防火防震演練總結
防火防震演練總結【一】
為了認真貫徹上級領(lǐng)導關(guān)于做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神,落實(shí)學(xué)校重大安全事故應急救援預案的有關(guān)要求,加強學(xué)校安全事故的防范,保障學(xué)校和師生的安全,維護學(xué)校的穩定,加強學(xué)校重大安全事故的應對能力,結合湖北省、神農架林區中小學(xué)安全文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)要求,今天我校舉行了“防空、防震、防火”等綜合性突發(fā)事件緊急疏散演習。首先我代表學(xué)校向前來(lái)參加、指導我們演習活動(dòng)的各級領(lǐng)導、各單位特別是林區人防辦、教育局、科技局、地震局、消防大隊和各鄉鎮中心學(xué)校的來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所,在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時(shí),如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們今天開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng),目的就是為了提高全校師生的安全防范意識,增強自救自護能力,能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散,維護學(xué)校的安全與穩定。
在演習活動(dòng)中,全校師生能夠按照統一指令和要求,較快地撤散到了指定地點(diǎn),同時(shí)觀(guān)看了消防官兵的消防實(shí)戰演習,達到了疏散演練的要求,沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速,有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發(fā)生時(shí),時(shí)間就是生命,迅速是建立在有序的基礎上的,在今天的演練中,有部分同學(xué)思想上還不夠重視,認為是演練,不是實(shí)戰,因此沒(méi)有緊迫感和危機感,從發(fā)出命令到疏散結束用了6分22秒的`時(shí)間,速度還不夠快,部分同學(xué)沒(méi)有按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)。
希望通過(guò)這次活動(dòng),全校師生更進(jìn)一步加強對安全工作的重視,不斷強化安全意識,充分認識到學(xué)校安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴,不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,創(chuàng )造良好的校園安全環(huán)境。
防火防震演練總結【二】
20**年**月4日上午,昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校利用課間操時(shí)間,按照防火、防震逃生演練方案,舉行了逃生演練活動(dòng)。現將演練情況總結如下:
1、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。
2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳,學(xué)生由于比較慌亂,帶頭的學(xué)生忘記了正確的逃生路線(xiàn),結果在二樓安全樓梯處與五年級撞車(chē),導致花費時(shí)間比較多。第二次演練效果明顯提高,唯一缺點(diǎn)是學(xué)生逃到操場(chǎng)后集合的地點(diǎn)不夠明確。
4、此次演練達到了要求,按規定時(shí)間完成。
5、存在的問(wèn)題:
(1)仍有個(gè)別學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視,有一種玩的心理,因此活動(dòng)中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。
(2)仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做,表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著(zhù)教學(xué)樓逃生的學(xué)生。
從總體來(lái)講,本次演練效果較好,達到了預期的目的。為應對突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會(huì )多次演練,確保在出現危險時(shí),能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
防火防震演練總結【三】
我校根據上級的指示精神,又經(jīng)過(guò)研究,結合本校實(shí)際情況的需要。20**年3月24日下午3點(diǎn)20分,社沖中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習,活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。現將活動(dòng)總結如下:
一、做好活動(dòng)前的準備工作
(一)20**年3月24日上午召開(kāi)了各班主任及工作人員會(huì )議。會(huì )議內容如下:
1、熟悉警報聲音--以廣播聲為號;
2、集隊形式:以班為單位,從教室直接緊急逃離(要求不驚慌、不騷亂);
3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排;
4、明確逃走路徑;
5、終點(diǎn)的位置安排與注意事項及操作;
6、明確逃離演習所需要的時(shí)間(1分左右)
7、要求各班主任教會(huì )學(xué)生樹(shù)立防火、防震意識,在事發(fā)地的應變措施的使用,及逃離現場(chǎng)的方法。
8、班主任在班上,多搞宣傳,讓學(xué)生多增長(cháng)這方面的知識,并增強意識。
(二)全校師生動(dòng)員大會(huì )。會(huì )議內容如下:
1、本次演習的意義是什么;
2、如何培養防火、防震的意識;
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育;
4、事發(fā)現場(chǎng)的應變與處理;
5、冷靜心理培養;
6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養;
7、團結、協(xié)作的精神;
8、逃離現場(chǎng)的唯一途徑,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )它的意義所在。
二、工作人員安排
總指揮:周榮幸
副總指揮:周少樂(lè )陳運全
三、演習活動(dòng)
20**年3月24日下午3:20分,總指揮周榮幸校長(cháng)在廣播室作統一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開(kāi)座位躲在桌子底的練習,再進(jìn)行迅速集隊練習。基本練習完成以后,一切準備就緒。3:30分,廣播聲敲起,全校師生齊動(dòng)員,僅用了57秒鐘時(shí)間就完成了就位部署,各班按原來(lái)位置站好。各班檢查人數后蹲好等待。
四、活動(dòng)總結
先由周榮幸校長(cháng)將演練活動(dòng)情況進(jìn)行總結,再由韋菊程老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練,由學(xué)生代表親自動(dòng)手操作演練,最后讓學(xué)生上臺談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會(huì )。
五、安全離場(chǎng)
本次演習是成功的,但也有一些令人不滿(mǎn)的地方。
(一)成功方面:
1、相關(guān)老師能準時(shí)到位;
2、學(xué)生動(dòng)作迅速;
3、秩序良好;
4、師生提高防范意識和防范能力。
(二)不足之處:
1、個(gè)別老師不到位。
2、學(xué)生進(jìn)行間有講話(huà)現象,造成不必要的慌張。
3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順,要做到合理、科學(xué)。
4、行進(jìn)間,隊形有相撞現象。
5、目的地的位置未明確,有站錯位現象。
6、終點(diǎn)站位動(dòng)作拖拉。
(三)今后整改:
1、健全演習方針。
2、落實(shí)工作人員分工。
3、縮短演習時(shí)間。
4、改變集隊形式,原走廊集隊,現改變?yōu)樽呃炔患牐?tīng)到警報,有教師帶隊,從教室直接跑出,要求各班主任平時(shí)多練習(從教室到操場(chǎng)的練習)。
5、行進(jìn)間,要求同學(xué)們做到:不慌張、不吭聲、有秩序。
6、提高下落樓梯的動(dòng)作技術(shù),動(dòng)作既安全、又正確、更快捷。
7、全體領(lǐng)導人員按分工在各樓梯站崗,力求保障學(xué)生安全。
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