我的學(xué)校作文[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎大家分享。

我的學(xué)校作文1

　　“我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下….”這是誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌呀？原來(lái)，是四中小學(xué)部的同學(xué)們，而我就是四中小學(xué)部的一名學(xué)生。我們的學(xué)校十分美麗,讓我來(lái)給你介紹一下吧！

　　我們的校門(mén)是仿古式的建筑，兩旁灰白色的墻壁，深綠色的`瓦，再加上現代化的伸縮門(mén)，真是一個(gè)現代和古代的完美結晶啊！

　　往前走就看見(jiàn)了兩顆銀杏樹(shù)，它們就像衛兵一樣保衛著(zhù)校園，秋天時(shí)葉子變得金燦燦的，好像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的金元寶，落下來(lái)時(shí)猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶。

　　中間的一塊大石頭上醒目的寫(xiě)著(zhù)大紅色的“立德樹(shù)人”。往旁邊走來(lái)到了花壇，里面種了許多月季花和幾種小樹(shù)。月季花每個(gè)月都會(huì )開(kāi)放，五彩繽紛，色彩明麗，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃賽金，有的白如雪，有的半白半紅，還有的半粉半白……

　　操場(chǎng)四周是紅色的風(fēng)雨跑道，而且是標準的四百米賽道呢！中間的草坪有著(zhù)綠油油的三葉草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中歡快的跳舞，還有幾個(gè)皮劃艇，是體育部大哥哥大姐姐們的專(zhuān)屬裝備。體育課的時(shí)候，操場(chǎng)就成了同學(xué)們歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們在這里踢毽子、打球、跑步…

　　我愛(ài)我的校園，因為它是給我知識的地方，教會(huì )我們做人的道理，是給我快樂(lè )的地方，同時(shí)我更愛(ài)這里的美景！

我的學(xué)校作文2

　　秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機和活力。

　　那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿(mǎn)活力的校園看一看吧!

　　校園里小樹(shù)林里，許多樹(shù)的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹(shù)和柏樹(shù)，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛著(zhù)我們美麗的校園。

　　校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風(fēng)怒放的菊花開(kāi)得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了!在這充滿(mǎn)活力的校園里，桂花也綻開(kāi)了笑臉，濃郁的'香味彌漫著(zhù)整個(gè)校園。

　　在校園里，到處可以聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上、走廊內、教室外到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問(wèn)題，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在一起開(kāi)心地玩耍。

　　秋天美，但秋天的校園更美!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天充滿(mǎn)活力的校園!

我的學(xué)校作文3

　　當你走到我的學(xué)校，你就會(huì )看到七個(gè)大字：XXX實(shí)驗小學(xué)。

　　你走進(jìn)校門(mén)就看到三座教學(xué)樓像三個(gè)高大的哨兵。三座教學(xué)樓分別為：A棟、B棟、C棟，B棟也包含著(zhù)多功能樓，有圖書(shū)角是給同學(xué)下課休息的時(shí)候看書(shū)，有閱覽室是專(zhuān)門(mén)為二三年級看書(shū)的地方。還有多媒體教室也就是給同學(xué)上公開(kāi)課的地方等……

　　B棟的下面是風(fēng)雨走廊有時(shí)候在那里上課的地方。有時(shí)候下課就可以在哪里玩耍，玩累了可以坐下休息。墻壁寫(xiě)著(zhù)校風(fēng)，還有教學(xué)訓條。還有兩邊都各寫(xiě)一行字：“六年成就一生”和“我是中國娃愛(ài)講普通話(huà)”這兩行話(huà)是對我們的提醒也是對我們的要求。

　　走到操場(chǎng)是一個(gè)正宗的橡膠跑道，圍著(zhù)一個(gè)足球場(chǎng)，前面是籃球場(chǎng)，左邊是一個(gè)排球場(chǎng)，每當上完體育課，都有20分鐘玩的時(shí)間，有的踢足球、有的打籃球、還有的.打排球。我們不但在這里學(xué)習，我們也在這里鍛煉身體。

　　還有一個(gè)涼亭，以前涼亭只是一個(gè)植物園獨立分開(kāi)的，不可以從中間走過(guò)去，但是經(jīng)過(guò)修改，變成了一道精致風(fēng)景美麗的涼亭，周?chē)�有五顏六色的花朵和綠油油的小草，還有高大的榕樹(shù)。炎熱的夏天，有時(shí)候可以在那里寫(xiě)作業(yè)很涼爽。

