詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-22 02:02:55 詩(shī)詞我要投稿

詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案（精選9篇）

　　為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案（精選9篇）

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。

　　2、激發(fā)學(xué)習、積累古詩(shī)詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。

　　3、弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦千古詩(shī)詞，揚中華美德。

　　三、參賽對象：

　　九年級學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

　　四、比賽要求及形式：

　　1、所選文章內容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

　　2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的.也可以是課外的。

　　3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng )新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng )新，音樂(lè )、道具、服裝等均為綜合評分內容。(但要注意，藝術(shù)表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè )等自備。)

　　4、背誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

　　五、賽事安排：

　　第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容并安排時(shí)間訓練;

　　第18周星期一下午比賽;

　　比賽地點(diǎn)：大會(huì )議室;

　　比賽規則：

　　1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

　　2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內容都由評委老師抽簽決定;

　　3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

　　六、獎項設置：

　　設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　七、評分標準：

　　1、語(yǔ)言表達(35分)：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話(huà)標準，音量適中，語(yǔ)速得當。

　　2、朗誦內容(15分)：所選內容健康、積極向上

　　3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

　　4、節目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

　　5、參賽人數(5分)：少于班級總人數90%扣3分;達90%或以上滿(mǎn)分;100%參賽的獎1分

　　6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;

　　7、綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場(chǎng)表現作出綜合評價(jià)。(10分)

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng )作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習的能力，特辦此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲

　　三、參賽的相關(guān)要求：

　　1、各班組織學(xué)生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節目。

　　2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以?xún)扇死收b，也可以集體朗誦;可適當配音樂(lè )和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右)。

　　3、參賽內容：古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī)，思想內容要積極向上，要求各班語(yǔ)文老師對朗誦內容做好把關(guān)工作。

　　4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　5、比賽順序賽前抽簽確定。

　　6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂(lè )上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進(jìn)行。

　　7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì )場(chǎng)秩序。

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：20xx年1月1日。

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。

　　五、比賽評獎辦法：

　　1、采用評委現場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。

　　2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

　　3、本次活動(dòng)設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　六、評委及相關(guān)工作人員名單：

　　1、評委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。

　　2、總分：張礦礦劉艷。

　　3、主持人：從三個(gè)年級選拔。

　　4、電腦及音響：田秋艷楊永林張偉

　　5、攝影：趙東航

　　七、評分標準(100分)：

　　1、內容——詩(shī)歌、散文、散文詩(shī)(10分)：

　　作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(10分)

　　2、儀表儀態(tài)(20分)：

　　(1)衣著(zhù)得體，與作品內容相協(xié)調;(5分)

　　(2)精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)自然大方;( 5分)

　　(3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

　　(4)能通過(guò)表情的變化反映作品的'內涵。(5分)

　　3、精神面貌(10分)：

　　(1)精神飽滿(mǎn)、昂揚，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分)

　　(2)集體配合協(xié)調(5分)

　　4、創(chuàng )新(20分)：

　　(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺(jué);(10分)

　　(2)朗誦形式富有創(chuàng )意，配樂(lè )效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦 (10分)

　　5、朗誦技巧(40分)：

　　(1)感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然;(10分)

　　(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;( 5分)

　　(3)吐字清晰，普通話(huà)標準，節奏合適，韻律明顯;(10分)

　　(4)能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

　　(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。( 5分)

　　八、程序

　　1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，并以書(shū)面的形式打印出來(lái)，抽簽在賽前完成。)

　　2、主持人致詞：

　　導語(yǔ)：文人中有這樣一種說(shuō)法：“詩(shī)是情感的凝結”，是的，詩(shī)歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優(yōu)秀詩(shī)歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩(shī)歌盡情飛揚在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌，激發(fā)大家對詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。

　　3、大賽正式開(kāi)始：(注：從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請2號上臺，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準備，以此類(lèi)推，直至完畢。)

　　4、大賽完畢后，請到會(huì )領(lǐng)導學(xué)校副校長(cháng)王海軍作總結，同時(shí)，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫(xiě)獲獎證書(shū),并初步定于本周內舉行頒獎儀式。

