傾吐作文

　　冬夜，一鉤新月天如水。我踏雪訪(fǎng)友，叩開(kāi)了曉晴家的院門(mén)。剛進(jìn)門(mén)，便聞冷香脈脈，叫人心曠神怡。定晴一看，原來(lái)是一株紅梅傍池而栽。月下，柔柔的月光與昏黃燈光靜靜地流瀉在這株梅上。褐色梅枝清峻古健，頎長(cháng)枝條上彌漫起伏著(zhù)連綿的“紅云”。紅梅朵朵，小巧精致，片片幽香輕輕彌漫，飄散在朦朧月色之中。我出神地望著(zhù)那梅，竟舍不得移動(dòng)腳步。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”今日我才算體會(huì )到其中的意境。

　　我走進(jìn)曉晴家，曉晴問(wèn)我：“明天我們去看小學(xué)的李老師，兩三年不見(jiàn)，你說(shuō)怎樣表示一下呢？”此時(shí)，我腦中仍留著(zhù)梅的芬芳，脫口而出：“就送幾枝梅吧，又清雅不俗，又有情趣。”

　　第二天上午，我和幾個(gè)朋友來(lái)約曉晴，見(jiàn)院中紅梅與昨夜所見(jiàn)略有不同，因為是白天，那梅便顯得更超凡脫俗，抑或含蓄，抑或冷傲，抑或溫靜，抑或清高，裊娜亭亭，吐著(zhù)幽香，含情脈脈，欲訴還羞。梅的高潔與清雅給這寂寥的寒冬增添了幾分情趣，添了幾分暖意。我們贊嘆著(zhù)，欣賞著(zhù)，挑選了幾枝梅，握著(zhù)它輕輕叩開(kāi)了李老師的家門(mén)。

　　李老師接過(guò)這一份別出心裁的禮物，微笑著(zhù)，贊嘆著(zhù)，將它插入了瓶中。趁老師倒茶的工夫，我打量了一下老師的家。整潔清爽，簡(jiǎn)而不陋，唯一的擺設便是書(shū)房白墻上的一幅圖畫(huà)《梅》。我們坐了下來(lái)，與老師暢談著(zhù)別后之情。雖已離開(kāi)老師多年，但她見(jiàn)到我們，仍然熱情地詢(xún)問(wèn)我們的情況，指導我們的學(xué)習。她的眼仍然炯炯有神，她的話(huà)語(yǔ)仍是情真意切，唯一改變了的便是霜雪飛上了她的黑發(fā)。我望著(zhù)李老師的笑臉與圍坐在她身邊的學(xué)生，忽然想起了毛澤東《卜算子·詠梅》中的詞句：“俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。”我再轉過(guò)頭望望瓶中之梅，處艷世而不卑微，亦不爭春斗艷，默默地在人們需要花香之時(shí)，送來(lái)了花香。待到春色滿(mǎn)園，她或許已凋零，但她依然微笑，這便是梅的高潔之處，這便是梅的不凡之處。

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