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《冬天里的秘密》閱讀答案

時(shí)間:2024-11-28 16:51:58 閱讀答案 我要投稿
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《冬天里的秘密》閱讀答案

  做閱讀題的第一步是通讀全文,把握主旨。文章的每一段、每句話(huà)歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都歸向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì )為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想。往往行之有效。

《冬天里的秘密》閱讀答案

  冬天里的秘密

  弗蘭茨是個(gè)孤苦伶仃的老人,在這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)了親人。他在醫院住了兩年多了,是洛里安大夫的病人中年紀最大的一位。

  冬天來(lái)臨的時(shí)候,他已經(jīng)連路都走不動(dòng)了,還要靠人喂飯,洗臉。夜里他總是做噩夢(mèng),大聲地說(shuō)胡話(huà),醫生把他安排在了頂樓的小房間里,房間的窗戶(hù)朝著(zhù)一條寂靜的橫街,這意味著(zhù),他開(kāi)始默默地等待死神的降臨。

  但是圣誕節到了,新年到了,死神卻一直沒(méi)到頂樓房間里來(lái)找他,洛里安大夫也不明白這老人為什么看上去好像只剩下最后一口氣了,卻還有強烈的活下去的愿望。憑大夫多年的經(jīng)驗,使弗蘭茨活下來(lái)的不是藥物,而是一種神秘的力量,他相信,這老人的心中一定有個(gè)秘密。

  這天傍晚,洛里安大夫推開(kāi)弗蘭茨的門(mén),卻發(fā)現他正朝窗外張望。看到大夫進(jìn)來(lái),他立即把腦袋縮了回去。大夫說(shuō):“您應該靜靜地躺著(zhù)休息,為什么總往窗外張望?”弗蘭茨先生想了一會(huì )兒,對洛里安大夫說(shuō):“請您走到柜子后面去,不要露面,要不就不靈了。”

  于是大夫就走到柜子后面去。弗蘭茨先生坐起來(lái),關(guān)掉床頭柜上的燈,這時(shí)小房間里一片昏暗。接著(zhù)他又開(kāi)了燈,又關(guān)掉,又開(kāi)燈。突然,在他們對面橫街的一間亮 著(zhù)燈的頂樓窗戶(hù)里出現一個(gè)姑娘。這是個(gè)可愛(ài)的小姑娘,大眼睛,黑頭發(fā),她笑著(zhù)并朝這兒招手示意,弗蘭茨先生也向她招手示意。小姑娘在對面鼓掌,然后把各式 各樣的東西擺在窗臺上,她自己站在窗臺后面。窗臺上擺的盡是玩具,有喬木,灌木,有一個(gè)教堂,還有許多洋娃娃,只要用手插進(jìn)洋娃娃的衣服里面,它的形態(tài)就 能不斷變化,像活的一樣。

  小姑娘在她的窗口表演了一場(chǎng)真正的木偶戲!表演完畢,小姑娘鞠了一個(gè)躬。

  弗蘭茨先生笑了,這可是大夫幾個(gè)月以來(lái)第一次看到他笑,于是情不自禁地往前走了兩步。這時(shí),在小姑娘半明半暗的房間里出現了一個(gè)婦人,當她意外地發(fā)現弗蘭茨先生和醫生時(shí),她驚呆了,趕緊拉上窗簾,接著(zhù)就什么也看不見(jiàn)了。

  “對不起,是我妨礙了演出!”洛里安大夫沮喪地說(shuō)。弗蘭茨先生躺在床上喘了會(huì )兒氣,終于開(kāi)口了:“我認識這個(gè)小姑娘五個(gè)星期了,純粹是偶然,一天,我想轉身到另一側,當我抬起頭時(shí),看到了她,她就把那些洋娃娃指給我看,并開(kāi)始表演起來(lái)。為我表演!

  “從那時(shí)開(kāi)始,她每天給我表演節目,而且總是新的,感謝上帝,讓我的眼睛還看得到東西。我每天都在焦急地等待傍晚來(lái)臨,這個(gè)時(shí)間我們用信號約好了,燈一閃,她的演出就開(kāi)始。”

  接下來(lái)的整個(gè)冬天,洛里安大夫每天給弗蘭茨先生檢查身體,每天都關(guān)切地問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題:“您一定又往窗外看了吧?”

