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剪窗花作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的剪窗花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
剪窗花作文1
過(guò)年了，大家都在忙著(zhù)貼對聯(lián)、粘窗花、放鞭炮……我也不能袖手旁觀(guān)呀。
說(shuō)干就干，我打算剪一幅有一對魚(yú)的窗花，因為年年有魚(yú)（余）嘛。我拿出剪刀、膠棒、幾張紅色的彩紙、一張A4紙和一把刻刀。
我在彩紙上先畫(huà)出魚(yú)的`輪廓，再把彩紙對折起來(lái)，就開(kāi)始剪了起來(lái)。先把魚(yú)的輪廓剪出來(lái)，再輕輕地刻出魚(yú)鱗和魚(yú)眼……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，窗花馬上就剪完了。
我心里得意洋洋地想：哈，剪窗花不過(guò)是如此簡(jiǎn)單嘛！就在這時(shí)，只聽(tīng)“哧”的一聲，因為我的手沒(méi)按緊彩紙，剪刀一滑，結果剛剪好的窗花被撕壞了。我很沮喪，突然，我想到了“失敗乃成功之母”這句名言。于是我又拿出了一張彩紙，開(kāi)始埋頭“工作”了起來(lái)……功夫不負有心人，我終于完成了這幅“作品”，而且比上一幅更美觀(guān)了一些。我輕輕地把“作品”用膠棒粘在了A4紙上。
通過(guò)這次剪窗花，讓我明白了一個(gè)道理：不付出辛苦和汗水，不耐心地勞動(dòng)就想得到收獲，那是不可能的！世上沒(méi)有免費的午餐。就像這句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)”……
剪窗花作文2
星期二下午，爸爸送我去貝特福爾參加剪窗花活動(dòng)，我開(kāi)心極了。
到了教室，我玩了好一功夫才開(kāi)始上課，老師先讓我們分為好幾個(gè)小組，一個(gè)小組拿一張大紙。“每一組拿大紙對邊折好，從紙中間剪開(kāi)”老師說(shuō)道。每一份都是一個(gè)正方形，我分給另一個(gè)組員一張，我們對折再對折剪成四個(gè)正方形。老師又讓我們把四個(gè)正方形中的一個(gè)，再裁成四個(gè)小正方形，說(shuō)用來(lái)練練手。老師先教我們了第一種折法，三次對角折，把長(cháng)的一邊和短的一邊折成一個(gè)三角形，但是很多人都有個(gè)疑問(wèn)，上面為什么還有一個(gè)小三角形，老師說(shuō)一會(huì )要把那個(gè)剪掉。我們在上面畫(huà)了很多圖案。我先畫(huà)的是一個(gè)雪花形狀的.圖案，上面又畫(huà)了一個(gè)小愛(ài)心，平常的愛(ài)心都是畫(huà)一半，但是我們這次要剪的確實(shí)要畫(huà)一個(gè)。我剪好了以后發(fā)現是一個(gè)雪花上面還有一個(gè)愛(ài)心，雪花依然很漂亮，這么大又紅的雪花，好看極了。接下來(lái)兩個(gè)小時(shí)我用心的又剪了五個(gè)窗花，手真的好累好酸。下課了，拿著(zhù)我的“戰利品”感覺(jué)沉甸甸，我今天真的好開(kāi)心呀！
剪窗花作文3
馬上就春節了，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前貼著(zhù)吉祥的對聯(lián)，窗戶(hù)上會(huì )貼著(zhù)美麗的窗花，顯示了節日的盛大的氣氛。今天我們跟著(zhù)老師學(xué)剪窗花。
