防震防踩踏演練總結
開(kāi)展防震防踩踏演練是為了避免在大災之前能夠順利逃生，掌握危難時(shí)自救的方法。學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保師生生命安全。以下是小編整理的防震防踩踏演練總結（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震防踩踏演練總結1
學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了“防火、防震應急方案”和“防踩踏事件應急避險演練方案”，并在2020年3月28日進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，中心片小學(xué)召開(kāi)了防震演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，校園鈴聲長(cháng)鳴，防震、防火逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽(tīng)到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
各校的演練過(guò)程井然有序，達到了預期的效果。本次活動(dòng)全鎮師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)校《防火、防震、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對火災、地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防震防踩踏演練總結2
金光中學(xué)組織開(kāi)展防震、防踩踏安全演練活動(dòng)為增強師生安全意識，提高師生應急逃生自救能力，11月15日上午，金光中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏安全演練。
演練前，學(xué)校領(lǐng)導周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識宣講。
上午十點(diǎn)，隨著(zhù)警報響起，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護導老師立即到達指定崗位；當警報再次響起時(shí)，同學(xué)們拿書(shū)包遮住頭部迅速按指定疏散路線(xiàn)快速有序地撤離，集結到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨即，各班主任清點(diǎn)人數，并向演練總指揮匯報情況。
演練結束后，政教處主任對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，指出了演練中存在的問(wèn)題，再次強調應對突發(fā)事件，要沉著(zhù)冷靜，安全逃生。
這次演練的順利完成，強化了師生的安全意識，增強了師生們的自救自護技能，為“平安校園”的創(chuàng )建奠定了基礎。
防震防踩踏演練總結3
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，打造平安和諧校園，特教中心于10月10日舉行了防震疏散演習活動(dòng)。
為了組織好這次疏散演練活動(dòng)，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識培訓和應對突發(fā)災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的逃生安全知識和避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線(xiàn)。當日下午三時(shí)整，校園里響起警報聲，全體教師迅速到達自己負責的崗位，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數，全校師生做到了全程確保安全無(wú)意外，演練獲得圓滿(mǎn)成功。演練活動(dòng)結束后，主管安全領(lǐng)導進(jìn)行了活動(dòng)總結，希望全體師生能以這次疏散演習為契機，學(xué)會(huì )自我保護和自救，杜絕各種安全隱患，為創(chuàng )建平安和諧校園而努力。
這次防震演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了全體師生的安全意識與自護自救技能，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎。
防震防踩踏演練總結4
為了培養學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自救自護知識，根據沙河口區局的要求，決定在5月12日開(kāi)展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項程序要求進(jìn)行有條不紊的演練，現將演練的情況總結如下：
一、演練前
首先在校長(cháng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習預案。
演習預案成型后，5月11日召開(kāi)全體教師會(huì )議，將演習預案下發(fā)給每位教師，責任到人，并布置演習的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習預案內容，并將演習過(guò)程所有的要求準確無(wú)誤的傳達給學(xué)生。
5月11日利用下午間操時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行了演練動(dòng)員，提出了本次演習的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任老師又對學(xué)生進(jìn)行了教育、指導。
二、演習中
5月12日間操，各護導教師到崗到位，9：30，預警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導和老師馬上趕到預定的地點(diǎn)，準備組織學(xué)生，教室內的學(xué)生在班主任老師的組織下借助課桌、墻、書(shū)包等進(jìn)行“三角區”的防震避難訓練。9：35，警報再次拉響，全校各班按照預定的方案，安全、有序地逃離現場(chǎng)。在整個(gè)演習過(guò)程中，全校的領(lǐng)導和老師各司其職，有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習過(guò)程能按預定的方案進(jìn)行，確保了演習的過(guò)程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習的過(guò)程中，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法，并在1分半鐘之內，全部撤離了教室，安全到達操場(chǎng)。
