教師節的手抄報內容大全

　　教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。人類(lèi)文明發(fā)展的連續性，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng)。下面我們?yōu)榇蠹規��?lái)教師節的手抄報內容，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　教師節的手抄報內容

　　教師節的手抄報內容 1

　　您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……

　　您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

　　在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

　　您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

　　老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的`胸中。

　　即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!

　　毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

　　有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。

　　您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語(yǔ)·子罕》

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　教師節的手抄報內容 2

　　公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機會(huì )，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的‘禮制’一無(wú)所知，特地向老師請教。”老子見(jiàn)孔子這樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。

　　回到魯國后，孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識。孔子說(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè )之源，明道德之歸，確實(shí)是我的'好老師。”同時(shí)還打比方贊揚老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛;魚(yú)兒，我知道它能游;野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì )游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪!”

　　教師節的手抄報內容 3

　　孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國,在去陳國和蔡國的路上被困，一連好幾天沒(méi)吃上一頓飯。孔老夫子實(shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺(jué)，想以此來(lái)忘卻饑餓。孔子的大弟子顏回見(jiàn)老師餓得很，心中十分憂(yōu)傷，心想，老師上了年紀，怎能經(jīng)得住這般折磨啊!再不想出辦法，怕是要出危險了。顏回也沒(méi)有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來(lái)，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會(huì )兒，飯就熟了。孔夫子這時(shí)剛好醒來(lái)，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來(lái)探看。剛一跨出房門(mén)，就看見(jiàn)顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送，孔子又高興又生氣：高興的'是有飯吃了;生氣的是，顏回竟然如此無(wú)禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前,說(shuō)：“今日幸好遇到好心人贈米，現在飯做好了，先請老師進(jìn)食。 ”不料孔子一下子站起身來(lái)，說(shuō)：“剛才我在睡夢(mèng)中見(jiàn)到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家。 ”顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說(shuō)：“不行!不行!這米飯不干凈,不能用它來(lái)祭奠! ”孔夫子故作不解地問(wèn)道：“為何說(shuō)它不干凈呢? ”顏回答道：“剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難,倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!后來(lái)，我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了，這掉過(guò)炭灰的米飯怎能用來(lái)祭奠呢? ”孔夫子聽(tīng)了顏回的話(huà)，才恍然大悟，消除了對顏回的誤解，深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。

　　教師節的手抄報內容 4

　　1、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥!

　　2、您辛苦了，親愛(ài)的老師。

　　3、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!

　　4、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!

　　5、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

　　6、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )!

　　7、鮮花送上是感激的幸福，掌聲送上是感恩的幸福，一生之中有您的教誨才有我們今天的幸福，您辛苦了，教師節快樂(lè )!

　　8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!

　　9、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師。

　　10、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

　　11、海上行船有燈塔所以不怕浪，人生路上有老師所以不迷茫，教師節到了，祝敬愛(ài)的老師節日快樂(lè )，身體健康，事事如意!

　　12、老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我。

　　13、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師!

　　14、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

　　15、愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您;愿歡樂(lè )年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快。

　　16、師傅!永遠的師傅!師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園!

　　17、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節日快樂(lè )!幸福永遠!

　　18、在這個(gè)特別的日子里，我想對老師您說(shuō)聲：老師節日快樂(lè )。愿您在今后的日子里健康快樂(lè )。

　　19、在這完美的節日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的完美詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節日快樂(lè )!

　　20、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )!

　　21、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂(lè )，保重身體。

　　22、多少個(gè)春秋匆匆過(guò)去，多少根白發(fā)悄然揚起，粉筆換了無(wú)數盒，而您依舊默默站那里。我敬愛(ài)的老師，您辛苦了!

　　23、世有伯樂(lè )，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。教師節快樂(lè )!

　　24、投之以桃，報之以李，教師節快樂(lè )。

　　25、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂(lè )!

