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樂(lè )山龍舟會(huì )課文內容

時(shí)間:2024-06-13 08:45:05 課文大全 我要投稿
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樂(lè )山龍舟會(huì )課文內容

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樂(lè )山龍舟會(huì )課文內容

  樂(lè )山龍舟會(huì )課文

  樂(lè )山地理環(huán)境優(yōu)美,山光水色獨特,寬闊的江面,“綠楊夾岸水平鋪”,是舉行龍舟競渡得天獨厚的地方。

  樂(lè )山龍舟會(huì )融文化、藝術(shù)、經(jīng)濟、旅游、體育于一體,規模宏大,極具地方特色。每年農歷五月初五,數十萬(wàn)樂(lè )山人民歡慶端午佳節,觀(guān)賞龍舟風(fēng)采。

  江岸上彩樓林立,彩燈高懸,旌旗飄搖,呈現出一派喜氣洋洋的節日場(chǎng)面。千姿百態(tài)的各式彩龍在江面游弋,舒展著(zhù)優(yōu)美的身姿,有的搖頭擺尾,神采奕奕;有的噴火吐水,威風(fēng)八面。

  信號彈劃過(guò)天空,龍舟奪標開(kāi)始了。各色各狀造型的“蛟龍”如箭離弦,順流而下,欲爭群龍之首。此時(shí),樂(lè )聲響徹江面,皮鼓咚咚,銅鑼當當,號子高亢。每只龍舟上,身著(zhù)一色服裝的十四名健兒分列兩舷。健兒們激浪高歌,狠勁猛劃,奮力沖刺;兩岸山呼海嘯,滾起陣陣“加油”聲浪。真是“千頃水面琉璃滑,百艘龍舟競爭先”。

  傳統的搶鴨子競賽是龍舟會(huì )上精彩紛呈的項目之一,也是白天活動(dòng)的高潮。一只只鴨子拋向空中,嘎嘎叫著(zhù)撲騰到水面。龍舟上敲著(zhù)急促的鑼鼓,劃槳者奮力擊水,圍追堵截,鴨子撲打著(zhù)翅膀紛紛逃避。只見(jiàn)搶鴨子勇士跪蹲船頭,雙眼凝視著(zhù)獵物,一旦接近目標,便眼疾手快地躍入水中。眼看鴨子在劫難逃,不料它們狡黠異常,竟然一下子潛水遁去,消逝得無(wú)影無(wú)蹤。然后,鼓鑼暫停,船上、岸邊的人們聚精會(huì )神地掃視著(zhù)水面,鴨子一露面,立刻喊聲乍起,各船迅速撥轉船頭重新“圍剿”,水面立時(shí)鑼鼓喧天。就在小伙子躍入水中的一剎那,鴨子再度潛入水中逃出重圍。觀(guān)眾中響起一片掌聲,為搶鴨者鼓勁加油。那些搶到鴨子的勇士們,激情滿(mǎn)懷地把捕獲物高高舉起,贏(yíng)來(lái)了船上和岸上的陣陣歡呼聲和熱烈的掌聲。

  晚上的放漂燈活動(dòng)是壓軸節目。夜幕降臨,樂(lè )山上空禮炮隆隆,彩燈光芒四溢。河面各只彩船上,無(wú)數五顏六色的霓虹燈、日光燈齊放光華,閃爍迷離,和水中倒影連成一片。漂燈點(diǎn)綴河面,似萬(wàn)點(diǎn)繁星墜落人間。在奇光異彩交相輝映中,眾多的龍舟如銀河流星,順河而下,千姿百態(tài),令人叫絕。在探照燈的掃射下,河面激起變幻莫測的五彩霞光。一時(shí)間,呈現出一派光的天地、色的世界。

