閱讀感恩是生命的心靈之花附答案

閱讀感恩是生命的心靈之花附答案1

　　感恩是生命的心靈之花

　　“滴水之恩，涌泉相報”，這是一句并不深奧的話(huà)，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中關(guān)于翻臉不認人或以怨報德“白眼狼”的傳說(shuō)，每每有所耳聞，令人唏噓不已。于是說(shuō)某某人“不知好歹”“良心被狗吃了”的斥責與評論，就在口頭傳播中無(wú)形地為某人畫(huà)了像，其人品足以讓他失去親友的關(guān)愛(ài)與尊重，使他的事業(yè)和生活面臨很多障礙。

　　現在談?wù)摗案卸鳌边@個(gè)話(huà)題，具有相當廣泛的社會(huì )意義。一方面，不少成年人被“金錢(qián)萬(wàn)能”所左右，自私自利，只認錢(qián)不認人，只講索取不講回報，感恩之心日漸式微；一方面，獨生子女過(guò)分受寵，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知體貼和心疼父母，雖然能背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐……”“慈母手中線(xiàn)……”這類(lèi)古詩(shī)，可是自我中心意識卻在家人的不斷縱容中強化。因此，感恩教育要將學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育結合起來(lái)，決不是僅僅靠書(shū)本知識能夠奏效的。在價(jià)值多元化的狀況下，如何弘揚感恩美德，培育青少年感恩的人格，并使他們自覺(jué)形成感恩的倫理觀(guān)，是構建和諧社會(huì )的深層內容之一。

　　感恩不是淺層次的庸俗的“投桃報李”，更不是表面的甜言蜜語(yǔ)。它是人類(lèi)在生命延續過(guò)程中的心靈之花，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂(lè )章，將愛(ài)心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的`幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠。假如沒(méi)有感恩，人類(lèi)的繁衍與生存就成為純粹生物學(xué)意義上的基因復制，就會(huì )陷入雞生蛋，蛋生雞的簡(jiǎn)單怪圈。

　　由此看來(lái)，感恩實(shí)在是不用勉強的，它是我們人生的必修課，更是一個(gè)高尚的人應該具有的境界與素質(zhì)。

　　父母養育子女，并非“施恩圖報”，父愛(ài)母愛(ài)如山高比海深。那么，子女對父母的感恩就是綠葉對根的情意，孝敬在言行上，也在心靈深處。有智者說(shuō)，看一個(gè)人品行如何，首先就看他是否孝敬父母，一個(gè)人如果連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。誠哉斯言！

　　感恩，就是孝敬父母，就是懷念恩師，就是報效祖國，就是對于成長(cháng)的一種回饋。如此，人就異于禽獸，真正成為“萬(wàn)物的靈長(cháng)、宇宙的精華”。感恩，將使我們的心靈永遠溫暖如春！

　　1、本文的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？文章是怎樣演繹出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的？

　　2、請用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括第二段的主要內容。

　　3、第三段的論證方法有什么特點(diǎn)？

　　4、如何理解“感恩，就是對于成長(cháng)的一種回饋”這句話(huà)的內涵？

　　《感恩是生命的心靈之花》：1、主要觀(guān)點(diǎn)：感恩是生命中的心靈之花。首先，作者從反面入手列舉現象；然后，談?wù)摗案卸鳌钡纳鐣?huì )意義，由此提出觀(guān)點(diǎn)；接著(zhù)，聯(lián)系實(shí)際，層層深入地進(jìn)行闡釋。2、談?wù)摗案卸鳌痹?huà)題的社會(huì )意義。3、運用正反對比的論證方法，使論證更有說(shuō)服力。4、示例：成長(cháng)的道路，充滿(mǎn)親情、友情，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、扶持，充滿(mǎn)教育、幫助。因此，我們要有回饋之心、感恩之心，這樣，才能演奏出動(dòng)人的樂(lè )章，才能春色長(cháng)駐，風(fēng)光無(wú)限！

閱讀感恩是生命的心靈之花附答案2

　　閱讀《感恩是生命的心靈之花》一文，完成20—22題。（8分）

　　①“滴水之恩，涌泉相報”，這是一句并不深奧的話(huà)，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中關(guān)于翻臉不認人或以怨報德“白眼狼”的傳說(shuō)，每每有所耳聞，令人唏噓不已。于是說(shuō)某某人“不知好歹”“良心被狗吃了”的斥責與評論，就在口頭傳播中無(wú)形地為某人畫(huà)了像，其人品足以讓他失去親友的關(guān)愛(ài)與尊重，使他的事業(yè)和生活面臨很多障礙。

　　②現在談?wù)摗案卸鳌边@個(gè)話(huà)題，具有相當廣泛的社會(huì )意義。一方面，不少成年人被“金錢(qián)萬(wàn)能”所左右，自私自利，只認錢(qián)不認人，只講索取不講回報，感恩之心日漸式微；一方面，獨生子女過(guò)分受寵，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知體貼和心疼父母，雖然能背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐……”“慈母手中線(xiàn)……”這類(lèi)古詩(shī)，可是自我中心意識卻在家人的不斷縱容中強化。

　　③因此，感恩教育要將學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育結合起來(lái)，決不是僅僅靠書(shū)本知識能夠奏效的。在價(jià)值多元化的狀況下，如何弘揚感恩美德，培育青少年感恩的人格，并使他們自覺(jué)形成感恩的倫理觀(guān)，是構建和諧社會(huì )的深層內容之一。

　　④感恩不是淺層次的庸俗的“投桃報李”，更不是表面的`甜言蜜語(yǔ)。它是人類(lèi)在生命延續過(guò)程中的心靈之花，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂(lè )章，將愛(ài)心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠。假如沒(méi)有感恩，人類(lèi)的繁衍與生存就成為純粹生物學(xué)意義上的基因復制，就會(huì )陷入雞生蛋，蛋生雞的簡(jiǎn)單怪圈。

　　⑤由此看來(lái)，感恩實(shí)在是不用勉強的，它是我們人生的必修課，更是一個(gè)高尚的人應該具有的境界與素質(zhì)。

　　⑥父母養育子女，并非“施恩圖報”，父愛(ài)母愛(ài)如山高比海深。那么，子女對父母的感恩就是綠葉對根的情意，孝敬在言行上，也在心靈深處。有智者說(shuō)，看一個(gè)人品行如何，首先就看他是否孝敬父母，一個(gè)人如果連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。誠哉斯言！

　　⑦感恩，就是孝敬父母，就是懷念恩師，就是報效祖國，就是對于成長(cháng)的一種回饋。如此，人就異于禽獸，真正成為“萬(wàn)物的靈長(cháng)、宇宙的精華”。感恩，將使我們的心靈永遠溫暖如春！

　　20．本文的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？（2分）

　　21．請簡(jiǎn)要分析本文的論證過(guò)程。（3分）

　　22．如何理解“感恩，就是對于成長(cháng)的一種回饋”這句話(huà)的內涵？（3分）

　　參考答案：

　　20．感恩是生命中的心靈之花。

　　21．首先，作者從反面入手列舉現象；然后，談?wù)摗案卸鳌钡纳鐣?huì )意義，由此提出觀(guān)點(diǎn)；接著(zhù)，聯(lián)系實(shí)際，層層深入地進(jìn)行闡釋。

　　22．示例：成長(cháng)的道路，充滿(mǎn)親情、友情，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、扶持，充滿(mǎn)教育、幫助。因此，我們要有回饋之心、感恩之心，這樣，才能演奏出動(dòng)人的樂(lè )章，才能春色長(cháng)駐，風(fēng)光無(wú)限！

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