我的學(xué)校作文優(yōu)秀14篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
我的學(xué)校作文 篇1
我們的學(xué)校座落在縣城“三路口”的旁邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)人才輩出的地方。
來(lái)到大門(mén)前，首先映入眼簾的是“威遠縣實(shí)驗小學(xué)”七個(gè)墨綠色的大字。左邊墻上是一盆盆綠蘿，這些綠蘿長(cháng)得十分茂盛，陽(yáng)光照耀下，綠蘿葉子綠得發(fā)亮。微風(fēng)吹過(guò)，綠蘿頻頻點(diǎn)頭，好像在跟我們打招呼。
走進(jìn)大門(mén)，向前走幾米，一眼便能看到一個(gè)寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有籃球場(chǎng)、跑道、乒乓球臺，每當下課的時(shí)候，這里便是一片歡樂(lè )的海洋。
操場(chǎng)左邊是一座五層的教學(xué)樓，叫德馨樓。每一層樓的教室窗臺上，都種著(zhù)各種各樣的花花草草。在老師和同學(xué)們的精心照顧下，花兒們爭奇斗艷，盡情展現著(zhù)自己的美。上課時(shí)，樓上不時(shí)會(huì )傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
操場(chǎng)右邊是一個(gè)寬大的舞臺。舞臺的背景圖是一棵小苗在大自然中努力地生長(cháng)，一滴水珠正滴落到小苗身上。是的，實(shí)小的每個(gè)孩子都是一棵小苗，在老師們的辛勤培育下終究會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)的。圖上還有“好習慣、好人生”六個(gè)紅色的大字，寓意是養成好習慣，成就好人生。
舞臺旁邊是一個(gè)正方形的旗臺。每周一，我們都會(huì )在這里舉行莊嚴的升旗儀式。看到冉冉升起的五星紅旗，我為祖國感到驕傲。
從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)來(lái)的`右上方，是一段斜坡，斜坡右邊的墻上貼滿(mǎn)了老師們、家長(cháng)們和同學(xué)們的照片。照片里一張張燦爛的笑臉，展示著(zhù)我們幸福快樂(lè )的生活。我們把這面墻稱(chēng)為“笑臉墻”。斜坡左邊種著(zhù)一行桂花樹(shù)。每到八九月份的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，密密麻麻的，一簇一簇的，整個(gè)校園都被浸在桂花迷人的香氣里。
繼續往上走，來(lái)到坡頂。你會(huì )發(fā)現這里有一條林蔭小道。小路兩旁栽著(zhù)一棵棵大樹(shù)，夏天到了，樹(shù)木長(cháng)得茂盛就像一把把綠色的打傘；秋天來(lái)到，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶。大樹(shù)下，有一個(gè)個(gè)小花壇，花壇里一年四季都有鮮花盛開(kāi)，春有牡丹，夏有玫瑰，秋有菊花，冬有臘梅，他們競相開(kāi)放，點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。
站在小路上往下看，整個(gè)校園美景盡收眼底。沿著(zhù)小路再往前走兩三百米，就到了盡頭。在這里，你會(huì )發(fā)現這里有好幾十級臺階呢，順著(zhù)臺階走下去，我們又回到了操場(chǎng)上。
這就是我的學(xué)校，一所寬敞又美麗的小學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文 篇2
那個(gè)曾經(jīng)讓我魂牽夢(mèng)繞的學(xué)校——63中，現在我不僅如愿以?xún)敹乙焉盍艘粋�(gè)多月了，在這一個(gè)多月來(lái)，這里的一草一木、老師、同學(xué)都由陌生到熟悉到認知，讓我感到無(wú)比愜意，讓我深深的愛(ài)上她。
那還是在上小學(xué)四年級時(shí)，每每在去補習班知良學(xué)校時(shí)都要路過(guò)，每次我都要抬起頭來(lái)看看那高出自己學(xué)校二倍的教學(xué)樓和那寬闊的操場(chǎng)，想象著(zhù)自己哪天要是走進(jìn)她的生活，那時(shí)我的學(xué)習生活將會(huì )是什么樣的？
記的小學(xué)開(kāi)畢業(yè)典禮時(shí)那是我第一次走進(jìn)63中，進(jìn)去后我興奮得四處張望，并小聲和同學(xué)們討論著(zhù)校園里事物。我們在去會(huì )議室的途中看見(jiàn)了體育館和各種活動(dòng)室，這些讓我驚嘆;等進(jìn)了會(huì )議室，眼前的景象更讓我確定了一定要進(jìn)這個(gè)學(xué)校的決心：眼前的會(huì )議室是那么大，里面有可以容納差不多一千人的座位，還有頂子上高高懸掛的燈，給會(huì )議室增添了一種莊嚴氣氛。出來(lái)后我們站在教學(xué)樓的窗戶(hù)外看里面同學(xué)上課的`樣子，教室里每位同學(xué)都在邊聽(tīng)課邊做著(zhù)筆記，他們上課的安靜與我們在外面的嘈雜形成了對比;上課的嚴謹與我們的松散完全不一樣，這一天的所見(jiàn)所聞讓我下定了決心。
今天我終于邁進(jìn)的63中大門(mén)，記的26號報到那天，一進(jìn)學(xué)校，興奮的我一口氣沖進(jìn)教學(xué)樓爬上六樓，站在樓梯上把學(xué)校俯視了一番，這才下樓細細參觀(guān)每一層的教室。
下了一層才和同學(xué)去報到。