  老人總是輕松地回答:“是的!”雪融化了,弗蘭茨先生竟然已經(jīng)能夠坐在桌旁吃飯,能夠自己洗澡了。3月份的時(shí)候,他可以自己走路了,所有的人都不敢相信這個(gè)奇跡。

  4月初的一天,弗蘭茨先生驚慌失措地對洛里安大夫說(shuō):“大夫先生,大夫先生,昨天小姑娘不見(jiàn)了!要是她出了什么事……”

  接下來(lái)的整整一個(gè)星期都不見(jiàn)小姑娘的蹤影,可憐的弗蘭茨先生完全失去了常態(tài),他甚至有點(diǎn)舊病復發(fā)。但是洛里安大夫對此似乎完全不當一回事,直到第八天,他對弗蘭茨先生說(shuō):

  “請您穿好衣服,有人邀請我們。”

  “有人邀請?在什么地方?”

  “那個(gè)為你表演的小姑娘的父母親邀請我們去吃午飯。您動(dòng)作快一點(diǎn),要不我們就遲到了。”

  弗蘭茨先生穿衣服還從來(lái)沒(méi)有那么快過(guò)!洛里安大夫想攙扶他過(guò)馬路,但他走得比大夫還快,老人踉踉蹌蹌地徑直上了對面那幢房子的頂層。

  大夫似乎熟悉這里的房門(mén),他在一道門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)“維德曼”的門(mén)上按了電鈴。一位女士開(kāi)了門(mén),這位女士就是老人曾經(jīng)在小姑娘的房間里常常看到的那個(gè),在她后面站著(zhù)一位先生,當他們看到弗蘭茨先生時(shí),臉上馬上泛起了笑容,一起說(shuō):“非常歡迎,親愛(ài)的弗蘭茨先生。”

  看到弗蘭茨先生困惑不解的樣子,小姑娘的父親解釋道:“不久前,洛里安大夫拜訪(fǎng)過(guò)我們,談起了您的情況。”

  弗蘭茨突然明白了大夫的良苦用心,他感激地看著(zhù)洛里安大夫,急切地問(wèn)小姑娘現在在哪里?

  小姑娘的父親領(lǐng)著(zhù)弗蘭茨走過(guò)了客廳,在一道門(mén)前站住:“我的女兒瑪利亞就在這里面,這門(mén)應該由您來(lái)推開(kāi)。”弗蘭茨雙手顫抖著(zhù)推開(kāi)門(mén),這是一間裝飾得 很漂亮 的兒童房間,瑪利亞,他的小朋友,大眼睛,黑頭發(fā),她正躺在靠窗的小床上,被子滑落下來(lái),弗蘭茨先生看到瑪利亞的右腿從腳趾到膝蓋綁著(zhù)石膏繃帶。

  “太好了,您終于來(lái)了!”瑪利亞興奮地喊道。

  維德曼太太說(shuō):“我的女兒6個(gè)月前患了嚴重的骨髓炎。她必須臥床,老是臥床。我們請了最好的醫生,用了最好的藥物,但是毫無(wú)用處。我們非常擔心瑪利 亞會(huì )終 身殘疾。可前段時(shí)間,瑪利亞的病情突然好多了,起先我們還不知道是怎么回事,后來(lái)我們才知道,她每天為您演出……上一周的檢查出現了奇跡。檢查表明現在她 只有局部發(fā)炎,醫生說(shuō)很快就能康復了。”

  瑪利亞向弗蘭茨伸出一只手,他也伸手握住了她的小手。

  “您和瑪利亞有一個(gè)秘密,正是您和這個(gè)秘密使她得到了健康,我們將永遠感謝您!”小姑娘的父親嗓音沙啞地說(shuō)。

  洛里安大夫意味深長(cháng)地說(shuō):“不,有兩個(gè)秘密:一個(gè)是你們之間的小秘密,還有一個(gè)是能夠影響健康,能夠驅趕孤單,能夠創(chuàng )造奇跡的秘密。”