　　26、老師辛苦了，教師節快樂(lè )。

　　27、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿(mǎn)懷感謝之情。

　　28、沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

　　29、祝老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下。

　　30、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì )為您自豪。

　　31、敬愛(ài)的老師，今天是教師節，祝你節日快樂(lè )哦!

　　32、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。

　　33、謝謝您付出的一切，您辛苦了。

　　34、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意。

　　35、想念您，懷念您――老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn)，好人一生平安!

　　36、吃的是草，擠的是奶，吸收陽(yáng)光，傾灑氧氣，教的是書(shū)，育的是人，這就是無(wú)私的老師，愿老師們節日快樂(lè )，身體健康。

　　37、當你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿(mǎn)天下。親愛(ài)的老師，向你道聲辛苦了!

　　38、敬愛(ài)的老師，您為了教導我們，付出了太多血汗，在教師節來(lái)臨之際，對您說(shuō)聲：老師，珍重!

　　39、當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師!

　　40、我愿將我的.祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿(mǎn)了幸福和喜悅!

　　41、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )如意!

　　42、老師，無(wú)論我走到哪里，都會(huì )永遠記住你的情，你的話(huà)，你的愛(ài)，記住我曾經(jīng)是你的一朵花，而現在我就是你的果實(shí)!

　　43、節日傳心愿，老師永年輕。

　　44、愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您。愿歡樂(lè )年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!

　　45、老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。祝老師節日傳心愿，老師永年輕。

　　46、親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會(huì )掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè )!

　　47、男老師，賽雄獅;女老師，賽西施。教我們求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是!祝老師們時(shí)時(shí)開(kāi)心，事事順心，世世代代受人愛(ài)戴尊敬!

　　48、育桃李，勤勤懇懇。扶棟梁，兢兢業(yè)業(yè)。祝老師教師節快樂(lè )!桃李滿(mǎn)天下!

　　50、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。謝謝您，節日快樂(lè )!

　　51、在這特殊的節日里，我們想對您說(shuō)：老師，您辛苦了，祝老師能以樂(lè )對人生，以笑對考驗!

　　52、如果沒(méi)有您，我無(wú)法知道自己的不足;如果沒(méi)有您，我無(wú)法領(lǐng)略知識的快樂(lè );如果沒(méi)有您，我無(wú)法憧憬美好的明天。

　　53、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日愉快。

　　54、對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心。

　　55、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。

　　56、你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福，快樂(lè )!

　　57、份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足!教師節快樂(lè )!

　　58、祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著(zhù)心曲，祝教師節日快樂(lè )!

　　59、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

　　60、桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。

　　61、燭光里的老師在辛勤的批改作業(yè)，臺燈下的老師在備課本上孜孜不倦地寫(xiě)著(zhù)案子，所有的所有，都見(jiàn)證了您的付出!

　　62、師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園!

　　63、無(wú)盡的恩情，永遠銘記心中每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。

　　64、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您：給我智慧之泉的老師。

　　65、老師，也許就在今天，您不會(huì )想起我，但是我會(huì )想起您!祝福您教師節快樂(lè )，身體健康!

　　66、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著(zhù)，才有我們璀璨的明天!謝謝您，老師!

　　67、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝福您，教師節愉快。

　　68、那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂(lè )!

　　69、想您，從曾經(jīng)到如今;念您，從過(guò)去到現今;我用一顆真心，撫一慰您一生的勞辛;教師節衷心祝愿老師您永遠幸福安寧!