時(shí)間過(guò)得真快，快得讓人無(wú)法接受。距離我第一次來(lái)這兒也只有三個(gè)月的時(shí)間，我現在卻坐在這里上課，有時(shí)讓我都有些恍惚和不確定了。在這里，老師同學(xué)都那么好，一點(diǎn)也不像小學(xué)時(shí)同學(xué)說(shuō)的那樣呆板沉悶，而是那么的和藹可親;上課時(shí)你與老師是師生關(guān)系，但下了課我們可以相互稱(chēng)哥們和姐妹。老師們的溫柔是我所沒(méi)有想到的，上課時(shí)不管是誰(shuí)只要有不會(huì )的，下了課她們都會(huì )耐心的再講解指導。同學(xué)之間不是那么生疏，總是在說(shuō)上一兩句話(huà)的基礎上便熟悉起來(lái)，真的特別好！
63中，我將要在這里度過(guò)我人生最寶貴的三年，在這三年里我將要快樂(lè )的生活勤奮的學(xué)習。63中，我愛(ài)你！
我的學(xué)校作文 篇3
家是什么？在我的印象中家是寧靜的，可以甜甜的入睡；家是美麗的，有著(zhù)自己所喜愛(ài)的一切；家是溫馨的，到處都有歡聲笑語(yǔ)。這是家，但它更像學(xué)校。清晨教學(xué)樓披上了一層燦爛的陽(yáng)光，同學(xué)們在教室里書(shū)聲瑯瑯；晚上教學(xué)樓頂著(zhù)靜謐的夜空，同學(xué)們在教室里專(zhuān)心致志的晚自修；熄燈后，徐徐的風(fēng)伴著(zhù)我們甜甜地入睡。這就是我的學(xué)校——澤國二中。
邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，所能看見(jiàn)的是一個(gè)大圓弧。兩邊的`花壇是植物的樂(lè )園。正值春季，陽(yáng)光普照大地，植物正吸收著(zhù)所有的光澤綻放出自己最美麗的一面。初春時(shí)節，在細雨洗刷之后空氣的清新吸引著(zhù)我出去走走，漫步在石板鋪成的小路上，最吸引人的是那一株株沒(méi)有綠葉卻有著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)肥實(shí)碩大的玉蘭花樹(shù)。這一樹(shù)尖尖俏俏的花朵，就像一盞盞琉璃燈掛在枝頭。都說(shuō)話(huà)有了綠葉的襯托才會(huì )更加美麗，打著(zhù)一樹(shù)的花卻因為沒(méi)有了綠葉顯得更加純潔美麗微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)花瓣，就像在跟人玩耍，既有童真又有青春的活力。這兒的同學(xué)何嘗不是呢？情人心脾的花香給人好心情，同學(xué)們蹦跳著(zhù)，嘻哈著(zhù)，笑著(zhù)。這個(gè)學(xué)校給了他們歡樂(lè )。遠點(diǎn)的玉蘭花是白色的，近點(diǎn)的玉蘭花粉紅色的。粉粉紅紅，紅紅粉粉，層層疊疊，花是好強的，他們不甘落后于人，才更加努力的開(kāi)花，定要這里繁花似錦。就像這兒的學(xué)子，在一次次考試中，拼搏向上，奮勇向前，為了班級也為了自己綻放出最美麗的一面。
走上圓弧，抬頭就可看見(jiàn)一塊塊金黃色的獎牌。這是我校多年來(lái)努力地結果，。我校還是國家級綠色學(xué)校，到處可以看到綠色。綠樹(shù)吸收二氧化碳，釋放氧氣，默默的奉獻著(zhù)。這時(shí)，便覺(jué)得我們又是幸運的。我們的老師像綠樹(shù)一樣默默的奉獻著(zhù)。他們一心一意的備課，認認真真上課，把他們的只是盡可能的傳授給我們。他們帶我們像孩子一般，我們是不是應該好好學(xué)習呢？
走在廊上，紫藤蘿花掉在我的衣服上。抬頭看見(jiàn)她的枝條如頭發(fā)般垂下，那一串串如紫葡萄一般的花垂著(zhù)，風(fēng)吹著(zhù)她搖曳，耳邊已有了悅耳的音樂(lè )。令人陶醉的花香讓我想起了剛入學(xué)那會(huì )令我印象深刻的就是他了。或許一年后我們又該輕輕地走了，就像我們輕輕的來(lái)。它終將離我們而去。但英國有句諺語(yǔ)說(shuō)：“心靈不在他生活的地方，但在他所愛(ài)的地方。”呈現在把他牢牢記在心中，他日回憶時(shí)有一個(gè)完整的，溫馨的家的形象浮現在眼前。現在所能做的是要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，回報母校。
我的學(xué)校作文 篇4
我的學(xué)校是火星街小學(xué)。
來(lái)到校門(mén)口，中間有一個(gè)銀色的伸縮門(mén)，右邊的防護欄上有一個(gè)金黃色的石板。上面寫(xiě)著(zhù)“火星街小學(xué)”五個(gè)大字。
走進(jìn)大門(mén)，右邊的墻上有四行學(xué)校獲得的各種獎牌，下面還有粉紅色和黃色的花。大門(mén)左邊有一個(gè)值班室，里面常常有兩個(gè)保安在值班，老師剛進(jìn)來(lái)，一般都進(jìn)那里領(lǐng)報紙，看最新的新聞。
繼續往里走，會(huì )有一個(gè)像墻一樣的“大屏風(fēng)”，里面是用鐵做支架，外面插著(zhù)花和草，圖案是一雙黑花拼成的手，托著(zhù)三個(gè)變形的人。意義是說(shuō)：我們在老師的呵護下快樂(lè )的成長(cháng)。
“屏風(fēng)”左邊有一座假山，假山呈灰綠色，高大約有三米多，寬大約有五米。假山由石頭制成，奇形怪狀凸凹不平，假山下面有一個(gè)小水池，里面有許多沉在水里的小石頭，有幾條紅色的魚(yú)在水中游來(lái)游去，就像幾個(gè)好朋友在做游戲，玩的很開(kāi)心。水面上漂浮著(zhù)假的小荷葉和小荷花，有的小荷花還在荷葉上哩！從水下到離水面大約一厘米高的地方有幾個(gè)噴頭，有時(shí)它噴水花的時(shí)候，非常美麗、壯觀(guān)，800字作文《我的學(xué)校作文800字》。