老師發(fā)給我們兩張紅色彩紙，老師教我們做最最簡(jiǎn)單的“雪花”。我們按著(zhù)老師的步驟，小心翼翼地剪出了一幅美麗的“雪花”。于是，我拿出另一張紙，要做出六角形‘雪花’，我仔細地剪出了六角形‘雪花’不料，六角形‘雪花’像“披薩餅”一樣切成了六個(gè)小人。我們把‘雪花’和別的窗花貼在窗戶(hù)上，顯示出我們心靈手巧的手藝和杰作。
我們貼完窗花，要合影了。我們做著(zhù)酷帥的動(dòng)作，顯示出我們的虎虎威風(fēng)。我們欣喜若狂，心想：鄰居看見(jiàn)我們的.杰作，一定會(huì )想：這些小孩真厲害，能做出這么美麗的窗花。我們也要回家給親朋好友炫耀一下。
我懂得了：剪窗花要有耐心和高級手藝，瞧！多美麗的一幅畫(huà)呀！
剪窗花作文4
我的老家在陜北，每到過(guò)年過(guò)節，家家戶(hù)戶(hù)都要剪窗花。家鄉的人心靈手巧，很多人都會(huì )剪窗花。
去年我回老家過(guò)年，看到家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了各式各樣的窗花，有人、有花、有牛、有魚(yú)……個(gè)個(gè)活靈活現，好看極了。窗花的每一種圖案代表一個(gè)意思。我家的窗戶(hù)上也貼上了大公雞和大鯉魚(yú)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，過(guò)年的時(shí)候貼這些，是為了在新的一年里萬(wàn)事如意，接財接福。大鯉魚(yú)表示年年有余(魚(yú))，大公雞表示吉祥如意。我看到門(mén)上倒貼著(zhù)一個(gè)福字，就問(wèn)媽媽什么意思，為什么要這樣貼?媽媽告訴我，福倒就是福到，意思是說(shuō)福到我們家來(lái)了。看著(zhù)家里吃的、喝的、穿的什么都有，心里高興極了，福真的到我們家來(lái)了!
我很好奇，也想試一試，就請媽媽教我剪窗花。媽媽拿出一張大紅紙，七折八疊，再用剪刀在中間和邊上剪了一圈。然后打開(kāi)剪好的窗花，我一看，原來(lái)她剪的是春暖花開(kāi)，燕子飛蝴蝶舞的窗花。我照樣學(xué)樣，也模仿媽媽的樣子剪了一張春暖花開(kāi)的`窗花，媽媽說(shuō):“剪得好，像個(gè)樣子。春天來(lái)了，你要好好學(xué)習，不要辜負這大好時(shí)光。”
我記著(zhù)媽媽的話(huà)，努力學(xué)習，有空的時(shí)候，也剪了一些燕子、蝴蝶，貼在我的小臥室的窗戶(hù)上。
我愛(ài)窗花，更愛(ài)我的家鄉!
剪窗花作文5
快要過(guò)年了，媽媽讓我學(xué)著(zhù)剪窗花。
去年我們都是在外面買(mǎi)窗花，可今年卻不一樣，媽媽竟然讓我自己剪！我高興極了，要知道我可是第一次自己剪窗花啊！
看我高興的樣子，媽媽便說(shuō)那咱們開(kāi)始吧！
媽媽先像變戲法似的拿出了彩色卡紙、膠水和剪刀，媽媽先拿出彩色卡紙，然后對折，再拿出剪刀，遞給我，并讓我隨便剪一個(gè)圖形出來(lái)，于是我剪了一個(gè)心形，媽媽很滿(mǎn)意，讓我再把卡紙對折，然后再剪一個(gè)圖形，我在心形里面又剪了一個(gè)星星形狀。之后媽媽讓我按之前的方法繼續剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圓形、梯形、平行四邊形，哈哈！真是越剪越來(lái)勁！終于折的不能再折，剪的不能再剪了，媽媽讓我把我的作品打開(kāi)，哇！真是太漂亮了！我一連看了好幾分鐘，感覺(jué)它比外面賣(mài)的`都漂亮！
從此，我迷上了剪窗花，只要有時(shí)間，我都會(huì )剪個(gè)窗花，剪好的窗花貼在窗戶(hù)上，就像給窗戶(hù)穿了一件漂亮的衣服。
我愛(ài)剪窗花。
剪窗花作文6
下午的美術(shù)課上，老師教我們剪窗花，我擔心會(huì )剪錯，于是向別人多借了一張紙（我只有一張紙）。
