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新學(xué)期開(kāi)學(xué)了手抄報內容
在日常學(xué)習和工作中，大家都對手抄報很是熟悉吧，借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)了手抄報內容，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了手抄報內容
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了作文 篇1
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這豐收的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀!新的學(xué)期正在向我們招手,經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象，相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲，學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔，沒(méi)有苦的，累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧。我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了作文 篇2
今年，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們興致勃勃的來(lái)到了熟悉的學(xué)校。坐在教室里我在大腦里飛快的回顧了一下上一個(gè)學(xué)期，發(fā)現在學(xué)習和紀律上有很多不好的地方，于是我暗暗下定決心，在這個(gè)最后值得我們珍惜的時(shí)光里，我一定要讓這些不良的習慣和不好的作風(fēng)統統一去不回頭，所有的事情爭取做到最好！
首先是學(xué)習，在學(xué)習上我經(jīng)常漫不經(jīng)心，像古詩(shī)沒(méi)背會(huì )呀，單詞沒(méi)記牢呀這些事經(jīng)常在我身上出現，這個(gè)學(xué)期我一定不能再泛濫了，該背的都被會(huì )，該記得都記牢。在數學(xué)上，我一定得認真聽(tīng)講，有聽(tīng)不懂的地方一定積極問(wèn)老師，爭取把所有成績(jì)提到最高。語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩方面上，我要多讀、多聽(tīng)、多記、多背，作業(yè)作業(yè)按時(shí)完成，不再偷懶。
在平時(shí)中，我一定要遵守記錄，站好隊，上課不亂講話(huà)；要尊敬老師、同學(xué)；要在做兩操時(shí)遵守規則，動(dòng)作要標準。
在這個(gè)學(xué)期內，我還要攻克吉他這項樂(lè )器。我不打算讓老師教，決定用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )平臺世界來(lái)幫助我完成這個(gè)目標。從基礎的指法來(lái)開(kāi)始，每天學(xué)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，這樣以來(lái)，我肯定可以掌握的。
轉眼間就到了我們小學(xué)的最后的一學(xué)期了，想想還真是有些不舍呢！所以，我一定會(huì )把握住這個(gè)最后的機會(huì )，一定以最出色的形象離開(kāi)校園！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了作文 篇3
今天是我三年級下冊新學(xué)期報到的日子。
我9：00到學(xué)校一看，我驚呆了！不是說(shuō)好9：00才報道嗎？怎么已經(jīng)有人搞完了，我驚奇地爬上了二樓，走進(jìn)“老教室”，卻發(fā)現已經(jīng)有人來(lái)過(guò)了。
幾分鐘后，老師叫到：“26號！”我拿著(zhù)號子和寒假作業(yè)走上了講臺。老師是新轉來(lái)的，上學(xué)期我們剛換完班主任，現在又換了。老師姓王，媽媽跟我說(shuō)，她有18年的教學(xué)經(jīng)驗，應該比較負責。王老師字也寫(xiě)得很好。她接過(guò)我的寒假作業(yè)，一本一本放好，然后問(wèn)：“你的名字在這張表的哪兒？”我指了指我的名字，王老師畫(huà)了三個(gè)勾，然后又問(wèn)：“你爸爸媽媽的電話(huà)號碼分別是什么？”我也一一報了出來(lái)。王老師寫(xiě)完后從柜子上拿了一沓書(shū)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是新學(xué)期的書(shū)，記得包好書(shū)皮喲。”然后把書(shū)遞給我。我接過(guò)書(shū)，說(shuō)了一聲：“謝謝王老師。”王老師聽(tīng)了我的話(huà)，又笑了。
我收拾好書(shū)包準備走了，我又說(shuō)了一聲：“王老師再見(jiàn)！”王老師抬起頭，也微笑著(zhù)說(shuō)了一句：“再見(jiàn)！”
我非常喜歡這位臉上長(cháng)掛著(zhù)微笑的王老師，希望在以后的日子里，我們能共同努力。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了作文 篇4