三、演練后
演習結束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別學(xué)生出現慌亂，有跑跳、嬉笑行為。
四、活動(dòng)反思
1、抓好落實(shí)，加強教育教育工作。
2、加強學(xué)生的過(guò)程管理，注重學(xué)生的日常行為習慣的養成，加強學(xué)生的紀律教育。通過(guò)安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識。
3、本次演練活動(dòng)，全校師生的參與率為100%，并全部掌握了應對地震的“三角區”避難方法和地震逃生方法。
防震防踩踏演練總結5
為了提高全校師生的防震減災意識,進(jìn)一步強化全校師生應急避震能力,保證全校師生在地震臨震時(shí)最大限度地減輕地震災害造成的損失,我校于課間操活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了地震逃生疏散應急演練,現將演練情況總結如下:
一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位
為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)為總指揮及各班班主任為成員的領(lǐng)導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練方案,要求教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,并把這次演練作為一次契機,在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)學(xué)校還強調在這次活動(dòng)中一定要注意安全、一定要保障措施到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、認真規劃,演練方案安全可行
為了使得這次演練安全可行,我校對這次活動(dòng)進(jìn)行了具體安排,演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
學(xué)校召開(kāi)了班主任會(huì )：要求班主任教育學(xué)生,在聽(tīng)到第一聲防空警立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生共同參與,演練效果良好
全校師生井然有序的投入到了演練活動(dòng)。在教室內教師指導學(xué)生緊急避震, 指揮學(xué)生彎腰、抱頭,在教室外的學(xué)生,有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),各班主任馬上清點(diǎn)人數,報告學(xué)校負責人。各班報告完畢,學(xué)校負責人向地震演習領(lǐng)導小組匯報,領(lǐng)導小組人員對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結后宣布本校防震疏散演習活動(dòng)結束。
這次活動(dòng)全體學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了不到7分鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。
四、引導學(xué)生做如下思考
今天的疏散演練，從響起緊急信號到撤離完畢大家行動(dòng)迅速，全體師生認識到位，能夠按預案要求嚴格組織，規范實(shí)施，有序開(kāi)展，做到全員參與，突出了演練的實(shí)效性，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期效果。為了進(jìn)一步排除安全隱患，請同學(xué)們思考以下問(wèn)題：
1.人群高密度區域，如何安全逃生？
2.如何保障自身安全，也給他人留出安全空間？
3.為什么我們強調靠右行，兩人成行三人成列，不早到校？
我校是一個(gè)有四千多名師生的大校，安全是每一位師生都要時(shí)時(shí)刻刻放在心中的問(wèn)題。要求大家早晨準時(shí)到校，不早到、不遲到，是為了防止大家在無(wú)人值班的情況下，在學(xué)校周邊轉悠，會(huì )增添許多不可預知的安全隱患，所以為了自身安全，請大家不早到，把安全隱患消滅在萌芽中，構建一個(gè)平安和諧的大校園。
五、教育學(xué)生銘記
快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)去，平平安安回家來(lái)，讓父母放心，讓家人安心。
這次演練活動(dòng)是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的進(jìn)一步檢驗，不僅再次證實(shí)了我校對突發(fā)事件應急管理工作的重視，而且也提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)還培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德。
六、存在的不足
1.個(gè)別學(xué)生在演練過(guò)程中撤離緩慢，有點(diǎn)心不在焉的感覺(jué)，沒(méi)有認識到演練的重要性。
2.七年級的學(xué)生經(jīng)歷初中的第一次演練，在演練過(guò)程中有推搡的行為。
防震防踩踏演練總結6
為加強學(xué)校安全工作，進(jìn)一步培養廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防災逃生知識技能。2020年4月3日上午，紅廟子柏春小學(xué)舉行了避震應急疏散安全演練活動(dòng)。為了組織好這次疏散演練活動(dòng)，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，召開(kāi)了安排部署會(huì )議，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓和應對突發(fā)災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線(xiàn)。
9點(diǎn)40分，隨著(zhù)警報響起，各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線(xiàn)安全有序撤離至操場(chǎng)，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數并上報，全校師生460多人疏散，過(guò)程僅用了1分零43秒，做到了全程確保安全無(wú)意外，演練獲得圓滿(mǎn)成功。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線(xiàn)。學(xué)校將在本次演練的基礎上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
防震防踩踏演練總結7