我先用藍色紙折，折了幾下，終于折成了一個(gè)整齊的三角形。我又繼續折，直到折成一個(gè)扁扁的三角形，然后把三角形上面的角疊下來(lái)再壓平，第一步就完成了！第二步就要開(kāi)始剪了：把頭上的尖角去掉，再剪成喜歡的線(xiàn)條。第三步就開(kāi)始剪花紋了！我剪的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，平常剪窗花，由于折了很多層，所以剪的時(shí)候感覺(jué)很厚，很費力氣，可是今天這張紙剪起來(lái)一點(diǎn)也不費勁，嘿嘿，肯定就是因為這張紙比其它手工紙薄一些！我邊想著(zhù)邊高高興興地繼續剪著(zhù)窗花的`花紋。
終于剪完了，我興奮地打開(kāi)看，啊，天啊！這是什么窗花啊！窗花爛掉了，裂成了兩半，可又不能就算是“兩半”，因為那兩塊破碎的窗花只有一整個(gè)窗花的四分之一大，根本不能成為一個(gè)窗花。
我想這是怎么了？我沒(méi)剪錯地方啊！折的時(shí)候也沒(méi)什么差錯啊？再說(shuō)，不管怎么樣，它也不會(huì )每塊破窗花只有四分之一大啊？我想了大半天也沒(méi)想出答案，于是不再想了，再說(shuō)想到又有什么用呢？又不能修復那個(gè)窗花。與其在這里浪費時(shí)間，還不如用剩下的那張紙趕快做好窗花。于是，我開(kāi)始重做窗花，花紋真難剪！
最后，我終于剪出來(lái)了一個(gè)勉強還可以的窗花。下回一定要吸取教訓，要小心一點(diǎn)剪！還有，回去一定要把那個(gè)問(wèn)題弄清楚！
剪窗花作文7
大家知道春節都有哪些習俗嗎？而剪窗花就是其中一個(gè)。因此我們小組就舉辦了一次有意義的活動(dòng)，大家一起剪窗花！倒是想瞧瞧誰(shuí)做的最好看。
全部到齊之后，大家便一人手里拿把剪刀出發(fā)了。來(lái)到一間寬闊的食堂中，桌上放滿(mǎn)了鮮紅的彩紙，原來(lái)早有準備就等著(zhù)我們做呢。我心里想著(zhù)還真有點(diǎn)迫不及待！大家陸續坐下后，便一絲不茍地剪了起來(lái)。而我剛開(kāi)始第一步還不會(huì )折，還勞煩了潘彥穎，還真有點(diǎn)不好意思。我們一直爭分奪秒，想做出好看的窗花，于是想盡各種辦法。我一直都在思考，是要剪什么要的呢？在上面剪什么樣的花案，還真有點(diǎn)費腦子。過(guò)了幾分鐘，大家的窗花都新鮮“出爐了”。我剪了四個(gè)，余依樂(lè )他們剪了兩三個(gè)，不過(guò)看起來(lái)都非常精致，美觀(guān)。我們起身走向男生那邊，瞬間讓我們大吃一驚。沒(méi)想到男生做的更好看，有蝴蝶形狀的`，有三角形狀的，還有五邊形狀的等等，看來(lái)他們也是那么心靈手巧呀，真是讓我刮目相看！特別是劉家暉竟然做出了兩只蝴蝶，我們都認為很生動(dòng)，惟妙惟肖。最后，我們自己手上拿著(zhù)自己剪的窗花，拍了一張大合照！這次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )了剪窗花，也提高了大家的動(dòng)手能力，也算是一舉兩得。這下子，我們就可以拿著(zhù)自己剪的窗花貼在窗戶(hù)上了。
剪窗花作文8
剪窗花中國傳統的習俗，每逢過(guò)節、有喜事時(shí)，大家都要把窗花貼在窗戶(hù)上，別有一番情趣。
今天，我的好朋友孫玉來(lái)我家玩，我格外高興，因為孫玉答應了要叫我剪窗花。
我興奮極了，把工具放在桌子上面，然后仔仔細細地看孫玉做。孫玉拿著(zhù)一片紅紙，一邊在手里不停地轉、疊，一邊認真地給我講解；一會(huì )兒，剪成了，真精致，仿佛是一株傲霜斗雪的紅梅。之后，孫玉又給我見(jiàn)了好幾種花樣，看得我眼花繚亂。