無(wú)聊的暑假結束了，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，我再次看到情同手足的同學(xué)們，見(jiàn)到了可親可敬的老師們，我激動(dòng)的快要說(shuō)不出話(huà)來(lái)了……兩個(gè)月的休閑時(shí)間對我來(lái)說(shuō)只是種折磨，沒(méi)有同學(xué)們的歡笑聲、打鬧聲、讀書(shū)聲，我簡(jiǎn)直就成了個(gè)植物人了。
如今，我又再次見(jiàn)到大家了，有同學(xué)們的追逐、打鬧、歡笑、學(xué)習，我很滿(mǎn)足，大家都長(cháng)高了，我們已經(jīng)成了全校中最高的年級了，任務(wù)加重了，能相聚在一起時(shí)間沒(méi)有多少了，眼看就要考初中了。
人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們也將會(huì )分離，我會(huì )很珍惜這最后的一年，哪怕是罵多你一句，哪怕是惡作劇一次，兩年了，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)去了，每一次的打鬧、歡笑、惡搞、考試都留給了我們無(wú)數的美好回憶，同學(xué)們，我真的很難跟你們分開(kāi)啊！那些珍貴的友誼，刻骨銘心，我相信你們也是這樣想的吧……我們是必須面對的那一天，哪怕哭得翻天覆地！我們還是要勇敢地向前走！為了不給自己留下太多的遺憾，現在就要加倍努力學(xué)習！加倍珍惜這剩余的幾寸光陰！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了作文 篇5
新學(xué)期的打算對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的。所以，我打算在新的學(xué)期里與其他同學(xué)和平相處，多與朋友交流，學(xué)習那些同學(xué)們心中榜樣的.優(yōu)點(diǎn)，提高自己的學(xué)習能力。
在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學(xué)，鍛煉好身體，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì )及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)。以彼之長(cháng)，補己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級體充滿(mǎn)活力，創(chuàng )造良好的班風(fēng)。
我還要努力改善自己的生活習慣，彌補自己的不足，讓大家對我的改變刮目相看。讓大家對我更加羨慕。讓我們好好學(xué)習，向著(zhù)自己的目標，前進(jìn)！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了勵志名言
1、精誠所加，金石為開(kāi)。——《后漢書(shū)·光武十王列傳》
2、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅
3、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習成就，創(chuàng )造靠實(shí)踐成功。
4、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
5、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》
6、學(xué)習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習方法;讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè )于思考的精神。
7、死記硬背得不到真知識，投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結不出好碩果。
8、不讀書(shū)則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
9、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定、冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
11、雖然我們可以由別人的學(xué)問(wèn)而變的博學(xué)，無(wú)論如何，我們要由自己的智能才能成為明哲。——慕田
12、憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
13、樂(lè )觀(guān)是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著(zhù)你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬
14、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
15、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(cháng)進(jìn)靠恒心。
16、只要決心成功，失敗永遠不會(huì )把你擊倒。——奧格·曼狄諾
17、學(xué)習不能好高騖遠，須一步一個(gè)腳印;進(jìn)步不能一步登天，須一步一級臺階。
18、一個(gè)有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì )被人剝奪的。——雨果
19、一年之計在于春，一天之計在于晨，一期之計在于勤!
