對老師感恩的詩(shī)詞

　　教師是點(diǎn)燃自己，照亮別人的紅燭。他們在祖國的教育事業(yè)上默默地奉獻出了人生最寶貴的青春。下面是小編為您帶來(lái)的是對老師感恩的詩(shī)詞相關(guān)內容，希望對您有所幫助。

　　1、《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》

　　清·羅振玉

　　弟子事師，敬同于父，習其道也，學(xué)其言語(yǔ)。

　　忠臣無(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。

　　【譯文】

　　學(xué)生侍奉老師，應當像對待父親一樣恭敬，要學(xué)習老師的文化知識和道德為人，還要學(xué)習老師說(shuō)話(huà)的方式和技巧。

　　忠臣不應該有境外的私交，學(xué)生應該有主動(dòng)給老師柬修的好意。哪怕只當了你一天的老師，也要終身作為父親那樣敬重。

　　2、《新竹》

　　清·鄭燮

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　【譯文】

　　新竹子能高于舊竹枝，全憑借老枝的扶持。

　　下一年若再有竹子生出，將會(huì )長(cháng)得跟更挺拔，將這池塘滿(mǎn)滿(mǎn)圍繞。

　　3、《奉和令公綠野堂種花》

　　唐·白居易

　　綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

　　令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

　　【譯文】

　　綠野堂建成之后占盡了萬(wàn)物的精華，路人指著(zhù)宅子說(shuō)這是裴令公的家啊。

　　裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著(zhù)再在門(mén)前屋后種花呢？

　　4、《蜂》

　　唐·羅隱

　　不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

　　【譯文】

　　無(wú)論在平原還是在山尖，美麗的春光盡被蜜蜂占。

　　采集百花釀成了蜜以后，不知道為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

　　5、《無(wú)題》

　　唐·李商隱

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。

　　蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

　　【譯文】

　　相見(jiàn)機會(huì )本已難得，別離時(shí)苦分舍更難；何況正當暮春時(shí)節，百花凋殘。

　　春蠶直到死時(shí)，纏綿的絲兒才吐完；蠟燭燒成灰燼后，不斷的淚方流干。

　　早晨梳妝對鏡，只愁云鬢易改色；長(cháng)夜獨自吟詩(shī)不寐，應感到月色清寒。

　　蓬萊山離這兒也不算太遠，卻無(wú)路可通；青鳥(niǎo)啊，請為我殷勤地去探看。

　　6、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　7、《題太公釣渭圖》

　　明·劉伯溫

　　璇室群酣夜，璜溪獨釣時(shí)。

　　浮云看富貴，流水淡須眉。

　　偶應非熊兆，尊為帝者師。

　　軒裳如固有，千載起人思。

　　8、《聽(tīng)穎師彈琴》

　　唐·韓愈

　　昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。

　　浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。

　　嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。

　　推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無(wú)以冰炭置我腸。

　　9、《尋雍尊師隱居》

　　唐·李白

　　群峭碧摩天，逍遙不記年。

　　撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。

　　花暖青牛臥，松高白鶴眠。

　　語(yǔ)來(lái)江色暮，獨自下寒煙。

　　10、《酬問(wèn)師》

　　唐·劉商

　　虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。

　　境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

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