該我了，我想：這真容易，難不倒我。于是，連忙拿起了剪刀，可這剪刀就是不聽(tīng)我的使喚。過(guò)了一會(huì )兒，“咔嚓”一聲，我好不容易做的窗花竟被我笨拙的手給剪短了，孫玉情不自禁地笑起來(lái)。我的臉變成可熟透了的蘋(píng)果。我看著(zhù)手里的“四不像”，大聲叫道：“我不做了，不做了，真討厭！”這時(shí)，孫玉認真地對我說(shuō)：“有志者，事竟成。沒(méi)關(guān)系，再試試！”我沒(méi)辦法，在孫玉的'幫助下重做一遍。
這回我可認真了，小心謹慎地剪，生怕弄壞了。終于，我剪成了一朵又打又紅的玫瑰花。“我成功了！”我興奮地舉著(zhù)“勝利品”大聲歡呼。媽媽也聞聲而來(lái)，看看我剪得窗花，贊揚道：“不錯嘛，非常好看！”孫玉也高興的笑了。我呢？心里像打翻了蜜罐似的，一股獲得成功的甜蜜感覺(jué)流滿(mǎn)了全身，可高興了！
從此，剪窗花成了我的最大興趣之一。
剪窗花作文9
星期天的上午，我看見(jiàn)柜子里有卡紙，我就拿了一張出來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)袥](méi)有折紙大全呀？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有。”我就想起曾經(jīng)看過(guò)的《我愛(ài)數學(xué)》里面有剪窗花的內容，就到書(shū)堆里找到了那本書(shū)。
我翻到剪窗花的那一頁(yè)，就開(kāi)始折起來(lái)。第一步，先對折，我會(huì )做；第二步，用量角器量出三十六度的`角，我不會(huì )量，就亂折；第三步，我不知道怎么剪，就去請教媽媽。
媽媽把我折好的紙拆開(kāi)，重新折了一遍。第二步，她用量角器和直尺量出了36度的角。接著(zhù)，她用剪刀把紙頭剪了下來(lái)。打開(kāi)一看，卻不是書(shū)上那樣的五角星。我數了數，竟然有九個(gè)角。我又去拿來(lái)一張紙，說(shuō)：“媽媽?zhuān)賻臀艺垡幌拢易约簛?lái)剪。”我們試了又試，還是不能剪出五角星的形狀。我想了想，又去拿了一張紙。我改變了剪法，不再從兩邊斜著(zhù)往中間剪，而是從右邊斜著(zhù)往左邊剪。我打開(kāi)一看，啊，成功了！一個(gè)五角星出來(lái)了！我高興得又叫又跳。
我直接拿起剪刀，剪了一些不一樣的圖案。展開(kāi)一看，哇，真是漂亮極了！我興沖沖地拿到媽媽的面前：“看，媽媽?zhuān)业拇盎艉昧耍 眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“我也來(lái)試試。”媽媽拿出開(kāi)始剪錯了的那張紙，按照我的剪法，果然剪出了五角星。我在媽媽剪的五角星上添加了一些圖案。媽媽打開(kāi)一看，興奮地叫起來(lái)：“哈哈，我也做成功了！原來(lái)做什么事情，真的要去多試一試呀！”
剪窗花作文10
冬季的雨天，讓房間的氣溫變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊不停地搓手，以此來(lái)驅趕寒冷。
當我還在跟寒冷斗爭的`時(shí)候，弟弟跑來(lái)告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過(guò)年增添節日的氣氛。我一聽(tīng)，馬上來(lái)勁了，體溫一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫(xiě)完了作業(yè)。