　　操場(chǎng)和涼亭中間有一個(gè)升旗臺，每到星期一就要升國旗講話(huà)和唱《雄偉的國》，還要看著(zhù)國旗。升旗的時(shí)候我們都激動(dòng)不已，看著(zhù)飛揚的國旗升起，心中的學(xué)習目標也更明確了！

　　這就是我的學(xué)校，我只剩下兩年的時(shí)間在這兒學(xué)習了。我珍惜這里的每一天。

我的學(xué)校作文4

　　我非常喜歡我的學(xué)校，學(xué)校里有我們敬愛(ài)的老師，還有陪伴了我幾年時(shí)光的可愛(ài)的同學(xué)們。

　　走進(jìn)我的學(xué)校，先看見(jiàn)的是校門(mén)樓，接著(zhù)是一棵大榕樹(shù)映入我的眼簾，這棵大榕樹(shù)非常大，兩個(gè)人手拉手都抱不過(guò)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩響，春天的大榕樹(shù)枝繁葉茂，綠綠的一大片，夏天是樹(shù)上的知了唱歌地叫，爺爺的，太陽(yáng)照著(zhù)我們，大楊樹(shù)能為我們遮蔭，我們在樹(shù)下乘涼，秋天它會(huì )結出一些小小的過(guò)來(lái)一股清新的味道，大榕樹(shù)旁是一條走道，墻上刻著(zhù)我們中國的四大發(fā)明。

　　再往前，就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，瞧，同學(xué)們有的跳繩，有的踢的足球，笑容滿(mǎn)面，開(kāi)心極了！操場(chǎng)四周邊種滿(mǎn)了樹(shù)，靠著(zhù)學(xué)習長(cháng)廊的那排樹(shù)是芒果樹(shù)，當芒果成熟了，就會(huì )掉一些芒果下來(lái)。這時(shí)整個(gè)校園彌漫著(zhù)甜甜的`香味……操場(chǎng)上有著(zhù)我們比賽時(shí)的汗水，想起那響徹校園的加油聲，也不由自主地有些興奮，。

　　操場(chǎng)前面是升旗臺，星期一我們就會(huì )在操場(chǎng)上舉行嚴肅的升旗儀式，唱著(zhù)莊嚴的國歌。看著(zhù)五星紅旗冉冉上升，心中不由得暗暗宣誓：好好學(xué)習，天天向上！操場(chǎng)旁邊是風(fēng)雨球館，那里有兵乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)周邊常常圍著(zhù)一些同學(xué)時(shí)不時(shí)喝彩，幾聲鼓掌……

　　教學(xué)樓上傳著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，下課后，走廊里有同學(xué)們的沖跑的腳步聲和打鬧的歡笑聲……

　　在我的學(xué)校里，我看到了校園的美麗，感受到了快樂(lè )的氣氛，更感受到了同學(xué)們對學(xué)校的喜愛(ài)。

我的學(xué)校作文5

　　我愛(ài)我的學(xué)校，它歷史悠久，師資力量雄厚，交通方便，學(xué)習環(huán)境好。

　　沿著(zhù)馬路就來(lái)到了學(xué)校，自動(dòng)拉閘門(mén)和大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，像是媽媽的雙手迎接全體師生回“家”走進(jìn)大門(mén)我就看見(jiàn)了，厚厚的石頭書(shū)上面寫(xiě)著(zhù)，好好學(xué)習，天天向上，時(shí)刻提醒著(zhù)我，左邊的文化走廊上有兩顆智慧樹(shù)，我開(kāi)心的種下了智慧的種子，弄完，智慧樹(shù)，我就踏著(zhù)紅地毯進(jìn)入了智慧宮殿的大門(mén)，寬闊的操場(chǎng)，正在被工人叔叔們改裝呢！原來(lái)的操場(chǎng)，披著(zhù)一身破破爛爛的.衣服，現在變得雄偉壯觀(guān)的鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚國旗臺前新增加了我們中華人民共和國的核心價(jià)值觀(guān)富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善。我們的教學(xué)樓是求真樓，求實(shí)樓，求學(xué)樓，求美樓，一棟棟教學(xué)樓向知識的海洋一樣走進(jìn)教學(xué)樓就已經(jīng)到了智慧的海洋里了，走進(jìn)教室，看見(jiàn)了我最喜歡的老師，賀老師正在為我們檢查作業(yè)呢！等我減完作業(yè)交完話(huà)費，我依依不舍的離開(kāi)了美麗的“智慧宮殿。”