　　70、您的胸懷比天高，您的恩情比海深，您的教導永不忘，您的節日送祝福，愿您教師節快樂(lè )。

　　教師節的手抄報內容 5

　　1、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jì)；擁有財富，桃李滿(mǎn)天下。

　　2、教師節到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛(ài)；一束滿(mǎn)天星，那是您的桃李滿(mǎn)天下。祝您教師節快樂(lè )！

　　3、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上。

　　4、因為有了你，世界才會(huì )如此美麗，因為有了你，我的生命才會(huì )如此多彩！醫生治愈人類(lèi)肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！

　　5、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè )！

　　6、你太累了，也該歇歇了，老師，教師節到來(lái)了，祝你福如東海、壽比南山，健健康康、樂(lè )樂(lè )呵呵。

　　7、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師！一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著(zhù)一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！

　　8、不常問(wèn)候，卻把牽掛裝在心里；不常祝福，也把想念放在心里。教師節，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂(lè )！

　　9、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日愉快！

　　10、祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！

　　11、有人說(shuō)你是強者的摯友，理想的鑰匙；有人說(shuō)你是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬；世間上最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私，您的教誨深情！祝您教師節快樂(lè )！

　　12、課堂有老師也，一桌一凳一教鞭而已，老師傾心教學(xué)，默默付出，這就是太陽(yáng)地下最光輝的事業(yè)。我們用愛(ài)贊美他，用心尊敬他。祝節日快樂(lè )，幸福永遠。

　　13、多年不見(jiàn)，甚是想念；淳淳教導，牢記心間。雖然您常吵，早已知道為我好。教師節到了，恭祝身體健康、幸福安康、快樂(lè )四方。

　　14、我只對您說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。

　　15、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把你遺忘！

　　16、老師你是溫暖的陽(yáng)光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學(xué)生們輝煌的道路。你的恩情，學(xué)生們永生難忘，祝你教師節快樂(lè )！

　　17、世有一種情，不是親情和友情，卻勝過(guò)親情和友情，那就是老師對我們的無(wú)私關(guān)懷之情，對我們的細心教導之情。祝老師工作順順，身體健康。教師節快樂(lè )！

　　18、一旦天下無(wú)智，唯有您來(lái)破天機——因為您是人類(lèi)靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)

　　19、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！

　　20、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！

　　21、樹(shù)高千尺，不能忘根，人活一世，不能忘本，懂得感恩，懂得做人，從小受教，不忘師恩，佳節將至，祝福登門(mén)，注意身體，幸福永存。老師，您辛苦了，節日快樂(lè )！

　　22、像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。敬愛(ài)的老師，祝您永遠幸福，季季安康，節日快樂(lè )。

　　23、教師節到了，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )記著(zhù)為您送上一份真摯的祝福，哪怕它恰似一縷微風(fēng)，從您的眼前輕輕掠過(guò)，我也要留給您一句發(fā)自肺腑的話(huà)：師恩難忘，教師節快樂(lè )！

　　24、教師的春風(fēng)，日日沐我心。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　25、今天9、10教師節，短信祝福送給你：愿你生活美滿(mǎn)，幸福天長(cháng)地9；平安快樂(lè )，健康1生一世；忘記憂(yōu)愁，煩惱總是為0。節日快樂(lè )哦！

　　26、在秋風(fēng)徐徐的'季節里，向所有的教師們送上一詩(shī)：高山不移，碧水常流。我師恩澤，在心永存。愿所有的教師節日快樂(lè )，身體安康！

　　27、九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。

　　28、高山在于不動(dòng)，河水在于流動(dòng)，生命在于運動(dòng)，愛(ài)心在于傳動(dòng)，老師您帶給我太多感動(dòng)，教師節到了。祝福老師您幸福快樂(lè )！

　　29、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖

　　30、因為黑暗，老師化為蠟燭為我們照路；因為空虛，老師以其高貴補我們靈魂；教悔如春風(fēng)，師恩深似海。祝老師節日快樂(lè )！

　　31、海上行船有燈塔所以不怕浪，人生路上有老師所以不迷茫，教師節到了，祝敬愛(ài)的老師節日快樂(lè )，身體健康，事事如意！

　　32、師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗饋贈；師情冗長(cháng)，為我們指引幸福的前程；師愛(ài)無(wú)疆，震撼著(zhù)心靈最柔軟的地方。老師，我們愛(ài)您！我們祝福您！

