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梁實(shí)秋談禮閱讀答案

時(shí)間:2024-07-01 22:29:10 梁實(shí)秋 我要投稿

梁實(shí)秋談禮閱讀答案

  生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在,語(yǔ)文,學(xué)了就要用。下面小編整理的梁實(shí)秋談禮閱讀答案,歡迎來(lái)參考!

梁實(shí)秋談禮閱讀答案

  談禮

  梁實(shí)秋

  禮不是一件可怕的東西,不會(huì )“吃人”。禮只是人的行為的規范。人人如果都自由行動(dòng),社會(huì )上的秩序必然要大亂,法律是維持秩序的一套方法,但是關(guān)于法律的力量不及的地方,為了使人能更像一個(gè)人,使人的生活更像是人的生活,禮便應運而生。禮是一套法則,可能有官方制定的成分在內,亦可能有世代沿襲的成分在內,在基本精神上還是約定俗成的性質(zhì),行之既久,便成為大家公認共守的一套規則。一套禮法也不是一成不變的,事實(shí)上是隨時(shí)在變,不過(guò)可能變得很慢,可能趕不上時(shí)代變遷得那樣快,因此至少在形式上可能有一部分變成不合時(shí)宜的東西。禮,除非是太不合理,總是比沒(méi)有的好,這道理有一點(diǎn)像“壞政府勝于無(wú)政府”。有些人以為禮是陳腐有害的東西,這看法是不對的。 

  我們中國是禮儀之邦,一向是重禮法的。見(jiàn)于書(shū)本的古代的祭禮喪禮婚禮士相見(jiàn)禮等等,那是一套,事實(shí)上社會(huì )上流行的又是一套,現行的一套即是古禮之逐漸的各別的修正,雖然各地的情形不同,大禮上尚有規模存在,等到中西文化接觸之后便比較有紊亂的現象了。紊亂盡管紊亂,禮還是有的,制禮定樂(lè )之事也許不是當前之急務(wù),事實(shí)上吾人之生活中未曾一日無(wú)禮活動(dòng)。問(wèn)題是我們是否認真地嚴肅的遵循著(zhù)禮。孔門(mén)哲學(xué)以“克己復禮”為做人的大道理。意即為吾人行事應處處約束自己使合于禮的規范。怎樣才是非禮勿視,非禮勿言,非禮勿動(dòng),那是值得我們隨時(shí)思考警惕的。

  讀書(shū)人應該知道禮,但是有些人偏不講禮,即所謂名士。六朝時(shí)這種名士最多,《世說(shuō)新語(yǔ)》載阮籍的一句話(huà)最有趣,“禮豈為我輩設也?”好像禮是專(zhuān)為俗人而設。又載這樣的一段故事:

  阮步兵喪母,裴令公往吊之。阮方醉,散發(fā)坐床,箕踞不哭,裴至,下席于地,哭唁畢,便去。或問(wèn)裴曰:“凡吊,主人哭,客乃為禮,阮既不哭,何為哭?”裴曰:“阮方外之人,故不崇禮制,我輩俗中人,故以?xún)x軌自居。”

  人嘆為兩得其中。

  沒(méi)有阮籍之才的人,還是以?xún)x軌自居為宜。像阮步兵之流可以欣賞,不可以模仿。

  中西禮節不同。大部分在基本原則上并無(wú)二致,小部分因各有傳統亦不必強同。以中國人而用西方的禮,有時(shí)候覺(jué)得頗不合適,如必欲行西方之禮則應知其全部底蘊,不可徒效其皮毛而亂加使用。例如,握手乃西方之禮,但后生小子在長(cháng)輩面前不可遽然伸手,因為長(cháng)幼尊卑之序終不可廢,中西一理。再例如,祭祖先是我們家庭傳統所不可或缺的禮,其間絕無(wú)迷信或偶像崇拜之可言,只是表示“慎終追遠”的意思,亦合于我國所謂之孝道,雖然是西禮之所無(wú),然義不可廢。我個(gè)人覺(jué)得,凡是我國之傳統,無(wú)論其具有何種意義,茍非荒謬殘酷,均應不輕予廢置。再例如,電話(huà)禮貌,在西方甚為重視,訪(fǎng)客之禮,探病之禮,均有不成文之法則,吾人亦均應妥為仿行,不可忽視。 梁實(shí)秋《談禮》閱讀答案

  禮是形式,但形式背后有重大的意義。

  注:[阮籍(210~263),三國魏詩(shī)人。字嗣宗。陳留尉氏(今屬河南)人。是建安七子之一阮瑀的兒子。曾任步兵校尉,世稱(chēng)阮步兵。]

  1、根據文意,下列說(shuō)法錯誤的兩項是(    )(     )(5分)

  A、禮可以彌補法律的不足,由民間自發(fā)而成的一種約束人的行為規范。

  B、中西之禮雖然在形式上有些不同,但本質(zhì)上還是相通的。

  C、只要是禮,我們都應該自覺(jué)遵守,因為有禮總比沒(méi)禮好,“壞政府勝于無(wú)政府”。

  D、其實(shí),阮步兵不講禮不是因為他不懂禮,而是用另外一種方式表現對禮的認識。

  E、 作者認為,只要是我國的傳統,一般不要輕易的否定。

  2、為什么說(shuō)像阮步兵之流可以欣賞,不可以模仿?(3分)

  3、結合全文內容,談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“禮是形式,但形式背后有重大的意義”?(4分)

  【答案及解析】

  1、(5分) A  C

  2、(3分)本題考查考生閱讀一般論述類(lèi)文章時(shí)理解文中重要概念、句子的含義和分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力;能力層級B、C。

  阮步兵(阮籍)所處的時(shí)代決定了讀書(shū)人放蕩不羈的行為,并不為當時(shí)社會(huì )所唾棄,甚至成為某些讀書(shū)人獲得聲名的一種手段;阮步兵是用一種特殊的行為對抗當時(shí)黑暗的社會(huì );這種行為跟大眾的道德審美有較大的距離。(其他說(shuō)法言之成理也可以酌情給分)http://www.

  3、(4分)本題考查考生篩選并整合文中的信息、歸納內容要點(diǎn)和概括中心意思、分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力;能力層級C。

  禮可以在法律所不及的地方起到維護社會(huì )秩序的作用;可以約束人們的思想行為,使之合于禮的規范;有助于社會(huì )穩定、人際關(guān)系和諧和民族精神文化的承傳與發(fā)展。(答案要點(diǎn)全面,語(yǔ)言通順即可)梁實(shí)秋《談禮》閱讀答案

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