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五年級開(kāi)學(xué)啦的手抄報內容
在學(xué)習、工作中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。那什么樣的手抄報才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編為大家收集的五年級開(kāi)學(xué)啦的手抄報內容，歡迎閱讀與收藏。
五年級開(kāi)學(xué)啦作文 1
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。哎!這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著(zhù)周末的到來(lái)，可是現在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。
在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……
快要開(kāi)學(xué)了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。
這個(gè)假期令我非常難忘，要開(kāi)學(xué)了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開(kāi)學(xué)了，在教室里多上兩節課，我的心就會(huì )像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學(xué)校。
快開(kāi)學(xué)了，我又升了一級了。在以前的學(xué)習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習，學(xué)得更好，不辜負上學(xué)期所取得的“優(yōu)秀班干部”的光榮稱(chēng)號。
現在，我就一心一意盼著(zhù)開(kāi)學(xué)啦!
五年級開(kāi)學(xué)作文 2
度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一件事情，當然是領(lǐng)新書(shū)了。看到講臺桌上一捆捆嶄新的書(shū)本陳列著(zhù)，我的心莫名地咚咚跳動(dòng)著(zhù)，我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，看到這許多新書(shū)，就感覺(jué)到好像是許多新的知識大門(mén)在向我打開(kāi)著(zhù)。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動(dòng)著(zhù)書(shū)本。我心里有點(diǎn)高興，因為同學(xué)們也和我一樣愛(ài)看書(shū)，也有點(diǎn)著(zhù)急，我怕他們毛手毛腳地把書(shū)弄臟了。
八點(diǎn)左右，老師來(lái)了。在老師的號令下，新書(shū)順利地發(fā)到了同學(xué)們的手里。我摸著(zhù)滑滑的書(shū)面，心里有著(zhù)一種充實(shí)感，迫不及待地翻看了起來(lái)。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學(xué)期要專(zhuān)心攻讀的書(shū)本嗎?我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，學(xué)校的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場(chǎng)上集合。先是學(xué)校的大隊長(cháng)發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時(shí)間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時(shí)間一秒一秒地流去，就再也回不來(lái)了。這話(huà)大家都懂，可是在這樣一個(gè)特定的時(shí)刻，通過(guò)特定的喇叭放出來(lái)，就顯得有點(diǎn)激動(dòng)人心了。接著(zhù)，董校長(cháng)向我們提出了新學(xué)期的幾點(diǎn)要求，并宣布了學(xué)校在新學(xué)期的工作重點(diǎn)，他的話(huà)很少，可是句句都是那么感人，充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學(xué)期一定要有一個(gè)全新的精神面貌來(lái)迎接各方面的挑戰。
從操場(chǎng)回來(lái)，老師開(kāi)始宣讀班規。這個(gè)時(shí)候，老師的表情顯得很?chē)烂C，似乎是要給同學(xué)們一個(gè)下馬威。他一、二、三、四、五地說(shuō)地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著(zhù)新學(xué)期的打算，聽(tīng)地糊里糊涂。不過(guò)我并不覺(jué)得愧疚，因為我本來(lái)就是一個(gè)好學(xué)生，這些班規可不是用來(lái)約束我的，聽(tīng)也不聽(tīng)沒(méi)什么區別。