　　33、假如我能搏擊藍天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　34、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)、天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

　　35、粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您——老師的消耗做為代價(jià)！一刻關(guān)懷永在心，長(cháng)成棟梁報答您。

　　36、您用無(wú)私種下桃李滿(mǎn)園，您用艱辛將智慧之火點(diǎn)燃，您用汗水澆灌我們成長(cháng)，您用知識滋潤我們心田，平凡的事業(yè)展示著(zhù)您偉大的人格，教師節祝愿您節日快樂(lè )，幸福安康！

　　37、教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始干；教師是粉筆，寫(xiě)意學(xué)生美好的未來(lái)。教師是木炭，為每一個(gè)貧瘠的靈魂取暖！教師節愿老師健康快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)。

　　38、別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香。您的黃金是早晨的太陽(yáng)，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨，您的自豪是桃李芬芳。

　　39、打開(kāi)歲月的文件夾，翻到頁(yè)。寫(xiě)上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節快樂(lè )，老師辛苦了。

　　40、您用陽(yáng)光雨露，哺育我快樂(lè )成長(cháng)；您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢(mèng)想。祝您教師節快樂(lè )！

　　41、教師節到，知道您還沒(méi)有休息，特在九月十日零點(diǎn)零分送上我的問(wèn)候，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，老師您辛苦了，早點(diǎn)休息，您的身體是教書(shū)育人的本錢(qián)！

　　42、借教師節之圣光，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂(lè )，籠罩你的如意與吉祥！

　　43、生何求？桃李遍天下。短信傳情，師恩永在我心。一生何求？桃李遍天下。

　　44、放飛的思念情懷中，真心連接著(zhù)真心，穿越時(shí)空的距離。教師節，銘記師恩，中秋節，遙寄祝福，愿合璧的雙節，為您帶來(lái)雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠花好月圓。

　　45、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂(lè )！您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，熱愛(ài)您！

　　46、您的辛勞是我們的動(dòng)力，為您擦去汗水和灰塵；我愿作一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。原天下所有的老師工作順利！身體健康！教師節快樂(lè )。

　　47、教師是平凡的職業(yè)，卻做著(zhù)極不平凡的事情，它培育新一代，辛勤耕耘，默默奉獻，為祖國的建設付出了自己的一生！在教師節即將來(lái)臨之際，祝：全體教師，節日快樂(lè )！

　　48、愿這一條祝福化作一杯清茶，滋潤您發(fā)干的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節快樂(lè )，您辛苦了！

　　49、千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)起，世界的美好全送給你，每天的晨曦為你祈禱，每天的晚霞為你祝福，每一絲快樂(lè )與你有緣，每一分健康伴你永遠，節日快樂(lè )！

　　50、祝愿一次一次的發(fā)，祝福一回一回的給，今天教師節，我要把天下最美的語(yǔ)言送給您，恩師，您是我的再生父母，祝您永遠快樂(lè )！

　　51、祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿(mǎn)燦爛的笑容，豐收累累的滿(mǎn)足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑！

　　52、敬愛(ài)的老師，您是園丁，質(zhì)樸無(wú)華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動(dòng)人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無(wú)聲；是人梯，無(wú)私奉獻。祝您教師節快樂(lè )！

　　53、卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。

　　54、教師節到了，思念是不能沒(méi)有的，祝福是不能不說(shuō)的，問(wèn)候是不能不傳的，恩師是不能不拜的，短信是不能不發(fā)的，問(wèn)候是不能不誠的：祝老師合家樂(lè )，天天樂(lè )！

　　55、用粉筆書(shū)寫(xiě)輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。

　　56、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。

　　57、創(chuàng )建一個(gè)嶄新的文件，存儲桃李的感念，清除所有的憂(yōu)煩，發(fā)送到老師您的空間，愿親愛(ài)的老師您節日的快樂(lè )無(wú)以倫比，秋季的收獲不只是天下桃李！