繞過(guò)“屏風(fēng)”，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(cháng)方形的。右邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，左邊是一個(gè)排球場(chǎng)。整個(gè)操場(chǎng)寬大約有50多米，長(cháng)大約有70多米。體育課活動(dòng)的.時(shí)候，我們像小鳥(niǎo)一樣快活，馬上沖上了操場(chǎng)。我們在操場(chǎng)上做游戲，跑步、打沙包、跳繩還有踢毽子等等。在操場(chǎng)上我們感到非常快樂(lè )！
操場(chǎng)東西兩邊，生長(cháng)著(zhù)一棵棵槐樹(shù)，我喜歡它們，因為它們可以給我們美麗的校園帶來(lái)清新的空氣。槐樹(shù)還會(huì )結許多的槐米，這讓我更加喜歡它。
操場(chǎng)的南邊是我們的教學(xué)樓，這是我們學(xué)習知識的地方。它分為四層樓，外墻是黃色的。樓上立著(zhù)9個(gè)大字“誠而真，知亦行，恒則遠”。
進(jìn)了教學(xué)樓，在上到2樓，就是我們班了。走廊里的墻上，有一些木牌，上面有各種知識和偉大的故事。從2樓開(kāi)始，有一些照片，還有我們班同學(xué)的照片呢！我看到他們的照片上有一張張燦爛的笑臉，我感到驕傲。
這里，是我們成長(cháng)的地方，又是我們收獲的地方。在這里我感到幸福，我喜歡火星街小學(xué)，更為我們的小學(xué)感到自豪。
我的學(xué)校作文 篇5
“三毛，三毛，有一個(gè)小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”
每天早晨，我們踏著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)我們的學(xué)校——三毛小學(xué)，一入校門(mén)就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這首《三毛》的校歌，是它陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)清晨，是它在每個(gè)清晨提醒我們做陽(yáng)光、機智、善良的小三毛。
熱愛(ài)勞動(dòng)是我們小三毛的最大特點(diǎn)之一。因為在張樂(lè )平爺爺的書(shū)中，三毛是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。科學(xué)家張衡曾說(shuō)：“人生在勤，不索何獲”，是啊，一分耕耘一分收獲。在我們的校園中，時(shí)常涌現出一批又一批熱愛(ài)勞動(dòng)的好三毛。就說(shuō)說(shuō)我們自己班吧！我們班的小陸同學(xué)勞動(dòng)十分積極，只要教室里有臟亂之處，他就會(huì )快速地打掃干凈，不放過(guò)任何一個(gè)角落。你下課如果去找他，保準他在衛生角落里檢查衛生情況呢，教室的每個(gè)角落里都有他的身影。為此，我們都親切的喊他“衛生標兵員”。就因為班級里有了這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、講文明的好同學(xué)，才使我們的教室經(jīng)常被校長(cháng)豎起拇指大獎！我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
當然，作為三毛的接班人，心無(wú)“德”字，成何體統。孔子日：“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁”。三毛講究的.亦是誠實(shí)、文明兩大點(diǎn)。這不，在我們的校園中不會(huì )有同學(xué)因為一件物品喜歡就拿走的事情發(fā)生，因為，在我們的心中，永遠豎立著(zhù)兩個(gè)大字“誠實(shí)”，這是作為三毛接班人必有的美德。我們的老師更像我們的父母每天兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，奮斗在每一個(gè)疲憊的夜晚，就像一盞明燈照亮著(zhù)我們每一個(gè)小三毛前進(jìn)的方向，一路保駕護航，所以我們亦是幸福的。文明是大家共同努力的結果，在三毛這個(gè)大家庭中我們互相謙讓?zhuān)ハ辔帐郑@里成了一個(gè)文明的殿堂，和諧的家園。因為，有了良好的環(huán)境我們才能更好地學(xué)習，長(cháng)大報效我們辛勤付出的老師和父母。在每個(gè)教室里我們都會(huì )貼上一個(gè)文明標語(yǔ)，這是為了讓我們共記禮儀，收獲文明。
“三毛，三毛，有一個(gè)小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”
每當校園里響起這首歌，我的心里就無(wú)比快樂(lè )，我為我是三毛的一員而感到驕傲和自豪，讓我們一起爭做新時(shí)代小三毛。
我的學(xué)校作文 篇6
雖然我的學(xué)校沒(méi)有山林里的閑云野鶴，也沒(méi)有鄉村里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更沒(méi)有城市里嘈雜嘈雜的噪音，但有比這些更好的東西，有更值得紀念的東西，有許多承載我們悲歡的記憶。還有什么比這更值得留戀的嗎？
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)那些將一生奉獻給教育的老師。多少個(gè)高峰時(shí)間已經(jīng)從他們的作業(yè)中消失，多少個(gè)不眠之夜只是為了讓學(xué)生們有一個(gè)更好的明天。要不厭其煩地教多少次，詳細解釋多少次，以回報學(xué)生們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷的感激。這是我們學(xué)校的老師，一個(gè)接一個(gè)為教育而努力工作的普通但偉大的教師。難道不值得記住嗎？