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，打造平安和諧校園，特教中心于10月11防震疏散演習日舉行。
為組織疏散演習，學(xué)校制定了安全疏散演習計劃，在課堂安全知識培訓和心理健康教育應對突發(fā)災害之前，使全體師生明確演習的目的和程序，了解基本的逃生安全知識和風(fēng)險規避方法，熟悉學(xué)校逃生疏散路線(xiàn)。當天下午3點(diǎn)，校園里響起了警報，所有的老師都很快到達了他們負責的職位。在老師的領(lǐng)導下，學(xué)生們有序地疏散到學(xué)校操場(chǎng)的安全區域，然后每個(gè)班主任清點(diǎn)了人數。全校師生確保安全，演練成功。演習結束后，主管安全領(lǐng)導總結了活動(dòng)，希望全體師生能以疏散演習為契機，學(xué)會(huì )保護自己，消除各種安全風(fēng)險，努力建設安全和諧的校園。
防震演習活動(dòng)的順利完成，加強了師生的安全意識，使抽象的安全演習進(jìn)入具體的實(shí)踐演習，使學(xué)校師生基本了解災害應對措施，大大提高了全體師生的安全意識和自助技能，為創(chuàng )建安全和諧校園奠定了堅實(shí)的基礎。
防震防踩踏演練總結8
為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng )建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門(mén)的工作精神我校于2022年8月8日下午組織全校師生進(jìn)行了防震防踩踏安全演練。
一、各班級學(xué)習疏散相關(guān)要領(lǐng)。各班在班主任的指導下反復進(jìn)行應急練習，班主任幫助學(xué)生在教室內熟悉，熟悉應急的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導。
二、應急演練結束后，班主任不斷告訴學(xué)生在發(fā)生疫情時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下維護有序。
演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防震防踩踏演練總結9
為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，提高幼兒自救防范能力。10月10日上午，鎮中心幼兒園組織全園教師和幼兒進(jìn)行了一次防震應急演練活動(dòng)。
為確保此次活動(dòng)安全有序地開(kāi)展,該園領(lǐng)導制定了切實(shí)可行的“防震應急演練”活動(dòng)方案。各教師認真學(xué)習活動(dòng)方案，細致安排本班的活動(dòng)流程。
演練前，各班教師根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)圖片、視頻等形式，對幼兒進(jìn)行有關(guān)防震應急知識教育。演練開(kāi)始，第一聲警報響起，各班幼兒在老師的指揮下，緊急避險，幼兒們雙手護頭，有的蹲在課桌下，有的蹲在承重墻角落，大家緊張有序，第一時(shí)間到達安全位置。一分鐘后，第二聲警報響起，各班幼兒在老師的組織下迅速從教室撤離，按預定的疏散路線(xiàn)有序地撤離到了安全地帶。最后，各班教師立即清點(diǎn)本班幼兒人數，并向園領(lǐng)導匯報。演練結束后，園領(lǐng)導進(jìn)行活動(dòng)總結，肯定了演練過(guò)程中大家急而不亂，井然有序，達到了預期目的。并提醒小朋友們，這只是一次演習，如果真的地震了，大家也要像今天這樣，不慌不亂，積極自救。
通過(guò)本次“防震應急演練”活動(dòng)，安全知識在孩子們幼小的心靈里扎下了根。幼兒不僅掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法，而且提高了應對緊急突發(fā)事件的能力。該園園長(cháng)表示，今后會(huì )繼續進(jìn)行一系列安全教育活動(dòng)，以幫助幼兒積累足夠的自救意識與應變能力，并將安全教育活動(dòng)作為本園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
防震防踩踏演練總結10
今天，我們中心幼兒園組織全體師幼共同參與了一場(chǎng)別開(kāi)生面的防震緊急疏散演習活動(dòng)，所有老師、幼兒接受了一次生動(dòng)的防震避震培訓，親歷了一次危急時(shí)刻生存應對能力的嚴峻考驗。
下午三點(diǎn)，全園正在進(jìn)行正常的保教活動(dòng)，隨著(zhù)信號員的信號聲，防震應急疏散演習活動(dòng)開(kāi)始了。根據我園制定的防震緊急疏散演習活動(dòng)方案的安排，信號員吹響信號，各班老師迅速指揮小朋友應急避震“地震了，小朋友快躲起來(lái)！”，緊急避震時(shí)有的孩子迅速躲到桌子下，有的就地蹲在桌子邊進(jìn)躲、他們用自己的小手臂緊緊地護住自己的小腦袋。
僅僅時(shí)隔一分鐘，信號再次響起。老師們果斷的指揮孩子們：大家快排成隊，順著(zhù)右邊有序地逃出去。孩子們抱著(zhù)頭，迅速疏散撤離。
在疏散中孩子們能聽(tīng)從老師的指揮有條不紊的從教室跑向園內安全地帶；在疏散中孩子們掌握了正確的避震疏散方法，大家知道用雙臂保護著(zhù)頭部快速的跑出教室，全部按預定的撤離路線(xiàn)從教室撤離出來(lái)，在指定的安全地帶集合后清點(diǎn)人數，并上報負責總指揮劉園長(cháng)。整個(gè)過(guò)程緊張有序、嚴謹而認真，無(wú)嬉笑情況出現。
全園180多名孩子只用了短短的1分零48秒時(shí)間就全部疏散撤離到安全地帶。最后，各班老師帶小朋友們回教室，對本次緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評，總結了疏散經(jīng)驗，也提出了改進(jìn)的措施和辦法。
本次緊急疏散演習順利完成，全園老師、小朋友通過(guò)演習，安全意識得到提高，也掌握了緊急疏散基本知識，豐富了生存技能。
防震防踩踏演練總結11
平安工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的包管，我校對于學(xué)生的平安教導向來(lái)十分重視。2021年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震平安疏散演練。本次演練對學(xué)生的應變能力和自救能力進(jìn)行了考驗。
一、演練目的：
通過(guò)地動(dòng)應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確辦法，熟悉震后我校緊急疏散的法度模范和線(xiàn)路，確保在地動(dòng)光降時(shí)，我校地動(dòng)應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最年夜限度地掩護全校師生的生命平安，特別是削減不需要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練運動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結合作的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急回聲能力和自救互救能力。
