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本來(lái)我可以加速作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的本來(lái)我可以加速作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的直播，人生是一場(chǎng)沒(méi)有后悔的抉擇，人生是場(chǎng)“苦旅”，我本來(lái)可以加速度過(guò)。
清晨，露氣擾人，厚厚的濃霧朦朧了世界，冬天的低氣壓壓得令人透不過(guò)氣，正如那不見好的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，終究一落不起�！翱禳c(diǎn)，吃飯，上學(xué)啦！”媽媽的聲音照常響起，我又如往常一般匆匆忙忙，卻又碌碌無(wú)為。
生活總是這樣忙碌，吃完早飯，我去上學(xué)。大路上充斥著清冷，走到十字路口，“79秒�！睅讉�(gè)鮮紅的大字刺入眼眸，怎么要等這么久。我在馬路邊焦急的來(lái)回走著。忽爾，一位老大爺走過(guò)，他東瞧瞧，西望望，見沒(méi)人，竟擅自走了去。我連忙喊道：“爺爺紅燈呢！”他抬頭看看，有些尷尬地笑了笑，走了回來(lái)，說(shuō)：“我還以為沒(méi)車就好了�！蔽壹�(xì)心地微笑看他。
老爺爺耐不住無(wú)奈，竟找起話題來(lái)：“你們這些學(xué)生真是教育的好啊，沒(méi)人也這么有規(guī)矩�！蔽冶豢淞�？欣喜涌上心頭，我高興地與老爺爺交談。轉(zhuǎn)眼，綠燈，我扶著他過(guò)了馬路。冬日的暖陽(yáng)透過(guò)云層，照射在大地上，灑下一片暖意。有時(shí)，慢下來(lái)，學(xué)會(huì)等待，也是一場(chǎng)成長(zhǎng)。
帶上一股微暖的風(fēng)，走過(guò)林間小道，看著人來(lái)人往的學(xué)校，我不禁聳了聳肩，挺直背，昂起頭，走了進(jìn)去。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)課。沒(méi)有不厭其煩，只是不堪重負(fù)。開篇，老師變亮出了幾道數(shù)學(xué)題給我們練練。全班陷入了計(jì)算、構(gòu)思之中。我看著那幾個(gè)橫豎的線構(gòu)成的幾何圖形，卻從未知道它們?cè)趺慈绱酥y�！袄蠋煟易龀鰜�(lái)了�！蓖赖哪X子總是異于常人，時(shí)間在流逝，老師也“蠢蠢欲動(dòng)”。要不，我問(wèn)一下同桌吧，又快又對(duì)。
老師走到我身邊，看了看我，說(shuō)：“相信你，快做出來(lái)了，加油。”嗯！相信自己。我拿著筆開始找另一條“出路”。喔！找到了，構(gòu)造相似嘛。我自信的舉起了手，老師也很給我面子，一個(gè)眼神，我懂。他讓我回答，他聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑：“嗯，有進(jìn)步，加油�！蔽倚θ�，點(diǎn)頭。
一次等紅綠燈彰顯了一個(gè)人的禮儀，一次成功的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)老師的肯定。也許，這些在他人眼里不值一提，卻在我心中烙下了印痕。人生很快，學(xué)習(xí)雖苦，何不放慢速度給自己來(lái)一場(chǎng)心靈的成長(zhǎng)呢。等待，也能讓一個(gè)人成長(zhǎng)。
霧云散開，陽(yáng)光透過(guò)樹葉全身心灑向世界，放慢速度，等待自己的暖陽(yáng)出現(xiàn)，傾聽世間美好。
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