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課內閱讀練習題及答案
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著(zhù)便有參觀(guān)槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著(zhù)看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
1．請說(shuō)出選文中兩個(gè)加粗的“他們”分別指哪些人物。
（1）第一個(gè)“他們”是指：_________________________。
（2）第二個(gè)“他們”是指：_________________________。
2．“但偏有中國人夾在里邊”這里的“中國人”具體指（ ）
A．在影片中替俄國人當偵探的這類(lèi)人。
B．在影片中替俄國人當偵探的這類(lèi)人及閑看槍斃的看客。
C．在影片中替俄國人當偵探的這類(lèi)人；閑看槍斃的看客；課堂里的“我”。
D．在影片中替俄國人當偵探的這類(lèi)人以及課堂里的“我”。
3．“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是：（ ）
A．日本青年無(wú)視社會(huì )公德，“我”十分氣憤。
B．日本青年那一聲叫得特別大，影響了“我”觀(guān)看時(shí)事片的情趣，所以覺(jué)得特別“刺耳”。
C．日本青年為了報復“我”上次匿名信事件的失敗，故而大吼大叫，因此“我”十分厭惡。
D．日本青年看到槍斃中國人而幸災樂(lè )禍，這嚴重地傷害了“我”的民族自尊心，故而“我”覺(jué)得“刺耳”。
4．結合原文分析“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了”。
（1）“我的意見(jiàn)”是指：_______________________________________
（2）“意見(jiàn)變化”的內容是：_____________________________________
（3）“意見(jiàn)變化”的原因是：_______________________________________
參考答案：
1．（1）受毒害的日本青年學(xué)生
（2）當時(shí)精神麻木的中國人
2．C
3．D
4．（1）學(xué)醫救國的志向。
（2）棄醫從文。
（3）醫學(xué)改變不了中國，要從精神上、思想上喚起民眾的覺(jué)悟。
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