務(wù)管理上來(lái)；
3、對財務(wù)“卡貨”不利方面的彌補措施：我們現在所實(shí)行的財務(wù)“卡貨”規定，這個(gè)規定對部分惡意拖欠貨款的客戶(hù)，產(chǎn)生了一定的壓力，形成了制約因素，也回收了一些欠款時(shí)間較長(cháng)的貨款，但是對于付款信用良好的客戶(hù)，弊端也很明顯，“卡貨”給客戶(hù)留下不好的印象，財務(wù)靈活控制又沒(méi)有標準，操作難度較大。由于財務(wù)的“卡貨”，部分業(yè)務(wù)員的依賴(lài)財務(wù)“卡貨”收款的心態(tài)明顯，對于這個(gè)問(wèn)題需要兩個(gè)部門(mén)主動(dòng)提高催款的意識。
財務(wù)工作其他不足：
1、財務(wù)管理不到位
2、責任心不強，工作作風(fēng)不深入、不踏實(shí)
3、與部門(mén)溝通和向領(lǐng)導請示匯報做得不夠
4、對資金周轉用量估計不足，處理工作不細致
5、沒(méi)有及時(shí)準確反映公司的財務(wù)狀況，經(jīng)營(yíng)成果，現金流量
6、對公司資金控制不到位
7、沒(méi)有編制年度財務(wù)預算報告及分析
8、財務(wù)分析（信息處理）能力不重視
工作中的不足與改進(jìn)10
技術(shù)人員工作中的不足與改進(jìn)
通過(guò)最近一段時(shí)間的工作，自我反省，仍有許多不足和不足之處。現將近期工作和學(xué)習中存在的不足和不足總結如下：
1.專(zhuān)業(yè)水平不高，急救潛力不強。通過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，我們必須提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，但我們的專(zhuān)業(yè)水平和工作經(jīng)驗仍然低于其他老同志。在日常工作中，我們特別重視日常生產(chǎn)工作，卻忽視了思想素質(zhì)的提高。我們沒(méi)有意識到在工作中起帶頭作用的重要性。
2.工作中滿(mǎn)足于常態(tài)化，缺乏主動(dòng)性和開(kāi)拓精神，有時(shí)浮躁，急于實(shí)現穩定，缺乏創(chuàng )新；有時(shí)不夠深思熟慮來(lái)處理問(wèn)題，想得更多，做得更少。在工作中，我總是想到缺點(diǎn)，缺乏打破規則的勇氣和勇氣，打破風(fēng)風(fēng)火火，敢于開(kāi)拓。此外，政策理論水平還不夠高。雖然我們通常更注重學(xué)習，但學(xué)習材料并不全面和系統。企業(yè)政策理論研究不夠深入和深入。有時(shí)他們放松自己的要求和標準。
3.整體意識不夠強。有時(shí)候做事情和做工作只是從自己的角度出發(fā)，公司和車(chē)間做出的一些重要決定并沒(méi)有完全理解，雖然也會(huì )根據領(lǐng)導的要求去完成要做的工作，還有一些其他心理上的想法。在工作中，我們仍然可以看到、聽(tīng)到和思考，但是我們還沒(méi)有做到。我們要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.不斷拓寬自己的理論知識，加強理論知識的應用，在日常工作中，遇到問(wèn)題時(shí)，多查閱文獻，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。
2.做好意識形態(tài)工作，深化我們的研究中，努力提高思想理論水平，加強我們的職業(yè)和責任感，用新思想武裝我們的頭腦，提高我們的能力，提高潛在的控制工作，堅持理論與實(shí)際相結合，注重學(xué)習應用程序。
3.在實(shí)際工作中，要更加認真主動(dòng)地向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并與同事溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法和工作經(jīng)驗。通過(guò)多學(xué)習，多提問(wèn)，多思考，我們可以不斷提高自己的實(shí)際工作潛力。
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