我喜歡我的同學(xué)，他們過(guò)去常常和我一起歡笑和開(kāi)玩笑。我們不分晝夜地相處，互相理解，互相包容，每天都給彼此最真誠的友誼。我認為寬容和理解應該是友誼的真正含義！我最喜歡和我的朋友打籃球。因為當球不斷擊打時(shí)，我們彼此有默契，因為當球不斷經(jīng)過(guò)時(shí)，我們彼此信任，因為我們在不斷運球對抗中增進(jìn)友誼。每天我都開(kāi)心地笑著(zhù)，一起開(kāi)心地學(xué)習。這是我最喜歡的朋友。
校園里有許多花和樹(shù)。他們裝飾校園。剛從學(xué)校門(mén)口進(jìn)來(lái)，馬上就有一股清香迎面撲來(lái)。這是一種你感覺(jué)到的狂喜狀態(tài)。我最喜歡沿著(zhù)這個(gè)花園的小路散步。我可以冷靜下來(lái)，感受蝴蝶迷人的姿態(tài)和蜜蜂勤奮的態(tài)度。所有這些通常被忽略的細節都在這里充分展示。有時(shí)候，我坐在樹(shù)蔭下，拿著(zhù)一本我最喜歡的書(shū)仔細閱讀。當我感到累的時(shí)候，我躺在草坪上，閉上眼睛感受微風(fēng)。這個(gè)花園只不過(guò)是一塊風(fēng)水寶地。
這個(gè)世界上總有一些東西，平凡而又傳奇。雖然它放射出微弱的光，但足以使迷路的人找到迷路的路。我的學(xué)校就是這樣。雖然它位于一個(gè)偏遠的小村莊，但它培養了一代又一代成功的學(xué)生。用她甜美的'乳汁，她養育了成長(cháng)中的青少年，讓他們不再無(wú)知。她用美麗的聲音凈化了我們的心靈，這樣我們就可以在這個(gè)世界上行走而不被迷惑。她用她無(wú)形的力量來(lái)支持小鎮的精神。她不僅教會(huì )了我知識，還教會(huì )了我許多真理。她陪伴著(zhù)無(wú)數學(xué)生度過(guò)了他們一生中最輝煌的歲月，并一直引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)。
哦，天啊！在寒冷中，你是多么神圣而偉大的地方。你如此聰明卻沉默，你將永遠是許多學(xué)生最想念的地方。我一定會(huì )發(fā)揚你的優(yōu)秀品質(zhì)，成為人們懷念的人。我永遠不會(huì )忘記它。
我的學(xué)校作文 篇7
我愛(ài)我校。
清晨，我披著(zhù)霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)教學(xué)樓上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)鎦金大字“淇濱中學(xué)”。
走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一個(gè)圓形的花壇，花壇中間有著(zhù)旗桿，上面飄著(zhù)鮮艷的五星紅旗，每次升旗時(shí)，我心中一陣陣激動(dòng)就涌上心頭，仿佛看見(jiàn)的是過(guò)去，現在與將來(lái)，看見(jiàn)的一個(gè)個(gè)棟梁之才為祖國建設服務(wù)，心中便也想成為那其中的一個(gè)，再往南走是教學(xué)樓。教學(xué)樓樓門(mén)的旁邊是我校建校十周年以來(lái)所得的榮譽(yù)，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)心中便想：一定要做好一個(gè)中學(xué)生，為校爭光添彩，教學(xué)樓東面是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了，教學(xué)樓的東北角是辦公樓，辦公樓里有同學(xué)們自制的手抄報和那為了迎接十年校慶的展覽館。整個(gè)校園望上去美麗極了。
從教學(xué)樓一側向北看，你可以看到：勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新八個(gè)金字，這是我們學(xué)校的教訓：“業(yè)精于勤，荒廢于嬉”，我們是21世紀的學(xué)生，在學(xué)習上，我們必須“勤”有疑問(wèn)，難題，要勤鉆苦思，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)而不厭以后必將成為國之棟梁，順著(zhù)“校訓往下看”你可以看到：勵志、刻苦、博學(xué)、自主八個(gè)金字這是我們學(xué)校的校風(fēng)：有正確的志向，堅持不懈下去，不怕吃苦與勞累，定能享有人生的資本，16個(gè)金字我會(huì )牢記在心，因為它是給我指路的向標。
我愛(ài)我校，我喜歡的不僅僅是學(xué)校良好的風(fēng)氣，更喜歡的是這個(gè)學(xué)習的天堂。藝術(shù)與我們結下不解之緣，在課堂上，時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到同學(xué)們清脆的讀書(shū)聲，在音樂(lè )課上那時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結下不解之緣，在美術(shù)課上，而富有創(chuàng )意的小制作出自我們一雙又靈巧的雙手，教會(huì )我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造美好的生活；在體育上我們可以在操場(chǎng)上盡情展現我們的'英姿諷爽，以強健的身體擁報美好的明天！