　　58、見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息；見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣；親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達對謝意；祝您教師節快樂(lè )！

　　59、我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂(lè )！

　　60、教師節日今來(lái)到，望你日子天天好；我的祝福不遲到，祝你心情很美妙；送個(gè)好運讓你抱，愿你時(shí)刻都歡笑；生活快樂(lè )步步高！

　　61、社會(huì )棟梁，園丁啟亮，人才倍出，園丁辛苦，各行帶頭，園丁教出，有我成就，恩師帶出，日夜操勞，辛苦辛苦，節日祝福，恩師快樂(lè )。

　　教師節的手抄報內容 6

　　1.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

　　2.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當年您憑此教導劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！

　　3.老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠年青！愿您永遠健康！

　　4.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

　　5.我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問(wèn)，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！

　　6.您是培育幼苗的沃土，在您的幫助下我們長(cháng)成茁壯的大樹(shù)；您是辛勤澆灌的園丁，在您的呵護下我們開(kāi)放燦爛的花朵。教師節到了，我們祝您健康快樂(lè )！

　　7.一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬(wàn)般用心。您用畢生的心血換來(lái)了我們的成就，卻熬白了自己的'頭發(fā)。教師節，愿您勿太操勞，身體健康。

　　8.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　9.老師的教誨，我沒(méi)有在意！如果能讓我重來(lái)一次，我會(huì )再做一次您的學(xué)生！假如要加一個(gè)期限，一百年！

　　10.半截粉筆，寫(xiě)不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著(zhù)桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關(guān)愛(ài)，永駐學(xué)子心頭。祝老師節日快樂(lè )！

　　11.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。

　　12.傳道業(yè)，啟懵懂，萬(wàn)里書(shū)山從此行。學(xué)無(wú)涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風(fēng)，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節日快樂(lè )！

　　13.你學(xué)富五車(chē)，博古通今，聰明乖巧，知書(shū)達理，善解人意，你是天下最獨一無(wú)二的！但也正是獨一無(wú)二的老師才教出這樣一個(gè)優(yōu)秀的你。教師節了，感念師恩！

　　14.親愛(ài)的老師，雖然我不能去看您，可是每當想到您，我的心頭都會(huì )掠過(guò)一絲溫暖。今天也只能借手機短信向你表示常常的祝福：教師節快樂(lè )！

　　15.祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿(mǎn)燦爛的笑容，豐收累累的滿(mǎn)足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑！

　　教師節的手抄報內容 7

　　9月10日是教師節。有一位小姑娘，走在回家的路上，正在想：明天送給老師什么禮物好呢？鋼筆，不行；尺子，也不行；墨水，更不行。應該送自己做的禮物。送什么呢？老師是辛勤的園丁，不如就送花吧！送什么花好呢？就送一束野菊花吧！它雖不像牡丹那樣榮華富貴；也不像蘭花那樣幽香襲人；更不像荷花那樣艷麗，但它很平凡，有一種樸實(shí)無(wú)華的美，而且總是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，不求回報。干脆就送它吧。

　　“野菊花長(cháng)在山上，哪兒有山呢？對了，我家后面就有一座小山，去那兒采花吧！”小姑娘自言自語(yǔ)的說(shuō)。于是她就決定到山上去，她在山上找啊找啊，突然看見(jiàn)在山頂上有一叢好看的花，仔細一看，是野菊花，她非常高興，急忙跑上去，中途還摔了一跤，她仿佛忘了傷痛，采完花就高高興興的回家了。

