金色的秋天手抄報

時(shí)間：2024-07-30 22:22:36 板報大全我要投稿

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關(guān)于金色的秋天手抄報

　　秋，來(lái)到果園，打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫盈盈的。下面是小編收集的關(guān)于金色的秋天手抄報知識，歡迎大家閱讀與了解。

　　金色的秋天手抄報

　　關(guān)于秋天的經(jīng)典詩(shī)句

　　1、十二玉闌干，風(fēng)動(dòng)燈明滅。——夏完淳《卜算子·秋色到空閨》

　　2、況屈指中秋，十分好月，不照人圓。——辛棄疾《木蘭花慢·滁州送范倅》

　　3、漢口夕陽(yáng)斜渡鳥(niǎo)，洞庭秋水遠連天。——劉長(cháng)卿《自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄》

　　4、乍涼秋氣滿(mǎn)屏幃。——周紫芝《鷓鴣天·一點(diǎn)殘紅欲盡時(shí)》

　　5、雨荒深院菊，霜倒半池蓮。——杜甫《宿贊公房》

　　6、十二峰頭秋草荒，冷煙寒月過(guò)瞿塘。——何景明《竹枝詞·十二峰頭秋草荒》

　　7、感事悲雙鬢，包羞食萬(wàn)錢(qián)。——歐陽(yáng)修《秋懷》

　　8、云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。——趙嘏《長(cháng)安晚秋》

　　9、天與秋光，轉轉情傷，探金英知近重陽(yáng)。——李清照《行香子·天與秋光》

　　10、林山相晚暮，天海空青蒼。——劉昚虛《暮秋揚子江寄孟浩然》

　　11、珠簾四卷月當樓。——納蘭性德《浪淘沙·夜雨做成秋》

　　12、馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(cháng)。——王禹偁《村行·馬穿山徑菊初黃》

　　13、霞景煥余照，露氣澄晚清。——李百藥《秋晚登古城》

　　14、黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。——李夢(mèng)陽(yáng)《秋望》

　　15、露濕秋香滿(mǎn)池岸，由來(lái)不羨瓦松高。——鄭谷《菊》

　　16、芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來(lái)珠翠香。——王昌齡《西宮秋怨》

　　17、向來(lái)吟秀句，不覺(jué)已鳴鴉。——韓翃《酬程延秋夜即事見(jiàn)贈》

　　18、老去悲秋強自寬，興來(lái)今日盡君歡。——杜甫《九日藍田崔氏莊》

　　19、可愛(ài)一天風(fēng)物，遍倚闌干十二，宇宙若萍浮。——米芾《水調歌頭·中秋》

　　20、望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。——柳永《玉蝴蝶·望處雨收云斷》

　　幼兒園小班主題活動(dòng)教案：秋天來(lái)了

　　主題名稱(chēng)：秋天來(lái)了

　　主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的涼了，秋色越來(lái)越濃，孩子們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)追逐著(zhù)翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點(diǎn)，生成了這個(gè)主題活動(dòng)。

　　環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、活動(dòng)室內的墻飾布置成相應的秋天景象。

　　2、 "豐收的水果"的墻飾。

　　3、 "秋天落葉"的墻飾。

　　預設目標：

　　1、感受秋天的季節特征。

　　2、認識水果的名稱(chēng)及特征。

　　3、了解樹(shù)葉的變化。

　　4、練習聽(tīng)信號走和跑的能力。

　　活動(dòng)一：秋天(音樂(lè ))

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用自然的.聲音唱歌。

　　2、在老師的引導下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現樹(shù)葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。

　　活動(dòng)準備：課前帶幼兒觀(guān)察過(guò)周?chē)臉?shù)葉

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)談話(huà)，引出主題，激發(fā)幼兒對樹(shù)葉的興趣

　　(1) 秋天到了，你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì )怎樣?(離開(kāi)大樹(shù)媽媽)

　　(2) 樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的?(請幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的)

　　(3) 出示一片樹(shù)葉，請幼兒觀(guān)察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢(請幼兒觀(guān)察后用肢體展現樹(shù)葉飛舞的姿勢)