　　5、頒獎：

　　(1)由劉建波、徐海寧、花衛軍三位主任為獲得三等獎的同學(xué)頒獎。

　　(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(cháng)為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。

　　(3)由王軍生校長(cháng)為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。

　　6、主持人宣布本次職教中心“書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結束。

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的:

　　為了更好地開(kāi)展我院文化藝術(shù)節，喜迎xx，魅力人教，詩(shī)意昂然，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的`高尚情操，展現大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對詩(shī)歌的認識，提高大學(xué)生的文學(xué)素養，我院將于4月22日策劃舉行詩(shī)歌朗誦比賽。

　　二、參賽對象：

　　江蘇省衛生學(xué)院學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　報名時(shí)間：4月20日--4月27日;

　　比賽時(shí)間：4月29日。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校綜合教學(xué)樓

　　五、活動(dòng)宣傳：

　　宣傳版、海報

　　六、活動(dòng)內容：

　　1、活動(dòng)形式為詩(shī)歌朗誦，選用的作品詩(shī)歌，內容積極向上。

　　2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽

　　預賽時(shí)間：4月22日晚7：00

　　地點(diǎn)：圓樓106室;

　　參賽者自選詩(shī)歌，每人限時(shí)一分鐘，預賽將選出前 20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽;

　　決賽時(shí)間定于4月29日晚7：00

　　比賽地點(diǎn)：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日 6：00——6：30到學(xué)習部工作人員抽簽決定比賽出場(chǎng)秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時(shí)詩(shī)歌自選，每人限時(shí)5分鐘。

　　3、報名方式：各班學(xué)習委員負責。

　　七、比賽規模：

　　比賽將邀請專(zhuān)業(yè)老師做評委，同時(shí)邀請校及領(lǐng)導蒞臨觀(guān)看。

　　八、評分規則:

　　⑴作品內容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩(shī)意昂然。(2分)

　　⑵脫稿朗誦,普通話(huà)標準,吐字清晰;(2分)

　　⑶語(yǔ)速適中,表達流利連貫;(2分)

　　⑷朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達合理并增強了表達效果;(2分)

　　⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)

　　⑹整體印象.(1分)

　　九獎項的設置：

　　根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎四名。

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了提高學(xué)生的表達能力，增加學(xué)生課外積累，營(yíng)造學(xué)習語(yǔ)文、使用語(yǔ)文的積極性、自覺(jué)性和良好氛圍，展現學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的新形象，幾番學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，迎接20xx新年的到來(lái)的到來(lái)；立足幫助學(xué)生建立自信心和良好的精神面貌，同時(shí)結合語(yǔ)文教研組本學(xué)期教研活動(dòng)的工作安排，五年級計劃在20xx~20xx年度第一學(xué)期舉行“迎新年”杯古詩(shī)文誦讀比賽

　　二、主題

　　在完成必背篇目的.基礎上，進(jìn)行自選篇目的背誦。

　　三、比賽形式

　　團體表演

　　四、時(shí) 間

　　表演時(shí)間不得低于4分鐘。

　　比賽時(shí)間：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）

　　五、地點(diǎn)：

　　實(shí)驗室

　　六、參賽對象

　　五年級全體學(xué)生

　　七、組織形式

　　采取自薦和推薦結合的形式報名參加。

　　1、宣傳

　　2、報名——有興趣參加的同學(xué)到各班班長(cháng)處報名。

　　3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實(shí)驗室室抽簽決定出場(chǎng)序號。

　　八、獎勵辦法

　　1、團體獎：一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組。

　　2、個(gè)人獎：一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名。

　　九、組委會(huì )成員

　　1、組長(cháng)：唐尊哲

　　成員：余聯(lián)軍劉文軍王曉彬

　　2、評委成員：唐尊哲余聯(lián)軍劉文軍王曉彬

　　3、計分員：宋志敏王海濤。

　　4、會(huì )場(chǎng)布置：王曉彬

　　5、比賽流程：

　　（1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應變能力、合作能力和情感表達能力。

　　（2）評分標準：（滿(mǎn)分50分）

　　表演內容：（40分）

　　6、必背篇目完成數量（15分）

　　7、附加篇目完成數量（15分）

　　8、能表達出詩(shī)詞中所含情感。（xx分）

　　語(yǔ)言藝術(shù)：（xx分）

　　9、發(fā)音標準，流利。（xx分）

　　10、評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jì)，按成績(jì)排名分別獲一、二、三等獎。