　　第二天，小姑娘早早的來(lái)到學(xué)校，小心翼翼地走到老師窗前。她悄悄地看了看，老師不在辦公室，只看到老師的'辦公桌上有一副眼鏡、一個(gè)地球儀、一本臺歷、一瓶墨水和一個(gè)里面放著(zhù)東西的筆筒，還有一本翻開(kāi)著(zhù)平放在桌上已看了一半的書(shū)。她想：老師干什么去了呢？可能是給同學(xué)補課去了吧！于是，小姑娘把花恭恭敬敬的放在老師的筆筒里就跑開(kāi)了。

　　老師平時(shí)很關(guān)心我們，記得在二年級，有一次，我被劉開(kāi)拓的跳繩打傷了臉，我回到教室，齊老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子，馬上給我接涼水，看到老師焦急的樣子，我才真正感到老師就像母親一樣關(guān)愛(ài)我們。老師是一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們；老師是一支點(diǎn)亮的蠟燭，燃盡了自己，照亮了我們；老師是陽(yáng)光和雨露，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。

　　老師，您辛苦了！！！

　　教師節的手抄報內容 8

　　今天是教師節，我們學(xué)校進(jìn)行了教師節慶典活動(dòng)，那你知道教師節的由來(lái)是什么嗎？

　　新中國成立后，最初將6月6日定為教師節，但后來(lái)認為教師也是勞動(dòng)者的一份子，所以將教師節與5月1日國際勞動(dòng)節合在一起。但和勞動(dòng)節一起過(guò)又太匆忙，又不能體現教師的獨特價(jià)值，于是，1985年，北京師范大學(xué)的教授們聯(lián)名寫(xiě)建議信，最終確定每年9月10日為“教師節”。

　　歷史上，第一位開(kāi)辦私學(xué)的.老師是孔子，當時(shí)的老師稱(chēng)為“夫子”，春秋時(shí)期，已經(jīng)有了“師”的稱(chēng)呼——溫故而知新，可以為師矣。而到后來(lái)教太子的老師，是太師和太傅的合稱(chēng)，叫師傅。然后又有了“一日為師，終身為父”的說(shuō)法，所以又演變成了“師父”。明清時(shí)期，老師被稱(chēng)作“先生”，知識豐富的女性也可以被稱(chēng)為“先生”。到了新中國成立后，才漸漸改為“老師”這個(gè)稱(chēng)呼。

　　老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，辛勤的培育祖國的花朵；老師像春風(fēng)，吹醒了我們對知識的向往。今天我衷心地祝福老師：教師節快樂(lè )！

　　教師節的手抄報內容 9

　　今天是9月10日教師節，是敬愛(ài)的老師們過(guò)的節。而今年也是我們和小學(xué)老師們過(guò)的最后一個(gè)教師節了，因為，我們六年級了。

　　在這6年時(shí)間里，我們一起度過(guò)了5個(gè)教師節，而我以前也從沒(méi)有過(guò)什么別的感覺(jué)，可今年，我突然發(fā)覺(jué)，我以后再也不能和小學(xué)老師過(guò)教師節了。小學(xué)老師從我們不識字的時(shí)候就開(kāi)始教我們知識，直到我們比老師還高大。小學(xué)老師陪了我們6年，和我們的感情頗深，可明年就要分開(kāi)了。盡管還有一年，但我現在就傷心起來(lái)，5年都過(guò)得那么快，更何況一年呢。

　　老師為我們付出了時(shí)間和精力，晚上睡覺(jué)都想著(zhù)怎么把我們教好，讓我們愛(ài)上學(xué)習。這幾年老師對我們操的心比對他們孩子的都多。如果把老師這幾年判的作業(yè)都堆起來(lái)，能蓋一棟小樓房，如果把判作業(yè)所用光的紅筆堆起來(lái)，能堆滿(mǎn)一整個(gè)垃圾箱。老師為我們付出的'辛苦，我們這一輩子都不一定能還清，如果回報，最好的是成績(jì)。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jì)好？所以，我們更該好好學(xué)習了。