  樂(lè )山龍舟會(huì )教案

  【教材分析 】

  我國樂(lè )山地理環(huán)境優(yōu)美,山光水色獨特,是舉行龍舟競渡得天獨厚的地方。

  【教學(xué)目標】

  通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解樂(lè )山龍舟的盛會(huì ),能用詞語(yǔ)概括這一盛況。激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)會(huì )本課重點(diǎn)詞句,并能夠靈活運用;學(xué)習課文描寫(xiě)一種活動(dòng)的寫(xiě)作方法;有感情的朗讀課文。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  這篇課文風(fēng)格清新,通過(guò)朗讀和獨自吟誦,學(xué)生的情感和作者的情感發(fā)生共鳴,學(xué)生會(huì )通過(guò)朗讀和吟誦把樂(lè )山龍舟的盛會(huì )的規模宏大,喜氣洋洋表達出來(lái)。學(xué)習課文的寫(xiě)作方法。

  【教學(xué)設想】

  先讓學(xué)生自讀課文,讀準字音。說(shuō)說(shuō)樂(lè )山龍舟會(huì )有哪些內容。默讀課文,做課后兩個(gè)思考題。重點(diǎn)寫(xiě)了什么活動(dòng)?(搶鴨子)是怎樣寫(xiě)的?(找出動(dòng)詞體會(huì ))

  【教學(xué)準備】

  樂(lè )山龍舟會(huì )的資料。

  【教學(xué)時(shí)數】

  1課時(shí)

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、揭示課題,導入課題

  1.齊讀課題,說(shuō)說(shuō)你從課題中知道了什么?還有什么問(wèn)題?

  2.讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題一起到課文中去尋找答案吧!

  二、初讀課文,整體感知

  1.自由朗讀課文,要求讀準字音,讀通順句子,借助工具書(shū)理解不懂的詞語(yǔ),邊讀邊想課文主要寫(xiě)了什么?

  2.理解詞語(yǔ):得天獨厚、游弋、狡黠、乍起。

  3.討論交流課文主要寫(xiě)了什么?

  三、細讀感悟,合作探究

  1.學(xué)生以喜歡的方式再讀課文,把自己感興趣的部分多讀兩遍,想想讀懂了什么?邊讀邊在書(shū)上批注感悟,并把不懂的問(wèn)題記下來(lái)。

  2.小組內匯報交流:先把自己感興趣的段落讀給同學(xué)聽(tīng),再說(shuō)說(shuō)從中讀懂了什么?是從哪些詞句中讀懂的?不懂的問(wèn)題提出來(lái)和同學(xué)一起討論。

  3.集體匯報交流,教師相機點(diǎn)撥指導。

  (1)理解“綠樹(shù)夾岸水平鋪”及“千頃水面琉璃滑,百艘龍舟競爭先”的意思。

  指名說(shuō)泛指在水中游動(dòng)聲音高而洪亮包圍起來(lái)剿滅遼闊的水面如同玻璃一樣光滑剔透,上百艘龍舟爭先恐后勇奪冠軍。

  (2)《樂(lè )山龍舟會(huì )》這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)了什么活動(dòng)?可以用哪些詞語(yǔ)概括樂(lè )山龍舟會(huì )的盛況?

  龍舟奪標、搶鴨子競賽、放漂燈活動(dòng)

  規模宏大、喜氣洋洋、精彩紛呈

  (3)你最喜歡那一項活動(dòng)?用自己的話(huà)講給大家聽(tīng)。

  比如說(shuō):放漂燈:這是晚上的高潮,到處呈現出一派光的天地、色的世界。因為晚上彩船上會(huì )亮起無(wú)數五顏六色的霓虹燈、日光燈,它們交相輝映、與水中的倒影連成一片,在探照燈的掃射下,仿佛是一條閃動(dòng)著(zhù)的五彩的銀河

  (4)樂(lè )山龍舟會(huì )有什么特點(diǎn)?

  四、感情朗讀,升華認識

  1.學(xué)生自由練讀。

  2.指名讀喜歡的部分,師生評議。

  3.讀完這篇文章,你有什么體會(huì )?

  【作業(yè)設計】

  搜集有關(guān)樂(lè )山龍舟會(huì )的資料。

  【板書(shū)設計】

  樂(lè )山龍舟會(huì )

  龍舟奪標 搶鴨子競賽 放漂燈活動(dòng)

  規模宏大、喜氣洋洋、精彩紛呈

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