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇5

　　中國優(yōu)秀的古典詩(shī)詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，而且蘊含著(zhù)中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，充分發(fā)揮古詩(shī)詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時(shí)也提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，提升語(yǔ)言的表達能力，依據學(xué)校文件精神，我級部將于11月29日舉行古詩(shī)詞經(jīng)典名篇朗誦比賽活動(dòng)。現將活動(dòng)安排如下：

　　一、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：馬池興

　　成員：各班班主任及語(yǔ)文教師。

　　二、活動(dòng)具體安排

　　1．參賽對象：以班為單位，分集體類(lèi)（全班同學(xué)）和個(gè)人類(lèi)（每班2人）兩種形式參賽。

　　2．參賽內容：必背古詩(shī)詞1——15首。

　　3．參賽節目數量：

　　全員誦讀：每班集體類(lèi)誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練；

　　輪背：各班輪流背古詩(shī)；

　　挑戰背：選定一首古詩(shī)，一個(gè)班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

　　個(gè)人類(lèi)：必選作品背誦1——15首必背古詩(shī)；自選作品事先準備好一首詩(shī)背誦表演，表演形式不限（可加樂(lè )器、錄音帶伴奏）。

　　4．比賽時(shí)間：11月29日下午最后兩節課。

　　5．比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓間廣場(chǎng)。

　　6．比賽形式：現場(chǎng)打分，現場(chǎng)統計。

　　三、工作人員：

　　評委：馬池興、王玲、徐華

　　成績(jì)統計：管新月、毛慧中、王奕蘇

　　四、設獎辦法

　　1．學(xué)生集體獎：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jì)平均分為該班的`參賽成績(jì)，取前兩名獲優(yōu)勝獎。

　　2．個(gè)人獎：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jì)平均分為其成績(jì)，設三個(gè)獎次，一等獎2個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎4個(gè)。

　　五、幾點(diǎn)要求：

　　1．各班主任及語(yǔ)文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，積極參加本次競賽活動(dòng)，擴大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營(yíng)造書(shū)香校園，提升文化品位。

　　2．全體語(yǔ)文教師要認真選材，悉心指導，努力創(chuàng )新形式，豐富內容，確保競賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

　　3．活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺，統一著(zhù)裝，培養學(xué)生的參與意識和集體榮譽(yù)感。

　　4．競賽活動(dòng)結束后，各教師要通過(guò)早讀閱讀指導，課堂教學(xué)滲透，語(yǔ)文綜合性學(xué)習，讀書(shū)成果展評等形式，將讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去。

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)背景

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我決定舉辦班級古詩(shī)詞朗誦比賽，通過(guò)比賽培養學(xué)生愛(ài)國主義情操，培養學(xué)生對古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的`洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。”

　　三、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的良好習慣；

　　2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據學(xué)生文稿準備背景音樂(lè )。

　　2、準備學(xué)生獎品。

　　五、參賽對象：

　　本班同學(xué)

　　六、比賽要求：

　　1、所選詩(shī)詞內容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開(kāi)始扣分。

　　2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認識的或感興趣的。從詩(shī)詞內容、語(yǔ)言表達和表演動(dòng)作等多方面綜合評分。

　　3、各校可在朗誦的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )（教師提供），以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　七、獎項設置：

　　設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

　　備注：小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評分標準

　　1、采用100分制.