總之，一句話(huà)，開(kāi)學(xué)了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學(xué)習重任。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
五年級開(kāi)學(xué)啦作文 3
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，有誰(shuí)不激動(dòng)，所以我現在的心情就是這個(gè)樣子的，激動(dòng)無(wú)比。想給老師一個(gè)好的印象，所以好好的準備了一番，想和同學(xué)們好好相處。所以準備了好多的對話(huà)和問(wèn)題，因為這樣才會(huì )和他們相處的好。相信每個(gè)人的心情都是這樣子的。奇跡般的，那些同學(xué)都好好相處的，老師說(shuō)了一大堆的規矩，雖然麻煩，但是很有用，因為這可以讓我們不煩錯誤。
開(kāi)學(xué)，是我們在整個(gè)暑假中所想的。那些五花八門(mén)的想法在到達學(xué)校的時(shí)候就全部都消失了。覺(jué)得學(xué)校怎么好，怎么差，在尋找自己的寢室一類(lèi)的事情都弄的自己眼花繚亂的，就更不要說(shuō)拿著(zhù)自己的東西像無(wú)頭蒼蠅的亂奔。都在心里想，有沒(méi)有和我一起在初中上學(xué)的時(shí)候的同學(xué)一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己認識的人在一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己家附近的人和自己在一個(gè)班呢。
原來(lái)這一切都是學(xué)校的決定，雖然如此。但是還是想著(zhù)自己要怎么怎么樣。討盡老師歡心，讓同學(xué)和老師都覺(jué)得自己很好相處，這是第一步，第一步完成了之后就是很好做的。但是想自己為什么要這么做呢。原因是我要給他們留下一個(gè)好的印象、好的面目和自己任何好的方面。之后的壞的呢是慢慢發(fā)現的。
“咦，這刻的是什么?”正聊著(zhù)，前桌指著(zhù)我的課桌問(wèn)道。
“不言放棄，就不會(huì )輸給別人。”突然地一句話(huà)好像刻在了我心里一樣難以抹去。不言放棄，就不會(huì )輸給別人，不知是哪位學(xué)長(cháng)刻下的?但不管是誰(shuí)，不管他能否聽(tīng)得到，我想對他說(shuō)一聲謝謝。因為是他讓我重新看到了希望，看到了成功的曙光正在前方閃亮。
走進(jìn)高一的教室，看著(zhù)69張陌生的面孔想著(zhù)那句”這是個(gè)高價(jià)班“心里就感到難受，我很后悔，后悔自己的無(wú)知，后悔自己太多的放縱。本來(lái)自己可以進(jìn)入A班的，可是現在卻在這樣一個(gè)班級里徘徊，張望。
我知道每個(gè)人都是一樣的，大家都是平等的。這樣對我也是一種深刻的警告吧，從此我再也不敢那么做了。我要放下一切包袱，努力拼搏，永遠不會(huì )說(shuō)放棄，相信自己一定行。我還要學(xué)著(zhù)接受這個(gè)班級，有一天可以發(fā)現他的好。
五年級開(kāi)學(xué)啦作文 4
沒(méi)想到連續五天的軍訓竟這樣結束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場(chǎng)上和與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會(huì )操結束后的那一刻，心中竟滿(mǎn)是不舍，五天的經(jīng)歷，五天的相處，讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉，是我們震天的掌聲留住了本想轉頭就走的教練。雖然這五天里他對我們是那樣嚴厲，那樣苛刻，但我們都能感受得到他對我們的關(guān)心，對我們的影響。在這個(gè)時(shí)候彼此都舍不得吧。轉過(guò)頭，他有些哽咽的說(shuō)：“我希望你們捷報頻傳，每一個(gè)同學(xué)都能考上大學(xué)，三年后每個(gè)人都是神采奕奕的大學(xué)生……”雖然軍訓很累，雖然教官很?chē)溃m然我們個(gè)個(gè)都很調皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個(gè)人之間彌久不散。
“捷報頻傳”這四個(gè)字深深地印在了我得心里。謝謝他對我們不求回報的付出。這以后我們大家可能又要分開(kāi)了，因為英語(yǔ)和俄語(yǔ)的不同選擇，讓我們只當了一周的同學(xué)。也只一周，我就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)高價(jià)班，喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
博學(xué)，篤志，明德，求真。
我會(huì )好好學(xué)習，三年后一定是一個(gè)全新的我!
