初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之木蘭詩(shī)句式特點(diǎn)

　　注意下列句子中加點(diǎn)的部分，看看這些句子各有什么句式特點(diǎn)，從詩(shī)中再找出一些類(lèi)似的句子。

　　1．問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。

　　這兩句是復沓句。復沓與疊句的區別是，復沓可以更換少數詞語(yǔ)，而疊句的詞語(yǔ)完全相同。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶兩句，以及旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾兩節八句，也是復沓。

　　2．軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。

　　這兩句是頂真句。頂真，又稱(chēng)聯(lián)珠。壯士十年歸，歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙，也是頂真。

　　3．萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。

　　這兩句是很工整的對偶句。此外，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣也是很工整的對偶句（是很古老的修辭手法，互文）。另有阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳當窗理云鬢，對鏡帖花黃雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離等不甚工整的對偶句（古代稱(chēng)互文）。

　　4．爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。

　　這幾句是排比句。東市買(mǎi)駿馬北市買(mǎi)長(cháng)鞭一節四句，也是排比句。

　　總結：本題旨在引導學(xué)生注意這首詩(shī)在句式上的一些民歌特色。學(xué)生只要注意到這些句子的特點(diǎn)即可，至于所涉及的修辭手法，可以提及，但不必深究。

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