我愛(ài)我校，我不僅因為是學(xué)習之天堂而喜愛(ài)，也因為學(xué)校——她給予我們母親般的溫暖。學(xué)校是一位母親，一位偉大的母親，她給予了我知識，教會(huì )了我做人之根本，讓我學(xué)會(huì )真善、美，她摒棄假、惡丑，她愛(ài)我們每一個(gè)人；當我們有進(jìn)步時(shí)，她給予我們“撫摸”，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅，當我們犯錯、落后的時(shí)候，母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心有寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷惘的心靈。
學(xué)校給予我們很多，而我們奉獻卻很少，在即將迎來(lái)十年校慶時(shí)，我要把這篇文章獻給我親愛(ài)的學(xué)校，為了讓你更加輝煌與燦爛，我們決不辜負你的期望。
我愛(ài)你——我親愛(ài)的學(xué)校！
我的學(xué)校作文 篇8
今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗，又是一次難得的機會(huì )，青春無(wú)幾，時(shí)不我待，我要抓住這個(gè)機會(huì )，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機會(huì )，我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》。
如果說(shuō)我的童年像一串貝殼的話(huà)，那么我在××學(xué)校的生活一定是其中最美的，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(cháng)，但是在這里我學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了許多知識，我在這里快樂(lè )的`成長(cháng)，我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團結一心，愛(ài)它的環(huán)優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們勇躍報名，打掃校園衛生，我們人人動(dòng)手，這里我已經(jīng)把它當成自己的家了。
從小學(xué)到初中，從初中到中專(zhuān)，我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校，換過(guò)很多的老師，但是印象最深刻的還是××學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學(xué)校的老師卻讓我敬愛(ài)，我堂姐就是××學(xué)校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時(shí)候睡覺(jué)的，還有教我的秘書(shū)基礎的王老師也是如此，我每天都會(huì )看到他忙碌身影，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習的啊，不僅僅是老師，同學(xué)也是一樣，每天晚上下自習后，學(xué)生會(huì )的同學(xué)都會(huì )去開(kāi)會(huì )，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂(lè )在其中，他們在無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。
來(lái)到××學(xué)校我的選擇是對的，這么盡職盡責的老師，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不滿(mǎn)意的呢？身為××學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為××學(xué)校而自豪。
正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結的同學(xué)，所以在××學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，我感覺(jué)到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉的我竟然沒(méi)有想家的感覺(jué)，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家，我們學(xué)校是那么的團結，那么的美好。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為××學(xué)校的明天普寫(xiě)一曲華美的樂(lè )章。
我的學(xué)校作文 篇9
我的校園，位于的甌海經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規模較大、設備較完善的現代化中學(xué)。
踏進(jìn)校園的大門(mén)，就聞到了撲鼻而來(lái)的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾。現在，就到了我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書(shū)閱覽室和圖書(shū)室了。圖書(shū)館環(huán)境清幽，內有藏書(shū)3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書(shū)和報刊雜志的圖書(shū)室內看書(shū)，可真大大豐富了我們的知識。