　　我在這么好的環(huán)境學(xué)習，我一定會(huì )學(xué)好的。

我的學(xué)校作文6

　　我心目中的好學(xué)校，是領(lǐng)導、老師和學(xué)生之間都能和諧相處，校園氛圍民主、快樂(lè )、力求上進(jìn)。

　　簡(jiǎn)而言之，學(xué)校的教育教學(xué)管理民主，班主任的班級管理民主;領(lǐng)導班子之間、領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間都能和諧;領(lǐng)導管理、服務(wù)快樂(lè )，教師教育教學(xué)快樂(lè )，學(xué)生學(xué)習快樂(lè );在民主、和諧、快樂(lè )的氛圍中大家都力求上進(jìn)。

　　具體而言，包括三個(gè)方面。

　　首先，管理者方面。領(lǐng)導要有較高的管理水平，要有較高的政治思想覺(jué)悟，要有較高的教育教學(xué)科研能力。要對國、家的發(fā)展負責，讓國、家滿(mǎn)意;要對師、生負責，讓師、生滿(mǎn)意。領(lǐng)導要以人為本。要著(zhù)眼于學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，著(zhù)眼于老師的.不斷提高;學(xué)校領(lǐng)導班子，思想上是師生的引領(lǐng)者，工作上是師生的組織者，生活上是師生的服務(wù)者。

　　其次，教師方面。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè )于從事教師職業(yè)，具有較高的職業(yè)道德修養。同事之間團結協(xié)作，有合作，有競爭;合作是為了整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，競爭是為了大家水漲船高。有天天讀書(shū)學(xué)習的好習慣，有較豐富、先進(jìn)的教學(xué)理論，和較強的教育、教學(xué)、科研能力。如：教學(xué)相長(cháng)、因材施教、寓教于樂(lè )、有教無(wú)類(lèi)，以學(xué)生為中心，以德育為首，三維目標統一，在做中學(xué)，注重培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，注重傳授方法、培養習慣，著(zhù)重培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力等等。

　　第三，學(xué)生發(fā)面。有較濃的學(xué)習興趣，有能吃苦耐勞的品格。

　　我雖不是陶潛，但也有自己的世外桃源。

我的學(xué)校作文7

　　清晨，當我走進(jìn)美麗的學(xué)校，教室里的瑯瑯讀書(shū)聲傳入耳畔。我在讀書(shū)聲中開(kāi)始了新一天的學(xué)校生活。在美麗的`學(xué)校里，在老師辛勤的培育下，我學(xué)到了許多知識。同時(shí)，在豐富的學(xué)校活動(dòng)中，我更是受益匪淺。

　　就說(shuō)二年級接力賽吧，我們班12個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)共同努力，最終獲得了冠軍。12個(gè)人的比賽，只要其中1個(gè)人不努力，就無(wú)法獲得最后的勝利。通過(guò)這次接力賽，我知道了齊心協(xié)力是那么重要。

　　出黑板報也很不容易呀！又是收集資料，又是排版，又要寫(xiě)字，又要畫(huà)畫(huà)……我們手上都沾滿(mǎn)了花花綠綠的粉筆灰，教室時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣吵鬧聲：“這顆樹(shù)畫(huà)過(guò)去一點(diǎn)”！“你這字怎么寫(xiě)得大大小小？擦了重寫(xiě)”！但看到最后成果時(shí)心里還是開(kāi)心不已。

　　主持班會(huì )課對我來(lái)說(shuō)更不容易，首先要根據班會(huì )主題在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，做好主持稿，最好再做個(gè)幻燈片之類(lèi)的，讓小朋友更形象地了解班會(huì )內容。班會(huì )課上還要與同學(xué)們互動(dòng)交流，通過(guò)班會(huì )課的主持，我覺(jué)得既豐富了自己的課外知識，也增強了自己溝通和表達能力！

　　多姿多彩的學(xué)校生活幫助我們快樂(lè )健康成長(cháng)，我熱愛(ài)我們的學(xué)校生活！

我的學(xué)校作文8

　　我的學(xué)校是一個(gè)園林式的學(xué)校，它建筑優(yōu)美，花草環(huán)繞，還有冠稱(chēng)“江南十景”的各個(gè)景點(diǎn)，十分引人入勝。

