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突然襲擊作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的突然襲擊作文，希望對大家有所幫助。
突然襲擊作文1
俗話說：“無事不登三寶殿”。今天中午，楊老師和胡老師悄然來到教室突擊檢查。難道是來評比黑板報的？我的心里揣著十五只水桶，七上八下。
“一個，兩個，三個……”只見楊老師拿著工作手記，指著沒戴校牌的同學(xué)數(shù)過來。啊，我也沒戴校牌，這下可就糟糕了。我冒著汗，不安地想著。我手忙腳亂地摸著書包，連校牌的一個影兒也沒有，這下我都快“狗急跳墻”了�！瓣惡�，你有多余的校牌嗎？能借我充當(dāng)一下嗎？”我僥幸地詢問著同桌�！鞍�，你真是臨時抱佛腳，那，給你�！蓖罒o奈地說著把那塊急救校牌遞給了我。此時的我真是如釋重負(fù)，剛想把那塊神圣的.校牌戴上去。可“法官”一聲令下，判了我“無期徒刑”。楊老師緩緩地走過來了，那步伐顯得特別沉重。
“第九個……”楊老師的手指狠心地指向了我，我心中的水桶又懸了起來。楊老師也許認(rèn)識我吧，她詢問了我?guī)拙�。也許這次弄虛作假一下子打破了我在老師心中的好印象。我又一次錯了，發(fā)生錯誤的原因莫過于那份僥幸的心理了。
我是班干部，但我絲毫沒有做好榜樣，連小學(xué)生常識也不懂。臨時抱佛腳的僥幸心理是不會“美夢成真”的。這一次“突然襲擊”促使我在今后的日子里吸取教訓(xùn)。這次“突然襲擊”，既讓我手足無措，又使我收獲多多……
突然襲擊作文2
中午剛來到學(xué)校，老師就告訴我們說：“一點時選十五人去汶源講堂，聽著名兒童文學(xué)家“辮子姐姐”郁雨君的指導(dǎo)講座。我很榮幸被選為其中一員。在老師的帶領(lǐng)下，我們拿著鉛筆盒和日記本，排著整整齊齊的隊伍來到汶源講堂。
坐到我們該坐的地方，安安靜靜地等著“辮子姐姐”的到來。我們一個勁地回頭，迫不及待地想一睹“辮子姐姐”的風(fēng)采。臺上的老師突然說：“辮子姐姐來了！”我們齊刷刷地響起雷鳴般的掌聲，一直到“辮子姐姐”走上舞臺。“辮子姐姐”看到我們門口的“失物招領(lǐng)處”，想起了一件有趣的事，給我們細(xì)細(xì)的訴說了一遍。
她告訴了我們一個寫作的“秘訣”，有了這個“秘訣”，你的就會寫得更好，更生動。那就是：隨時隨地記錄靈感的火花。你所看到的、聽到的、想到的，就算只是一句話、一個詞語、一種感受，都可以用文字記錄在日記本上。生活中，要睜大眼睛，將自己的靈感和生活火花記錄下來�！稗p子姐姐”說：“這個日記本有三個用途：第一是‘寫作的材料倉庫’，把各種各樣的材料、好詞好句收集在里面，用的時候拿出來。第二是‘夢境記錄本’，把你做過的各種各樣神奇的.夢境記錄下來；第三是‘情緒垃圾桶’，開心的、喜悅的、心酸的、生氣的情緒，都可以向日記傾訴�！�
聽了她的講座，我知道了讀書的好處。她也希望我們能夠從她的秘訣中找到靈感，讓我們的日記更加的生動感人。
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