向左走幾步，再順著(zhù)樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長(cháng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門(mén)門(mén)兩邊都是窗戶(hù)。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習的。在教室的前面，是黑板和現代化的多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來(lái)，我們的學(xué)習就更加方便、輕松了。教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著(zhù)，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習不到的知識。我們在這教室里學(xué)習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書(shū)聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來(lái)到了信息技術(shù)室。
信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥(niǎo)瞰我們的.操場(chǎng)。那是一個(gè)擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場(chǎng)。每當體育課和課間的時(shí)候，我們都會(huì )在這盡情的揮灑汗水，這個(gè)地方也是我們增強體質(zhì)的地方。
操場(chǎng)里還有一個(gè)長(cháng)廊，那便成了我們運動(dòng)后休息、聊天的地方。那里還爬滿(mǎn)了許多枯藤，我便用一句話(huà)形容了那里——枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
我的學(xué)校作文 篇10
當我接到這份沉甸甸錄取通知書(shū)的時(shí)候，我感到無(wú)比的興奮，因為我即將成為這所學(xué)校的一名學(xué)生了，這是一所通往學(xué)習殿堂的地方桐城實(shí)驗中學(xué)我的學(xué)校坐落在安徽桐城，位于盛唐路與南山路交匯處，占地近百畝，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)綜合樓，公寓樓，后勤服務(wù)中心，功能齊全，電子屏幕，實(shí)驗室，電子閱覽室，標準塑膠運動(dòng)場(chǎng)，校園網(wǎng)等等，應有盡有，諸多現代化教育技術(shù)設施，高標準配備，60%的校園綠化率。為了更好的體現學(xué)生們在這里生活，求知，育人，成才，創(chuàng )建了良好硬件環(huán)境。
我們的學(xué)校師資隊伍精良，現人教職工130余人，高級教師46人，中級教師60人，安慶市學(xué)科帶頭人1人，桐城市學(xué)科帶頭人9人，骨干教師2人，學(xué)校成立以來(lái)，在各級優(yōu)質(zhì)課大賽中我們學(xué)校共有40多人次獲獎，其中國家級特等獎1人，一等獎1人，省一等獎3人。二等獎1人，三等獎2人，安慶市一等獎10人，桐城市一等獎30多人，學(xué)科帶頭人和教學(xué)大賽獲獎比例居桐城初級中學(xué)之首。
依靠著(zhù)如此強大的師資團隊，在我們學(xué)校中不下120名學(xué)生進(jìn)入了省重點(diǎn)高中，對于我們這些有幸成為實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難道不應該借此而更加努力地學(xué)習嗎？
教室里窗明幾凈，桌椅整齊，老師像園丁給我們傳授知識，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，讓我們吸取大量知識的能量。可是將要成為初三的我，回想起過(guò)去兩年的學(xué)習時(shí)光，遇到了不少困難與挫折。可能是升到初中的我，面對科目增多，無(wú)法適印，不敢跟老師溝通，更不敢于父母溝通。所以才造就了現在的我。不過(guò)我相信隨著(zhù)時(shí)間慢慢的推移，我要讓我的學(xué)習態(tài)度調整到最佳狀態(tài)。在這里我要借用一句古詩(shī)詞表達我的心聲,書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我要讓自己在浩瀚的書(shū)海里盡情的遨游。同時(shí)我也要把這種精神感染到每一位同學(xué)，最后我要告訴我自己，加油！加油！加油！
一片純潔的沃土上孕育著(zhù)我們對明天的希望我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹翱翔于這蒼穹之上是你讓我在人生中有了好的開(kāi)始是你激起了我對知識的渴望是你助我成材，助我飛翔。你教會(huì )了我贈人以鮮花，手留余香你教會(huì )了我增人以微笑，心留愉悅今天我要將最美的鮮花今天我要將最甜美的微笑贈予你我最親愛(ài)的學(xué)校我心里永遠屹立不倒的豐碑!校園的一縷陽(yáng)光，讓你的.心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。
我的學(xué)校作文 篇11
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的校園了……
我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得校園美觀(guān)大方。
我理想中的校園，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺等等體育場(chǎng)所。初中的.學(xué)習生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們在學(xué)中找到樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上校園。