二、演練籌劃：
1.演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點(diǎn)人數。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
2.嚴格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練規劃》執行了本次演練全歷程。
三、演練歷程：
本次撤離演練由張云先生通過(guò)廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應，樓層重要區域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求捧頭直至達到平安區域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右，各班達到平安區域急速有人組織隊列，班主任與科任先生點(diǎn)名。
四、演練的優(yōu)點(diǎn)：
1.本次演練錘煉了學(xué)生在災難產(chǎn)生時(shí)的應變和自救能力，整個(gè)演練歷程同學(xué)們年夜多對照嚴肅對待，都能保持警醒的態(tài)度，聽(tīng)到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線(xiàn)達到指定場(chǎng)地集中。
2.在演練中各班表示均優(yōu)越，年夜部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進(jìn)。
3.一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表示最好，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規準時(shí)間里達到聚攏場(chǎng)地。
五、存在的不足：
1.仍有部分同學(xué)重視不敷，在逃生歷程中邊走邊開(kāi)玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求有序快速前進(jìn)。
2.部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每小我都能在真正的'災難中用自己掌握的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。
防震防踩踏演練總結12
為培養廣大師生從容面對突發(fā)性災害，了解防震、疏散等應急避險知識，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應急演練，演練取得了良好的效果。現把本次演練活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)校重視對師生進(jìn)行防震、疏散等應急演練活動(dòng)，組織工作到位。
1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導小組。2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應急知識培訓。3、召開(kāi)防震演練小組會(huì )議，部署演練工作。
4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì )課向學(xué)生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟悉地震警報信號，介紹防震的相關(guān)知識、應急避險的保護措施和震后自救常識。二、精心籌劃演練過(guò)程。
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象及具體要求都作了具體的規劃，對這次演
練的具體操作程序、疏散要求與注意事項等一一作了規定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：第三節鈴聲響后，各班負責人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準備，
有關(guān)人員按指定位置到位。
第二階段：第一次警報信號發(fā)出，演練開(kāi)始，班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險”的
指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三階段：第二次警報信號發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指
令，學(xué)生按照從外到內的順序分別從前、后門(mén)迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線(xiàn)從安全出口快速、有序、安全地撤離。
第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，按早操隊形整理好隊伍，并向負責人報告本班人數。三、演練效果良好
20xx年3月14日下午2：00演練警報響起，負責學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號總指揮下達命令：“全體師生請注意，防震演練現在開(kāi)始。”班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險”的指令，接著(zhù)大約過(guò)2分鐘的緊急避險，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數，向總指揮匯報。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，達到了提高學(xué)生防震、疏散等應急避險能力的效果。四、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別班主任沒(méi)有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導學(xué)生。2、少數學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視，表現在：
（1）辟險不及時(shí)，疏散不快速；
（2）四年級少數學(xué)生還在教室內起哄、觀(guān)望；（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著(zhù)墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。五、要求：