　　老師，您辛苦了，您的教誨，我永記于心。在此，我要祝所有老師教師節快樂(lè )，永遠健康，天天開(kāi)心！

　　教師節的手抄報內容 10

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校

　　的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )。

　　幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙餐的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！感謝您，老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。感謝您，老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了！或許你講課的`每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍

　　突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人隸穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑

　　親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！

　　教師節的手抄報內容 11

　　9月10日那天，我依舊起床坐在沙發(fā)上。這時(shí)我發(fā)現老爸在看手機，湊過(guò)去看了看，原來(lái)今天是教師節！

　　本來(lái)，我想著(zhù)在早上上學(xué)時(shí)買(mǎi)三束鮮花送給老師們，但是在吃完早飯后，我卻發(fā)現時(shí)間不早了。我背上書(shū)包，趕緊去上學(xué)。在路上我也顧不上買(mǎi)禮物了。

　　來(lái)到班級，看到同學(xué)們拿著(zhù)各種各樣的禮物，看看我，卻是兩手空空，我只好沉默著(zhù)坐回了座位。咦我的同桌劉美嘉來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)袋子，看起來(lái)沉沉的，我想打開(kāi)看看劉美嘉卻阻止了我。

　　“丁鈴鈴”上課了，班主任語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一擁而上，把禮物送給了老師，“老師教師節快樂(lè )”……同學(xué)們送上了一句句的祝福。過(guò)了一會(huì )，老師回應了同學(xué)們，拿著(zhù)十幾個(gè)禮物走上講臺。只有我一言不發(fā)，在心里默默地祝福老師節日快樂(lè )。

　　這數學(xué)課上，同學(xué)們送老師的禮物并不多，數學(xué)老師收下禮物，埋怨到別的班送他們的老師許多禮物，你們就這么點(diǎn)，也不好好學(xué)習。我們一聽(tīng)笑了起來(lái)。英語(yǔ)課上，禮物更是少得可憐，才五六個(gè)。數學(xué)老師至少還八九個(gè)呀！同學(xué)們就這么窮呀？要是時(shí)間早點(diǎn)的`話(huà)，我還要買(mǎi)三束花的，同學(xué)們歡語(yǔ)文老師呀！我想。

　　下課后，我偷偷跑到英語(yǔ)和數學(xué)老師辦公室門(mén)口，看了一眼，發(fā)現還有同學(xué)把禮物放到辦公室里來(lái)了，害得我胡思亂想了那么多。

　　這個(gè)教師節，我雖然有點(diǎn)遺憾，但我還是高興的！

　　教師節的手抄報內容 12

　　好吧說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不記得了，只記得開(kāi)學(xué)那時(shí)，我面帶微笑問(wèn)她：“我坐在哪里？”而她卻面無(wú)表情地看了我一下，示意我自己找座位。這是第一次與她接觸，并不是很令人愉快。

　　她，很?chē)Z叨，一件不起眼的小事在她的嘴邊立馬會(huì )成為一小型論文；她，很?chē)绤枺�哪怕是桌子椅子稍微有點(diǎn)不對齊，也會(huì )受到她所謂“愛(ài)”的教育；她有點(diǎn)冷冷的，讓人莫名其妙產(chǎn)生一種生疏感。我想我是不太喜歡她的吧……

　　不過(guò)，我漸漸地習慣了。

　　我漸漸習慣看到她在黑板前忙碌的身影；習慣了她講課時(shí)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；習慣了她講課時(shí)不由自主的笑，就像十月的晚風(fēng)，拂過(guò)我燥熱的心靈；習慣了她講課時(shí)和藹可親的笑，就像十月的潤雨，滋潤我干涸的心靈；習慣了她講課時(shí)發(fā)自?xún)刃牡男Γ�就像十月的月光，照亮我迷茫的心靈。