  (1)下列對作品有關(guān)內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)

  A.作品以質(zhì)樸卻飽含深情的筆調講述了一個(gè)通過(guò)愛(ài)來(lái)挽救生命的感人故事,令人感覺(jué)到了人間的溫暖,表達了作者對堅韌的生命力的贊頌。

  B.作品從冬天寫(xiě)起,既點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間,也暗示小說(shuō)結局的悲劇色彩;“雪融化了”不僅推進(jìn)情節發(fā)展,也暗示弗蘭茨的病情出現轉機。

  C.小說(shuō)多處運用伏筆,如開(kāi)燈關(guān)燈的約定;對小姑娘的消失,洛里安大夫“對此似乎完全不當一回事”等,這些伏筆和后文的照應渾然一體,結構嚴謹。

  D.小說(shuō)設置維德曼太太這個(gè)人物增加了作品的戲劇性,由于她始終不明白事情的底細,所以她的出場(chǎng)就使故事發(fā)展有了懸念,情節一波三折。

  E.小說(shuō)敘事時(shí)表面上看似不符合生活邏輯,其實(shí)恰恰表現了生活的規律;表面上看似波瀾不驚,其實(shí)沖突極為劇烈。

  (2)作品中的小姑娘瑪利亞有什么性格特點(diǎn)?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (3)洛里安大夫說(shuō)弗蘭茨和瑪利亞之間有兩個(gè)秘密,這“兩個(gè)秘密”在作品中有什么作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (4)如果這篇小說(shuō)的結局還有一種悲劇設計:當弗蘭茨知道真相時(shí),瑪利亞已經(jīng)離開(kāi)了人世。你認為和本文相比,哪種設計更合理?請闡釋理由。(8分)

  《冬天里的秘密》閱讀答案

  (1)(5分) 選A 3分,C2分,E1分。

  (B“暗示小說(shuō)結局的悲劇色彩”錯,D“始終不明白事情的底細”錯,E“沖突極為劇烈”用語(yǔ)夸大)

  (2)(6分)

  ①可愛(ài)單純:她“笑著(zhù)朝我揮手示意”,熱情地為弗蘭茨表演木偶戲,表演完畢,還不忘鞠躬致謝。

  ②熱情友善:對從不相識的甚至無(wú)法交往的孤苦老人,卻用自己的表演為他送去溫暖。

  ③樂(lè )觀(guān)堅強:身染重病,卻依然“笑”著(zhù),并頑強地戰勝疾病。

  (每點(diǎn)2分,共6分)

  (3)(6分)

  ①寄寓作品主題:“能夠影響健康,能夠驅趕孤單,能夠創(chuàng )造奇跡的秘密”即愛(ài)與信任。

  ②串聯(lián)文章內容:全文圍繞著(zhù)瑪利亞偷偷為弗蘭茨表演,互相鼓勵的秘密展開(kāi),“秘密”是貫穿全文的線(xiàn)索。

  ③吸引讀者興趣:文章圍繞二人的秘密,層層設懸,推進(jìn)情節發(fā)展,吸引讀者。

  (每點(diǎn)2分,共6分)

  (4)(8分) 悲劇式結尾更好。①從小說(shuō)內容上,以表演木偶戲的方法治愈雙方疾病的設計是不合常理的;②單純善良樂(lè )觀(guān)的瑪利亞突然消失,整整一個(gè)星期不見(jiàn)蹤影,除了悲劇結局沒(méi)有其他的合理理由;③悲劇式結尾可以引起讀者強烈的心靈震顫,加強主題的感人力量。

  喜劇式結尾更好。①有弗蘭茨老人的關(guān)注與鼓舞,有父母和洛里安大夫的關(guān)心與照顧,瑪利亞的康復是情理之中的;②瑪利亞單純善良,表演時(shí)十分可愛(ài)天真,瑪利亞康復更符合對人物形象的塑造;③喜劇式結尾可以滿(mǎn)足讀者的美好期望,褒愛(ài)揚善的主題表達效果更為強烈。

  (觀(guān)點(diǎn)2分,理由6分,共8分)

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