來(lái)到阿姨家，只見(jiàn)阿姨和弟弟小心翼翼地畫(huà)著(zhù)剪著(zhù)。剪了各種各樣的窗花，紅色的、黃色的、藍色的、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛(ài)極了，這是弟弟送給我的生日禮物，因為它倆是我的屬相。緊接著(zhù)弟弟又開(kāi)始做燈籠了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)做好了一個(gè)燈籠，那速度都可以申請吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫(xiě)著(zhù)：新年快樂(lè )！牛氣沖天！八個(gè)大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！
吃過(guò)午飯，我們就開(kāi)始貼窗花，掛燈籠，家里瞬間多了幾分節日的氣氛！
剪窗花作文11
窗花的民俗作用最為集中，不僅美化生活環(huán)境，而且寄托著(zhù)對生活理想的追求與渴望。
祈祝生活富裕、后代昌隆、人壽年豐及辟邪迎祥等是窗花表現最多的主題，體現了窗花古老而豐富的文化內涵。從流傳在江南地區的窗花樣式可以看出，窗花比其他剪紙樣式更能代表剪紙的藝術(shù)語(yǔ)言。
窗花剪紙的`工藝特征已超越了民俗活動(dòng)單純的裝飾功能，從而改變了剪紙單一形態(tài)的發(fā)展格局。如甘肅的浮雕窗花剪紙，運用紙扎的工藝；河北的染色窗花借鑒了民間彩繪；南通的絲織品窗花把紙與紡織品有機結合在一起。窗花剪紙作為節日的一種民俗活動(dòng)的內容，不僅美化了民居環(huán)境，更重要的是成為人們審美交流的對象。
窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也為人們帶來(lái)了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。
剪窗花作文12
過(guò)年啦，剪窗花啦!現在，過(guò)年人們都在自己剪窗花了。玻璃上貼著(zhù)紅色的窗花，整個(gè)街上看起來(lái)都喜氣洋洋的，過(guò)年的氣氛真是越來(lái)越濃了。今天我要來(lái)采訪(fǎng)一位老奶奶是怎樣剪窗花的。
70歲的老奶奶想了又想，說(shuō)：“我小時(shí)候，挺愛(ài)剪窗花的。我先找來(lái)一張大紅色的'紙，把它對折，在其中一面上小心翼翼地劃上一個(gè)半圓，用剪刀沿著(zhù)畫(huà)上去的線(xiàn)剪，注意要留下來(lái)的是半圓。接著(zhù)，我們在半圓上畫(huà)一些自己喜歡的圖案，沿著(zhù)線(xiàn)從不開(kāi)口的那一端開(kāi)始剪，留下畫(huà)的圖案，一張漂亮的窗花就剪好了。”
這時(shí)，我漸漸回想起以前我做窗花的情景：那是我第一次剪窗花。我用畫(huà)筆在整張紙上畫(huà)了一個(gè)“蛇”形的圓，再笨手笨腳地拿把大剪刀，極不熟練地把那圓剪了下來(lái)，這圓就像是一張邊上都是坑坑洼洼的破紙疊，一點(diǎn)也不好看。我試圖想用剪刀把它的邊修得整齊些，可實(shí)際上，卻把事情辦得越來(lái)越糟。我繼續做，我在圓上，畫(huà)了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，有猴子、老牛、綿羊等等。可是想想，把這些栩栩如生的小動(dòng)物，放在“破碟子”里，似乎就變得死板了，顯得毫無(wú)生氣。但是事到如今，還是要把那些畫(huà)從圓中剪下來(lái)。于是，我又拿起那又笨又重的大剪刀，往那一只只動(dòng)物身上戳去。可是我的手卻像失控了汽車(chē)，不聽(tīng)指揮，動(dòng)物的身上已經(jīng)像馬蜂窩一樣——面目全非，我不得不宣告失敗。
過(guò)年啦!剪窗花啦!通過(guò)今天的采訪(fǎng)，我終于了解到了一些窗花的制作方法，以后能做出一張精美的窗花!