　　我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表達不了她對我們的良苦用心；我喜歡她的嚴厲，正所謂——嚴師出高徒。她的.冷漠，在看我們時(shí)全部清除了，有的只有那溫柔可人的眼晴，她那清激的眸子里總是閃著(zhù)光芒，那光芒是熱情的，溫暖人心的。

　　教師節的手抄報內容 13

　　1、板書(shū)有感

　　字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。

　　半畝方塘長(cháng)流水，嘔心瀝血育新苗。

　　2、七絕·師恩難忘

　　相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

　　4、師蠶

　　教子教女，辛勤半輩。

　　滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。

　　5、一似夢(mèng)瑤臺

　　一似夢(mèng)瑤臺，心知玉女來(lái)。

　　笙歌人杳渺，花影月徘徊。

　　笑我閑三徑，思君賦七哀。

　　流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。

　　6、尋雍尊師隱居

　　群峭碧摩天，逍遙不記年。

　　撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。

　　花暖青牛臥，松高白鶴眠。

　　7、奉和令公綠野堂種花

　　綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

　　令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

　　8、蜂

　　不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

　　語(yǔ)來(lái)江色暮，獨自下寒煙。

　　9、新竹

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　10、春夜喜雨

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　11、無(wú)題

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。

　　蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

　　12、己亥雜詩(shī)

　　九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　13、酬問(wèn)師

　　虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。

　　境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

　　14、天凈沙六首·王本成

　　敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。

　　狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰(shuí)?

　　15、遠師

　　東宮白庶子，南寺遠禪師。

　　何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

　　16、奉和令公綠野堂種花

　　綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

　　令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

　　17、天凈沙六首·回瀾閣

　　為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。

　　碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

　　18、七絕·師恩難忘

　　相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

　　19、己亥雜詩(shī)

　　清·龔自珍

　　浩蕩離愁白日斜，

　　吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無(wú)情物，

　　化作春泥更護花。

　　20、冰心

　　無(wú)名氏

　　玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。

　　諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。

　　輕盈數行字，濃抹一生人。

　　寄望后來(lái)者，成功報師尊。

　　21、桃李滿(mǎn)神州

　　無(wú)名氏

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

　　22、奉和令公綠野堂種花

　　唐·白居易

　　綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

　　令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

　　23、蜂

　　唐·羅隱

　　不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

　　24、七絕·師恩難忘

　　相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

　　25、己亥雜詩(shī)

　　清·龔自珍

　　九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　26、天凈沙六首·源遠流長(cháng)圖

　　欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

　　半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長(cháng)。

　　27、遠師

　　唐·白居易

　　東宮白庶子，南寺遠禪師。

　　何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

　　28、新竹

　　清·鄭燮

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　29、師蠶

　　佚名

　　教子教女，辛勤半輩。

　　滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。

　　30、酬問(wèn)師

　　唐·劉商

　　虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。

　　境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

　　31、尋隱者不遇

　　賈島

　　松下問(wèn)童子，言師采藥去。

　　只在此山中，云深不知處。

　　32 、無(wú)題

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。

　　蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

　　33、七絕師恩難忘

　　相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

　　34 、報師恩

　　為何不倦寫(xiě)詩(shī)詞，這個(gè)明因只自知。

　　一筆書(shū)開(kāi)真正覺(jué)，三田般過(guò)的端慈。

　　回光返照緣觀(guān)景，固蒂深根恰及時(shí)。

　　密鎖玄機牢閉戶(hù)。喚來(lái)便去赴瑤。

　　教師節的手抄報內容 14

　　1、《天凈沙六首·源遠流長(cháng)圖》

　　欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

　　半世東奔西忙，今又遠航，

　　路遙山高水長(cháng)。

　　2、《七絕·師恩難忘》

　　相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

　　3、《天凈沙六首·逸仙圖》

　　胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。

　　揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

　　4、《己亥雜詩(shī)》

　　清·龔自珍

　　九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　5、《新竹》

　　清·鄭燮

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

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