1、每個(gè)同學(xué)都要認真總結本次演練活動(dòng)，認真思考：通過(guò)本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結好每次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，才能不斷提高我們在危難中迅速逃生，自救的能力。
2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認識防震知識，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識和能力，為創(chuàng )建平安家鄉、和諧社會(huì )作貢獻。
中沙海小學(xué)20xx年3月15日
防震防踩踏演練總結13
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線(xiàn)路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內進(jìn)行逃生自救。
這次疏散演練比以往要具有挑戰性，是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學(xué)生的應變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時(shí)，全體人員能?chē)栏癜凑胀话l(fā)事件應急預案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開(kāi)事故現場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規定的時(shí)間內到達了安全地帶。整個(gè)過(guò)程緊張而有序，撤離隊伍一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，安全、迅速地到達集合地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和教職員工悉數到達指定位置，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動(dòng)學(xué)生和部分老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期效果。
在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著(zhù)手建立長(cháng)效機制，完善責任制度，確保校園安全。
老師們，同學(xué)們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來(lái)臨時(shí)，雖然我們無(wú)力對災難說(shuō)些什么，但關(guān)鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。512汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習。桑棗中學(xué)教會(huì )學(xué)生逃生避險自救的能力，為我們樹(shù)立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開(kāi)學(xué)第一課《如何用知識來(lái)守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現實(shí)的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛(ài)護衛心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì )應急避險的常識和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！
防震防踩踏演練總結14
“安全重于泰山”，學(xué)校的安全工作是一項常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災難時(shí)應急逃生能力，檢驗我校防震應急逃生疏散工作的實(shí)際效果，做到當災難來(lái)臨時(shí)不慌不亂、安全有序的撤離，2020年10月24日，我校開(kāi)展了防震減災應急逃生演練。現將本次活動(dòng)的總結如下：
一、成立防震減災應急演練指揮小組
組長(cháng)：賈玉江
副組長(cháng)：王先喜胡志勇
成員：軒俊坡霍增良孟祥斌邢方園霍志巖李獻
奇王棟
二、周密部署、妥善安排
為了做到萬(wàn)無(wú)一失，演練活動(dòng)達到預期的效果，在本次應急演練活動(dòng)開(kāi)展前，我校做了大量的準備工作。首先，10月21日，我校根據本校實(shí)際情況制定了房寨中學(xué)防震減災應急疏散預案，明確了演練的具體時(shí)間、程序以及需要特別注意的一些問(wèn)題。在周一的例會(huì )上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習了房寨中學(xué)防震減災應急疏散預案，具體安排了應急演練的活動(dòng)。其次，10月22日，利用校會(huì )時(shí)間，對全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識的教育活動(dòng)，使廣大師生明確了當地震來(lái)臨時(shí)應該怎樣做。同時(shí)，教育學(xué)生在應急演練的過(guò)程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過(guò)程中每位老師的職責，每個(gè)教室、每層樓道都由專(zhuān)人負責學(xué)生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、過(guò)程順利、效果顯著(zhù)
10月24日10：20分，我校防震減災應急疏散演練活動(dòng)開(kāi)始。警報響起，同學(xué)們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報解除，全校學(xué)生通過(guò)指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學(xué)校操場(chǎng)。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班學(xué)生的人數情況。
通過(guò)本次的演練活動(dòng)，使廣大師生學(xué)習了防震的基本知識與技能，提高了他們應對災難、自我保護的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。
四、汲取經(jīng)驗，及時(shí)總結