　　二、欣賞歌曲，初步理解其音樂(lè )的節奏美。

　　(1) 聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕、慢的節奏。

　　(2) 幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解樹(shù)葉到處飛呀飛 (引導幼兒想象樹(shù)葉飛到哪?，然后引導幼兒學(xué)樹(shù)葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義)

　　三、學(xué)唱歌曲，并會(huì )用動(dòng)作表現歌詞。

　　(1) 引導幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。

　　(2) 鼓勵幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現歌詞。

　　(3) 請個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導他們用自然的聲音唱歌)

　　四、在初步學(xué)會(huì )歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲

　　鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句：秋天多可愛(ài)時(shí)，要停一下擺個(gè)造型。(引導幼兒發(fā)揮自己的想象表現小樹(shù)葉停下來(lái)的姿勢)

　　活動(dòng)二：秋天的水果(科學(xué))

　　活動(dòng)目的：

　　1、在活動(dòng)中培養幼兒積極動(dòng)腦的習慣。

　　2、能夠運用多種感觀(guān)感知蘋(píng)果、桔子的特征。

　　3、樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的感受。

　　活動(dòng)準備：蘋(píng)果、桔子若干;水果刀一把，盤(pán)子一只(內盛切好的蘋(píng)果、桔子)，小布袋一只(內裝幾個(gè)蘋(píng)果、桔子);手帕一塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)：

　　教師出示小布袋，請幾個(gè)幼兒上來(lái)摸一摸，猜一猜，里面裝的是什么?

　　2、教師出示蘋(píng)果與桔子，請幼兒觀(guān)察桔子與蘋(píng)果的特征。

　　(1)教師：這是什么?它們是什么顏色的?什么形狀的?

　　教師小結：蘋(píng)果是紅紅的，大大的;桔子是黃黃的，比蘋(píng)果小一些，它們都是圓形的。

　　(2)請個(gè)別幼兒上來(lái)摸一摸蘋(píng)果與桔子,感知它們的表皮特征.

　　教師小結:蘋(píng)果的表皮較光滑,桔子的表皮較粗糙。

　　(3)將蘋(píng)果切開(kāi)(將兩個(gè)蘋(píng)果分別橫切和豎切)，讓幼兒分別觀(guān)察蘋(píng)果的內部結構。

　　教師小結:蘋(píng)果的中間有黑色的籽兒。

　　(4)將桔子的皮剝開(kāi)，讓幼兒觀(guān)察桔子的內部結構。

　　教師小結: 剝開(kāi)桔子的皮，里面是一瓣一瓣的桔子,有的里面有籽兒,有的里面沒(méi)有籽兒。

　　3、品嘗水果：

　　(1)將切好的蘋(píng)果片和桔子瓣，分別用牙簽送至小朋友的口中，讓幼兒品嘗，并說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果與桔子味道是什么樣的?它們有什么不同?

　　三年級作文寫(xiě)秋天景色的作文：

　　調皮的秋姑娘，趁你我沒(méi)留意，悄悄地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　果園里，成熟的水果在你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢。有蘋(píng)果、火龍果、葡萄……

　　瞧，公園里許多樹(shù)葉都變成金色的了。隨風(fēng)而至的是從樹(shù)上落下來(lái)的葉子，紛紛揚揚地飄到地上，成了金色的地毯。在金色的地毯上，有許多天真活潑的小朋友，你追我趕，玩得可開(kāi)心了!在金色的地毯上，還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，做著(zhù)健身操，享受著(zhù)休閑的晚年生活!

　　馬路兩旁不知名的小花，在不斷地和行人、車(chē)輛點(diǎn)頭打招呼。它們爭奇斗艷，有的還散發(fā)出濃濃的香味。它們色彩繽紛，有紅的、有粉的、有黃的'、還有紫的……美麗極了!草地上的小草，也慢慢地變成黃色了，但它們還是那么頑強，可愛(ài)極了!

　　秋天的太陽(yáng)像個(gè)愛(ài)賴(lài)床的孩子。早上沒(méi)睡醒，陽(yáng)光很溫和;到了中午，就發(fā)脾氣了，把整個(gè)溫度升高好幾度，熱得不得了;直到晚上氣才消，天氣又涼快了。

　　我喜歡這個(gè)美麗而又豐富多彩的秋天。

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