家長(cháng)會(huì )黑板報花邊

　　家長(cháng)會(huì )快要到來(lái)了嗎，讓我們一起制作黑板報來(lái)歡迎家長(cháng)們吧！下面請看小編帶來(lái)的家長(cháng)會(huì )黑板報花邊！

　　【家長(cháng)會(huì )的意義】

　　1.幫助家長(cháng)了解學(xué)生在校情況;

　　2.幫助家長(cháng)了解學(xué)校的現狀和有關(guān)政策規定;

　　3.幫助家長(cháng)了解學(xué)生將要面對的問(wèn)題,讓家長(cháng)聯(lián)手處理好即將來(lái)臨的事情,例如考試等;

　　4. 和家長(cháng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(cháng)和老師都能更全面了解學(xué)生;

　　5. 對于部分家長(cháng)對自己子女教育方式不妥的時(shí)候, 教師可以給出指導方向, 引導家長(cháng)用更合理的方式教育和管理孩子.

　　不能復制的家長(cháng)會(huì )

　　在我們的傳統教育中，孩子和家長(cháng)都缺少心靈交流的機會(huì )。但愛(ài)是需要大聲說(shuō)出來(lái)的。一個(gè)學(xué)生走上講臺對著(zhù)父親說(shuō)："今天，坐在您身邊，我看見(jiàn)了您的白發(fā)。為了我，您和媽媽操透了心，謝謝你們。"短短一句話(huà)，引得臺上臺下淚眼婆娑。

　　班主任曹大偉這次一直沒(méi)機會(huì )走上講臺。本來(lái)，最后有她的總結發(fā)言，結果全被學(xué)生主持人說(shuō)了，全被孩子們和家長(cháng)們說(shuō)了。家長(cháng)會(huì )成了初二(2)班群體的心靈對話(huà)。當家長(cháng)、學(xué)生、教師坐在一起，拋棄升學(xué)、成績(jì)的重軛，放松心情，放飛心靈時(shí)，我還能談些、做些什么？

　　這樣的家長(cháng)會(huì )不可預演，不可復制，很難重現。正如這個(gè)班的孩子們所說(shuō)："即使過(guò)程可以再來(lái)一次，但那么多人發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀逗腿桃踩滩蛔〉臏I水不會(huì )再有了。"

　　心靈是不可復制的，感動(dòng)是不可復制的。最有效的教育是不可復制的。

　　創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )的教育意義

　　學(xué)生成長(cháng)環(huán)境的營(yíng)造，靠學(xué)校，靠教師，靠家庭，靠的是一種合力。但是，我們現在的教育，在合力的打造上，還有很多缺失。西川中學(xué)是成都市的一所民辦中學(xué)，在校長(cháng)戴高齡的管理下，學(xué)校在教育環(huán)境與教育合力的打造上進(jìn)行了很多有益的探索與嘗試。

　　曹大偉就是其中極具代表性的一個(gè)。曹大偉對多年的教育進(jìn)行了反思。什么才是對一個(gè)孩子最重要的東西？是成績(jì)嗎？人的內心才是最可寶貴的。但要走進(jìn)心靈，需要的絕不僅僅是技巧，而是一次又一次的傾聽(tīng)、溝通、梳理。

　　為了這場(chǎng)學(xué)生、家長(cháng)、教師共同的心靈對話(huà)，曹大偉整整做了一年的"準備"：一年多來(lái)，通過(guò)"與每個(gè)孩子大大小小、時(shí)時(shí)處處的談話(huà)"、通過(guò)數不清的電話(huà)聯(lián)系，她了解每一個(gè)孩子，清楚他們最細微的習慣性動(dòng)作與口頭語(yǔ)；她了解每一個(gè)孩子的家庭，知道孩子和家長(cháng)們很多的故事。她"與學(xué)生交朋友"、"與家長(cháng)交朋友"，得到了他們的信任，也知曉了他們的快樂(lè )。

　　這樣的交流溝通，拉近了孩子們心靈的距離。他們互相信任，真誠幫助，相親相愛(ài)。西川中學(xué)初二(2)的家長(cháng)會(huì )是改革，是嘗試，也是一種手段，一種將學(xué)生帶入有生活、有活力狀態(tài)，體現教育全面性，實(shí)現教育人性化的手段。