演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應急演練情況作了總結。絕大部分同學(xué)都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個(gè)別同學(xué)安全意識淡薄，沒(méi)有能夠在較短的時(shí)間內撤離到指定的區域。另外，對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育，教育學(xué)生在平時(shí)要掌握必備的應急逃生知識，但遇到災難時(shí)要沉著(zhù)、冷靜用自己的智慧為自己爭取時(shí)間，保障自己的生命安全。
五、經(jīng)過(guò)廣大師生的共同努力
我校本次的防震減災應急疏散演練獲得了圓滿(mǎn)成功。但看到成績(jì)的同時(shí)，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個(gè)別同學(xué)安全意識淡薄、應急逃生知識欠缺、演練預案有待進(jìn)一步完善等等問(wèn)題，這些都是我校今后工作的方向。安全無(wú)小事，在今后的工作中，我們一定會(huì )更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。
防震防踩踏演練總結15
為了遍及防震減災知識，使全園師幼控制應急避震的正確措施，進(jìn)步全園師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的自護自救才能，5月9日，在“全國防災減災日”即將到來(lái)之際，漢濱區江南幼兒園開(kāi)展了防震避險平安演練運動(dòng)。
演練運動(dòng)前，幼兒園訂定詳細的平安演練，并組織召開(kāi)平安演練專(zhuān)題會(huì )議，對演練工作進(jìn)行周密支配。各班級還針對孩子的年齡特點(diǎn)，通過(guò)情景演示、動(dòng)作示范、視頻學(xué)習、誦讀防震避險兒歌等方法贊助孩子控制防震避震的平安知識、逃生措施。
這天上午10：00，隨著(zhù)總指揮哨聲幼兒園演練正式開(kāi)始。當第一次警報響起，早已學(xué)習過(guò)避震平安知識的幼兒在先生的組織下進(jìn)行了緊急避震演練。只見(jiàn)孩子們快速躲到桌子、鋼琴、衛生間三角地帶等平安所在，蜷縮身體，護住頭部。第二次警報響起，提示主震停止，全園師幼進(jìn)行緊急分散演練。班內先生快速組織幼兒從指定分散通道撤離。負責疏導樓梯、走廊的先生則死守崗位，直到最后一名幼兒通事后才撤離。到達戶(hù)外平安地帶后，幼兒捧頭蹲下，先生清點(diǎn)人數并申報總指揮。整個(gè)分散歷程重要有序、井然有序，共用時(shí)1分17秒。演練停止，幼兒園副園長(cháng)陳靜進(jìn)行了對運動(dòng)進(jìn)行了總結點(diǎn)評。
此次防震演練，鞏固了全園師幼的防震避震知識，加強了他們自護、自救才能，也進(jìn)一步進(jìn)步了幼兒園應對突發(fā)變亂的預防和處置才能。小朋友們自信的說(shuō)：“地震來(lái)了我不怕，我知道怎樣避險。”
防震防踩踏演練總結16
安全工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來(lái)十分重視。2020年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應變能力和自救能力進(jìn)行了考驗。
一、演練目的：
通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練規劃：
1、演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數。演練過(guò)程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執行了本次演練全過(guò)程。
三、演練過(guò)程：
本次撤離演練由張云老師通過(guò)廣播發(fā)出撤離信號，各辦立即響應，樓層重要區域的教師上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求抱頭直至到達安全區域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)三分左右，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點(diǎn)名。
四、演練的優(yōu)點(diǎn)：
1、本次演練鍛煉了學(xué)生在災難發(fā)生時(shí)的應變和自救能力，整個(gè)演練過(guò)程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，勵志，都能保持警覺(jué)的態(tài)度，聽(tīng)到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線(xiàn)到達指定場(chǎng)地集中。
2、在演練中各班表現均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求抱頭前進(jìn)。
3、一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規定時(shí)間里到達集合場(chǎng)地。
五、存在的不足：
1、仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過(guò)程中邊走邊開(kāi)玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求有序快速前進(jìn)。
2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的類(lèi)似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
防震防踩踏演練總結17
順利實(shí)施的重要因素。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹上級領(lǐng)導關(guān)于各項安全工作要求，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案。為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“高嶺小學(xué)防震應急演練方案”，并在2020年3月18日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級狠抓落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到學(xué)校有關(guān)人員宣布疏散后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各老師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