我理想中的校園，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習興趣更濃，學(xué)習得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習更加努力，學(xué)習生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！
我理想中的校園，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(cháng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著(zhù)一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對方語(yǔ)法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。
我理想中的校園，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
啊！我理想中的校園，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì )有這樣的校園，培育出更多祖國的棟梁！
我的學(xué)校作文 篇12
我常常在想眼中的學(xué)校，它到底是怎么樣的呢？
它應該是高科技的，它應該有一個(gè)大大的操場(chǎng)，應該是一棟堅固的教學(xué)樓，應該有一棟漂亮的宿舍樓……
學(xué)校的操場(chǎng)是用軟棉來(lái)做的，同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐著(zhù)打鬧，不小心摔倒時(shí)不會(huì )擦傷，而是感到軟軟的。同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由自在地玩，要是學(xué)校的操場(chǎng)也是那樣，那該有多好呀。
學(xué)校的教學(xué)樓是高科技的，它有6層樓，但你不用走上去，而是用什么東西上去的呢？是用電梯上去的，我猜你一定在想：電梯那么小，而學(xué)校有那么多人，怎么裝得下呢？其實(shí)教學(xué)樓有兩個(gè)電梯，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊。雖然看起來(lái)和普通電梯一樣大，但是里面的空間大得多，可容納下100多人。
那學(xué)生是怎樣學(xué)習的呢？教室里有許多電腦，每個(gè)班的老師在一個(gè)地方裝上攝像頭，把攝像頭看到的畫(huà)面存在電腦里。老師在攝像頭前面講課，同學(xué)們按“學(xué)習”這個(gè)軟件后，就會(huì )看到老師在上課。
學(xué)校的宿舍一定是漂亮的，它的墻壁很白，上面鋪著(zhù)美麗的瓷磚。它也是用電梯接送的。那些床很新，床板也很結實(shí)。宿舍既寬敞又明亮，同學(xué)們都喜歡在宿舍里住。
學(xué)校的舞臺一定是耀眼的，每當六一兒童節時(shí)，舞臺上有許多氣球裝飾著(zhù)，舞臺上有明亮的燈，許多學(xué)生都在舞臺上歡快地跳舞，那五顏六色的燈照耀著(zhù)他們，是多么美麗的畫(huà)面呀！
學(xué)生們跳的舞是多么優(yōu)美、多么有節奏感。如果有一些學(xué)生要唱歌，他們可以走上舞臺，放開(kāi)歌喉地唱了起來(lái)。他們唱的歌真好聽(tīng)，使人流連忘返。
學(xué)校有花草樹(shù)木就好了。要是學(xué)校有幾棵大榕樹(shù)，有花草就好了。學(xué)校有兩三棵高大的榕樹(shù)聳立在舞臺兩旁，有兩三個(gè)大花壇里面有許多鮮艷的花朵，有一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓那些花兒隨風(fēng)搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭微笑。然后學(xué)校再鋪上一點(diǎn)草，讓那些花兒不再孤單。
如果學(xué)校有許多體育器材就好了，有跳繩，籃球，羽毛球，乒乓球……讓那些愛(ài)好者滿(mǎn)足愿望。看著(zhù)他們綻開(kāi)的`笑容，我比吃了蜜還要甜。
要是食堂里有許多美食就好了！食堂阿姨每天會(huì )炒一些美味可口的菜，讓那些學(xué)生能夠吃的飽飽的。食堂阿姨會(huì )根據我們的口味，做許多樣式不同的飯菜就好了。要是成真的話(huà)，那食堂一定會(huì )成被稱(chēng)為“五谷雜糧”的食堂。
這就是我眼中的學(xué)校，要是學(xué)校也是那樣，那應該有多好呀！
我的學(xué)校作文 篇13
天空悄悄的飄下輕輕的小雨，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的霧氣，我看不清前方的路只好硬著(zhù)頭皮往前走。霧氣散去后，我發(fā)現我走到了一個(gè)充滿(mǎn)生氣的地方。一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái)，映入眼簾的是片綠色的海洋，上面點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵五彩繽紛的小花，彷彿上帝打翻了調色盤(pán)，使這個(gè)地方變的如此奪目，這就是我的學(xué)校——育紅小學(xué)。
