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書(shū)香滿(mǎn)校園手抄報模版內容
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家一定都接觸過(guò)手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設計、書(shū)法寫(xiě)字等綜合素養。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？以下是小編整理的書(shū)香滿(mǎn)校園手抄報模版內容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香滿(mǎn)校園手抄報模版內容
書(shū)香滿(mǎn)校園（一）
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們當然要多讀書(shū)，讀好書(shū)。今天，學(xué)校舉行了別開(kāi)生面的讀書(shū)節開(kāi)幕式。
在操場(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)的脖子上都圍著(zhù)花花綠綠的彩帶，懷里還揣著(zhù)我們自己喜歡的厚厚的課外書(shū)呢！整齊的隊伍，嶄新的校服。“暨陽(yáng)小學(xué)第六屆讀書(shū)節現在開(kāi)幕！”校長(cháng)一宣布，同學(xué)們齊刷刷地將書(shū)籍舉過(guò)頭頂。從上往下望去，整個(gè)操場(chǎng)就像是一片書(shū)的海洋。陽(yáng)光照著(zhù)我們的笑臉，書(shū)本向著(zhù)太陽(yáng)微笑。
接下來(lái)就是千人一齊讀書(shū)：有的同學(xué)慢條斯理，一字一句嚼過(guò)去；有的人搖頭晃腦，呱啦呱啦的；還有的眼睛瞪得像兩個(gè)車(chē)輪子，好像要把書(shū)啃了；還有一些“小博士”打扮的同學(xué)，讀得飛快，一字不漏地把知識裝進(jìn)小腦袋。朗朗書(shū)聲，奏響我們的金蘋(píng)果校園。
最后，我們把書(shū)放在地上，后退一步。老師一揮手，大家歡呼著(zhù)沖向書(shū)的海洋。這美麗而壯觀(guān)的景象，象征著(zhù)翩翩的紅領(lǐng)巾奔向知識的殿堂。
我覺(jué)得，打開(kāi)知識的大門(mén)的鑰匙是智慧，而鍛造出這把鑰匙的恰恰是書(shū)本、努力、認真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊？今天的讀書(shū)節上，老師就是在把我們引向書(shū)本，尋找這快樂(lè )的寶石。
我熱愛(ài)這飄滿(mǎn)書(shū)香的校園。
書(shū)香滿(mǎn)校園（二）
只要你走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì )發(fā)現，這是一所充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一面文化墻。在墻上鑲著(zhù)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”幾個(gè)耀眼的大字。右側有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”、“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè )學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著(zhù)我們。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的校園！
書(shū)香滿(mǎn)校園（三）
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著(zhù)書(shū)的同學(xué)們！
漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看書(shū)的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在路邊的長(cháng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學(xué)，大家都看得很認真。瞧，他們的表情正在隨著(zhù)故事情節的變化而變化呢！開(kāi)心、憤怒、傷心……看著(zhù)他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅僅是在戶(hù)外，在教室里也刮著(zhù)“讀書(shū)風(fēng)”。圖書(shū)角是每個(gè)班級最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著(zhù)就開(kāi)始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍地回到座位，期盼著(zhù)鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，原本不愛(ài)讀書(shū)的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書(shū)中看來(lái)的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中，寫(xiě)出了不少的佳作。每一次，當老師朗讀到我的作文時(shí)，我都會(huì )在心里默默地感謝我們的書(shū)香校園……
我愛(ài)學(xué)校的美麗，更愛(ài)校園那滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香味！
書(shū)香滿(mǎn)校園的句子
1、閱讀，讓生活更和諧。
2、點(diǎn)亮閱讀之燈，開(kāi)啟智慧之門(mén)。
3、我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑，書(shū)本是我真誠的伙伴。生命于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？
4、高尚的語(yǔ)言包含著(zhù)真誠的動(dòng)機。
5、書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉折點(diǎn)。
6、靜悄悄的閱讀，每天半個(gè)小時(shí)。
7、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
8、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。
9、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的`人談話(huà)。
10、感受文字之美，盡享閱讀之樂(lè )。
11、傳統文化進(jìn)課堂，禮儀花香滿(mǎn)校園。
12、學(xué)習是一條慢長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。所以我說(shuō)：學(xué)習貴在堅持！
13、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
14、精神能補物質(zhì)的不足。
15、誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明。
16、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。
17、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
18、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。
19、與經(jīng)典同行，伴書(shū)香成長(cháng)。
20、讀好書(shū)，做一個(gè)品德高尚的人。
21、學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。
22、當一個(gè)人先從自己的內心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
23、最淡的墨水也勝過(guò)最強的記憶。
24、書(shū)乃物中精華，善求者必博。
25、用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
26、溫暖的陽(yáng)光還是依舊，參天大樹(shù)依然翠綠，陽(yáng)光柔美地灑進(jìn)我棕色的瞳孔里。只是，學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)脫掉了厭惡的外套。我，早感悟到了學(xué)習的真正意義，用自己的心，去學(xué)習吧！
27、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。
28、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。
29、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅。
30、閱讀放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。
書(shū)香的詩(shī)句
1、 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子）
2、 志不強者智不達，言不信者行不果。（墨子）
3、 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（王勃）
4、 燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記-陳涉世家》）
5、 志當存高遠。（諸葛亮）
6、 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
7、 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。（陸游）
8、 生當做人杰，死亦為鬼雄。（李清照）
9、 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾）
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)
1《柏學(xué)士茅屋》
唐：杜甫
碧山學(xué)士焚銀魚(yú)，白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷余。
晴云滿(mǎn)戶(hù)團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
2《勸學(xué)詩(shī)》
宋：朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
3《題弟侄書(shū)堂》
唐：杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè )風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。
4《勸學(xué)詩(shī)》
唐：韓愈
讀書(shū)患不多，思義患不明。
患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
子今四美具，實(shí)大華亦榮。
5《讀書(shū)》
宋：陸九淵
讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(cháng)。
未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量。
6《勸學(xué)》
唐：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
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