20、征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖
21、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實(shí)紀·剛復害》
22、要獲得輝煌的成就，必須堅持「我也可以這樣做」的信念，如果不能勇往直前，絕對不會(huì )達到勝利成功的境界。——詹姆斯·吉本斯
23、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
24、※“學(xué)習中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì )推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
25、如果我們沒(méi)有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗;如果我們沒(méi)有過(guò)人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒(méi)有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進(jìn);如果沒(méi)有良好的機遇就靠不斷地探索去實(shí)現。
26、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——《增廣賢文》
27、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂(lè )府古辭《長(cháng)歌行》
28、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅
29、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
30、樂(lè )觀(guān)，是達到成功之路的信心;不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)。——海倫·凱勒
31、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知
32、一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。——謝覺(jué)哉
33、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。——宋慶齡
34、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。——周恩來(lái)
35、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng )造力量。——高爾基
36、如果你相信自己做的還不錯，不在乎別人怎么看你的時(shí)候，你真的可以很自在。——吳淡如
37、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學(xué)習中三種品質(zhì)最可貴——好學(xué)、好問(wèn)和好思。
38、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
39、學(xué)習中要蕩起“樂(lè )學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的學(xué)習態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì )貫通。
40、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立
41、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
42、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
43、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
44、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。——鄒韜奮
45、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn);學(xué)習學(xué)習，又學(xué)又習。
46、學(xué)習中的大忌是囫圇吞棗;讀書(shū)中的小忌是走馬觀(guān)花。
47、信心好比一粒種子，除非下種，否則不會(huì )結果。——羅伯·舒勒
48、石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
49、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。——《訓俗遺規》
50、毅力是成功的先決條件，如果你用力不斷的敲門(mén)，總會(huì )有人應門(mén)的。——朗費羅
51、學(xué)習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
52、尺有所短;寸有所長(cháng)。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
53、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
54、讀書(shū)長(cháng)知，思考長(cháng)智，虛心長(cháng)識，應用長(cháng)技。
55、傲不可長(cháng)，欲不可縱，樂(lè )不可極，志不可滿(mǎn)。——魏徵
56、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
57、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功;讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
58、知識改變命運，學(xué)習改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
59、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng )新是智慧的結晶。
60、悲觀(guān)的人雖生猶死，樂(lè )觀(guān)的人永生不老。——拜倫
新學(xué)期勵志小故事
有位養雞場(chǎng)的主人，向來(lái)討厭傳教士，因為他覺(jué)得大多數傳教士口上講的是一套，實(shí)際做的又是一套。為了“替天行道”養雞的主人有事沒(méi)事，專(zhuān)喜歡信口散布傳教士的壞話(huà)。
一天，有兩個(gè)傳教士上門(mén)，說(shuō)要買(mǎi)兩只雞。
生意上門(mén)，主人強忍著(zhù)心頭的不快，讓其去挑選。這兩個(gè)傳教士在偌大的養雞中挑了半天，卻挑中了一只毛掉得差不多、丑陋至極的跛腳公雞。
主人有點(diǎn)奇怪，問(wèn)他們?yōu)槭裁床惶糇詈玫摹?/p>
傳教士回答說(shuō)：“我們想把這只雞買(mǎi)回去養在修道院里，告訴大家這是你的養雞場(chǎng)里養出來(lái)的雞，為你做些宣傳。”
主人一聽(tīng)急了，連忙說(shuō)：“不行，不行，你們看這養雞場(chǎng)里，哪一只不是漂漂亮亮、肥肥胖胖的，你們拿這只雞去當代表，讓大家以為我養的雞全是這樣，對我實(shí)在太不公平了。”
另一位傳教士笑嘻嘻地說(shuō)：“對呀!少數幾個(gè)傳教士行為不檢點(diǎn)，你卻以他們?yōu)榇恚@對我們來(lái)說(shuō)，也同樣太不公平了吧!”
養雞場(chǎng)主人這才明白過(guò)來(lái)。
啟示：如果你不希望別人自己以偏概全的話(huà)，那么首先你就不要對別人以偏概全。
很多有在評價(jià)一個(gè)人時(shí)，總是對別人的缺點(diǎn)耿耿于懷，而對其優(yōu)點(diǎn)則視而不見(jiàn)，于是乎這個(gè)人在他們眼里變得一無(wú)是處了。其實(shí)在你這樣評價(jià)別人的同時(shí)，別人也這樣評價(jià)你，結果你在別人看來(lái)也是一文不值的。顯然，以偏概全的評價(jià)方法
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