　　每天上學(xué)，同學(xué)們都要經(jīng)過(guò)一個(gè)池塘上的兩座木板橋。它們就像兩道橫跨池塘的彩虹。這里就是“江南十景”之六——“雙虹臥波”。

　　進(jìn)入南門(mén)，向遠處望，就能看見(jiàn)一口大鐘，它是學(xué)校最高的`建筑。它每天早上和傍晚都會(huì )敲響，迎送同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)，這就是“江南十景”之十——“晨鐘迎旭”。

　　走過(guò)“晨鐘迎旭”，接著(zhù)就是校園中最具特色的小竹林——“江南竹韻”。這是一片幽靜的竹林，翠綠挺拔的竹子在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，使人沉醉其中。一條木板鋪成的小路穿林而過(guò)，給人一種曲徑通幽的感覺(jué)。每次吃完午餐，我都要來(lái)這里走一圈，散散心。

　　走過(guò)幽幽竹林，就能看見(jiàn)一堵石墻。墻中央有一個(gè)大大的圓洞，透過(guò)圓洞向外望，可以看見(jiàn)天空中展翅飛翔的小鳥(niǎo)，還有遠處的“揚帆起航”。這里就是“江南十景”之二——“放眼世界”。

　　走過(guò)一座小橋就來(lái)到了學(xué)校的小山坡。在方磚鋪成的地面上，有幾根柱子支撐著(zhù)一面黃色的風(fēng)帆。這里就是“江南十景”之一——“揚帆起航”。

　　此外，校園里還有“鴻鵠遠志”、“快樂(lè )書(shū)吧”、“天圓地方”、“國學(xué)荷塘”、“群賢啟夢(mèng)”等五景，全都美不勝收！希望大家有時(shí)間都來(lái)細細游賞。

我的學(xué)校作文9

　　我的學(xué)校非常漂亮，有高高的教學(xué)樓，有綠色的小草，有高大無(wú)比的樹(shù)……

　　你走進(jìn)我們學(xué)校的第一道門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)一排高大無(wú)比的樹(shù)向你問(wèn)好。當你走進(jìn)學(xué)校的第二道門(mén)就會(huì )看見(jiàn)高高聳立的教學(xué)樓，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　如果你向東走10米，向北走上50米左右就會(huì )有兩排茂盛的大樹(shù)，大樹(shù)中間的空地就是我們班的衛生區，衛生區的正前方就是通往二樓、三樓的樓梯。衛生區的后面就是我們常常鍛煉身體的`操場(chǎng)，操場(chǎng)有三種顏色，分別是黃、紅、綠。操場(chǎng)的兩邊有籃球場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的左邊是堅固的乒乓球臺，看到乒乓球臺，我就想起了一件有趣的事：那天下午我和我們班的同學(xué)——白原丞打乒乓球，白原丞和我打得正高興，可是他的妹妹把球弄丟了，我以為我們玩不成了，可白原丞還有球，我們又打了起來(lái)，不一會(huì )兒，球又丟了，可他還能拿出球來(lái)玩，這樣了好多次，最后我才知道，他妹妹把球找回來(lái)給他了，原來(lái)我被耍了。

　　我喜歡我的學(xué)校，難道你不喜歡這樣美麗的學(xué)校嗎？

我的學(xué)校作文10

　　岐山縣第三初級中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著(zhù)悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是岐山縣范家營(yíng)高中，這座學(xué)校對面是岐山縣高級中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著(zhù)濃厚的學(xué)習氣氛。

　　走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽(yáng)”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線(xiàn)上。雕像的北面是實(shí)驗樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣(mài)部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽(tīng)說(shuō)這幾座房子還有一個(gè)來(lái)歷：據說(shuō)當時(shí)是因為幾個(gè)外國人來(lái)到這里以后沒(méi)地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。

　　經(jīng)過(guò)雕像繼續往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過(guò)巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽(tīng)說(shuō)這座雕像叫做“奔向未來(lái)”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。

　　順著(zhù)學(xué)生公寓右側的一條小路可以到達操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(cháng)約100米寬約80米的一個(gè)長(cháng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運動(dòng)器械，還

　　有一個(gè)弧形的'跑道。

　　這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內涵。圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的字畫(huà)等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩(shī)句、字畫(huà)或標語(yǔ)出來(lái)。

　　這就是我的學(xué)校。

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