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小學(xué)生雷鋒手抄報版面設計圖
雷鋒精神是個(gè)寶，傳到哪里哪里好。助人為樂(lè )不留名，社會(huì )風(fēng)氣在變好。講究文明講禮貌，違法亂紀在變少。富貴仁義最給力，善款基金能落實(shí)。下面我們?yōu)槟銕?lái)小學(xué)生雷鋒手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。
小學(xué)生雷鋒手抄報篇一
全民提倡學(xué)雷鋒
由于老一代革命家的積極倡導，學(xué)習雷鋒的活動(dòng)很快從軍隊向全國各行各業(yè)發(fā)展，迅速興起了一個(gè)全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團中央、全國總工會(huì )和全國婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習和宣傳雷鋒的活動(dòng)。《人民日報》、《解放軍報》等報紙都用大量篇幅報道了各地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的`情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等……隨著(zhù)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開(kāi)展，全國各行各業(yè)和各條戰線(xiàn)上，涌現出成千上萬(wàn)雷鋒式的先進(jìn)人物，社會(huì )上迅速地出現了一種奮發(fā)圖強、積極向上的精神，進(jìn)一步地形成了一種良好的社會(huì )新風(fēng)氣。
海外史家關(guān)注的，也是學(xué)雷鋒的政治含義。有關(guān)著(zhù)作提到的關(guān)聯(lián)事件，還有廬山會(huì )議后“林彪地位的上升”、“社會(huì )主義教育運動(dòng)”、批“合二而一”等等。邁斯納指出，60年代初，解放軍“首次出現在中國政治舞臺上。軍隊的作用，最初基本上只限于宣傳方式。第一個(gè)被作為標準的毛澤東主義道德典范，并具有高尚的生活情趣而被大力宣揚的軍人英雄，是具有傳奇色彩的雷鋒”。
但無(wú)論如何，雷鋒本人在世之時(shí)，畢竟算不上政治人物。其實(shí)，在絕大多數國人心目中，學(xué)雷鋒始終是一項提倡助人為樂(lè )的公益活動(dòng)。不論其緣起如何，經(jīng)過(guò)四十年磨礪，如今已被簡(jiǎn)化為“再單純不過(guò)的符號”——可以“極凝練地概括為三個(gè)字：‘做好事!’。這顯然比用“政治掛帥”或“無(wú)私奉獻”概括“雷鋒精神”，來(lái)得更貼切、更平實(shí)、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產(chǎn)主義精神”、“時(shí)代精神”還是“民族精神”;“雷鋒精神”與今日市場(chǎng)經(jīng)濟、消費社會(huì )，是“對立”的、“互補”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續探討下去好了。
過(guò)去大半個(gè)世紀里，以平凡而偉大見(jiàn)諸各類(lèi)官方出版物的英模人物，不勝枚舉：張思德、孟泰、時(shí)傳祥、朱伯儒、李素麗、孔繁森……
小學(xué)生雷鋒手抄報篇二
《雷鋒的故事》讀后感
未讀《雷鋒故事》之前，我一直認為學(xué)雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當中，我讀了《雷鋒故事》后知道雷鋒不怕困難，不怕?tīng)奚试笧樽鎳瞰I一切的強烈的愛(ài)國精神，與他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷……
雷鋒叔叔小時(shí)候家里很窮，很小就沒(méi)有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時(shí)母親自盡了，成了一個(gè)孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛(ài)助人為樂(lè )。
參軍后處處嚴格要求自己，生活非常簡(jiǎn)樸，從不隨便花一分錢(qián)，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過(guò)了吃飯時(shí)間，他都會(huì )把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個(gè)“聚寶箱”，把多出來(lái)的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時(shí)候就從里面拿出來(lái)，用不到的東西賣(mài)給破爛的，得到錢(qián)全交給公家。
毛主席說(shuō)："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。"雷鋒叔叔就是這種樂(lè )于助人，從一件件平凡的小事開(kāi)始，做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛(ài)心、幫戰友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車(chē)上為別人服務(wù)等等。有人評論說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。也有人說(shuō)他是“傻子”，但他甘愿做一個(gè)“傻子”。
他不但樂(lè )于助人還勤學(xué)苦練，他在練習手榴彈擲遠時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì )影響全班的訓練成績(jì)，更重要的是作為一名解放軍戰士，連個(gè)手榴彈都投不遠，怎么保衛祖國?他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場(chǎng)去了。他暗暗激勵自己：達不到目標，我決不罷休!胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的`精神激勵自己，十幾天過(guò)去了，雷鋒沒(méi)有白練，終于超過(guò)了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個(gè)子也不大，我的體育成績(jì)總是倒數，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，一定要學(xué)習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時(shí)間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執著(zhù)地把體育成績(jì)提高上去;在學(xué)習上，要勇于克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長(cháng)為一名活潑可愛(ài)、勇敢自信的神龍小學(xué)的學(xué)生。
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