　　2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當。（30分）

　　3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

　　4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當。（10分）

　　5、自由活潑、普通話(huà)標準。（20分）

　　6、感情充沛，感染力強。（20分）

　　7、形式新穎。（10分）

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　弘揚我國民族文化，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營(yíng)造校園詩(shī)化環(huán)境。展示我校詩(shī)教文化活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的成果，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習、背誦、積累古詩(shī)文的熱情，提高學(xué)生的朗誦水平，特舉行古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚民族文化，品味詩(shī)詞精華。

　　三、參加對象：

　　二年級學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月29日

　　五、活動(dòng)內容：

　　參賽的古詩(shī)文可以從語(yǔ)文教材中選取，包括學(xué)生必背古詩(shī)70首。

　　六、活動(dòng)形式：

　　1、每班通過(guò)初賽選出參加年級組比賽的`選手。

　　2、每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩(shī)詞進(jìn)行背誦，另外一首由評委抽取。

　　3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據內容邊誦邊演，道具、配樂(lè )磁帶、光碟自備。

　　4、鼓勵形式創(chuàng )新，但要注意，藝術(shù)表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　5、各參賽選手需在11月21日中午前上交名單，上報誦讀作品題目。

　　6、朗誦時(shí)間：每名選手2至4分鐘。

　　七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)：二年級辦公室

　　時(shí)間：20xx年11月29日下午第三節課

　　八、評比獎勵：

　　根據比賽成績(jì)分別評出一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　九、評分標準：

　　服裝整齊美觀(guān)：20分

　　朗誦感情充沛：20分

　　時(shí)間把握合適：20分

　　朗誦形式新穎：20分

　　舞臺動(dòng)作效果：20分

　　十、比賽規則：

　　各班按照經(jīng)典朗讀比賽要求，提前進(jìn)行全班的朗讀訓練。

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇8

　　為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強學(xué)校文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我校七年級特舉辦硬筆書(shū)法比賽。

　　一、指導思想

　　為了提高我校學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平,我校決定舉辦古詩(shī)詞硬筆書(shū)法比賽,通過(guò)比賽來(lái)檢閱學(xué)生硬筆書(shū)法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書(shū)法的`興趣,使他們重視自己書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況;同時(shí)通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國傳統文化，增強文化自信。也給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺;互相交流,取長(cháng)補短,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、組織機構

　　1.領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：劉四田

　　副組長(cháng)：鄧芳林、李江華

　　成員：杜云峰、彭龍玉、王軍勇、馮斌鑫

　　2.工作小組

　　組長(cháng)：李江華

　　副組長(cháng)：王良洪

　　成員：七年級全體班主任和語(yǔ)文教師

　　評委：陳陸良曹金蘭李梅生歐陽(yáng)麗紅

　　三、實(shí)施方案

　　(一)初賽

　　1、參賽對象:七年級全體學(xué)生。

　　2、各班在班主任和語(yǔ)文教師的組織下自主進(jìn)行

　　3、學(xué)具準備:鋼筆或碳素筆

　　4、參加復賽:七年級各班選五名優(yōu)勝者參加復賽。

　　(二)復賽

　　1、時(shí)間：10月22日早讀課（7：30—8：00）

　　2、每班五名學(xué)生參加。

　　3、比賽用紙統一發(fā)給,用規定紙在規定時(shí)間完成作品。

　　（三）要求

　　1、書(shū)寫(xiě)內容:課文中的古詩(shī)詞,要求楷書(shū)。

　　2、要求書(shū)寫(xiě)正確,不能有錯別字、不規范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。

　　3、班級、姓名寫(xiě)在作品背面右下角。

　　四、評分標準(10分制):

　　1、內容(2分):要求不寫(xiě)錯別字,若有錯別字的,每字扣0.5分。

　　2、字體(6分):要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、大小適中。

　　3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0 .5分。

　　五、獎項設置:

　　一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名。并按一等獎1分、二等獎0.5分、三等獎0.5分記入當月班級量化成績(jì)。

　　詩(shī)詞比賽活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設，引導我校學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族傳統文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的熱潮，我校決定開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，現將有關(guān)事項通知如下：

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　待定

　　三、參賽對象：

　　全校各班

　　四、比賽形式：

　　一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節目參加比賽

　　五、比賽時(shí)間：

　　1、比賽以團隊的形式參加，各班語(yǔ)文學(xué)科教師輔導、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

　　2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì )課）

　　六、比賽要求：

　　1、誦讀內容選自縣發(fā)的'經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩(shī)文。

　　2、普通話(huà)標準，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。