剪窗花作文13
快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前貼春聯(lián)。不過(guò)，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個(gè)家庭的才藝和節日的.氣氛。
我從網(wǎng)上查到，剪窗花，作為中國民間藝術(shù)的剪紙，最早起源于漢唐時(shí)代，千百年來(lái)，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。
為了繼承和發(fā)揚民間藝術(shù)，在快過(guò)春節前，外婆拿出她會(huì )剪花鳥(niǎo)的看家本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)地露了一手。只見(jiàn)她拿出一張紅紙折來(lái)折去，幾剪刀下去，就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開(kāi)一看，就是一對喜鵲含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競是出自外婆之手。
于是我帶著(zhù)好奇心，請外婆教我剪窗花。外婆說(shuō)：“剪紙有幾種方法，根據不同的動(dòng)物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說(shuō)完，她就教我折紙。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開(kāi)始剪時(shí)，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來(lái)的鳥(niǎo)不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥(niǎo)，打開(kāi)一看，卻發(fā)現這東西鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術(shù)逐漸在消失，我一定要繼續承和發(fā)揚民間藝術(shù)，絕不可以忽視。外婆答應我有時(shí)間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術(shù)，為節日喜慶，裝點(diǎn)生活，增添樂(lè )趣。
剪窗花作文14
剪窗花是中國古代的傳統習俗。剪窗花的工具很簡(jiǎn)單，只需要刻刀、剪刀、紅色的紙。但是窗花的形狀卻是千姿百態(tài)，非常吸引人。
我非常喜歡剪窗花，我的啟蒙老師是我的姥爺。我四歲的時(shí)候，姥爺開(kāi)始教我剪窗花。姥爺先把紙疊成好幾折，然后先剪一個(gè)斜刀，剪斷，再根據形狀剪一些不同的花紋。于是，在姥爺的剪刀下，就出 現了美麗的玫瑰花、雅致的菊花、閃亮的五角星……看著(zhù)這些別致的窗花，我心里很癢癢，也很想學(xué)習剪窗花，也拿起剪刀有模有樣地學(xué)起來(lái)。
我最先學(xué)會(huì )剪的是一個(gè)圓形。圓形看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻很難剪好剪圓。我問(wèn)姥爺：”姥爺，我怎么才可以剪圓啊？“姥爺說(shuō)：”對折五折，剪一個(gè)彎月牙的形狀，掉下來(lái)的那一小部分打開(kāi)就是一個(gè)圓了。 “我掌握秘訣后，按照姥爺的秘訣練了幾次，就剪出特別圓的圓形了。
慢慢地，我不滿(mǎn)足姥爺會(huì )剪的.那幾個(gè)簡(jiǎn)單的形狀了，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本剪紙書(shū)。跟著(zhù)這本無(wú)聲的小老師，我又掌握了幾種更復雜的窗花。我先學(xué)會(huì )了中間挖空的柳枝，又學(xué)會(huì )了年年有余。隨著(zhù)我漸 漸長(cháng)大，我越發(fā)喜愛(ài)剪窗花。
這個(gè)學(xué)期，我跟著(zhù)我的勞動(dòng)課老師劉老師學(xué)會(huì )了剪拉花兒、雙喜字、福字、小燈籠。我希望我可以學(xué)會(huì )剪更多的圖案。
我喜歡剪窗花，也熱愛(ài)這項中國傳統文化，我希望越來(lái)越多的人都愛(ài)上它。
剪窗花作文15
剪紙藝術(shù)來(lái)自人們對美的追求，對生活的熱愛(ài)。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構思奇妙的`藝術(shù)作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、小橋流水這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物包含著(zhù)濃濃的生活氣息。色彩繽紛、形象生動(dòng)的剪紙讓我喜愛(ài)極了！
在我四五歲的時(shí)候，媽媽就準備了一把小剪刀，小小的剪刀像我手中的魔術(shù)棒，指哪打哪，幾分鐘就變換出各式各樣的美麗的圖案，人家都夸我心靈手巧，其實(shí)這都是從小練出來(lái)的。
每到春節，家家戶(hù)戶(hù)都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的心意，于是，我們家的門(mén)窗玻璃上花花綠綠地貼滿(mǎn)我的小杰作，漂亮極了，誰(shuí)來(lái)都會(huì )情不自禁地夸獎一通，這已成為我家的慣例。從中讓我感受最深的就是自豪，和滿(mǎn)滿(mǎn)的成就與喜悅。
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