一周過(guò)得好快。在這一周里一直都是我對初中生活得回憶讓我在這個(gè)陌生的地方來(lái)回穿梭，使他們留給我的美讓我支撐著(zhù)自己最后一寄希望，每當想著(zhù)他們，想著(zhù)過(guò)去的種種種種，不論那時(shí)我是討厭它，喜歡它，此刻都化身成為一劑良藥，抑制著(zhù)我這個(gè)容易受傷又容易讓別人受傷的女孩。
被來(lái)我以為對初中同學(xué)的思念回想我剛進(jìn)初中四年小學(xué)一樣久的讓我難受。可是沒(méi)有想到僅一周，那些被來(lái)我想起來(lái)像發(fā)生在昨天的事今天再想起卻感覺(jué)遙遠了許多，好像那是很早以前的事了。其實(shí)想想也對啊，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，對小學(xué)，已經(jīng)三年了。但那些曾經(jīng)的快樂(lè )不會(huì )隨著(zhù)這個(gè)秋天的黃葉一起凋落，它會(huì )伴隨著(zhù)我，給我力量，賜我信心，讓我在黑夜里不再感到孤獨，讓我獨自一人時(shí)不再感到寂寞。你們就像我內心深處的一方溫泉，時(shí)刻溫暖著(zhù)我，讓我受傷的心不再感到無(wú)助和彷徨。分開(kāi)了，反而也讓我感到一種莫名的輕松，我不會(huì )再擔心哪天你們會(huì )把我忽視。你們以后會(huì )發(fā)生怎樣的變化，已經(jīng)不重要了。我只知道，我們曾一起開(kāi)心，一起打拼，也曾一起受傷。你們留給的回憶我會(huì )一一收起，密封保存，成為只屬于我一個(gè)人的永恒的美。謝謝你們，我會(huì )常常把你們想起。
高中生活開(kāi)始了，我要好好努力，同學(xué)們，加油吧!
五年級開(kāi)學(xué)啦座右銘
1、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn);學(xué)習學(xué)習，又學(xué)又習。
2、一年之計在于春，一天之計在于晨，一之計在于勤!
3、以最快的速度，你首先，所有英雄從年輕。
4、不讀書(shū)則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
5、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
6、汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識。
7、一年之計在于春，一天之計在于晨，一期之計在于勤!
8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
9、傲不可長(cháng)，欲不可縱，樂(lè )不可極，志不可滿(mǎn)。
10、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
11、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
12、把自己當傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì )學(xué)的更多。
13、精神成人、知識、態(tài)度已經(jīng)完成。
14、努力就能成功，堅持確保勝利。
15、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
16、不怕學(xué)不會(huì )，只怕不肯鉆。
17、英雄的事業(yè)必定包含著(zhù)艱險，如果沒(méi)有艱險也就不成為英雄了。
18、真心的對別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷(xiāo)員最重要的品格。
19、人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
20、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng )造力量。
21、憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身。
22、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
23、只要路是對的，就不怕路遠。
24、靠父親的學(xué)識成不了學(xué)者。
25、悲觀(guān)的人雖生猶死，樂(lè )觀(guān)的人永生不老。
26、思想是人的翅膀，帶著(zhù)人飛向想去的地方。
27、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
28、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
29、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
30、消沉就角一支單調的畫(huà)筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
31、盆景秀木正因為被人溺愛(ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
32、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦。
33、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
34、刀不快，石上磨。人不會(huì )，世上學(xué)。
35、少壯不努力，老大徒悲傷。
36、聰明靠努力學(xué)習，知識靠平日積累。
37、石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。
38、讀書(shū)長(cháng)知，思考長(cháng)智，虛心長(cháng)識，應用長(cháng)技。
39、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
40、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
41、爭分奪秒巧復習，勤學(xué)苦練創(chuàng )佳績(jì)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
42、若要功夫深，鐵杵磨成針。
43、水不流，會(huì )發(fā)臭;人不學(xué)，會(huì )落后。
44、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì )做自己的主人。
45、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
46、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
47、平時(shí)不好學(xué)，臨考悔已遲。
48、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰，創(chuàng )造新成績(jì)。
49、無(wú)知識的人，其生命如同無(wú)葉子的樹(shù)，缺少勃勃生機。
50、機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠無(wú)法光顧。
五年級開(kāi)學(xué)演講稿
老師們，同學(xué)們：
大家好！一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì )有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！！！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
五年級開(kāi)學(xué)計劃
暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把班主任課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向班主任和同學(xué)請教。
其次，要認真完成班主任布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把她認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把她在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向班主任請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
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