3月18日上午，校園鈴聲長(cháng)鳴，防震逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，聽(tīng)到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到學(xué)校操場(chǎng)（安全區域）只用了不到90秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)校《防震疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防震防踩踏演練總結18
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應變能力，從小培養幼兒安全意識，使幼兒能有效掌握安全自救知識，學(xué)會(huì )更多的自救、逃生和自我保護的方法。10月11日，幼兒園開(kāi)展了防震緊急疏散演練活動(dòng)。
9點(diǎn)10分，當幼兒園第一次警報拉響，各班幼兒在老師的組織引導下，快速躲藏到安全地帶。當第二次警報響起，各班小朋友不吵不鬧，聽(tīng)從老師的指揮，彎腰雙手抱頭、有序、快速地撤離教室，各班教師清點(diǎn)人數，不到兩分鐘時(shí)間，全體師幼集合到指定位置，整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。演練結束后，各班教師又帶領(lǐng)幼兒們對逃生、自我保護進(jìn)行了回顧和總結。
活動(dòng)相關(guān)負責人表示，通過(guò)此次演練活動(dòng)的開(kāi)展，全體師幼體驗了防震演練逃生的場(chǎng)景，深入了解了逃生安全常識，進(jìn)一步熟悉了疏散路線(xiàn)，提高了面對突發(fā)震災時(shí)應有沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，為幼兒安全做好了保障。
防震防踩踏演練總結19
為了進(jìn)一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震安全疏散演練。現將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校校長(cháng)廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學(xué)校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì )、班會(huì )、進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會(huì )進(jìn)行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會(huì )，提高應對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導下有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告教導主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長(cháng)在會(huì )上做了防震安全知識的教育，教導主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結。
此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區用了約1分40秒鐘時(shí)間，第二次鞏固用時(shí)為42秒,演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿(mǎn)完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達到了預期目的。
防震防踩踏演練總結20
每年的5月12日為我國防災減災日，為了進(jìn)一步培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于2020年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災演練活動(dòng)，現就此次活動(dòng)總結如下：
活動(dòng)前：
在5月5日召開(kāi)了行政會(huì )議，會(huì )上趙園重點(diǎn)強調首先要從思想上引起高度重視，增強防災減災安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過(guò)程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒，聽(tīng)到警報哨聲后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險地，對于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
活動(dòng)中：
5月10日10:10分，全園師生聽(tīng)到警報聲后，防震減災應急疏散演練活動(dòng)開(kāi)始。各班教師指導幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩定后快速撤離教室和樓內，到達戶(hù)外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數，報告副園長(cháng)。最后,由副園長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行總結。
活動(dòng)后：
各班教師對幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災減災的安全教育，平臺上的專(zhuān)題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識等。
不足:
在本次演練前,我園特別召開(kāi)了防震減災應急演練的動(dòng)員大會(huì ),在會(huì )上曾強調防震減災演練的注意事項,其中,教室及樓內撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達安全場(chǎng)地,要遠離樓房、樹(shù)木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無(wú)畏傷亡的場(chǎng)地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級因到達撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險，這是不正確的，因此，在最后對演練進(jìn)行總結時(shí)，也特別對此類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過(guò)這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強師生們的防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
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