“青青子衿，悠悠我心……”一陣瑯瑯的讀書(shū)聲鉆進(jìn)了我的耳中。我走近一看，盡是一張張是認真、專(zhuān)注的臉，即使再辛苦，大家能不懈怠，還是不厭其煩 的專(zhuān)心上課；即使再累，大家也沒(méi)有一句怨言，因為我們知道努力是成功的不二法門(mén)，與其虛度光陰還不如為自己的未來(lái)打算，奠定厚實(shí)的基礎和實(shí)力，才能為未來(lái) 的.社會(huì )盡一份心力。操場(chǎng)上，體育班的同學(xué)正勤奮的練習，即使是下雨天，也不浪費任何的一分一秒。他們把每一次的練習都當成了比賽，一切的努力就是為了替自 己的學(xué)校爭光，讓更多的人知道、認識在這個(gè)偏遠的小鄉下還有一所初中，并且有一群認真、努力、上進(jìn)的小孩子。
“當！當！......”熟悉的午餐鐘聲響起了，它讓我想起了昨日，我記得昨日現在我正在和同學(xué)一起快樂(lè )的享用美味的營(yíng)養午餐，多么幸福啊!我擁有這些可愛(ài)的同學(xué)!當我遇到開(kāi)心的事，就會(huì )把喜悅分送給他們，使我的快樂(lè )感染了他們青春的臉龐；當我遇到了不愉快的事情，他們就會(huì )給予我安慰，使我的苦 澀心情得到了釋放。飯后我們一起漫步在“愛(ài)國路”上，天空細細的小雨，兩側高聳的數目正在隨著(zhù)秋意飄下一位位華麗的芭蕾舞者，她們和一顆顆小小的雨滴在我的眼前交織舞動(dòng)著(zhù)，我的視線(xiàn)被這幅如畫(huà)一般的景象給緊緊的吸引呀!此刻的我才恍然大悟，原來(lái)我的學(xué)校環(huán)境，竟是一個(gè)仙境，真希望時(shí)間能永遠停在這美好一刻。
雨停了，天空中出現了一抹彩虹。我第一次發(fā)現，平凡的校園里，竟有著(zhù)如此不平凡的美。那道彩虹成了學(xué)校一日游的道別禮物了。雖然有些許的不舍，但我還是得向學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)。有一天，身為慈母的我，一定會(huì )讓即將上小學(xué)的孩子就讀育紅小學(xué)，因為這里有最棒的師資和最佳的讀書(shū)環(huán)境，還有我青春的腳步和的美好回憶。育紅小學(xué)，我愛(ài)您!
我的學(xué)校作文 篇14
我的學(xué)校是長(cháng)陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)，她是學(xué)生的樂(lè )園。
一進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟新教學(xué)大樓。這棟教學(xué)樓長(cháng)約五十多米，寬約二十來(lái)米。它一共有6層，共有29間教室。
順著(zhù)樓梯來(lái)到五樓，便可走進(jìn)我們六(3)班的教室，墻是潔白的，門(mén)是咖啡色的，而且既透亮又光滑，還能照出人的影子。窗戶(hù)有6扇，燈有11盞，還有三個(gè)大電扇。最讓我感興趣的還是班班通，它可以播放視頻、音樂(lè )，還能放老師的課件!
接著(zhù)，告別新教學(xué)大樓，讓我們沿階梯而上，就來(lái)到了“逸夫教學(xué)樓，”逸夫教學(xué)樓有四層，低年級的小學(xué)生在里面認真學(xué)習，每天快快樂(lè )樂(lè )的。
再把目光轉移到逸夫教學(xué)樓東邊的植物園，那里面花草樹(shù)木的品種很多，有樟樹(shù)、鐵樹(shù)，東邊的院墻上還有綠綠的爬山虎，現在是冬天了，它的葉子早就枯了黃了，只剩下莖和腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎的一根莖，春夏時(shí)，爬山虎的葉子顯得那么可愛(ài)，那么新鮮，葉尖一順兒朝下，好像有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一墻的爬上虎都漾起波紋，好看的很。就連娟紅色的紅櫸木都變成了綠色。那一排排的紅櫸木就像一排排同學(xué)整齊地站著(zhù)，我數了數，學(xué)校里共有34棵紅櫸木。
參觀(guān)完植物園，讓我們繼續踏著(zhù)臺階而上，穿過(guò)第四棟教學(xué)樓，就來(lái)到大操場(chǎng)。大操場(chǎng)呈“凸”字形，我猜你不懂，這等于說(shuō)：“凸”的上半部分是主席臺，而“凸”的下半部分的中央是個(gè)橢圓形的跑道，四周卻種著(zhù)樹(shù)木，也擺放著(zhù)體育用具。操場(chǎng)上種著(zhù)樟樹(shù)，有三排，每排12棵。到了炎熱的夏天，它們就成了同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”。體育用具有平衡木、單雙杠呀等等!還有很多我說(shuō)不出名字的體育用具。在操場(chǎng)的`邊緣，有文化墻，上面有許許多多的成語(yǔ)故事，比如三顧茅廬、一諾千金、孔融讓梨……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，大操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，這便成了同學(xué)們的樂(lè )園。操場(chǎng)上如同餃子下鍋，熱鬧極了。有的同學(xué)在跳長(cháng)繩，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)勾著(zhù)肩，搭著(zhù)背的欣賞著(zhù)文化墻上的知識。大操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的學(xué)校到處都有美麗的景色，花團錦簇、綠樹(shù)成陰。說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )來(lái)細細游賞，我一定做你的導游。
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