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《秘密》的閱讀答案

時(shí)間:2024-10-12 19:32:49 盛林 閱讀答案 我要投稿

《秘密》的閱讀答案

  在我們的生活中有許多的秘密,那么秘密的閱讀答案是怎樣的呢?下面是小編分享給大家的《秘密》的閱讀答案,歡迎閱讀。

《秘密》的閱讀答案

  秘 密

  ①有一天,一個(gè)當小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

  ②他7歲,上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他眼睛的時(shí)候,老師常常會(huì )有一種錯覺(jué),以為那里面正含著(zhù)眼淚,像一潭水似的,晃動(dòng)著(zhù),但不涌出來(lái)。

  ③他是一個(gè)可憐的孩子,跟著(zhù)年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b)的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的,總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀,你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”

  ④朋友感慨著(zhù)舉了一個(gè)例子:小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時(shí)候吧,所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩,只有他,囁(niè)嚅(rú)著(zhù)走到講臺旁,仰著(zhù)小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說(shuō):“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了。”

  ⑤當老師的朋友對我說(shuō):當時(shí)我注視著(zhù)這個(gè)孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿(mǎn)了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著(zhù)他,看著(zhù)看著(zhù)就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆,我說(shuō),這是我們兩個(gè)人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心,跑出教室,沖進(jìn)同學(xué)當中。此后,有好幾個(gè)星期的時(shí)間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師只寫(xiě)上‘優(yōu)秀’兩個(gè)字,擦的時(shí)候也好擦了。”這樣,孩子一直保持了優(yōu)異的成績(jì),老師和他一直共有著(zhù)這個(gè)秘密。

  ⑥過(guò)了幾個(gè)月,孩子的生日到了,老師買(mǎi)了整整100本小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō),這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。

  1.聯(lián)系上下文給加橫線(xiàn)的字選擇恰當的解釋。

  凝視:

  A.氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w

  B.聚集,集中

  C.聚精會(huì )神

  正確答案:C

  2.聯(lián)系上下文給加橫線(xiàn)的字選擇恰當的解釋。

  悲憫:

  A.憂(yōu)愁

  B.哀憐

  正確答案:B

  3.聯(lián)系上下文給加橫線(xiàn)的字選擇恰當的解釋。

  菲薄:

  A.微薄(指數量少、質(zhì)量次)

  B.瞧不起

  正確答案:A

  4.對文中畫(huà)橫線(xiàn)句子理解正確的一項是( )。

  A.全體同學(xué)對這件事都有疑義

  B.全體同學(xué)對這件事都沒(méi)有疑義

  C.只有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義

  正確答案:B

  5.短文第( )和第( )自然段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。

  A.②④

  B.③④

  C.④⑤

  正確答案:C

  6.短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密?“秘密”的內容是什么?

  答:

  答案解析:

  老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。

  7.短文主要描寫(xiě)了小男孩的語(yǔ)言、___________和__________。

  A.神態(tài)

  B.心理

  C.動(dòng)作

  正確答案:A C

  1.聯(lián)系上下文給文中加粗詞語(yǔ)選擇恰當的解釋。(在序號前畫(huà)“√”)

  菲薄:①微薄(指數量少、質(zhì)量次)②瞧不起

  2.對文中畫(huà)橫線(xiàn)的理解正確的一項是()。

  A.全體同學(xué)對這件事都有疑義。

  B.全體同學(xué)對這件事都沒(méi)有疑義。

  C.只有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義。

  3.短文第_________和第_________自然段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。

  4.短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密?“秘密”的內容是什么?

  _________________________________________________________

  5.短文主要了小男孩的語(yǔ)言、__________和__________,表現了他是一個(gè)________________________________________________________的孩子。

  6.從以下兩題中任選一題回答。(寫(xiě)幾句連貫的話(huà))

  (1)如果小男孩長(cháng)大以后又見(jiàn)到這位老師,他會(huì )說(shuō)些什么?

  _________________________________________________________

  (2)讀了這篇短文,你想對自已的老師說(shuō)些什么?

  _________________________________________________________

  答案:

  1.①

  2.…(本文答案在第4頁(yè))…認真

  6.(1)老師,謝謝您當年為我保守這個(gè)我們之間的“秘密”,這個(gè)“秘密”一直激勵著(zhù)我好好的學(xué)習,如果當年不是您,可能我已經(jīng)沒(méi)有繼續學(xué)習的動(dòng)力了,沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天。(答案不唯一)

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